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      2. 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2024-11-29 10:23:10 志彬 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(通用15篇)

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1

          一、指導(dǎo)思想

          為切實(shí)抓好我園開(kāi)學(xué)安全工作,增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí),提高師生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)教育局的安排和布置,結(jié)合我園實(shí)際,今年3 月25日是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,第五周確定為“安全教育周”。通過(guò)“安全教育周”活動(dòng),進(jìn)一步提高我園及全園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理能力,確保校園安全,師生平安,確保正常的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生,提高幼兒的自救自護(hù)能力,特制定“安全教育周”活動(dòng)方案。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          3月25日—3月29日

          三、活動(dòng)主題

          主題為“普及安全知識(shí),確保生命安全”增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          四、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):李xx(全面負(fù)責(zé))

          副組長(zhǎng):王xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施與協(xié)調(diào))。

          成員:蘇xx(負(fù)責(zé)各部門(mén)、各組教育活動(dòng)的具體實(shí)施)。

          五、活動(dòng)安排及具體措施

          1、利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行“安全教育周”總動(dòng)員,提高教師對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí),認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案。

          2、利用晨間講話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)對(duì)幼兒生活、游戲及交通安全教育,本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)以“安全教育”為主題。

          3、進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶(hù)外玩具、室內(nèi)電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,幼兒園自身不能解決的'要上報(bào)主管部門(mén)協(xié)調(diào)解決。

          4、教育幼兒不乘坐三輪車(chē),維護(hù)好園門(mén)口接送幼兒時(shí)的交通秩序。要求和教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買(mǎi)三無(wú)食品,不帶危險(xiǎn)物品入園,加大晨檢力度,值周教師要負(fù)責(zé)檢查和督辦

          5、各班級(jí)開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

          6、組織一次全園性的安全疏散演練。利用大課間時(shí)間開(kāi)展安全疏散演練,讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2

          內(nèi)容和要求:

          1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

          2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。

          環(huán)境與材料:

          各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

          過(guò)程與指導(dǎo):

          1、談話(huà)導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

          1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁�?他們的表情看起�?lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

          2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的.情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

          1、告訴小朋友,新年是一年的新開(kāi)始,小朋友又大了一歲了。提問(wèn):你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

          2、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話(huà),還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了,許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒,會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,不安全因素時(shí)時(shí)存在,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

          2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

          三、活動(dòng)重難點(diǎn):

          1、活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

          2、影碟機(jī);

          3、獎(jiǎng)品;

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

         �。ǘ┙M織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的.前半段:

          1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

          2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門(mén);

          3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;

          4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

          (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

          (四)師生談話(huà)活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

          (五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

          1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門(mén)去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

          2、有陌生人敲門(mén)時(shí),不可隨便打開(kāi)門(mén),可打電話(huà)告訴大人等;

          3、家里著火了,先打開(kāi)門(mén)逃生再求助,無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報(bào)警等;

          4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等;

         �。⿴熒餐〗Y(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

         �。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結(jié):

          1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

          2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

         �。ò耍┗顒�(dòng)延伸:

          激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

          六、活動(dòng)反思:

          活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

          整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問(wèn)題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。

          在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,提高教學(xué)活動(dòng)的適宜性和有效性,同時(shí)為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái),鍛煉同學(xué)們活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、反思活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實(shí)踐的熱情,故開(kāi)展原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

          二、參加對(duì)象:

          20xx級(jí)、20xx級(jí)綜合音樂(lè)班

          三、報(bào)名截至?xí)r間:

          20xx年11月4日

          四、大賽時(shí)間:

          20xx年11月11日-20xx年11月13日

          五、評(píng)比要求:

          1、活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)落實(shí)《指南》精神,在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)豐富多彩的教育活動(dòng),生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價(jià)值取向和時(shí)代特點(diǎn),體現(xiàn)教師教育智慧。

          2、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)正確的兒童觀、知識(shí)觀和課程觀。

          3、教學(xué)活動(dòng)方案的撰寫(xiě)應(yīng)目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、過(guò)程清晰、方法靈活、操作性強(qiáng)、反思具有針對(duì)性。

          4、教學(xué)活動(dòng)方案的寫(xiě)作格式為:活動(dòng)名稱(chēng)(標(biāo)明使用的年齡段)、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備(包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、物質(zhì)材料準(zhǔn)備等)、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思�;顒�(dòng)方案以詳案的方式體現(xiàn)。

          六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

          1、活動(dòng)目標(biāo)明確、具體,要求恰當(dāng),切合實(shí)際,措詞準(zhǔn)確,表述清楚,能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。(10分)

          2、活動(dòng)內(nèi)容豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,貼近幼兒的生活,注重幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的`養(yǎng)成和發(fā)展。(15分)

          3、活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(包括活動(dòng)的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動(dòng)的延伸等)符合幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu),思路清晰、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)有序。(25分)

          4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效;富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、靈活性、多樣性,并有利于突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(20分)

          5、活動(dòng)組織形式安排合理、具有較強(qiáng)的科學(xué)性、活動(dòng)性、可行性和操作性。注重面向全體,能充分調(diào)動(dòng)每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(15分)

          6、活動(dòng)設(shè)計(jì)富有新意,體現(xiàn)知識(shí)的整合性。(15分)

          七、評(píng)選程序:

          1、第一輪根據(jù)指定題目,現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作,評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

          2、第二輪進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示。

          八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          1、按成績(jī)排序,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)選手給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來(lái),了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

          2、感受中國(guó)姓氏的豐富,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫(xiě)法、含義和取名字的小故事。

          2、 寫(xiě)有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、尋找名字的秘密

          1、 請(qǐng)你們猜猜這些寫(xiě)滿(mǎn)字的小紙片上寫(xiě)的是什么字?(幼兒的名字卡片排成四排,做好標(biāo)記)

          2、 你能找到自己的名字在哪里嗎?(“我的名字在第幾行、第幾個(gè),我叫XXX)

          3、 這些名字都一樣嗎?

          4、總結(jié):原來(lái),我們每個(gè)人的名字都是不一樣的',有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的,有的名中有個(gè)別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

          二、尋找姓的秘密:

          1、名字中的第一個(gè)字是什么?

          2、 你們的姓是怎么來(lái)的?

          3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢,為什么?

          4、小結(jié):有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

          5、你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫(xiě)出黑板上沒(méi)有的姓氏,當(dāng)幼兒說(shuō)出黑板上的姓時(shí),教師把這張卡片拿出來(lái),讓幼兒了解)以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述,以激起幼兒的興趣。

          6、教師總結(jié):我們中國(guó)的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的書(shū))

          三、說(shuō)說(shuō)我的名字:

          1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來(lái)的,有什么小秘密嗎?

          2、小結(jié):原來(lái)我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶模际怯幸欢ㄒ饬x的,表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,和對(duì)我們美好的祝愿。

          四、延伸

          1、你喜歡自己的名字嗎?

          2、你除了這個(gè)名字,還有別的名字嗎?別人會(huì)怎么叫你?

          3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽(tīng)的名字嗎?

          效果記錄

          近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè),嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的,但對(duì)于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少,所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)名字的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事,在活動(dòng)中孩子們通過(guò)觀察比較、大膽的交流表達(dá),讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下,他們顯得興奮和好奇,這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6

          設(shè)計(jì)思路:

          隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)后,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境,讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)參加知識(shí)競(jìng)賽的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快,更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解雷電的'危害,教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件《遠(yuǎn)離雷電》

          2、情境場(chǎng)地布置:一棵大樹(shù),兩座房子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng):

          師:小朋友看,春天來(lái)了,我們一起去郊外游玩吧,可是春天的天氣變化很快的,小朋友要注意變天哦!

          二、播放打雷下雨課件,師:小朋友看,打雷了,要下雨了,雷雨天可是很危險(xiǎn)的,小朋友趕緊找安全的地方躲好,看那有房子,我們躲在房子里,千萬(wàn)不要躲在大樹(shù)下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。

          播放春光明媚的圖片,師:雷雨天過(guò)去了,趁現(xiàn)在天氣好,我們趕緊回幼兒園吧!請(qǐng)小朋友坐在位子上。

          三、問(wèn):小朋友們,我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的?

          老師請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要躲在哪里呀?(大樹(shù)下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹(shù)下呢?我們看一看,如果站在大樹(shù)下,會(huì)發(fā)生什么事?(出示被雷擊中的大樹(shù))大樹(shù)怎么了?所以雷雨天站在大樹(shù)下是很危險(xiǎn)的。在森林里,小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣,我們來(lái)看一看,看看雷雨天氣里還有什么是不能做的?播放影片。

          問(wèn):燕博士說(shuō):雷雨天氣會(huì)造成什么危害?瘦猴在做什么?能不能這么做呀?小鳥(niǎo)和小狗在做什么?這樣做對(duì)不對(duì)?小兔和大龍?jiān)谧鍪裁矗磕懿荒苓@么做?應(yīng)該怎么做呢?

          四、總結(jié):我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀,羊村正在舉行雷電知識(shí)競(jìng)賽,我們也來(lái)參加,好不好。

          播放課件:第一張圖:?jiǎn)枺盒∨笥延X(jué)得他做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎么做,我們來(lái)看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來(lái)看看正確答案。

          第二張圖,第三張圖,第四張圖依次出現(xiàn),提問(wèn)。

          小朋友真棒,知道得真多。播放課件,師:小朋友聽(tīng),這是什么聲音呀,雷雨天氣又來(lái)了,我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7

          一、活動(dòng)時(shí)間

          2013年3月22日(星期五)

          二、活動(dòng)對(duì)象

          全體少先隊(duì)員

          三、活動(dòng)主題

          我們是光榮的少先隊(duì)員

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          四(二)班

          五、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)“我們是光榮的少先隊(duì)員”主題班會(huì),使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì),熱愛(ài)少先隊(duì),學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng),爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。

          2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的意識(shí),樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。

          3.學(xué)會(huì)正確行隊(duì)禮以及系紅領(lǐng)巾。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體視頻、少先隊(duì)隊(duì)歌

          七、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.同學(xué)們,每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,我們的少先隊(duì)有著悠久的歷史,在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì),再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì),都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”!現(xiàn)在,“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào),更是行動(dòng),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代,少先隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者,并發(fā)揮了重要作用。

          2.觀看視頻,了解少先隊(duì)的光榮歷史。

          3.重溫入隊(duì)宣誓儀式。多媒體出示少先隊(duì)入隊(duì)誓詞,班主任領(lǐng)讀,學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀,通過(guò)重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng),啟發(fā)每一名少先隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。

          4.觀看多媒體視頻,學(xué)習(xí)如何正確系好紅領(lǐng)巾。

          5.觀看多媒體課件,重溫少先隊(duì)建隊(duì)的歷史,了解隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)知識(shí):隊(duì)員們,當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,你就是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了,你要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!希望你們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下,好好學(xué)習(xí),從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,健健康康地成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的人才。

          6.學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》:學(xué)生觀看多媒體課件歌詞,聽(tīng)隊(duì)歌,跟著學(xué)唱。并學(xué)習(xí)如何正確行隊(duì)禮。

          7.學(xué)生暢談自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想,并把想法寫(xiě)成一篇小短文,由班主任老師妥善保管,下一年的`建隊(duì)日時(shí)再拿出來(lái),大家重新查看自己的設(shè)想是否已經(jīng)做到。

          八、班主任總結(jié)

          少先隊(duì)員們,你們是明天的太陽(yáng)。明天是屬于你們的,希望也是屬于你們的!美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,十月陽(yáng)光的囑咐,父母、師長(zhǎng)的囑咐,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,當(dāng)一名陽(yáng)光兒童,做一名陽(yáng)光少年!少先隊(duì)員們,努力吧!

          九、齊唱歌曲

          同學(xué)們,我們此次班隊(duì)課就要結(jié)束了。就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)(全體起立)。

          晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

          好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8

          幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的.童年。

          一、指導(dǎo)思想

          XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

          二、活動(dòng)主題:

          給孩子適宜的愛(ài)

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          20XX年xx月xx日—20XX年xx月xx日

          五、參加人員:

          全體師幼及家長(zhǎng)

          六、活動(dòng)安排

          1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀xx本童書(shū)xx月xx。

          2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動(dòng)xx月xx。

          3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”xx月xx。

          4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式xx月xx

          5、“童話(huà)王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

          6、國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車(chē)輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

          7、“DIy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)xx月xx。

          七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

          1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

          2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒。

          3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

          八、注意事項(xiàng)

          1、xx月xx日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

          2、xx月xx全國(guó)xx歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          活動(dòng)地點(diǎn):

          惠澤公園

          1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。

          2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

          設(shè)計(jì)思路:

          現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的`公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自?huà)叭訔壩铩?/p>

          一、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)親自?huà)叭訔壩�,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

          3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          二、活動(dòng)行徑:

          紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府——穿過(guò)馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數(shù),返回幼兒園

          三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:

          每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

          教師:xxx

          主要負(fù)責(zé)人:xxx

          1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

          2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

          四、延伸活動(dòng):要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10

          一、活動(dòng)宗旨

          為落實(shí)新課程新理念,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度,促進(jìn)幼兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流,從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高課堂教學(xué)的`有效性,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

          二、參加人員

          每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。(園內(nèi)一名教師的,不用參加)幼兒園不停課。

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          中心幼兒園

          四、活動(dòng)安排

          5月14日(星期三)下午

         �。ㄒ�(jiàn)附圖)

          五、活動(dòng)要求

          1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀,基本功扎實(shí),理念新穎,教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新,準(zhǔn)備充分,高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的示范性,課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。

          2、聽(tīng)課教師按時(shí)參加教研活動(dòng),聽(tīng)課專(zhuān)心,記錄認(rèn)真,不交頭接耳,不接打手機(jī),邊聽(tīng),邊寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。課后,積極參與教研活動(dòng),講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽(tīng)課教師必須人人參與評(píng)課,把聽(tīng)課的感受與心得與大家交流。最后,學(xué)科教研員進(jìn)行總結(jié)。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

          包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

          提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的.粽子?

          幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)�?匆�(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

          介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

          2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

          龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

          綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

          你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

          3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

          4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒大膽說(shuō)話(huà)的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          信、信封、場(chǎng)景、投影儀、電視機(jī);相關(guān)的場(chǎng)景布置

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、讀信

          今天劉老師收到了一封信,是誰(shuí)寄來(lái)的?打開(kāi)看看,里面寫(xiě)了些什么?

         �。ㄒ曨l展示)提問(wèn):

          1、這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的?

          2、幾月幾日?是誰(shuí)的.生日?

          3、你知道小兔幾歲了?怎么知道的?

          4、這表示什么意思?(請(qǐng)小朋友去它家做客。)

          5、我們連起來(lái)講講,好嗎?

          6、這是誰(shuí)給我們的信呀?

          7、這是什么,這電話(huà)號(hào)碼是誰(shuí)的?

          二、做客

          1、今天就是XX月XX日,你們想去嗎?

          2、小兔家住在哪里?森林很大,怎么去呢?

          3、報(bào)電話(huà)號(hào)碼問(wèn)小兔。小朋友,有沒(méi)有聽(tīng)清楚,我們請(qǐng)小兔再講一遍好嗎?

          (配班老師:我的家要穿過(guò)一片樹(shù)林,翻過(guò)一座小山,繞過(guò)一片蘑菇地,走過(guò)一座獨(dú)木橋就到了。)

          4、(視頻展示)小兔家怎么走?

          5、去小兔家做客要帶什么?(禮物)

          老師為你們準(zhǔn)備好了禮物,請(qǐng)你們每人來(lái)挑選一樣。

          6、帶好禮物,我們出發(fā)吧(設(shè)置情境走出)

          7、(視頻展示)呀,這么多房子,哪一間是小兔的家呀?

         �。ù舐暫埃┬⊥茫⊥�,我們來(lái)了!

          8、(配班老師扮小兔出場(chǎng))

          幼:小兔,小兔,今天是你的生日,我們送禮物給你。

          劉老師也有禮物送給小兔,唱生日歌。

          9、(配班老師)小朋友,謝謝你們,我請(qǐng)你們吃蛋糕。

          領(lǐng)小朋友去吃蛋糕,結(jié)束。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 13

          一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會(huì)研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè)童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng),請(qǐng)按照此方案做好安排。

          一、活動(dòng)目的`

          1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

          2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

          3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日下午x:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);

          2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

          3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

          4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

          5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。

          五、活動(dòng)形式

          每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

          六、具體分工

          1、總指揮:xx

          2、安全及場(chǎng)地組織: 組長(zhǎng):xx

          成員:各班主任及配班教師

          3、場(chǎng)地布置: 組長(zhǎng): xx

          成員: xx

          4、音響:xx

          5、攝像:xx

          7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

          8、主 持:xx

          9、評(píng)委:xx

          10、后勤供應(yīng):夏xx(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)

          七、幾點(diǎn)要求

          1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。

          2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

          3、5月xx日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

          3、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

          八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 14

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1. 情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,愿意主動(dòng)親近小動(dòng)物。

          2. 認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物(如小貓、小狗、小兔子等),了解它們的主要外形特征和生活習(xí)性。

          3. 技能目標(biāo):能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述小動(dòng)物的樣子,并模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1. 不同小動(dòng)物的圖片、玩偶、視頻資料。

          2. 畫(huà)有小動(dòng)物輪廓的填色卡片及彩筆若干。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1. 導(dǎo)入部分

          播放一段包含多種小動(dòng)物叫聲的音頻,讓幼兒傾聽(tīng)并猜猜都有哪些小動(dòng)物。然后教師提問(wèn):“小朋友們,你們都聽(tīng)到了哪些聲音呀?這些聲音都是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?”引導(dǎo)幼兒積極回答。

          2. 基本部分

          (1)展示小動(dòng)物圖片

          依次展示小貓、小狗、小兔子等小動(dòng)物的圖片,向幼兒介紹小動(dòng)物的名稱(chēng),并引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的外形特征,如小貓的尖耳朵、小狗的長(zhǎng)尾巴、小兔子的紅眼睛等。教師邊指圖片邊說(shuō):“看,這是小貓,它有尖尖的耳朵,軟軟的毛�!�

          (2)播放小動(dòng)物視頻

          播放小動(dòng)物的'視頻,視頻中包括小動(dòng)物的生活場(chǎng)景、進(jìn)食、玩耍等畫(huà)面。在播放過(guò)程中,教師適時(shí)暫停視頻,講解小動(dòng)物的生活習(xí)性,例如小狗喜歡啃骨頭、小貓喜歡抓老鼠等。

          (3)模仿小動(dòng)物

          教師拿出小動(dòng)物玩偶,模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,如學(xué)小狗“汪汪汪”叫并搖尾巴,學(xué)小貓“喵喵喵”叫并舔爪子,讓幼兒跟著模仿,加深對(duì)小動(dòng)物的印象。

          (4)填色游戲

          發(fā)給幼兒畫(huà)有小動(dòng)物輪廓的填色卡片和彩筆,讓幼兒選擇自己喜歡的顏色為小動(dòng)物填色,在填色過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己填色的小動(dòng)物的名稱(chēng)和特點(diǎn)。

          3. 結(jié)束部分

          回顧今天認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物是什么,為什么喜歡它。然后教師總結(jié):“小動(dòng)物們都很可愛(ài),它們是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們�!�

          四、活動(dòng)延伸

          在班級(jí)的圖書(shū)角投放有關(guān)小動(dòng)物的繪本,讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間閱讀;在美工區(qū)提供更多材料,鼓勵(lì)幼兒制作小動(dòng)物手工。

          幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 15

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1. 情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,喜歡洗手。

          2. 認(rèn)知目標(biāo):了解洗手的重要性,知道什么時(shí)候需要洗手以及正確的洗手步驟。

          3. 技能目標(biāo):學(xué)會(huì)正確洗手的方法,能夠獨(dú)立完成洗手動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1. 細(xì)菌玩偶、肥皂、干凈的毛巾、洗手步驟圖。

          2. 有關(guān)洗手重要性的動(dòng)畫(huà)視頻。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1. 導(dǎo)入部分

          教師拿著細(xì)菌玩偶出場(chǎng),說(shuō):“小朋友們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)小客人,它叫小細(xì)菌。小細(xì)菌可喜歡在小朋友們的手上玩耍了,如果不把它趕走,它就會(huì)讓小朋友們生病哦�!币鹩變旱呐d趣和好奇心。

          2. 基本部分

         �。�1)觀看動(dòng)畫(huà)視頻

          播放關(guān)于洗手重要性的`動(dòng)畫(huà)視頻,視頻中展示小朋友因?yàn)闆](méi)有洗手就吃東西而生病的場(chǎng)景。觀看結(jié)束后,教師提問(wèn):“小朋友們,視頻里的小朋友為什么會(huì)生病呀?”引導(dǎo)幼兒思考并回答,讓幼兒明白手上有細(xì)菌,不洗手就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里導(dǎo)致生病。

         �。�2)討論洗手時(shí)機(jī)

          教師與幼兒一起討論什么時(shí)候需要洗手,如飯前便后、玩完玩具后、咳嗽打噴嚏后等。教師可以舉例說(shuō):“比如我們上完廁所,手上可能會(huì)有臟東西,這時(shí)候就要洗手啦�!�

         �。�3)學(xué)習(xí)洗手步驟

          教師展示洗手步驟圖,邊講解邊示范正確的洗手步驟:挽起袖子—沖濕雙手—抹肥皂—手心搓搓—手背搓搓—手指縫搓搓—指甲縫搓搓—沖洗干凈—用毛巾擦干。每一步都要詳細(xì)地向幼兒解釋動(dòng)作要領(lǐng),讓幼兒跟著一起做動(dòng)作模仿。

          (4)實(shí)踐洗手

          帶領(lǐng)幼兒到洗手池邊,讓幼兒按照剛剛學(xué)習(xí)的步驟實(shí)際洗手,教師在旁邊指導(dǎo),及時(shí)糾正幼兒不正確的洗手動(dòng)作,確保每個(gè)幼兒都能正確洗手。

          3. 結(jié)束部分

          洗手結(jié)束后,教師表?yè)P(yáng)幼兒都學(xué)會(huì)了正確洗手,鼓勵(lì)幼兒以后要經(jīng)常洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。然后一起唱洗手兒歌:“手心搓搓,手背搓搓,手指縫里搓一搓,一二三,三二一,我的小手真干凈�!�

          四、活動(dòng)延伸

          在班級(jí)的墻壁上張貼洗手步驟圖,時(shí)刻提醒幼兒正確洗手;開(kāi)展“小手最干凈”評(píng)選活動(dòng),對(duì)每天能認(rèn)真洗手的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

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          2. 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(通用15篇)

              為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1

              一、指導(dǎo)思想

              為切實(shí)抓好我園開(kāi)學(xué)安全工作,增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí),提高師生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)教育局的安排和布置,結(jié)合我園實(shí)際,今年3 月25日是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,第五周確定為“安全教育周”。通過(guò)“安全教育周”活動(dòng),進(jìn)一步提高我園及全園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理能力,確保校園安全,師生平安,確保正常的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生,提高幼兒的自救自護(hù)能力,特制定“安全教育周”活動(dòng)方案。

              二、活動(dòng)時(shí)間

              3月25日—3月29日

              三、活動(dòng)主題

              主題為“普及安全知識(shí),確保生命安全”增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

              四、組織領(lǐng)導(dǎo)

              為加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

              組長(zhǎng):李xx(全面負(fù)責(zé))

              副組長(zhǎng):王xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施與協(xié)調(diào))。

              成員:蘇xx(負(fù)責(zé)各部門(mén)、各組教育活動(dòng)的具體實(shí)施)。

              五、活動(dòng)安排及具體措施

              1、利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行“安全教育周”總動(dòng)員,提高教師對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí),認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案。

              2、利用晨間講話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)對(duì)幼兒生活、游戲及交通安全教育,本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)以“安全教育”為主題。

              3、進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶(hù)外玩具、室內(nèi)電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,幼兒園自身不能解決的'要上報(bào)主管部門(mén)協(xié)調(diào)解決。

              4、教育幼兒不乘坐三輪車(chē),維護(hù)好園門(mén)口接送幼兒時(shí)的交通秩序。要求和教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買(mǎi)三無(wú)食品,不帶危險(xiǎn)物品入園,加大晨檢力度,值周教師要負(fù)責(zé)檢查和督辦

              5、各班級(jí)開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

              6、組織一次全園性的安全疏散演練。利用大課間時(shí)間開(kāi)展安全疏散演練,讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2

              內(nèi)容和要求:

              1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

              2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。

              環(huán)境與材料:

              各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

              過(guò)程與指導(dǎo):

              1、談話(huà)導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

              1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁�?他們的表情看起�?lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

              2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的.情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

              1、告訴小朋友,新年是一年的新開(kāi)始,小朋友又大了一歲了。提問(wèn):你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

              2、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話(huà),還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3

              一、設(shè)計(jì)意圖:

              在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了,許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒,會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,不安全因素時(shí)時(shí)存在,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

              二、活動(dòng)目的:

              1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

              2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

              3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

              三、活動(dòng)重難點(diǎn):

              1、活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

              2、活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

              四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

              2、影碟機(jī);

              3、獎(jiǎng)品;

              五、活動(dòng)過(guò)程:

              (一)教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

             �。ǘ┙M織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的.前半段:

              1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

              2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門(mén);

              3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;

              4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

              (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

              (四)師生談話(huà)活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

              (五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

              1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門(mén)去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

              2、有陌生人敲門(mén)時(shí),不可隨便打開(kāi)門(mén),可打電話(huà)告訴大人等;

              3、家里著火了,先打開(kāi)門(mén)逃生再求助,無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報(bào)警等;

              4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等;

             �。⿴熒餐〗Y(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

             �。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結(jié):

              1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

              2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

             �。ò耍┗顒�(dòng)延伸:

              激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

              六、活動(dòng)反思:

              活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

              整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問(wèn)題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。

              在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,提高教學(xué)活動(dòng)的適宜性和有效性,同時(shí)為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái),鍛煉同學(xué)們活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、反思活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實(shí)踐的熱情,故開(kāi)展原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

              二、參加對(duì)象:

              20xx級(jí)、20xx級(jí)綜合音樂(lè)班

              三、報(bào)名截至?xí)r間:

              20xx年11月4日

              四、大賽時(shí)間:

              20xx年11月11日-20xx年11月13日

              五、評(píng)比要求:

              1、活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)落實(shí)《指南》精神,在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)豐富多彩的教育活動(dòng),生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價(jià)值取向和時(shí)代特點(diǎn),體現(xiàn)教師教育智慧。

              2、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)正確的兒童觀、知識(shí)觀和課程觀。

              3、教學(xué)活動(dòng)方案的撰寫(xiě)應(yīng)目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、過(guò)程清晰、方法靈活、操作性強(qiáng)、反思具有針對(duì)性。

              4、教學(xué)活動(dòng)方案的寫(xiě)作格式為:活動(dòng)名稱(chēng)(標(biāo)明使用的年齡段)、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備(包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、物質(zhì)材料準(zhǔn)備等)、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思�;顒�(dòng)方案以詳案的方式體現(xiàn)。

              六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

              1、活動(dòng)目標(biāo)明確、具體,要求恰當(dāng),切合實(shí)際,措詞準(zhǔn)確,表述清楚,能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。(10分)

              2、活動(dòng)內(nèi)容豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,貼近幼兒的生活,注重幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的`養(yǎng)成和發(fā)展。(15分)

              3、活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(包括活動(dòng)的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動(dòng)的延伸等)符合幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu),思路清晰、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)有序。(25分)

              4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效;富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、靈活性、多樣性,并有利于突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(20分)

              5、活動(dòng)組織形式安排合理、具有較強(qiáng)的科學(xué)性、活動(dòng)性、可行性和操作性。注重面向全體,能充分調(diào)動(dòng)每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(15分)

              6、活動(dòng)設(shè)計(jì)富有新意,體現(xiàn)知識(shí)的整合性。(15分)

              七、評(píng)選程序:

              1、第一輪根據(jù)指定題目,現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作,評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

              2、第二輪進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示。

              八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

              1、按成績(jī)排序,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)選手給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來(lái),了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

              2、感受中國(guó)姓氏的豐富,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、 事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫(xiě)法、含義和取名字的小故事。

              2、 寫(xiě)有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

              活動(dòng)過(guò)程

              一、尋找名字的秘密

              1、 請(qǐng)你們猜猜這些寫(xiě)滿(mǎn)字的小紙片上寫(xiě)的是什么字?(幼兒的名字卡片排成四排,做好標(biāo)記)

              2、 你能找到自己的名字在哪里嗎?(“我的名字在第幾行、第幾個(gè),我叫XXX)

              3、 這些名字都一樣嗎?

              4、總結(jié):原來(lái),我們每個(gè)人的名字都是不一樣的',有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的,有的名中有個(gè)別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

              二、尋找姓的秘密:

              1、名字中的第一個(gè)字是什么?

              2、 你們的姓是怎么來(lái)的?

              3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢,為什么?

              4、小結(jié):有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

              5、你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫(xiě)出黑板上沒(méi)有的姓氏,當(dāng)幼兒說(shuō)出黑板上的姓時(shí),教師把這張卡片拿出來(lái),讓幼兒了解)以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述,以激起幼兒的興趣。

              6、教師總結(jié):我們中國(guó)的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的書(shū))

              三、說(shuō)說(shuō)我的名字:

              1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來(lái)的,有什么小秘密嗎?

              2、小結(jié):原來(lái)我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶模际怯幸欢ㄒ饬x的,表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,和對(duì)我們美好的祝愿。

              四、延伸

              1、你喜歡自己的名字嗎?

              2、你除了這個(gè)名字,還有別的名字嗎?別人會(huì)怎么叫你?

              3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽(tīng)的名字嗎?

              效果記錄

              近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè),嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的,但對(duì)于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少,所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)名字的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事,在活動(dòng)中孩子們通過(guò)觀察比較、大膽的交流表達(dá),讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下,他們顯得興奮和好奇,這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6

              設(shè)計(jì)思路:

              隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)后,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境,讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)參加知識(shí)競(jìng)賽的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快,更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步了解雷電的'危害,教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

              2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、課件《遠(yuǎn)離雷電》

              2、情境場(chǎng)地布置:一棵大樹(shù),兩座房子。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng):

              師:小朋友看,春天來(lái)了,我們一起去郊外游玩吧,可是春天的天氣變化很快的,小朋友要注意變天哦!

              二、播放打雷下雨課件,師:小朋友看,打雷了,要下雨了,雷雨天可是很危險(xiǎn)的,小朋友趕緊找安全的地方躲好,看那有房子,我們躲在房子里,千萬(wàn)不要躲在大樹(shù)下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。

              播放春光明媚的圖片,師:雷雨天過(guò)去了,趁現(xiàn)在天氣好,我們趕緊回幼兒園吧!請(qǐng)小朋友坐在位子上。

              三、問(wèn):小朋友們,我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的?

              老師請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要躲在哪里呀?(大樹(shù)下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹(shù)下呢?我們看一看,如果站在大樹(shù)下,會(huì)發(fā)生什么事?(出示被雷擊中的大樹(shù))大樹(shù)怎么了?所以雷雨天站在大樹(shù)下是很危險(xiǎn)的。在森林里,小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣,我們來(lái)看一看,看看雷雨天氣里還有什么是不能做的?播放影片。

              問(wèn):燕博士說(shuō):雷雨天氣會(huì)造成什么危害?瘦猴在做什么?能不能這么做呀?小鳥(niǎo)和小狗在做什么?這樣做對(duì)不對(duì)?小兔和大龍?jiān)谧鍪裁矗磕懿荒苓@么做?應(yīng)該怎么做呢?

              四、總結(jié):我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀,羊村正在舉行雷電知識(shí)競(jìng)賽,我們也來(lái)參加,好不好。

              播放課件:第一張圖:?jiǎn)枺盒∨笥延X(jué)得他做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎么做,我們來(lái)看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來(lái)看看正確答案。

              第二張圖,第三張圖,第四張圖依次出現(xiàn),提問(wèn)。

              小朋友真棒,知道得真多。播放課件,師:小朋友聽(tīng),這是什么聲音呀,雷雨天氣又來(lái)了,我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7

              一、活動(dòng)時(shí)間

              2013年3月22日(星期五)

              二、活動(dòng)對(duì)象

              全體少先隊(duì)員

              三、活動(dòng)主題

              我們是光榮的少先隊(duì)員

              四、活動(dòng)地點(diǎn)

              四(二)班

              五、活動(dòng)目的

              1、通過(guò)“我們是光榮的少先隊(duì)員”主題班會(huì),使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì),熱愛(ài)少先隊(duì),學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng),爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。

              2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的意識(shí),樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。

              3.學(xué)會(huì)正確行隊(duì)禮以及系紅領(lǐng)巾。

              六、活動(dòng)準(zhǔn)備

              多媒體視頻、少先隊(duì)隊(duì)歌

              七、活動(dòng)內(nèi)容:

              1.同學(xué)們,每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,我們的少先隊(duì)有著悠久的歷史,在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì),再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì),都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”!現(xiàn)在,“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào),更是行動(dòng),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代,少先隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者,并發(fā)揮了重要作用。

              2.觀看視頻,了解少先隊(duì)的光榮歷史。

              3.重溫入隊(duì)宣誓儀式。多媒體出示少先隊(duì)入隊(duì)誓詞,班主任領(lǐng)讀,學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀,通過(guò)重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng),啟發(fā)每一名少先隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。

              4.觀看多媒體視頻,學(xué)習(xí)如何正確系好紅領(lǐng)巾。

              5.觀看多媒體課件,重溫少先隊(duì)建隊(duì)的歷史,了解隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)知識(shí):隊(duì)員們,當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,你就是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了,你要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!希望你們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下,好好學(xué)習(xí),從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,健健康康地成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的人才。

              6.學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》:學(xué)生觀看多媒體課件歌詞,聽(tīng)隊(duì)歌,跟著學(xué)唱。并學(xué)習(xí)如何正確行隊(duì)禮。

              7.學(xué)生暢談自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想,并把想法寫(xiě)成一篇小短文,由班主任老師妥善保管,下一年的`建隊(duì)日時(shí)再拿出來(lái),大家重新查看自己的設(shè)想是否已經(jīng)做到。

              八、班主任總結(jié)

              少先隊(duì)員們,你們是明天的太陽(yáng)。明天是屬于你們的,希望也是屬于你們的!美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,十月陽(yáng)光的囑咐,父母、師長(zhǎng)的囑咐,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,當(dāng)一名陽(yáng)光兒童,做一名陽(yáng)光少年!少先隊(duì)員們,努力吧!

              九、齊唱歌曲

              同學(xué)們,我們此次班隊(duì)課就要結(jié)束了。就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)(全體起立)。

              晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

              好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8

              幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的.童年。

              一、指導(dǎo)思想

              XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

              二、活動(dòng)主題:

              給孩子適宜的愛(ài)

              三、活動(dòng)內(nèi)容:

              快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)

              四、活動(dòng)時(shí)間:

              20XX年xx月xx日—20XX年xx月xx日

              五、參加人員:

              全體師幼及家長(zhǎng)

              六、活動(dòng)安排

              1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀xx本童書(shū)xx月xx。

              2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動(dòng)xx月xx。

              3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”xx月xx。

              4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式xx月xx

              5、“童話(huà)王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

              6、國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車(chē)輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

              7、“DIy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)xx月xx。

              七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

              1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

              2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒。

              3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

              八、注意事項(xiàng)

              1、xx月xx日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

              2、xx月xx全國(guó)xx歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9

              活動(dòng)時(shí)間:

              20xx年xx月xx日

              活動(dòng)地點(diǎn):

              惠澤公園

              1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。

              2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

              設(shè)計(jì)思路:

              現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的`公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自?huà)叭訔壩铩?/p>

              一、活動(dòng)目的:

              1、通過(guò)親自?huà)叭訔壩�,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

              2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

              3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

              4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

              二、活動(dòng)行徑:

              紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府——穿過(guò)馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數(shù),返回幼兒園

              三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:

              每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

              教師:xxx

              主要負(fù)責(zé)人:xxx

              1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

              2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

              四、延伸活動(dòng):要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10

              一、活動(dòng)宗旨

              為落實(shí)新課程新理念,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度,促進(jìn)幼兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流,從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高課堂教學(xué)的`有效性,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

              二、參加人員

              每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。(園內(nèi)一名教師的,不用參加)幼兒園不停課。

              三、活動(dòng)地點(diǎn)

              中心幼兒園

              四、活動(dòng)安排

              5月14日(星期三)下午

             �。ㄒ�(jiàn)附圖)

              五、活動(dòng)要求

              1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀,基本功扎實(shí),理念新穎,教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新,準(zhǔn)備充分,高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的示范性,課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。

              2、聽(tīng)課教師按時(shí)參加教研活動(dòng),聽(tīng)課專(zhuān)心,記錄認(rèn)真,不交頭接耳,不接打手機(jī),邊聽(tīng),邊寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。課后,積極參與教研活動(dòng),講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽(tīng)課教師必須人人參與評(píng)課,把聽(tīng)課的感受與心得與大家交流。最后,學(xué)科教研員進(jìn)行總結(jié)。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 11

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

              2、知道包粽子的原料和方法。

              3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

              包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

              提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的.粽子?

              幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)�?匆�(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

              介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

              2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節(jié)的習(xí)俗。

              在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

              龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

              綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

              你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

              3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

              小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

              4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 12

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒大膽說(shuō)話(huà)的興趣。

              2、培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              信、信封、場(chǎng)景、投影儀、電視機(jī);相關(guān)的場(chǎng)景布置

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、讀信

              今天劉老師收到了一封信,是誰(shuí)寄來(lái)的?打開(kāi)看看,里面寫(xiě)了些什么?

             �。ㄒ曨l展示)提問(wèn):

              1、這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的?

              2、幾月幾日?是誰(shuí)的.生日?

              3、你知道小兔幾歲了?怎么知道的?

              4、這表示什么意思?(請(qǐng)小朋友去它家做客。)

              5、我們連起來(lái)講講,好嗎?

              6、這是誰(shuí)給我們的信呀?

              7、這是什么,這電話(huà)號(hào)碼是誰(shuí)的?

              二、做客

              1、今天就是XX月XX日,你們想去嗎?

              2、小兔家住在哪里?森林很大,怎么去呢?

              3、報(bào)電話(huà)號(hào)碼問(wèn)小兔。小朋友,有沒(méi)有聽(tīng)清楚,我們請(qǐng)小兔再講一遍好嗎?

              (配班老師:我的家要穿過(guò)一片樹(shù)林,翻過(guò)一座小山,繞過(guò)一片蘑菇地,走過(guò)一座獨(dú)木橋就到了。)

              4、(視頻展示)小兔家怎么走?

              5、去小兔家做客要帶什么?(禮物)

              老師為你們準(zhǔn)備好了禮物,請(qǐng)你們每人來(lái)挑選一樣。

              6、帶好禮物,我們出發(fā)吧(設(shè)置情境走出)

              7、(視頻展示)呀,這么多房子,哪一間是小兔的家呀?

             �。ù舐暫埃┬⊥茫⊥�,我們來(lái)了!

              8、(配班老師扮小兔出場(chǎng))

              幼:小兔,小兔,今天是你的生日,我們送禮物給你。

              劉老師也有禮物送給小兔,唱生日歌。

              9、(配班老師)小朋友,謝謝你們,我請(qǐng)你們吃蛋糕。

              領(lǐng)小朋友去吃蛋糕,結(jié)束。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 13

              一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會(huì)研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè)童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng),請(qǐng)按照此方案做好安排。

              一、活動(dòng)目的`

              1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

              2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

              3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

              二、活動(dòng)時(shí)間

              20xx年xx月xx日下午x:00

              三、活動(dòng)地點(diǎn)

              幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

              四、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);

              2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

              3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

              4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

              5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。

              五、活動(dòng)形式

              每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

              六、具體分工

              1、總指揮:xx

              2、安全及場(chǎng)地組織: 組長(zhǎng):xx

              成員:各班主任及配班教師

              3、場(chǎng)地布置: 組長(zhǎng): xx

              成員: xx

              4、音響:xx

              5、攝像:xx

              7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

              8、主 持:xx

              9、評(píng)委:xx

              10、后勤供應(yīng):夏xx(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)

              七、幾點(diǎn)要求

              1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。

              2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

              3、5月xx日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

              3、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

              八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

              本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 14

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1. 情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,愿意主動(dòng)親近小動(dòng)物。

              2. 認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物(如小貓、小狗、小兔子等),了解它們的主要外形特征和生活習(xí)性。

              3. 技能目標(biāo):能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述小動(dòng)物的樣子,并模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1. 不同小動(dòng)物的圖片、玩偶、視頻資料。

              2. 畫(huà)有小動(dòng)物輪廓的填色卡片及彩筆若干。

              三、活動(dòng)過(guò)程

              1. 導(dǎo)入部分

              播放一段包含多種小動(dòng)物叫聲的音頻,讓幼兒傾聽(tīng)并猜猜都有哪些小動(dòng)物。然后教師提問(wèn):“小朋友們,你們都聽(tīng)到了哪些聲音呀?這些聲音都是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?”引導(dǎo)幼兒積極回答。

              2. 基本部分

              (1)展示小動(dòng)物圖片

              依次展示小貓、小狗、小兔子等小動(dòng)物的圖片,向幼兒介紹小動(dòng)物的名稱(chēng),并引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的外形特征,如小貓的尖耳朵、小狗的長(zhǎng)尾巴、小兔子的紅眼睛等。教師邊指圖片邊說(shuō):“看,這是小貓,它有尖尖的耳朵,軟軟的毛�!�

              (2)播放小動(dòng)物視頻

              播放小動(dòng)物的'視頻,視頻中包括小動(dòng)物的生活場(chǎng)景、進(jìn)食、玩耍等畫(huà)面。在播放過(guò)程中,教師適時(shí)暫停視頻,講解小動(dòng)物的生活習(xí)性,例如小狗喜歡啃骨頭、小貓喜歡抓老鼠等。

              (3)模仿小動(dòng)物

              教師拿出小動(dòng)物玩偶,模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,如學(xué)小狗“汪汪汪”叫并搖尾巴,學(xué)小貓“喵喵喵”叫并舔爪子,讓幼兒跟著模仿,加深對(duì)小動(dòng)物的印象。

              (4)填色游戲

              發(fā)給幼兒畫(huà)有小動(dòng)物輪廓的填色卡片和彩筆,讓幼兒選擇自己喜歡的顏色為小動(dòng)物填色,在填色過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己填色的小動(dòng)物的名稱(chēng)和特點(diǎn)。

              3. 結(jié)束部分

              回顧今天認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物是什么,為什么喜歡它。然后教師總結(jié):“小動(dòng)物們都很可愛(ài),它們是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們�!�

              四、活動(dòng)延伸

              在班級(jí)的圖書(shū)角投放有關(guān)小動(dòng)物的繪本,讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間閱讀;在美工區(qū)提供更多材料,鼓勵(lì)幼兒制作小動(dòng)物手工。

              幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 15

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1. 情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,喜歡洗手。

              2. 認(rèn)知目標(biāo):了解洗手的重要性,知道什么時(shí)候需要洗手以及正確的洗手步驟。

              3. 技能目標(biāo):學(xué)會(huì)正確洗手的方法,能夠獨(dú)立完成洗手動(dòng)作。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1. 細(xì)菌玩偶、肥皂、干凈的毛巾、洗手步驟圖。

              2. 有關(guān)洗手重要性的動(dòng)畫(huà)視頻。

              三、活動(dòng)過(guò)程

              1. 導(dǎo)入部分

              教師拿著細(xì)菌玩偶出場(chǎng),說(shuō):“小朋友們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)小客人,它叫小細(xì)菌。小細(xì)菌可喜歡在小朋友們的手上玩耍了,如果不把它趕走,它就會(huì)讓小朋友們生病哦�!币鹩變旱呐d趣和好奇心。

              2. 基本部分

             �。�1)觀看動(dòng)畫(huà)視頻

              播放關(guān)于洗手重要性的`動(dòng)畫(huà)視頻,視頻中展示小朋友因?yàn)闆](méi)有洗手就吃東西而生病的場(chǎng)景。觀看結(jié)束后,教師提問(wèn):“小朋友們,視頻里的小朋友為什么會(huì)生病呀?”引導(dǎo)幼兒思考并回答,讓幼兒明白手上有細(xì)菌,不洗手就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里導(dǎo)致生病。

             �。�2)討論洗手時(shí)機(jī)

              教師與幼兒一起討論什么時(shí)候需要洗手,如飯前便后、玩完玩具后、咳嗽打噴嚏后等。教師可以舉例說(shuō):“比如我們上完廁所,手上可能會(huì)有臟東西,這時(shí)候就要洗手啦�!�

             �。�3)學(xué)習(xí)洗手步驟

              教師展示洗手步驟圖,邊講解邊示范正確的洗手步驟:挽起袖子—沖濕雙手—抹肥皂—手心搓搓—手背搓搓—手指縫搓搓—指甲縫搓搓—沖洗干凈—用毛巾擦干。每一步都要詳細(xì)地向幼兒解釋動(dòng)作要領(lǐng),讓幼兒跟著一起做動(dòng)作模仿。

              (4)實(shí)踐洗手

              帶領(lǐng)幼兒到洗手池邊,讓幼兒按照剛剛學(xué)習(xí)的步驟實(shí)際洗手,教師在旁邊指導(dǎo),及時(shí)糾正幼兒不正確的洗手動(dòng)作,確保每個(gè)幼兒都能正確洗手。

              3. 結(jié)束部分

              洗手結(jié)束后,教師表?yè)P(yáng)幼兒都學(xué)會(huì)了正確洗手,鼓勵(lì)幼兒以后要經(jīng)常洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。然后一起唱洗手兒歌:“手心搓搓,手背搓搓,手指縫里搓一搓,一二三,三二一,我的小手真干凈�!�

              四、活動(dòng)延伸

              在班級(jí)的墻壁上張貼洗手步驟圖,時(shí)刻提醒幼兒正確洗手;開(kāi)展“小手最干凈”評(píng)選活動(dòng),對(duì)每天能認(rèn)真洗手的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。