設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案1
班會目的：讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛，感知父母的恩情，感覺父母的付出，學(xué)會感恩，主動(dòng)感恩。
�。n紅的歌曲《天亮了》做背景音樂，主持人上臺）
主持人：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今，是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰將我們成堆的衣服清洗干凈，是誰對我們噓寒問暖，關(guān)心備至，又是誰在我們每晚挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊？
集體回答：父母
主持人：是的，沒有父母，哪來我們的生命；沒有父母又怎會有我們幸�？鞓返某砷L。高二（3）班感恩系列主題班會第3期——感恩父母班會現(xiàn)在開始。
首先請聽韓文東同學(xué)的詩歌朗誦《感恩》
韓文東：
《感恩》
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標(biāo)
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關(guān)愛
有時(shí)，母親的手送我一程
有時(shí)，母親的心送我一程
其實(shí)，送與不送都一樣
我早已經(jīng)知道
無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風(fēng)雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福
主持人：謝謝韓文東同學(xué)的精彩朗誦，的確，父母給了我們生命，給了我們生活，為此，當(dāng)生活安定時(shí)他們?yōu)槲覀兒寥憧�，日夜勞作；�?dāng)災(zāi)難來臨時(shí)他們會為我們遮風(fēng)蔽雨，毫不猶豫嗎？請看圖片展《偉大的愛》
�。ù笃溜@示相關(guān)圖片。）
主持人：當(dāng)我們面臨饑餓時(shí)，母親獻(xiàn)出了她的乳汁，即使是干癟的，也再所不惜；當(dāng)我們面對沉重的負(fù)擔(dān)時(shí)，父親聳起了他的肩膀，即使不那么強(qiáng)壯，也義無返顧。我想，看過這些圖片，父母關(guān)愛自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現(xiàn)，下面就請大家結(jié)合自己的情況談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)生發(fā)言：
主持人：生活的才識最真實(shí)的，真實(shí)的才是最感人的，謝謝同學(xué)們剛才的精彩回答，我們都已真切感受到了父母的關(guān)愛。感謝這份關(guān)愛，我們該通過什么方式來表達(dá)呢？瞧我們班的張展銘同學(xué)給我們帶來了答案，下面請欣賞小品《媽媽我愛你》。
學(xué)生表演：
《媽媽我愛你》腳本
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，學(xué)校宿舍中
小明：哎，這句寫道：一個(gè)孩子如果從沒對自己的媽媽說過“我愛你”的話，那是一定要說的。我好象沒有說過�。『�，我決定今天晚上回家去。
回家路上
小明：哇，好大的風(fēng)��！哎，今天晚上刮大風(fēng)，我的心情好激動(dòng)，不是因?yàn)樘珱_動(dòng)，而是在做想家夢。好我走了。……哎呀，怎么又下雨了，不過再大的雨也擋不助我回家的路，快點(diǎn)沖��！
家門口
小明：雨下得還真大啊，我的衣服都淋濕了，（用衣服擦臉）不知家里有沒有人。（敲門）
媽媽：這么晚了，是誰��？來啦……（開門，驚嚇）明明，怎么是你？快進(jìn)來。
小明：媽媽，我愛你�。ㄗ鲹肀睿�
媽媽：（拍拍小明身上的灰塵）有什么事��？
小明：媽媽，我想對你說“媽媽，我愛你！”
媽媽：（迷茫，摸兒子的額頭，面向觀眾）咦，沒有發(fā)熱啊，是不是出什么事了？（回頭）明明，你到底有沒有事？
小明：沒什么，就是想對你說這句話。
媽媽：吃了嗎，媽去弄點(diǎn)吃的？
小明：吃過了，在學(xué)校吃的。
媽媽：明天放假嗎？
小明：不放。
媽媽：那這么晚了還頂著雨回來？
小明：哦，（撓頭沉思）媽媽怎么這種樣子��？媽，我就是回來對你說“我愛你”。書上說一個(gè)孩子要是沒有對媽媽說過我愛你的話，一定要說的。
媽媽：好好好，媽也愛你，明天還上課吧，快，早點(diǎn)休息吧，噢！
爸爸：是誰��？（推門）
媽媽：明明回來了。
爸爸：天都這么晚了，他回來干什么？明天放假？
媽媽：不放假，他一回來就沖我說“媽媽我愛你”。
爸爸：這孩子，該不會是犯了什么錯(cuò)吧？
媽媽：是啊，我看他今天是有點(diǎn)不正常。
爸爸：不行，我得到學(xué)校去看看。
媽媽：外面還下雨呢。
爸爸：沒事，我穿雨衣。
媽媽：路上小心啊。
第二天早上
媽媽：（徘徊，開門四處望一望）他爹怎么還沒回來，真是……天都亮了。（關(guān)門）
媽媽：（聽見敲門聲，開門）回來啦！問老師啦？
爸爸：沒事�。∥乙呀�(jīng)都了解過了。明明還在睡覺？
媽媽：還沒醒呢，我正要備去叫他呢。
爸爸：快去叫他，要不就趕不上第一節(jié)課了。
媽媽：哦。明明，快起來，快起來。
小明：（推門出，伸懶腰）哇，睡得好舒服�。�
媽媽：乖兒子，就為跟媽說一句話冒這么大雨回來，真是——
小明：其實(shí)我就是想通過這句話來感激你們對我的養(yǎng)育之恩的。
媽媽：恩，好了，好了。
小明：媽那我上學(xué)去了！
媽媽：路上當(dāng)心點(diǎn)。
爸爸：路上滑呢。（三人作揮手狀）完
主持人：剛才的小品逗的大家開懷大笑，主人翁沒有能夠感動(dòng)父母，反而被父母感染了，對他們了愛有了更深的了解，大家贊成他的感恩方式嗎？你認(rèn)為我們該如何謝恩？
學(xué)生發(fā)言：
主持人：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報(bào)，這就是對父母最好的感恩。下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的母親鞠躬，感謝她，也為感謝我們自己的父母！
（鼓掌，學(xué)生獻(xiàn)花！）
主持人：最后請聽女聲合唱《燭光里的媽媽》！
女生合唱：《燭光里的媽媽》
主持人：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié)。
班主任：看了同學(xué)們的這次班會，我跟大家一樣深受感動(dòng)，這次班會啟迪了我們的心智，滌蕩了我們的心靈，在我們的靈魂深處，開啟了一扇感恩的大門，讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力吧，我相信你們決不會辜負(fù)所受的每一份恩情。
主持人：主題班會到此結(jié)束。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2
為了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，適應(yīng)人民群眾健康新需求，滿足人民群眾對美好生活的新期待。根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”、四川省“關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)‘服務(wù)百姓健康行動(dòng)的通知（提綱）’”、資中縣人民醫(yī)院關(guān)于《“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案》及我科關(guān)于“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案的要求，我科特制定“醫(yī)患手牽手實(shí)施方案”。
第一、醫(yī)務(wù)人員對患者及家屬的長期關(guān)懷機(jī)制
每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員每年與3-5個(gè)患者家庭建立聯(lián)系，在患者出院后根據(jù)病情需要進(jìn)行隨訪，第二年再更換，其中重點(diǎn)聯(lián)系對象為交通不便的貧困家庭。通過行動(dòng)，形成醫(yī)務(wù)人員對所服務(wù)患者及家屬的長期關(guān)懷機(jī)制，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
第二、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)與患者家庭聯(lián)系與溝通的聯(lián)系服務(wù)模式
由主管醫(yī)生為核心，配置1-2名護(hù)士，對我科部分慢性疾病（如支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等）病人及其家庭定期進(jìn)行隨診或電話隨訪，進(jìn)行出院后疾病健康教育。
第三、專家（副主任醫(yī)師以上）與患者定期溝通機(jī)制
科主任龐勝作為副主任醫(yī)師以上的專家，就專家門診診治病人建立專家門診診治登記本，將病人信息登記完全（包括姓名、年齡、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等），定期隨診、溝通。
第四、醫(yī)患懇談會議制度
科室邀請病員及家屬，每月定期開展疾病健康教育專題講座，把醫(yī)患溝通作為講座的重點(diǎn)內(nèi)容之一，換位思考，增進(jìn)醫(yī)患互信，改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。
第五、定期走訪患者家庭工作制度
科室以黨員、志愿者為核心，定期組織醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，選擇部分貧困患者家庭，送醫(yī)到家，解決患者看病難、看病貴的實(shí)際問題。
第六、廣泛征集患者及家屬對“醫(yī)患手牽手行動(dòng)”建議，認(rèn)真采納并組織實(shí)施。
第七、接受醫(yī)務(wù)科督查，對未按要求執(zhí)行或執(zhí)行不好的地方，限期整改，并做到制度健全、科室執(zhí)行有記錄、科室整改有措施，整改結(jié)果有效果有評價(jià)。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案3
一、比賽內(nèi)容
1、采用“金山打字通”軟件，通過現(xiàn)場指定打字內(nèi)容進(jìn)行測試，按軟件顯示的打字進(jìn)度與準(zhǔn)確率相乘為分?jǐn)?shù)，從高到低排序來計(jì)算名次。
2、打字內(nèi)容為金山打字通英文練習(xí)中文章練習(xí)的第一課。
3、報(bào)名方式：每班選送10人參加校比賽，男女不限。
4 、比賽時(shí)間：20xx年5月20日中午。
二、比賽規(guī)則
1 、參賽人員提前十分鐘進(jìn)場。
2 、比賽時(shí)，不得暫停，直至比賽完畢。
3 、如果電腦出現(xiàn)了故障，我們會給與重新測試的機(jī)會。
4 、因個(gè)人操作原因?qū)е鲁煽兂霈F(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，將不予重新測試。
5 、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時(shí)間，將予0分計(jì)算。
三、比賽時(shí)間：
第十二周對應(yīng)的信息課
四、比賽地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)房
五、計(jì)分方式：
分?jǐn)?shù)=打字進(jìn)度×準(zhǔn)確率。
六、評獎(jiǎng)方法：
班級獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
班級獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓幽昙壻�，年級�?jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
七、負(fù)責(zé)老師：
鄧桂香
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2、能根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。
2、配樂詩歌。
3、課件《秋天的顏色》。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、引導(dǎo)幼兒討論：秋天有哪些花開了？它們是什么顏色的？秋天的樹是什么樣的？
2、導(dǎo)出詩歌：秋天是多么的美麗�。∵@些花兒和樹都要來說說它們看見的秋天。
二、欣賞詩歌：
1、幼兒觀看課件，欣賞詩歌。
2、分析詩歌：菊花是怎樣說秋天的？楓葉是怎么樣說秋天的？松樹是怎么樣說秋天的？大地說什么呢？
3、出示圖片，欣賞詩歌，理解詩歌的句式：說：秋天是。
4、進(jìn)一步理解詩歌：為什么菊花說秋天是黃色的？（依此類推）為什么大地說秋天的彩色的？
5、理解詩歌的題目：菊花、楓葉、松樹、大地說得都是什么呀？小朋友能把它們說得話編成一首好聽的詩歌嗎？誰能給這首詩歌起個(gè)好聽的名字呢？ 6、配上音樂，幼兒朗誦詩歌。 [中國：]
三、仿編詩歌：
1、還有許多東西也想說說秋天的顏色，出示蘋果，你覺得蘋果會說什么呢？
2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。
3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩歌。
活動(dòng)延伸：
1、鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案5
在紀(jì)念毛爺爺為雷鋒同志題詞50周年之際，為深入貫徹黨的十八大精神，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，決定開展“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展系列“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在校園中形成崇尚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒的良好風(fēng)氣，切實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，為樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基矗
二、活動(dòng)主題
傳承雷鋒精神 做文明小使者
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月1日—3月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌
2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事
3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心
4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園
5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌
6、傳承雷鋒精神，做文明小使者
五、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)啟動(dòng)：
1、下發(fā)活動(dòng)方案，廣泛利用校園廣播、校園網(wǎng)站、校訊通等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)順利全面開展。
2、舉行“傳承雷鋒精神，做文明小使者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（3。4日升旗時(shí)間）
3、各班召開“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題班會。結(jié)合班級實(shí)際傳達(dá)活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排。（3。4日下午班會時(shí)間）
（二）活動(dòng)開展
1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌。（3。4—3。8）
�、�3月5日—3月8日7：50—8：00，全班要齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《國歌》等，要求全班起立，聲音響亮、嚴(yán)肅認(rèn)真，演唱不少于一遍。
�、趯W(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況組織“傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌”合唱比賽。
2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事（播音員選拔，3。11—15）
圍繞“雷鋒與我同行”主題，進(jìn)行講故事（演講）比賽。具體要求另行通知。
3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心（3。1—3。8）
在三八婦女節(jié)來臨之際，開展豐富多彩的感恩活動(dòng)。
�、僖恢了哪昙壍耐瑢W(xué)以“我為媽媽做件事”為主題，在三八節(jié)這天可以為媽媽做一道可口的飯菜，為媽媽倒一杯溫暖的水，為媽媽捶捶背，給媽媽講一個(gè)動(dòng)聽的故事，做媽媽的貼心人。②五六年級的同學(xué)，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，在三八節(jié)前后選擇一天做家庭主婦，跟媽媽換位體驗(yàn)。③語言是最好的交流途徑，提倡從本周開始，低年級同學(xué)每天回到家中要親親媽媽，并對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”中高年級同學(xué)回到家中，要真誠贊揚(yáng)媽媽，并與媽媽談心。要把這項(xiàng)活動(dòng)貫徹下去，養(yǎng)成習(xí)慣。
以上內(nèi)容請以電子小報(bào)的形式進(jìn)行總結(jié)整理，以年級組為單位于3月18日前報(bào)政教處。
4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園（3。11—3。31）
�、僬匍_“傳承雷鋒精神，愛我美麗家園”主題班會。（3月11日）
�、诟靼嗉壋闪⑿@清潔志愿者小隊(duì)，自行設(shè)計(jì)志愿者標(biāo)志并全天佩戴提醒，組織在校園、社區(qū)、家庭開展活動(dòng)。（3月11日始，原則上以上活動(dòng)在校園內(nèi)或以家庭為單位開展，以年級或者班級為單位組織的外出活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。）
�、鄹靼嗤扑]評選出2名“校園清潔優(yōu)秀志愿者”，參加學(xué)校表彰。（3月29日前）
�、馨嘀魅谓y(tǒng)籌組織班級的活動(dòng)，并對活動(dòng)過程、成果等進(jìn)行記錄、整理，活動(dòng)結(jié)束形成圖文并茂的電子小報(bào)，以年級組為單位，于3。31日前交政教處。
5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌（3。18—3。31）
�、僬匍_“傳承雷鋒精神，打造文明餐桌”主題班會，珍惜糧食、文明就餐。（3月18日）
�、诟靼嗉壗ⅰ靶W(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”，安排班干部對就餐情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并在“小學(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”上記錄每天文明就餐情況，也可記錄轉(zhuǎn)變進(jìn)步較快的同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的過程，活動(dòng)結(jié)束各班級“小學(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”于3。31日前交政教處。
�、鄹靼嗉夁x出2名“文明就餐小標(biāo)兵”參加學(xué)校表彰。
6、傳承雷鋒精神，做文明小使者（3。1—3。31）
�、俑靼嗉壱e極倡導(dǎo)學(xué)生開展“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，爭做雷鋒式的文明小使者。各班級在教室內(nèi)設(shè)置專欄進(jìn)行展示班內(nèi)突出、典型的好人好事，表揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣。
�、诜e極撰寫表揚(yáng)稿，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。
�、鄹靼嗉壴u選出2名“助人為樂之星”。
六、宣傳表彰
1、活動(dòng)期間學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)站向全校師生進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)中各項(xiàng)成績均計(jì)入班級評估，并根據(jù)活動(dòng)效果評選“文明班級”。根據(jù)本次活動(dòng)的表現(xiàn)，結(jié)合平日的觀察，各班推選“臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆十大文明形象大使”候選人參加學(xué)校評選（具體細(xì)則另發(fā)）。
七、活動(dòng)要求
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，開展創(chuàng)新活動(dòng)，并做好過程記錄，活動(dòng)結(jié)束后每班上交圖文并茂的活動(dòng)總結(jié)。
2、各班要組織學(xué)生積極撰寫表揚(yáng)稿，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。
3、各班要以此為契機(jī)，在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒的將這項(xiàng)活動(dòng)開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)名稱：
會飛家良鳳江與歡樂同行
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)個(gè)人潛能、打造高效團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過活動(dòng)，使組織成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定(推薦20xx年11月26日星期六或12月3日星期六)
四、參加人員：
總公司及分公司全體員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南寧市良鳳江國家森林公園
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1.團(tuán)體游戲時(shí)間
1)趣味競技游戲：木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔；
2)野戰(zhàn)對抗；
3)跑跑卡丁車;
4)快樂滑草;
2.美味燒烤活動(dòng)(可進(jìn)行自由活動(dòng))：
1)釣魚、
2)打牌、
3)休閑散步等;
4.合影留念。
七、活動(dòng)內(nèi)容說明：
（一）趣味競技游戲：
(1)木牛流馬：
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)競技項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)默契配合的團(tuán)隊(duì)游戲項(xiàng)目，全體成員將以組為單位構(gòu)建一條“模擬坦克覆帶”每位組員負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)袋中的輪子一起讓覆帶在平地上快速前進(jìn)。
本項(xiàng)目的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)集中于：
�、� 這個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在哪里?
② 團(tuán)隊(duì)有統(tǒng)一的智慧嗎?
(2)兩人三足接力賽：
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)競技項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：將各小組的成員以每兩人一小組并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當(dāng)裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開始走向?qū)γ娴倪x手，交接棒后對面的選手 開始出發(fā)，依次類推
項(xiàng)目意義：培養(yǎng)員工的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。
(3)大樹與松鼠：
項(xiàng)目特征：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲
項(xiàng)目簡介：
�、�.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
②.裁判員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;裁判員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
③.裁判員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，裁判員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
�、懿门袉T喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
項(xiàng)目意義：本項(xiàng)目著重培養(yǎng)員工的反應(yīng)能力，及激發(fā)員工的潛力。
(4)信任背摔：
項(xiàng)目特征：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：小組成員依次自1.5米的平臺上，背對下方保護(hù)隊(duì)友筆直向后倒去，小組其他成員在其身后用手編織成一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。
項(xiàng)目意義：信任與責(zé)任：信任同伴是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在自己面對困難的時(shí)候會給自己強(qiáng)有力的支持;感受團(tuán)隊(duì)力量：背摔是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，只有每個(gè)人以真誠、負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，才能獲得成功;信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。
�。ǘ┮皯�(zhàn)對抗：
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)合作競技項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：公司全員著作戰(zhàn)背心和頭盔，激光槍,全身武裝。將全體員工劃分為兩組進(jìn)行野戰(zhàn)對抗，兩組各選出一名指揮員，由指揮員帶領(lǐng)隊(duì)員攻占對方戰(zhàn)地并將對方隊(duì)員全部殲滅的一方獲勝。
項(xiàng)目意義：考驗(yàn)個(gè)人敏捷程度、偵察能力、反應(yīng)速度、槍法準(zhǔn)確度及小隊(duì)合作技巧和正確選擇進(jìn)攻路線的能力及移動(dòng)速度，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神及默契。
�。ㄈ┡芘芸ǘ≤嚕�
項(xiàng)目簡介：個(gè)人娛樂休閑項(xiàng)目
項(xiàng)目意義：
�。ㄋ模┛鞓坊荩�
項(xiàng)目簡介：個(gè)人娛樂休閑項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：滑草的靈感就來自于滑雪，其動(dòng)作、技巧也與滑雪基本相同，本項(xiàng)目以員工自愿為前提，參加滑草項(xiàng)目的員工首先要穿上滑草鞋，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)的簡單滑草培訓(xùn)和練習(xí)，再進(jìn)行滑草娛樂。
項(xiàng)目意義：培養(yǎng)員工的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)精神，豐富員工的娛樂休閑活動(dòng)。
�。ㄎ澹┟牢稛荆�
項(xiàng)目特征：團(tuán)體娛樂活動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：以全員燒烤作為公司戶外活動(dòng)的午餐內(nèi)容，自己動(dòng)手，豐衣足食。
項(xiàng)目的意義:增進(jìn)員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
�。┳杂苫顒�(dòng)：
項(xiàng)目特征：個(gè)人或個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：根據(jù)個(gè)人意愿自行活動(dòng)，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動(dòng)。
項(xiàng)目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。
八、行程安排
1、8:30公司集合、點(diǎn)名、出發(fā);
2、9:30 抵達(dá)良鳳江;
3、9:30 - 10:30 趣味競技游戲;
4、10:30 – 12:00野戰(zhàn)對抗賽;
5、12:00 - 13:00午餐時(shí)間;
6、13:30 – 14:30快樂滑草;
7、14:30 – 15:30 跑跑卡丁車
8、15:30 – 18：30美味燒烤(包括自由活動(dòng)時(shí)間);
10、18：40 集隊(duì)合影，全員原路返回。
九、費(fèi)用預(yù)算：
1)汽油費(fèi)：公司車輛的加油費(fèi)用，每輛加汽油 元;
2)娛樂套票：良鳳江公園娛樂套票85元/人，公司 人參加，共計(jì)
3)燒烤用費(fèi)：
4)總計(jì)：
十、注意事項(xiàng)：
1、在車上不應(yīng)將頭手探出車外;
2、車輛抵達(dá)場地后，在活動(dòng)前先清點(diǎn)人數(shù);
3、在活動(dòng)期間不允許員工離開其所在的小組單獨(dú)活動(dòng);
4、在活動(dòng)中，若員工身體如有不適，要及時(shí)向本部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);
5、在活動(dòng)中，所有員工要愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾;
6、活動(dòng)結(jié)束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，愛護(hù)自然xxx元;
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。
針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。
四、具體過程設(shè)計(jì)：（一）活動(dòng)熱身：播放短片《珍貴的綠》（二）活動(dòng)開始：主持人請大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。
”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。
那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。
2．在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造，體驗(yàn)手型畫的樂趣。
3．大膽進(jìn)行添畫和用色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫紙、油畫棒、范畫。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫，大膽用色。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)幼兒興趣。
玩手指游戲：石頭、剪子、布。
師：其實(shí)，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫的畫法。
1．提問：小朋友，你能把你變換出的手型畫出來嗎?誰愿意上來畫一畫，請小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請幼兒講)。
2．師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng)，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。
3．范畫欣賞。
請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象。
三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。
1．先變換手型，然后再畫變換的手型，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。
2．鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價(jià)。
1．教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點(diǎn)來進(jìn)行評價(jià)。
2．根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價(jià)。
3．幼兒把自己的作品展示在畫墻上。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂于探索繩的不同跳法，初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。
2.增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。
3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時(shí)跳繩的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)流程：
一、列隊(duì)入場
1.教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊(duì)入場后，聽口令進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（根據(jù)情況可將繩對折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作練習(xí)。）
二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
1.交流討論繩子的多種玩法。
2.自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。
3.教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合"雙人跳"。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳，教師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼饕恢�，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。
4.在教師的引導(dǎo)下，嘗試玩法多人跳繩的方法
�。�1）引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。
�。�2）根據(jù)幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進(jìn)行示范練習(xí)。
（3）幼兒集體參與多人跳繩的`練習(xí)，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
小結(jié)：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個(gè)，所以這就需要大家合作的默契。
三、結(jié)束活動(dòng)1.教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)后，帶幼兒回教室。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)一：集體舞《快樂圓舞曲》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作，完整合拍地隨音樂舞蹈。
2、利用已接觸過的簡單動(dòng)作來提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作。
3、注意避免在蹉步移動(dòng)時(shí)拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手腕花、磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)
1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)。
2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動(dòng)作，再次復(fù)習(xí)律動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作
1、教師示范蹉步移動(dòng)動(dòng)作。
2、練習(xí)隨音樂的蹉步移動(dòng)。
3、聽音樂完整練習(xí)A段動(dòng)作，理解準(zhǔn)備動(dòng)作將會怎樣提示舞蹈的動(dòng)作方向。
4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對轉(zhuǎn)方式。
三、完整隨音樂舞蹈
1、隨音樂將動(dòng)作完整練習(xí)。
2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。
活動(dòng)二：打擊樂《解放軍進(jìn)行曲》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)會旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進(jìn)行曲》。
2、根據(jù)旗操的動(dòng)作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。
3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、聽樂曲《解放軍》進(jìn)行曲
1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?
2、解放軍是怎么走的?(請個(gè)別幼兒試試)
3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。
4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。
5、老師做旗操動(dòng)作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。
二、使用樂器，幼兒看指揮練習(xí)
1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。
2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。
3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。
4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。
5、集體練習(xí)聽音樂拍大鼓節(jié)奏。
6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。
7、出示指揮棒，全體
幼兒起立模仿軍樂隊(duì)演奏。
活動(dòng)三：歌曲《兔子和狼》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。
2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。
3、體驗(yàn)接納與被接納的快樂。
活動(dòng)過程：
一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容
1、教師講述故事。
2、通過提問，回憶熟悉故事內(nèi)容。
二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配
1、傾聽琴聲，了解旋律。
2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
3、師生共同提煉歌詞。
4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
三、邊唱邊表演，體驗(yàn)接納與被接納的快樂
1、分角色表演歌曲。
2、小結(jié)相互接納的好處。
活動(dòng)四：樂律活動(dòng)《捉螃蟹》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
2、知道音樂變化的時(shí)候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動(dòng)作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動(dòng)作時(shí)不影響同伴。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲講的是一個(gè)小動(dòng)物，是誰?(幼兒自由發(fā)言)
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動(dòng)作(放音樂)
1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動(dòng)作。
2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動(dòng)作。
3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動(dòng)作。
4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。
三、探索幼兒規(guī)則
1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。
2、共同討論，確定游戲規(guī)則。
四、聽音樂游戲
1、了解在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)可以提示自己動(dòng)作的方法。
2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。
六、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。
二、活動(dòng)形式：小品、知識競賽、唱歌等。
三、主持人：中隊(duì)長。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)會程序
1.全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)。
2.全體立正,請示匯報(bào)。
3.合唱隊(duì)歌。
�。ǘ┗顒�(dòng)開始中隊(duì)長：輔導(dǎo)員老師，隊(duì)友們，尚思小學(xué)四（2）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長”。主持人：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟…
第一篇章：生命不易
主持人：當(dāng)我們擁有美麗生命的時(shí)候，親愛的隊(duì)員們，你可知道它的來之不易？下面請聽聽第一小隊(duì)的同學(xué)通過調(diào)查了解后的發(fā)現(xiàn)吧。
學(xué)生一：隊(duì)員們，你們都記得媽媽的生日嗎？
�。�(duì)員各抒己見）在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動(dòng)前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”
學(xué)生二：再說說我吧，小時(shí)候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫(yī)院跑，大大小小的醫(yī)院都跑遍了。如今，我長這么大，可真不容易呀！學(xué)生三：（略）主持人：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護(hù)的意識。我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
請看第二小隊(duì)給我們帶來的小品《踢球》——小品表演：
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在…
主持人：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？（指名說）
主持人：是�。∵@多危險(xiǎn)�。榱诵⌒〉淖闱�，很有可能會造成生命危險(xiǎn)！所以，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行知識比賽，答對了有獎(jiǎng)哦！
投影出示：選擇題比賽
�、� 下課了，不能干什么：
ａ打球 ｂ追趕打鬧 ｃ跳繩
�、� 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
�。崞で� ｂ三角尺 ｃ利器、易燃物品
③ 哪種行為不對：
�。崽摺⑻h(yuǎn) ｂ攀越圍墻、滑樓梯 ｃ翻單杠、蕩秋千
�、� 上下樓梯怎樣行：
�。�.靠右行 ｂ.靠左行 ｃ.左右行都可以 ｄ.習(xí)慣奔跑著上下樓梯
⑤ 學(xué)校在進(jìn)行工程建設(shè)，你很好奇，那么你：
�。�.在建筑工地的圍欄外看看 ｂ.趁人不注意到里邊去玩玩 ｃ.在離建筑工地很近的地方長久地玩耍。
主持人：同學(xué)們很聰明，下面我們總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？請聽第三小隊(duì)的安全警句朗誦：
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
（兩人讀）學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
�。▋扇俗x）安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
第三篇章：守護(hù)生命
主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。請看一組圖片。
（投影出示：洪水、地震、臺風(fēng)、雷擊、暴雪、疫情等）
看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學(xué)的知識來守護(hù)我們的生命。播放錄像。（遇到災(zāi)情時(shí)的緊急措施）
人生命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。第四小隊(duì)講解安全小知識。
下面請聽第五小隊(duì)給我們帶來歌曲《祝你平安》。（掌聲有請）表演唱《祝你平安》。
今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對困難與挑戰(zhàn)，我們積極動(dòng)腦，勤于思考。愿智慧伴隨著我們成長。
下面請輔導(dǎo)員老師講話！
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會用知識守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
（四）活動(dòng)結(jié)束。呼號，退旗，敬禮主持人：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。同學(xué)們，我們要──自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做── 安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會環(huán)境盡一份力。四（2）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
我們是智者，我們是贏家
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月末到x月初
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)
三、主辦單位：
xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)
協(xié)辦單位：
優(yōu)習(xí)網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)
四、活動(dòng)目的：
為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)接觸世界500強(qiáng)入職考試題的機(jī)會，學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法，并運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)處理問題中。更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時(shí)間，激發(fā)創(chuàng)造力，把握青春時(shí)光，在活動(dòng)中鍛煉創(chuàng)造能力，提高自身綜合素質(zhì)，重塑大學(xué)學(xué)生的應(yīng)有的活力。學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法并能熟悉運(yùn)用在日常會議中。激發(fā)創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更具有凝聚力。
六、活動(dòng)開展策劃：
(一) 活動(dòng)設(shè)置：初賽、決賽、頒獎(jiǎng)。
1、初賽：答題，該試題為世界500強(qiáng)招聘試題以及公務(wù)員行測圖形推理題，開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進(jìn)入復(fù)賽的選手。
(例題：在9個(gè)點(diǎn)上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個(gè)點(diǎn)?
為什么下水道的蓋子是圓的?
燒一根不均勻的繩子，從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)，問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時(shí)間呢?有幾種方法? )
2、決賽：選手被隨機(jī)分組，5~7人一組，參加頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。先后進(jìn)行默寫激勵(lì)法、直接頭腦風(fēng)暴法、質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法，以公平公正的評分標(biāo)準(zhǔn)最后選最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)及最佳個(gè)人獎(jiǎng)。
(例題：板磚有多少種用途?
為什么宇宙飛船上不能用鉛筆?
如今DVD廠商的未來有哪些選擇?
有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學(xué)市場立足?)
3、頒獎(jiǎng)式：最后進(jìn)入決賽的同學(xué)將有3組獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)以及2名最佳個(gè)人獎(jiǎng)并由學(xué)生會代表為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
(二) 活動(dòng)流程
1、報(bào)名：比賽前一周宣傳，選手接受主辦方的培訓(xùn)，了解比賽技巧，比賽要求及相關(guān)事項(xiàng)，x日截止報(bào)名。
2、初賽、決賽：初賽定于x日中午13:00-13:45，于教室內(nèi)進(jìn)行(詳見附錄)
決賽定于x月x日晚19:00-21:00，于教室內(nèi)進(jìn)行(詳見附錄)
3、頒獎(jiǎng)式：根據(jù)最終總成績由學(xué)生會代表及贊助商代表頒獎(jiǎng)。
(三) 組織機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)安排
1、活動(dòng)現(xiàn)場協(xié)調(diào)及組織：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)
2、評分：公正公平公開的根據(jù)科合理的規(guī)則制定的評分表進(jìn)行評分。
3、宣傳：將于東區(qū)掛宣傳條幅，在宿舍樓宣傳欄貼通知，通知團(tuán)支書該活動(dòng)鼓動(dòng)大家積極參與。
4、秩序維護(hù)：分科協(xié)
5、后勤工作：分科協(xié)
6、會場布置：分科協(xié)
7、其他各部互相協(xié)調(diào)，積極配合相關(guān)工作
七、人員安排：
1、開場主持人2名
2、會議主持人5-6名
3、安保4人
4、禮儀4人
5、PPT放映員1人
6、計(jì)時(shí)1人
7、計(jì)分1人
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、團(tuán)體一等獎(jiǎng)1組
2、團(tuán)體二等獎(jiǎng)1組
3、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1組
4、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)2人
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
初賽
名稱
數(shù)量
價(jià)格(元)
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案13
第一步，要有赫然的主題。主題可以從很多方面著手，現(xiàn)在是秋冬季節(jié)，主題可以要圍繞季節(jié)注意針對保濕護(hù)理項(xiàng)目來做，這樣效果才好。同時(shí)也可是從顧客獻(xiàn)愛心著手，以”慈善捐贈公益活動(dòng)”為主題。拓客的主題多種多樣，根據(jù)自身美容院的特點(diǎn)，制定出適合自己的主題。
第二步，策劃具備優(yōu)惠超值吸惹人的方案。在制定拓客方案時(shí)要注意有足夠的優(yōu)勢和特色的來吸引高端顧客，有打動(dòng)顧客的地方。我們要想到現(xiàn)在絕大多數(shù)顧客不是沒有地方做美容、美體、健康保健及放松休閑，而是她更樂意去那里，你要讓她廢棄在別地方花費(fèi)到自己店里來，是不是要有足夠的上風(fēng)和特色的來吸引？沒有感動(dòng)她的地方，她憑什么要到你的店里來？才愿意到店里來。
第三步，鼓勵(lì)員工。員工是尤為重要的，所以要注意激勵(lì)員工。調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)員工發(fā)自內(nèi)心愿意投入去做這件事情，可以通過制定激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工要從兩個(gè)方面：一方面統(tǒng)一思維，調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的踴躍性，讓每一個(gè)員工發(fā)自心坎樂意投入去做這件事件，不能激發(fā)每個(gè)人的斗志和潛力是做不好的;另一方面是物資獎(jiǎng)勵(lì)。如，完成目標(biāo)任務(wù)的，納到人數(shù)最多的頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)杯，同時(shí) 還發(fā)300~500元獎(jiǎng)金，提成照提，補(bǔ)貼照補(bǔ)，福利照有。當(dāng)然，制定激勵(lì)機(jī)制，肯定要有懲罰機(jī)制，要有獎(jiǎng)有罰，表現(xiàn)不好的、行能源差的、目標(biāo)不能達(dá)成的就要忠告和處分，讓她有危機(jī)感。
第四步，制訂簡略有效的履行尺度。首先，必需剖析好目的客戶在哪里，用什么方式到，如果是生疏訪問，應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)光什么處所才干找到;假如是老客戶轉(zhuǎn)介紹，應(yīng)該讓誰來做轉(zhuǎn)介紹，每一個(gè)人斷定實(shí)際可行的目標(biāo)，不要強(qiáng)加給員工，否則員工輕易有挫敗感，失去信念。而后，依據(jù)造訪的對象設(shè)計(jì)操作跟銷售的流程，編好同一的話術(shù)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。最后，員工訓(xùn)練及格后才開端執(zhí)行。
第五步，營造容易讓顧客接受的氣氛。個(gè)別女人是比較理性的，繚繞主題營造一個(gè)協(xié)調(diào)的氛圍，就會構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)盛的磁場，吸引顧客參加。
第六步，及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在執(zhí)行的過程中，實(shí)際的情況多多少少會有些出入，所以要及時(shí)調(diào)劑完美執(zhí)行計(jì)劃。
第七步，公道部署，服務(wù)好拓進(jìn)來的顧客。顧客來了，不即是顧客就能留下來，所以顧客的感到、感觸，即滿意度一定要保障，否則，調(diào)兵遣將，消耗了人力、財(cái)力、物力，結(jié)果卻沒把顧客真正引進(jìn)來留住。
第八步，就是系統(tǒng)留客。在策劃執(zhí)行全部拓客系統(tǒng)的時(shí)候，就要把下一步承接的工作做好，就象人體一樣，東西吃進(jìn)肚子里了，關(guān)鍵是要接收養(yǎng)分，所以緊接著的就是系統(tǒng)留客。拓客是過程，留客才是目的。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案14
科學(xué)是第一生產(chǎn)力,時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,信息在迅速更新,發(fā)起的知識型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習(xí)充電的熱情
1.講座
邀請行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓(xùn)師等,有針對性的舉辦如“人生職業(yè)規(guī)劃”,“你不理財(cái) 財(cái)不理你”,“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”等主題講座,借助外腦,對員工進(jìn)行一次整體的充電
財(cái)務(wù)支出：邀請講師,布置會場,茶水,互動(dòng)小禮物等.如能通過商圈或人脈邀請到熟識的講師,則可較大地降低成本
2.辯論賽
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人對事對物都有自己的看法,針對最近社會熱點(diǎn)可舉辦一場主題辯論賽,發(fā)掘員工口才交際能力
選題如“炒股與存款孰利”“全才or專才”“應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成家”等
財(cái)務(wù)支出：布置場地，茶水，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品等
3.知識競答
專業(yè)的行業(yè)知識,深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟,是優(yōu)秀的員工所應(yīng)具備的.企業(yè)知識問答.可在輕松與激烈的氛圍中,使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識
財(cái)務(wù)支出：同上
此類活動(dòng)還有茶話會,主題沙龍等
（二）溫馨型
1. 廚藝大賽
此活動(dòng)如有員工食堂,則可進(jìn)行一些較正式菜式的比拼
若無,也可進(jìn)行一些較簡單的項(xiàng)目比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰(zhàn)”等,在員工配合的輕松愉悅氛圍中，消暑降溫,輕松一夏
財(cái)務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品
2. 同做一鍋餃
鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來自五湖四海的員工,心中有著不同的餃子情懷.濟(jì)濟(jì)一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的了解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對“來杜卡美,絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解
支出：器皿 配料 禮品
（三）娛樂型
1. 化裝舞會
凡進(jìn)入會場者均需戴面具(
可自制也可統(tǒng)一發(fā)放),在互不相認(rèn)的情況下,與人溝通,邀人共舞
并可設(shè)置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談?dòng)锌赡艿玫叫∪蝿?wù),完成可獲小禮品
支出:音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等
2. 主題.嘉年華
設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年の記憶”可以是展望的,如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”
也可以是其他,如cosplay等,并根據(jù)主題設(shè)置相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)
支出:音響 投影儀 茶水 紀(jì)念品 相關(guān)游戲道具
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1. 服裝混搭秀
炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著打扮度過,你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時(shí)尚達(dá)人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀
由參加者自己提供服裝進(jìn)行混搭,現(xiàn)場評出“最出乎意料”“最時(shí)尚達(dá)人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎(jiǎng)項(xiàng).潮男潮女,潮流前線,由你自己做主
支出:舞臺布置 榮譽(yù)證書 獎(jiǎng)品 茶水等
2. 惡搞樂翻天
每個(gè)人心中都有一個(gè)不愿長大的小孩,愛惡作劇,愛玩愛鬧,時(shí)刻蠢蠢欲動(dòng),讓我們來提供一個(gè)惡搞發(fā)泄的舞臺吧!在這里,你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢想,涂鴉出一件屬于自己的獨(dú)一無二的t恤;你可以把不爽的人不滿的事寫出來,練飛鏢;也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番;甚至可以重溫愚人節(jié)的樂趣,惡搞有理,快樂無罪
支出:游戲道具 t恤 茶水等
3. 素質(zhì)拓展
什么是拓展？用三句話解釋，拓展是一種培訓(xùn)，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗(yàn)下的感悟。的確，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點(diǎn)，一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，它鍛煉了在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個(gè)人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿。這也是拓展的真正目的所在。
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
我愛我家
二、活動(dòng)目的：
為了更好的迎接升本評估，進(jìn)一步改善寢室衛(wèi)生狀況，促成寢室優(yōu)良風(fēng)氣的形成，養(yǎng)成愛護(hù)公務(wù)的公共道德意識和良好的生活習(xí)慣、營造同學(xué)們相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，以寢室文化和精神文明建設(shè)為核心，給同學(xué)們營造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的風(fēng)采。
三、活動(dòng)對象：
國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院全體宿舍，10級每班至少有1個(gè)男生宿舍和2個(gè)女生宿舍參加，名額沒有上限。
四、活動(dòng)方式：
1、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)籌劃活動(dòng)宗旨，活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由本學(xué)生會外聯(lián)部實(shí)踐部和學(xué)院撥款籌集。
2、主辦方必須按照“整潔·文雅·健康·文明”的活動(dòng)原則計(jì)劃和組織本次大賽，活動(dòng)過程不與學(xué)校規(guī)章制度相沖突；各宿舍設(shè)計(jì)要求從實(shí)際出發(fā)，不主張鋪張浪費(fèi)。
3、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會將會照“公平·公正·公開”的原則，組織評委團(tuán)對參賽宿舍進(jìn)行評分屆時(shí)將依據(jù)“評分規(guī)則”評出獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
�、攀覂�(nèi)空氣清新且無異味
�、茖嬍倚l(wèi)生徹底打掃，室內(nèi)物品擺放整齊，床鋪干凈整潔，門窗無灰塵。 ⑶為自己的寢室起一個(gè)能突顯其特色的名稱
�、葘嬍椅幕O(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的蓬勃朝氣。充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用各種物品裝飾整潔的寢室，來展現(xiàn)同學(xué)們巧妙的構(gòu)思和新穎的設(shè)計(jì)，同時(shí)必須突顯本次比賽的主題。 ⑸雅室設(shè)計(jì)解說員一名，解說詞生動(dòng)、簡潔并能突出主題。
�、侍岢珓�(dòng)手設(shè)計(jì)，合理利用資源，花最少的錢達(dá)到最佳寢室設(shè)計(jì)效果。 ⑺提倡自制，不提倡購成品裝飾或墻壁貼畫。
六、具體評分規(guī)則：
⑴衛(wèi)生溫馨：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則，體現(xiàn)出“家”一般的感覺（40分）
�、骗h(huán)保節(jié)約：美觀實(shí)用且內(nèi)容健康，盡量以最少的投入布置出完美的“家”﹝20分﹞
�、莿�(chuàng)意美觀：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，大方﹝20分﹞
�、人奚岢蓡T態(tài)度︰禮貌、熱情大方，謙虛有禮，穿著得體等﹝10分﹞⑸解說員︰評比階段，解說員口頭介紹設(shè)計(jì)主題和說明（10分）
七、活動(dòng)安排
﹝一﹞宣傳階段：20xx年11月20號起至活動(dòng)結(jié)束
﹝二﹞通知各班班長。生活委員以及寢室室長，并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這次活動(dòng)中﹝三﹞報(bào)名時(shí)間︰20xx年11月20日---12月2日﹝四﹞評比時(shí)間：20xx年12月7日，下午3點(diǎn)
﹝五﹞頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年12月10號
﹝六﹞報(bào)名方式：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院每班由班長或生活委員負(fù)責(zé)，參賽宿舍寫明班級，宿舍號，宿舍設(shè)計(jì)主題，解說員及電話號碼。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)1名（80元+獎(jiǎng)狀+禮品一份（洗衣粉）5元）合計(jì)：85元二等獎(jiǎng)2名（50元+獎(jiǎng)狀+禮品一份（洗衣粉）5元）合計(jì)：110元三等獎(jiǎng)
3名（30+獎(jiǎng)狀+禮品一份（洗衣粉）5元）合計(jì)：105元最佳溫馨獎(jiǎng)1名﹝獎(jiǎng)狀+禮品一份﹞洗潔精10元最佳環(huán)保意識獎(jiǎng)2名
﹝獎(jiǎng)狀+禮品一份﹞掃把20元最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
1名
﹝獎(jiǎng)狀+禮品一份﹞紙巾10元最佳主題獎(jiǎng)1名
﹝獎(jiǎng)狀+禮品一份﹞拖把10元最佳解說員2名
﹝證書﹞
共需經(jīng)費(fèi)：350元
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