設(shè)計(jì)方案通用(9篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
(國家發(fā)展改革委 20xx年9月30日發(fā)布 發(fā)改能源[20xx]1403號(hào))
第一章 總則
第一條 為了統(tǒng)一風(fēng)電場項(xiàng)目預(yù)可行性研究報(bào)告編制的原則、內(nèi)容、深度和技術(shù)要求,特制定《風(fēng)電場預(yù)可行性研究報(bào)告編制辦法》(以下簡稱本辦法)。
第二條 本辦法適用于規(guī)劃建設(shè)的大型風(fēng)電場項(xiàng)目,其它風(fēng)電場項(xiàng)目可參照?qǐng)?zhí)行。
第二章 編制依據(jù)和任務(wù)
第三條 進(jìn)行預(yù)可行性研究工作時(shí)應(yīng)對(duì)風(fēng)電場項(xiàng)目的建設(shè)條件進(jìn)行調(diào)查,取得可靠的基礎(chǔ)資料。應(yīng)收集以下幾方面的資料:
1、收集附近長期測站氣象資料、災(zāi)害情況,長期測站基本情況(位置、高程、周圍地形地貌及建筑物現(xiàn)狀和變遷,資料系列,儀器,測風(fēng)儀位置變化的時(shí)間和位置)和近30年歷年各月平均風(fēng)速;
2、從風(fēng)電場場址處收集至少連續(xù)一年的現(xiàn)場實(shí)測數(shù)據(jù)和已有的風(fēng)能資源評(píng)估資料,收集的有效數(shù)據(jù)完整率應(yīng)大于90%;
3、風(fēng)電場及周圍1:50000地形圖和1:10000-1:5000地形圖。當(dāng)場址區(qū)地形圖為實(shí)測時(shí),應(yīng)同時(shí)提供電子版的地形圖;
4、場址區(qū)工程地質(zhì)資料;
5、風(fēng)電場所在地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況及發(fā)展規(guī)劃,電網(wǎng)地理接線圖,電力系統(tǒng)概況及發(fā)展規(guī)劃等;
6、風(fēng)電場所在地的自然條件、對(duì)外交通運(yùn)輸情況;
7、工程所在地的主要建筑材料、價(jià)格情況和有關(guān)造價(jià)指標(biāo);
8、項(xiàng)目可享受的優(yōu)惠政策等。
第四條 風(fēng)電場預(yù)可行性研究的基本任務(wù):
1、初擬項(xiàng)目任務(wù)和規(guī)模,并初步論證項(xiàng)目開發(fā)必要性;
2、綜合比較,初步選定風(fēng)電場場址;
3、風(fēng)能資源測量與評(píng)估;
4、風(fēng)電場工程地質(zhì)勘察與評(píng)價(jià);
5、初選風(fēng)電機(jī)組機(jī)型,提出風(fēng)電機(jī)組初步布置方案;
6、初擬土建工程方案和工程量;
7、初擬風(fēng)電場接入系統(tǒng)方案,并初步進(jìn)行風(fēng)電場電氣設(shè)計(jì);
8、初擬施工總布置和總進(jìn)度方案;
9、進(jìn)行初步環(huán)境影響評(píng)價(jià);
10、編制投資估算;
11、項(xiàng)目初步經(jīng)濟(jì)評(píng)估。
第三章 編制內(nèi)容和技術(shù)要求
第五條 概述:簡述工程地理位置、工程任務(wù)及本期建設(shè)規(guī)模。
第六條 建設(shè)的必要性:簡述當(dāng)?shù)孛禾、水能等常?guī)能源及開發(fā)條件,當(dāng)?shù)仫L(fēng)能資源的情況,電網(wǎng)的電源組成及電源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的要求。從國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略角度并結(jié)合地區(qū)能源結(jié)構(gòu)、電源優(yōu)化及電力市場的實(shí)際,分析論述發(fā)展清潔可再生能源的必要性及興建本工程的必要性。
第七條 項(xiàng)目任務(wù)和規(guī)模
1、項(xiàng)目任務(wù):闡述風(fēng)電場所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、電力系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合地區(qū)能源供應(yīng)條件,從發(fā)電和環(huán)境保護(hù)以及地區(qū)特點(diǎn)等方面論述工程的作用和意義。
2、項(xiàng)目規(guī)模:根據(jù)項(xiàng)目所在地區(qū)的能源資源、電力系統(tǒng)供需現(xiàn)狀、負(fù)荷增長預(yù)測、本項(xiàng)目對(duì)系統(tǒng)的影響和要求,以及項(xiàng)目開發(fā)條件,論證并確定風(fēng)電場的項(xiàng)目規(guī)模。
第八條 風(fēng)電場場址選擇
1、根據(jù)規(guī)劃報(bào)告,選擇若干風(fēng)電場作為候選場址進(jìn)行比較研究。
2、論述各候選風(fēng)電場場址的地理位置、風(fēng)能資源、工程地質(zhì)、地形和交通條件。
3、簡述候選風(fēng)電場場址建設(shè)規(guī)模及風(fēng)電機(jī)組接入系統(tǒng)條件。
4、根據(jù)地形地貌和測風(fēng)資料,對(duì)各候選風(fēng)電場的.風(fēng)能資源進(jìn)行初步評(píng)價(jià),結(jié)合初步技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較,選定本期開發(fā)的風(fēng)電場場址。
第九條 風(fēng)能資源
1、根據(jù)收集的附近長期測站資料,初步提出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和結(jié)論,并分析該地區(qū)風(fēng)況年變化及季節(jié)變化規(guī)律。
2、簡述風(fēng)電場場址處風(fēng)能資源測站情況(位置、高程、周圍地形地貌及儀器),整理出各測量高度的實(shí)測數(shù)據(jù)。
3、應(yīng)根據(jù)風(fēng)電場測站資料,整理出風(fēng)電場風(fēng)速頻率曲線、風(fēng)向玫瑰圖、風(fēng)能玫瑰圖及測風(fēng)年月平均風(fēng)速變化(1-12月)直方圖和代表日風(fēng)速、風(fēng)功率密度變化曲線,同時(shí)計(jì)算風(fēng)電機(jī)組輪轂高度年平均風(fēng)速和風(fēng)功率密度。
4、對(duì)風(fēng)電場場址的風(fēng)況特征和風(fēng)能資源應(yīng)作出分析和評(píng)價(jià)。
5、附圖(略)
1)與風(fēng)場測風(fēng)塔同期的相關(guān)長期測站風(fēng)速年變化直方圖
2)相關(guān)長期測站連續(xù)20年-30年的風(fēng)速年際變化直方圖
3)風(fēng)電場測站全年的風(fēng)速和風(fēng)功率密度日變化曲線圖
4)風(fēng)電場測站全年的風(fēng)速和風(fēng)功率密度年變化曲線圖
5)風(fēng)電場測站全年的風(fēng)速和風(fēng)能頻率分布直方圖
6)風(fēng)電場測站全年的風(fēng)向玫瑰圖
7)風(fēng)電場測站全年的風(fēng)能玫瑰圖
8)風(fēng)電場測站各月的風(fēng)向玫瑰圖
9)風(fēng)電場測站各月的風(fēng)能玫瑰圖
10)風(fēng)電場測站各月的風(fēng)速和風(fēng)功率密度日變化曲線
第十條 工程地質(zhì)
1、概述區(qū)域地質(zhì)概況,評(píng)價(jià)區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定性,按現(xiàn)行《中國地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》確定場址地震動(dòng)參數(shù)值及相應(yīng)的地震基本烈度。
2、初步查明風(fēng)電場場址地形、地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖體風(fēng)化、不良地質(zhì)作用、水文地質(zhì)、巖土體的物理力學(xué)性質(zhì)等。
3、初步評(píng)價(jià)場址的工程地質(zhì)條件,提出巖土體物理力學(xué)性質(zhì)參數(shù)的建議值和地基處理的初步建議。
第十一條 機(jī)型選擇和發(fā)電量估算
1、機(jī)型選擇:根據(jù)當(dāng)前風(fēng)電機(jī)組的制造水平、技術(shù)成熟程度、價(jià)格以及風(fēng)電場項(xiàng)目對(duì)機(jī)組國產(chǎn)化率的要求,結(jié)合風(fēng)電場的風(fēng)況特征、安裝條件和設(shè)備運(yùn)輸條件,擬定若干不同的機(jī)型方案;根據(jù)風(fēng)電場的風(fēng)況特征,估算各機(jī)型方案的理論年發(fā)電量,經(jīng)比較初步推薦機(jī)型。
2、風(fēng)電機(jī)組布置:論述風(fēng)電機(jī)組的布置原則,并提出風(fēng)電機(jī)組的初步布置方案。
3、發(fā)電量估算:根據(jù)風(fēng)電場現(xiàn)場實(shí)測資料或相關(guān)補(bǔ)充資料,并考慮各種損耗,估算風(fēng)電場年上網(wǎng)電量,并提出年等效滿負(fù)荷小時(shí)數(shù)和容量系數(shù)。第十二條 電氣
1、初步擬定風(fēng)電場升壓變電所與電網(wǎng)連接點(diǎn)的位置、輸電電壓等級(jí)、出線回路數(shù)。進(jìn)行專門的風(fēng)電場接入電力系統(tǒng)設(shè)計(jì),并繪制風(fēng)電場地區(qū)的電力系統(tǒng)地理接線圖。
2、根據(jù)風(fēng)電場的本期裝機(jī)容量和可能的最終裝機(jī)容量,初步擬定風(fēng)電場專用升壓變電所的主接線,選擇主變壓器的容量和臺(tái)數(shù),并繪制升壓變電所的主接線簡圖。
3、初擬風(fēng)電場的電氣主接線方案的設(shè)計(jì)原則,選用主要設(shè)備的原則。根據(jù)初選的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的單機(jī)容量和臺(tái)數(shù),選擇風(fēng)電機(jī)組出口側(cè)和風(fēng)電場高壓側(cè)的電力電纜的型號(hào)、規(guī)格,并估算長度。
4、分別敘述風(fēng)電場和升壓變電所監(jiān)控系統(tǒng)的功能、主要電氣設(shè)備的繼電保護(hù)配置原則,并列出風(fēng)電場和升壓變電所主要設(shè)備清單。
第十三條 土建工程
1、簡述風(fēng)電場場址的工程地質(zhì)條件,包括場區(qū)的地形地貌、該地區(qū)的地震設(shè)防烈度等。
2、簡述本項(xiàng)目推薦的建筑總體布置方案,包括為生產(chǎn)運(yùn)行服務(wù)的永久性輔助生產(chǎn)房屋、辦公室、生活及文化福利等永久房屋建筑和室外工程,以及供水、供熱、排水等公用配套設(shè)施工程,并簡述各建筑物的結(jié)構(gòu)形式和建筑標(biāo)準(zhǔn)。
3、簡述風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的基礎(chǔ)選型及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
第十四條 施工組織設(shè)計(jì)
1、概述工程對(duì)外交通現(xiàn)狀及近期擬建的交通設(shè)施,初選場內(nèi)外交通運(yùn)輸方式;簡述施工場地條件及自然條件。
2、說明主要建筑材料來源,初選施工用水、電供應(yīng)方式。
3、初擬施工總布置方案,初估施工用地面積。
4、根據(jù)有關(guān)方面對(duì)施工工期的要求,初擬施工總進(jìn)度方案。
第十五條 環(huán)境影響評(píng)價(jià)
1、環(huán)境影響評(píng)價(jià)
1)敘述項(xiàng)目影響地區(qū)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境狀況。
2)敘述本項(xiàng)目對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有關(guān)因子影響的預(yù)測和評(píng)價(jià)。
2、節(jié)能和減排效益:根據(jù)風(fēng)電場年上網(wǎng)發(fā)電量,計(jì)算節(jié)省的原煤量和減排的S02、C0、C02、NOx氣體和灰渣。
第十六條 投資估算
1、編制說明
1)工程概況:概述工程特性、工程規(guī)模、對(duì)外交通條件、主要工程量及施工工期;說明主要投資指標(biāo);說明資金來源及籌措計(jì)劃。
2)編制原則和依據(jù):說明投資估算采用的主要編制原則、依據(jù)和方法;說明估算編制的價(jià)格水平和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。
3)基礎(chǔ)價(jià)格:說明人工及主要材料價(jià)格水平、主要設(shè)備價(jià)格及運(yùn)輸方式;說明主要建筑、安裝工程單價(jià)計(jì)算原則。
4)投資分析:分析影響投資的主要因素,并說明投資高低的原因。
2、投資估算表
1)總估算表
2)設(shè)備及安裝工程估算表
3)建筑工程估算表(包括臨時(shí)工程)
4)其他費(fèi)用估算表
5)分年度投資估算表
第十七條 財(cái)務(wù)效益初步評(píng)價(jià)
1、概述:簡述風(fēng)電場的項(xiàng)目規(guī)模、年上網(wǎng)電量、建設(shè)工期及其財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)計(jì)算期(包括建設(shè)期和經(jīng)營期)。
2、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
1)簡述本項(xiàng)目建設(shè)資金的籌措和貸款償還條件,并說明資本金占項(xiàng)目總投資的比例、外資(如需要時(shí))和內(nèi)資貸款額度,內(nèi)外資貸款的利率、寬限期、貸款償還年限,建設(shè)期利息及匯率。
2)初步估算風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的總成本費(fèi)用,根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率要求及風(fēng)電場項(xiàng)目電價(jià)測算方法的規(guī)定,測算經(jīng)營期上網(wǎng)電價(jià)。進(jìn)行清償能力分析和盈利能力分析,計(jì)算項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo),包括全部投資、資本金財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、工程投資利潤率、投資利稅率、資本金利潤率及投資回收期,并提出工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)初步評(píng)價(jià)結(jié)論。
3)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)附表
a)固定資產(chǎn)投資估算表
b)投資計(jì)劃與資金籌措表
c)總成本費(fèi)用表
d)損益表
e)還本付息表
f)財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表(全部投資)
設(shè)計(jì)方案 篇2
隨著天氣一天天暖和起來,許多女孩開始穿上輕薄的春裝一展自己的窈窕身材?墒菂s有這么一群人,她們被妊辰紋所困擾著,不敢露出她們的身材,也不敢去海邊或泳場,她們就是媽媽,被妊辰紋困擾的媽媽們。
妊娠紋的形成主要是妊娠期受荷爾蒙影響,腹部的膨隆使皮膚的`彈力纖維與膠原纖維因外力牽拉而受到不同程度的損傷或斷裂,皮膚變薄變細(xì),腹壁皮膚會(huì)出現(xiàn)一些寬窄不同、長短不一的粉紅色或紫紅色的波浪狀花紋。分娩后,這些花紋會(huì)逐漸消失,留下白色或銀白色的有光澤的疤痕線紋,即妊娠紋。
妊娠紋的位置主要在腹壁上,也會(huì)出現(xiàn)在大腿內(nèi)外側(cè)、臀部、胸部、肩膀與手臂等處,初產(chǎn)婦最為明顯。并且一旦出現(xiàn)后,并不會(huì)隨時(shí)間慢慢消失,使婦女的皮膚出現(xiàn)松弛,褶皺,乳房下墜,腹部脂肪堆積,嚴(yán)重影響了婦女產(chǎn)后的體態(tài)和身心健康。
淡紋方案,適度按摩。像對(duì)付伸展紋與肥胖紋一樣,使用精油及專業(yè)纖體產(chǎn)品進(jìn)行局部按摩可以增加皮膚彈性,配合除紋霜同時(shí)使用,不僅讓按摩更容易進(jìn)行,并保持肌膚滋潤,避免過度強(qiáng)烈的拉扯。不過對(duì)于孕婦,建議從懷孕3個(gè)月開始到生完后的3個(gè)月內(nèi)堅(jiān)持腹部按摩,可以有效預(yù)防妊娠紋生成或淡化已形成的細(xì)紋。
激光手術(shù),如果妊娠紋現(xiàn)象比較嚴(yán)重、切經(jīng)久不消,經(jīng)濟(jì)條件允許的新媽媽可以考慮激光手術(shù)去除。該法是在麻醉下進(jìn)行的皮膚“打磨”,采用特殊工具把表皮裂紋磨平,見效快但風(fēng)險(xiǎn)大,費(fèi)用高,反彈率極高,消除不可能徹底,因此通常不建議采用。
激光消除妊娠紋,皮膚表面會(huì)被大面積破壞,表皮細(xì)胞被紫外光燒傷甚至燒死,術(shù)后皮膚不能進(jìn)行正常的呼吸、排行,導(dǎo)致形成大面積光滑疤痕。
準(zhǔn)備懷孕或剛剛懷孕的媽媽們,要注意肌膚護(hù)理,盡早做好防護(hù)才能有效的預(yù)防和減輕妊娠紋,不要覺得不重要,等待產(chǎn)后再尋求如何去除妊娠紋的方法。只有在剛開始就解決它,才能達(dá)到事半功倍的效果哦。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生在具體有趣的情境中,學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法,并能正確計(jì)算。
2.通過看圖和涂色等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐等良好習(xí)慣。
3.能在教師的指導(dǎo)下,從情境圖中發(fā)現(xiàn)并提出問題,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以解決。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)看圖并能口述出題目中的`條件和問題,根據(jù)數(shù)量關(guān)系聯(lián)系加減法的含義能正確列出算式。
教學(xué)設(shè)計(jì):
(一)創(chuàng)設(shè)情境
1.同學(xué)們,我們馬上就要舉行跳繩比賽了,你們想不想取得好成績?要想取得好成績,我們得怎么做呢?同學(xué)們說得很對(duì),要想取得好成績,就要加強(qiáng)練習(xí)。你們看,操場上的這些同學(xué),他們練得多認(rèn)真呀!
2.出示跳繩圖。
(1)師:仔細(xì)觀察這幅圖,你都看到了什么?根據(jù)你所看到的內(nèi)容,你都能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢?
仔細(xì)看圖,自己小聲說一說。
指名匯報(bào)。(舉例)
有2個(gè)同學(xué)掄繩,6個(gè)同學(xué)跳繩,一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
2+6=8,6+2=8
有4個(gè)女同學(xué),4個(gè)男同學(xué),一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
4+4=8
跳繩的同學(xué)中有3個(gè)人穿裙子,5個(gè)人穿褲子,一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
3+5=8,
5+3=8。
……
學(xué)生說教師板書:
6+2=82+6=84+4=8
1+7=87+1=83+5=8
5+3=80+8=88+0=8
把上面的加法算式讀一遍。
(2)你能提出減法問題嗎?試一試。先在小組內(nèi)小聲說一說,再指名匯報(bào)。例如:
1)操場上有8個(gè)同學(xué)在跳繩,有4個(gè)女同學(xué),有幾個(gè)男同學(xué)?
2)操場上有8個(gè)同學(xué),有2個(gè)同學(xué)在掄繩,有幾個(gè)同學(xué)正在跳?
……
教師根據(jù)學(xué)生回答,板書減法算式
(二)畫一畫
1.師:現(xiàn)在,老師想為你們引薦一位新朋友,你們?cè)敢鈫?
2.出示大象圖。
1)這是誰?
2)出示圖片
師:大象伯伯正在裝修房子,他想把這九塊瓷磚涂上顏色,你們看它多辛苦呀,你們?cè)覆辉敢鈳椭笙蟛?如果由你們來替大象伯伯涂色,你們想怎么涂呢?請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和一根油畫棒,自己動(dòng)手畫一畫。同桌兩人一組,一人涂色,一人列出算式,針對(duì)同桌涂色的情況,想一想你都能列出哪些加、減法算式呢?
3.組織全班交流。
(三)試一試
1.出示:
7+2=□9-4=□4+4=□
6+3=□8-5=□8+□=□
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。
2.能關(guān)注同伴,樂于與同伴一起做游戲,體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機(jī)、音樂、障礙物等。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)
(價(jià)值分析:調(diào)動(dòng)身心,與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)
1.引導(dǎo)語:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個(gè)好朋友跑一跑,找個(gè)好朋友一起拍拍手,找個(gè)好朋友一起笑一笑,找個(gè)好朋友一起抱一抱,找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)
2.小結(jié):有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開心啊!
二、基本活動(dòng)(自由探索)
(價(jià)值分析:通過逐步增加難度,體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)
(一)兩人連體組合(圖示1)
1.提問:這是什么?
2.引導(dǎo)語:紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。
3.玩法:快速找到一個(gè)好朋友,兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的動(dòng)作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)
5.小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。
(二)多人自由連體組合(圖示2)
1.引導(dǎo)語:現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友,再去試一試吧!
2.玩法:快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的.洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個(gè)方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)
3.集中交流:這次你是怎么玩的?
4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。
(三)連體組合比賽
1.引導(dǎo)語:你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。
3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)
4.小結(jié):看得出連體人都想取得好成績,都很努力,老師覺得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
三、放松活動(dòng)
(價(jià)值分析:符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律,減少運(yùn)動(dòng)量。)
1.引導(dǎo)語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
設(shè)計(jì)方案 篇5
1、項(xiàng)目集成管理應(yīng)用于智能化建筑工程中的必要性與可行性
1.1必要性
智能化的建筑工程勢必是集成化和一體化的,工程中的各個(gè)項(xiàng)目相互關(guān)聯(lián),任何項(xiàng)目的變化都會(huì)直接或間接地影響其他項(xiàng)目。如工程造價(jià)的改變會(huì)直接影響工程效益,也間接影響到工程的質(zhì)量與進(jìn)度。這些影響因素的存在就要求管理決策者科學(xué)衡量工程的進(jìn)度、成本、質(zhì)量等指標(biāo)。工程項(xiàng)目管理的難點(diǎn)在于滿足用戶需求,其本質(zhì)就是協(xié)調(diào)好各個(gè)工程項(xiàng)目,使它們的呈現(xiàn)保持均衡狀態(tài)。因此,建筑智能化系統(tǒng)工程的項(xiàng)目集成管理應(yīng)涵蓋項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、滿意度、安全、效益等全要素。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來,使得項(xiàng)目集成管理的重要作用日益凸顯,現(xiàn)代工程項(xiàng)目各要素間的密切關(guān)聯(lián)程度不斷深化,所以,分析研究項(xiàng)目集成管理時(shí)應(yīng)綜合評(píng)估各個(gè)要素以及實(shí)施管理各項(xiàng)內(nèi)容的理論、技術(shù)與方法,整體性、系統(tǒng)性的管理思路就顯得很重要。、
1.2可行性
建筑項(xiàng)目的共性。建筑智能化系統(tǒng)是指依托建筑主體,在其內(nèi)部構(gòu)建建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)(BA)、通信自動(dòng)化系統(tǒng)(CA)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)(OA)三大系統(tǒng),這些系統(tǒng)優(yōu)化整合了結(jié)構(gòu)、服務(wù)與管理,為人們的生活與工作帶來了極大的便利,并且實(shí)現(xiàn)了最低的能源消耗和環(huán)境污染,可以說是集節(jié)能環(huán)保、高效、優(yōu)質(zhì)于一體。建筑智能化系統(tǒng)工程是一個(gè)有機(jī)的整體,在建筑智能化系統(tǒng)工程中應(yīng)用項(xiàng)目集成管理是基于智能化系統(tǒng)工程的相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一整體,屬于一個(gè)不可分割的管理結(jié)構(gòu)的思路,同時(shí)建設(shè)工程是為了滿足業(yè)主的要求,不同的建設(shè)項(xiàng)目要以滿足設(shè)計(jì)功能為條件,優(yōu)化工程進(jìn)度、質(zhì)量和成本等指標(biāo)。所以項(xiàng)目集成管理在協(xié)調(diào)工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、環(huán)境、各參與方滿意等目標(biāo)時(shí)具有較高的可行性。(2)理論與物質(zhì)基礎(chǔ)。第一,隨著建設(shè)工程項(xiàng)目的快速發(fā)展,項(xiàng)目管理理論有了實(shí)質(zhì)性的提高,在其集成管理體系中融合了多種理論與模型,逐漸成熟的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都將為建設(shè)工程項(xiàng)目的發(fā)展帶來良好的機(jī)遇,因此應(yīng)減少對(duì)細(xì)小環(huán)節(jié)的投入,減少相應(yīng)的工作量。這就要求必須協(xié)調(diào)、統(tǒng)一各個(gè)項(xiàng)目,集成化管理各個(gè)項(xiàng)目。第二,在市場經(jīng)濟(jì)體制下,建設(shè)工程項(xiàng)目各參與方之間是是“協(xié)作、共贏”的關(guān)系,這就要求各參與方就建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行積極的交流與溝通,一致協(xié)商,以項(xiàng)目全壽命周期集成管理目標(biāo)為主線,相互配合,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命周期的集成管理目標(biāo),同時(shí)也使各參與方達(dá)到最大化利益。第三,信息的共享與流通是實(shí)施建設(shè)工程項(xiàng)目集成管理的重要因素,同時(shí)信息技術(shù)的發(fā)展,使得軟件工程理論得到了進(jìn)一步的發(fā)展,夯實(shí)了工程項(xiàng)目集成管理的技術(shù)支持,提高了集成管理的有效性。此外,計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)的快速發(fā)展,也為實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目集成管理提供了豐富的理論和工具。
2、項(xiàng)目系統(tǒng)集成發(fā)展過程中存在的問題
2.1系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)水平較低
目前,系統(tǒng)集成涉及多個(gè)智能化系統(tǒng)協(xié)議兼容及數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通,而目前市場上各個(gè)智能化子系統(tǒng)通訊協(xié)議未有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此,各大生產(chǎn)企業(yè)在設(shè)計(jì)及實(shí)施智能化系統(tǒng)集成的過程中,統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)的缺乏使得不同企業(yè)的系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)之間存在較大差異,系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)涉及因素的多樣性直接影響相關(guān)企業(yè)的設(shè)計(jì)效果。除此之外,當(dāng)前智能化系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)的參考依據(jù)主要是工程施工圖,在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,起到參考作用的工程圖只有工程平面圖和工程系統(tǒng)圖,這兩種圖的概括化特點(diǎn)較為明顯,其中并不包含電纜線數(shù)量、具體施工設(shè)備型號(hào)等細(xì)化內(nèi)容。因此,設(shè)計(jì)人員很難應(yīng)用這兩種參考依據(jù)設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的智能化系統(tǒng)集成。
2.2競爭手段落后
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來講,如果某個(gè)商品的供應(yīng)量比實(shí)際需求量大,則該商品的市場特點(diǎn)為買方市場,我國建筑智能化系統(tǒng)的市場正處于這種階段中。隨著智能化系統(tǒng)企業(yè)面臨競爭壓力的增加,越來越多的企業(yè)開始采用降低商品價(jià)格的方式進(jìn)行競爭,這種落后競爭手段的應(yīng)用不僅會(huì)對(duì)整個(gè)智能化系統(tǒng)供應(yīng)市場的秩序產(chǎn)生影響,并且還影響了智能化系統(tǒng)的未來發(fā)展。從建筑工程項(xiàng)目的招投標(biāo)階段來看,這種市場局面使得部分建設(shè)單位提出一些不合理要求,面對(duì)這種情況,承包單位只能通過壓縮工程成本的方式來應(yīng)對(duì)。這種現(xiàn)象不利于建筑行業(yè)的良性發(fā)展。再者,當(dāng)前政府加大了對(duì)施工單位的管理制度,并出臺(tái)了一系列的政策對(duì)施工企業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范,但是我們也發(fā)現(xiàn),這對(duì)建設(shè)單位的要求卻很少,在這種形勢下,建筑智能化集成也就成為了一個(gè)弱勢群體并且體系較為龐大。
3、建筑智能化系統(tǒng)工程項(xiàng)目集成管理體系設(shè)計(jì)
3.1過程集成系統(tǒng)
不斷發(fā)展的全球經(jīng)濟(jì)勢必會(huì)加劇競爭,根據(jù)不同顧客的個(gè)性化需求,企業(yè)的處理方式也有所區(qū)別。在企業(yè)中通過先進(jìn)管理思想的應(yīng)用有助于生產(chǎn)管理與市場的符合。管理和生產(chǎn)過程中的不明界線,導(dǎo)致了二者之間存在復(fù)雜的管理,在這種背景之下,集成管理方式開始引起歡迎和重視。這一理論可以通過企業(yè)、過程以及信息的集成進(jìn)行研究和了解。很多企業(yè)很重視其中一些過程,并在生產(chǎn)和管理中進(jìn)行了應(yīng)用。通過過程集成可以實(shí)現(xiàn)過程之間的連接,實(shí)現(xiàn)信息間的互通。如果企業(yè)向更加順暢的進(jìn)行經(jīng)營,必須抓好每一個(gè)過程,更加有效的解決出現(xiàn)的困難和問題。
3.2目標(biāo)集成系統(tǒng)
不同于以前的項(xiàng)目目標(biāo)管理模式,新出現(xiàn)的模式在投資范圍、規(guī)模大小以及結(jié)構(gòu)差異等方面都存在一定的差別,但是不能否認(rèn),兩種模式之間也有共同點(diǎn)存在:首先,項(xiàng)目的成員不是單一的,要確保成員間具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系,保障隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,凸顯隊(duì)伍的競爭力;其次,達(dá)到業(yè)主的預(yù)期、實(shí)現(xiàn)業(yè)主的.個(gè)性化功能需求也是建設(shè)項(xiàng)目的終極目標(biāo),目前業(yè)主關(guān)心的不只是需求的功能是否可以實(shí)現(xiàn),同時(shí)還會(huì)對(duì)項(xiàng)目的完成質(zhì)量、完成時(shí)間以及成本節(jié)約等問題相當(dāng)關(guān)注;最后,在建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)體系中,存在的因素之間具有復(fù)雜的關(guān)系,不僅在項(xiàng)目完成過程中相互促進(jìn),同時(shí)還會(huì)對(duì)彼此的發(fā)展起到制s作用,這就要求在對(duì)問題進(jìn)行研究和解決的過程中對(duì)因素間的制約和聯(lián)系進(jìn)行深入探討,找尋平衡的最佳位置。
3.3信息集成系統(tǒng)
截至目前,伴隨規(guī)模不斷擴(kuò)大的建設(shè)項(xiàng)目,對(duì)科技有了越來越高的要求,在建設(shè)項(xiàng)目的控制過程中也越來越重視項(xiàng)目整體的集成。隨著不斷發(fā)展和更新的管理理論和管理模式,本文發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理信息的特點(diǎn)表現(xiàn)為虛擬化和集成化。在工程項(xiàng)目中通過通訊技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用,可以逐漸提升科技含量。目前在建筑管理中通過IT技術(shù)的應(yīng)用,更加密切了計(jì)算機(jī)技術(shù)以及生產(chǎn)管理的關(guān)系,所以在整個(gè)建筑業(yè)的生產(chǎn)過程中都應(yīng)該充分的應(yīng)用通訊技術(shù)和信息技術(shù),在工程項(xiàng)目的發(fā)展中找尋更佳的機(jī)遇。歐洲共同體組織的研究人員研究了全世界范圍以及歐洲大型建設(shè)工程項(xiàng)目的信息交流和流程,找尋到一定的規(guī)律。作為大型項(xiàng)目實(shí)施的影響因素之一,信息技術(shù)的影響力在未來幾年可能會(huì)持續(xù)上升,所以有必要進(jìn)一步完善項(xiàng)目信息管理體系。
結(jié)語
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的建筑構(gòu)建模式也有了極大的改變,特別是智能化系統(tǒng)的運(yùn)用,成為當(dāng)前最常見也最高端的運(yùn)作方式。智能化集成系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了多個(gè)子系統(tǒng)之間不同方式和技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,并通過其中的資源有效配置,有效的降低了資源過渡耗費(fèi)問題。使得建筑利用率和舒適度都有了很大的改善。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、目的:
通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
二、時(shí)間:
4月3日
三、過程:
1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
附:清明節(jié)常識(shí)
清明節(jié)的祭掃禮儀
。1)清明節(jié)習(xí)俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)!稘h書 . 嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱"前三后三";有的在清明前后逢"單"日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長達(dá)一個(gè)月。
。2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話;代表在碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長眠的.地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
2、利用朗誦的形式讓同學(xué)們緬懷我們的先烈。(男女女主持人朗誦)
讓大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你們班能排一些與革命有關(guān)的小品、相聲之類的。
列隊(duì)來到紀(jì)念碑(或墓地)前,面向紀(jì)念碑。(模擬紀(jì)念碑)
男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:
男:又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
。ㄗ喟罚w默哀3分鐘。)
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
。ê铣段逶碌孽r花》,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?/p>
。ㄍ瑢W(xué)講述烈士的英雄事跡。)
男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,因?yàn),我們已成為了一名小學(xué)生。
女:孩子,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:小學(xué)生階段不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:我們的肩上將挑起:建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
女:我們的雙手將托起:
男:21世紀(jì)希望的太陽。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,
男:今天,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾!希赫(qǐng)聽我們的宣誓:少先隊(duì)員誓詞:在此,我以一個(gè)中華人民共和國小學(xué)生的名義面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓:捍衛(wèi)神圣憲法,維護(hù)法律尊嚴(yán),履行人民義務(wù),承擔(dān)社會(huì)道義,國家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻(xiàn)社會(huì),無愧祖國培育,勤勉自勵(lì),奮發(fā)有為,不負(fù)長輩厚望,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來,以我火紅青春,建設(shè)錦繡中華。由班主任領(lǐng)誓,全體同學(xué)宣誓。)
女:雖然我們已經(jīng)長大,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識(shí)中汲取力量。
女:我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。
男:下面請(qǐng)班主任講話。
。ò嘀魅尉托W(xué)生的思想到道德意識(shí)談?wù)劷】党砷L的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)
女:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,當(dāng)然,也是家長的希望。下面我們請(qǐng)家長委員會(huì)代表講話。
。议L代表談對(duì)孩子健康成長的希望。)
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,
女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,
男:未來的社會(huì)需要我們建設(shè),
女:21世紀(jì)在向我們召喚,合:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天,
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女:我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí),努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
女:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
。ㄈw同學(xué)齊呼“以我熱血青春,創(chuàng)造祖國美好明天”。)
3、 利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。
體會(huì):我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到我們自身是小我,是小愛,而他們才是大我,是大愛。
4、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。
5、引申:
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬、小偷、壞人的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?
6、作業(yè):
利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動(dòng),為祖國添綠色。
7、師生總結(jié)。
設(shè)計(jì)方案 篇7
(一) 晨間活動(dòng):
1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。
(二) 生活活動(dòng):學(xué)塞衣褲
活動(dòng)目標(biāo):自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌
觀察與指導(dǎo):
1、 利用盥洗,進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。
2、 幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:
衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!
3、 幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,師幫助個(gè)別幼兒。
4、 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(三) 區(qū)域活動(dòng):
活動(dòng)目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
(四) 集體教育活動(dòng):
體育活動(dòng)——小小送貨員
一、設(shè)計(jì)意圖
小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時(shí)有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),如:孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源!边@一精神為依據(jù),設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過活動(dòng),力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時(shí),有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、 愉快地扮演角色,體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。
2、 積極參與游戲,愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。
3、 鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。
2、 物資材料的準(zhǔn)備:
(1) 場景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。
(2) 幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。
四、活動(dòng)過程
開始部分
1、 幼兒聽音樂,推車走路進(jìn)場。
2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)
基本部分
1、 教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時(shí)候不能撞到其他的貨車!
2、 幼兒自由活動(dòng),教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。
3、 請(qǐng)小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。
4、 游戲:幫小兔運(yùn)貨
(1) 教師講解游戲玩法。
(2) 在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。
(3) 教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,對(duì)膽小的幼兒,鼓勵(lì)他們大膽嘗試。
結(jié)束部分
聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。
五、活動(dòng)延伸
1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。
2、開展家園活動(dòng), 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(五)小組或個(gè)別活動(dòng):猜水果
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果。
2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。
3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。
三、活動(dòng)過程
1、 教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個(gè)大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”
2、 教師告訴幼兒游戲的玩法:把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對(duì)的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。
3、 在玩游戲的`過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。
(六)操節(jié)活動(dòng)
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。
二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。
(七)戶外活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等
活動(dòng)過程:
1、 自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。
2、 自主活動(dòng):利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
3、 自發(fā)交流:幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。
備注:提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。
設(shè)計(jì)方案 篇8
活動(dòng)主題:喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送祝老師們身體健康、生活快樂
活動(dòng)目的:積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣場的.親和力
活動(dòng)安排:
1、贈(zèng)送活動(dòng)
針對(duì)對(duì)象各大中小學(xué)校的老師
具體內(nèi)容9月10日,憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份;
執(zhí)行方式每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;
2、感恩教師節(jié)征文比賽
針對(duì)對(duì)象任何人士均可參加,年齡不限
具體內(nèi)容以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝、地址、電?9月9日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節(jié)特賣
針對(duì)對(duì)象9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
具體內(nèi)容
a.家電組喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。
相關(guān)支持:樣機(jī)選擇采購部
樣機(jī)陳列家電組
pop支持市場科
b.文體組迎教師節(jié)文具特賣
針對(duì)學(xué)生送禮這一市場,推出特價(jià)一欄。
教師節(jié),我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關(guān)支持:商品選擇采購部
商品陳列文體組
pop支持市場科
c.煙酒組老師,我們喝一杯吧!
營造節(jié)日氣氛,拉動(dòng)酒的銷售。
相關(guān)支持:商品選擇采購部
商品陳列煙酒組
pop支持市場科
d.書店本人憑教師證購買圖書打8折!
口號(hào):用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關(guān)支持:商品選擇采購部
商品陳列煙酒組
pop支持市場科
活動(dòng)配合:
1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
2、采購部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套
精美筆盒10圓珠筆1000
設(shè)計(jì)方案 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解詞語。
2.讀懂課文1、2、3自然段,能正確、流利、有感情地朗讀這三個(gè)自然段。
3.感受星空的美。
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入
[出示星空?qǐng)D]
你看見了什么?有什么感受?(一個(gè)問題)
二、學(xué)習(xí)課文
A.學(xué)習(xí)第一自然段
1.這星空真美。≌(qǐng)小朋友讀讀課文,找找描寫美麗星空的句子,用“——”劃下來。
2.請(qǐng)一生反饋,[出示“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”]
一起來讀讀這句話——指名讀(同時(shí)及時(shí)糾錯(cuò))
3.誰能把這句話美美地讀一讀,自己先試試看。
4.逐個(gè)請(qǐng)學(xué)生站起來讀一讀。師評(píng)價(jià),你讀得真美,你是怎么想的?
視情況隨機(jī)指導(dǎo):感悟星星很多,星星很美,星星很亮。
a.(星星很美或很亮)是的,這里的星星就象——珍珠一樣美/亮。珍珠是什么樣兒的?(珍珠是一顆顆的,很有光澤)所以這里是把星星比作——珍珠。
還有嗎?你覺得這句話美在哪里?
b.(星星很多)從哪幾個(gè)詞語中可以看出來?(滿天,無數(shù))請(qǐng)你來讀讀這句話。
還能從哪里感受到星空的美?
c.(星空很美)不僅是星星很美,夜晚的天空也很美,就象——碧玉盤一樣。星星在碧玉盤一樣的夜空的襯托下顯得更美了。
讓我們大家一起美美地讀讀這句話。
5.那么美的星空,那么美的句子,老師也忍不住想來讀一讀,可以嗎?師讀“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠掉在碧玉盤里!弊x掉不行嗎?為什么?
6.讓我們一起來看看星星“撒”滿天空的樣子。[出示撒的課件]。
7.全班齊讀這句話。
8.今天我們就要來認(rèn)識(shí)一位喜愛——《數(shù)星星的孩子》[出示課題]
他就是——張衡。
9.他是怎么數(shù)星星的?(指名說)[出示2、3兩句話]
打開書本,自己讀讀這兩句話,圈出表示動(dòng)作的詞語。
10.反饋,找到了嗎?請(qǐng)你根據(jù)這幾個(gè)詞擺好姿勢。生擺動(dòng)作,師讀句子。[邊讀邊點(diǎn)紅三個(gè)動(dòng)詞]
11.看來你們已經(jīng)能夠理解這幾個(gè)詞語了,好,保持這個(gè)姿勢,讓我們也學(xué)著張衡來數(shù)一數(shù)星星,一顆,兩顆,三顆……(約20多顆)
12.覺得怎樣?(累)可是張衡卻一直數(shù)到了——幾百顆。讓我們連起來把這一自然段讀一讀。[出示第一自然段]
B.學(xué)習(xí)2、3自然段
1.那么多的.星星,你覺得能數(shù)清嗎?(不能,能)追問“為什么”?
2.張衡的想法跟你一樣,他還是挺有信心的,從書上哪里可以看出來?[出示“能看得見,就能數(shù)得清]
請(qǐng)生讀一讀(指名——火車——齊讀)
3.[出示2、3自然段]
把這兩段連起來讀一讀,(男女生分角色讀一讀)
4.那么,天上的星星究竟能不能數(shù)清呢?我們下節(jié)課再去仔細(xì)探討吧!接下來我們繼續(xù)去數(shù)星星,好不好?
三、學(xué)習(xí)五個(gè)生字
1.瞧!黑板上也閃耀著亮晶晶的星星。[逐個(gè)出示生字],誰能來數(shù)一數(shù)?(“逐個(gè)”指名讀——“五個(gè)”開火車讀)
2.都念對(duì)了,下面我們來摘星星,誰要是也能把字寫得很漂亮,那么你就摘到這顆星星了。你想先摘哪一顆?
3.重點(diǎn)指導(dǎo):傻—傻字在寫的時(shí)候要注意什么?師范寫,生仿寫。
傻:注意右半部分的筆順,比較難寫,一起來書空右半部分。
注意結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候傻的右上部分要寫得緊湊一些。
靠:因?yàn)楣P畫比較多,所以上半部分尤其要寫得緊湊,告字寫得扁扁的
珍:右下部分的三撇各不相同
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