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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2022-05-01 20:32:54 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        【精選】設(shè)計(jì)方案集錦9篇

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案10篇,歡迎大家分享。

        【精選】設(shè)計(jì)方案集錦9篇

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          一、說教材:

          l本次活動(dòng)是兩個(gè)主題的交匯,又是兩主題之間的橋梁:本次活動(dòng)是《我愛我家》和《冬天來了》兩個(gè)主題的有機(jī)融合——一家人圍坐在一起,其樂融融的吃著火鍋,即溫馨又熱鬧;即暖身又暖心;同時(shí)也因?yàn)楸敬位顒?dòng)“吃火鍋”的情景,很自然的將“冬天里怎樣讓自己暖和”的話題拋于孩子們,自然“冬天”的主題也就由此拉開序幕,因此可以這樣說《吃》是《家》與《冬》過渡中的必要橋梁。

          l教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的多元性與整合性:《指南》中指出:“學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇和安排,應(yīng)充分體現(xiàn)全面、整體的要求,有利于對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的全方位、多層次的拓展和基本學(xué)習(xí)能力的全面培養(yǎng)!币虼嘶顒(dòng)中有許多的顯性與隱性教育內(nèi)容,體現(xiàn)了以上的教學(xué)理念:認(rèn)知上的——認(rèn)識(shí)各種常見的食物;初步了解并會(huì)區(qū)分葷蔬菜;知道吃火鍋能讓自己變得暖和;行為習(xí)慣上的——知道樣樣?xùn)|西都是有營養(yǎng)的,不挑食;嘗試著與同伴合作著玩,學(xué)會(huì)協(xié)商、謙讓、合作的游戲;情感體驗(yàn)上的——感受一家人在一起的其樂融融,感受家的溫馨與溫暖;在扮演游戲中體驗(yàn)做爸爸媽媽的快樂,滿足長大的情感傾向;語言表達(dá)上的——學(xué)說完整的話;樂意將自己的想法與行為用語言表達(dá)出來;能說完整話“我喜歡……,火鍋里要放……”;創(chuàng)新思維上的——“與別人說的不一樣”的引導(dǎo),激發(fā)幼兒積極的思考,再現(xiàn)并調(diào)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)運(yùn)用并解決學(xué)習(xí)中的問題。

          l教學(xué)目標(biāo)的定位:活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。雖然在以上內(nèi)容的闡述中有許多的教育價(jià)值,但相對(duì)來說在一次教學(xué)活動(dòng)中總是有側(cè)重點(diǎn)的,因此本次活動(dòng)的目標(biāo)為:

          1、喜歡聽故事,樂意嘗試仿編故事。

          2、感受一家人在一起的其樂融融,在模仿中體驗(yàn)一起玩的快樂。以“體驗(yàn)”“嘗試”為主的教育目標(biāo)對(duì)小班幼兒來說是較為適宜的。

          l對(duì)教材的改編順應(yīng)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),適宜小班幼兒對(duì)故事的仿編:將原教材中的人物“小貓”“小狗”“小兔”改為“妞妞一人家”,因?yàn)椤都摇返闹黝}是孩子們熟悉的,又是孩子們樂意模仿的,因此本次活動(dòng)的開展是建立在孩子們豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)之上的,由此在活動(dòng)中寶寶能結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說、與別人說的不一樣,仿編故事的教學(xué)目標(biāo)也在自然而然中得以實(shí)現(xiàn)。

          二、說教學(xué)法:

          二期課改賦予我們這樣的理念——以幼兒發(fā)展為本;課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。為此在整個(gè)活動(dòng)中運(yùn)用了以下的教、學(xué)方法:

          l生活化情景創(chuàng)設(shè)法:在《指南》中說道:3歲兒童可以敘述生活中發(fā)生的事情,只是在敘述時(shí)不很流暢,帶有很大的情景性。本次活動(dòng)是以語言為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合小班幼兒這一年齡特點(diǎn),為孩子們創(chuàng)設(shè)了與自己熟悉的生活相仿的情景——一家人在冬天里吃火鍋。

          l角色扮演法:《綱要》中指出:3歲兒童愛模仿的特點(diǎn)非常突出,模仿是這一時(shí)期兒童的主要學(xué)習(xí)方式,他們通過模仿來學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和行為習(xí)慣。因此,整個(gè)活動(dòng)中讓孩子們通過扮演家人來再現(xiàn)“吃火鍋”這一故事情景,在角色扮演與模仿中自然的學(xué)著講故事,甚至是仿編出故事。

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

          1痹擻酶髦窒不兜姆絞餃鮮侗究8個(gè)生字。

          2蹦苷確、工整地寫4個(gè)字。

          3崩識(shí)、背虽\撾模感受語言的優(yōu)美,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。

          4迸嘌學(xué)生的想象力以及口語表達(dá)能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1筆蹲幀⑿醋質(zhì)侵氐恪

          2迸嘌學(xué)生想象力及口語表達(dá)能力是難點(diǎn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          生字卡片、課件。

          教學(xué)過程

          一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

          今天,我給小朋友們帶來了一位熟悉的朋友。(課件展示:一棵枝葉茂盛的高大的樹)大樹爺爺自述:小朋友們好,我是樹公公,別看我年紀(jì)大,可我身體很健康,生活得也很快樂,知道這是為什么嗎?那是因?yàn),我有許多美麗又活潑的孩子——《鳥孩子》。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

          1鄙自由讀課文。(借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。)

          2鄙圈讀生字。(文中戴小紅帽的子娃娃是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友,我們一邊叫出它的名字,一邊把它們?nèi)Τ鰜戆桑。?/p>

          3卑訝Τ隼吹納字多讀幾遍,把它們的名字牢牢記住吧!

          4蹦男┳滯尥薜拿字容易念錯(cuò),給同學(xué)們提個(gè)醒兒吧!當(dāng)小老師,教教同學(xué)們。

          5庇蒙字卡片抽讀、開火車讀、搶讀等多形式檢查識(shí)字情況。

          三、細(xì)讀課文,入境悟情,展開想象

          1筆齊讀課文。

          2蓖桌互相讀課文,讀完一遍后再交換讀。

          3.抽學(xué)生讀,其他學(xué)生評(píng)價(jià)。讓評(píng)價(jià)的學(xué)生說說最欣賞同學(xué)讀的哪些地方,學(xué)生積極說出同學(xué)朗讀的長處,再指出不足,教育學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

          4.生看課件:枝葉茂密的大樹上,閃動(dòng)著各種鳥兒的身影,洋溢著鳥兒們的叫聲。

          5.你覺得鳥孩子們穿的衣服怎么樣?用“美麗”說一句話。

          6.你覺得鳥孩子們在樹公公、樹婆婆的懷抱中,生活得怎么樣?怎樣才能讀出他們的快樂呢?抽生讀第三句、賽讀等。

          7.假如你是一個(gè)鳥孩子,你想對(duì)樹公公、樹婆婆說些什么呢?

          8.討論交流:鳥孩子們?yōu)槭裁磹蹣涔淦牌牛?/p>

          四、賞讀全文,熟讀成誦

          有感情地朗讀課文,注意語言的節(jié)奏感,最終達(dá)到有感情地背誦。

          五、指導(dǎo)寫字

          1.讀本課要求寫的字娃娃,給生字找朋友。

          2.你最有信心寫好哪個(gè)字?并說說寫時(shí)應(yīng)注意些什么?

          3.師指點(diǎn)。生練習(xí)寫(先描紅,再練寫),師巡視指導(dǎo)。

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          1、總體需求分析

          亳州廣播電視臺(tái)為了緊跟當(dāng)今時(shí)代最新廣電技術(shù)的步伐,一直致力于不斷提升電視臺(tái)技術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)力,合理更新電視臺(tái)各部門業(yè)務(wù)相關(guān)硬件設(shè)備,通過設(shè)備的更新?lián)Q代、技術(shù)能力的不斷提升,保證了節(jié)目質(zhì)量、保證播出的穩(wěn)定安全,為觀眾提供了更加豐富多彩的節(jié)目。

          亳州廣播電視臺(tái)于20xx年6月四臺(tái)整合之后,由于原有線臺(tái)的兩套節(jié)目播出設(shè)備老化,嚴(yán)重影響了整合后的亳州廣播電視臺(tái)的節(jié)目播出安全及畫面質(zhì)量。同時(shí)由于設(shè)備功能單一,導(dǎo)致完成一套業(yè)務(wù)需要多臺(tái)設(shè)備、多名技術(shù)人員共同協(xié)作,工作效率、人力損耗以及系統(tǒng)智能水平都已經(jīng)嚴(yán)重落后于全國平均水平,難以滿足現(xiàn)在的需求,因此亳州廣播電視臺(tái)對(duì)整合過來的兩套系統(tǒng)設(shè)備改造勢在必行。

          亳州廣播電視臺(tái)播出系統(tǒng)的升級(jí)必須考慮對(duì)未來播出要求的升級(jí)問題,因此要求該套系統(tǒng)能很好滿足目前我臺(tái)模擬播出頻道的播出需求,又能支持對(duì)數(shù)字信號(hào)的播出、高清數(shù)字播出的要求。

          播出系統(tǒng)應(yīng)該考慮到本臺(tái)播出節(jié)目格式多樣的應(yīng)用特點(diǎn),要求播出系統(tǒng)必須具備對(duì)多種播出格式、不同碼率大小的節(jié)目的兼容播出能力,同時(shí)保證播出質(zhì)量的高級(jí)別、高品質(zhì)。

          2、系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃

          2.1 總體規(guī)劃

          數(shù)字硬盤播出系統(tǒng)是亳州廣播電視臺(tái)節(jié)目播出的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是制播系統(tǒng)的出口。播出系統(tǒng)與其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)均有接口,最終的成片通過此系統(tǒng)推送到發(fā)射中心。所以,播出系統(tǒng)在制播網(wǎng)各系統(tǒng)中是重中之重,其對(duì)安全性和穩(wěn)定性提出了最高的要求。

          2.2 總體設(shè)計(jì)原則

          (1)安全性。系統(tǒng)應(yīng)具有先進(jìn)、完善的管理機(jī)制,為系統(tǒng)的安全性和保密性提供有力保障,保護(hù)運(yùn)營商、內(nèi)容提供商的權(quán)益。不論是基礎(chǔ)平臺(tái)、還是各個(gè)業(yè)務(wù)子系統(tǒng),整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的遵循安全性的重要原則。(2)穩(wěn)定性。系統(tǒng)應(yīng)確保播出過程的順暢,系統(tǒng)應(yīng)具有應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力,關(guān)鍵設(shè)備應(yīng)采取冗余配置,同時(shí)提供各種故障的快速恢復(fù)措施,以保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。(3)科學(xué)性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求起點(diǎn)高、規(guī)模大。系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)步驟和系統(tǒng)的各項(xiàng)技術(shù)必須科學(xué)、先進(jìn)、合理。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)備選型及工程施工,要符合我國電視廣播規(guī)范和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。(4)擴(kuò)展性。在擴(kuò)展性方面,系統(tǒng)必須遵從國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),軟、硬件設(shè)備嚴(yán)格按照模塊化設(shè)計(jì),模塊間接口統(tǒng)一、協(xié)議規(guī)范;還應(yīng)實(shí)現(xiàn)軟件系統(tǒng)的升級(jí)、更換,并具有良好的可擴(kuò)展性和可移植性,以滿足近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)發(fā)展。(5)易維護(hù)性、可管理性。系統(tǒng)具備完善的功能,設(shè)備操作簡單、直觀、維護(hù)管理方便。所有日常維護(hù)工作能實(shí)現(xiàn)在線式操作,在可能的情況下支持在線熱插撥。

          2.3 總體系統(tǒng)架構(gòu)

          視頻服務(wù)器在播控系統(tǒng)中大量使用以后,錄像機(jī)和錄像帶的使用大大減少,取而代之的是服務(wù)器、文件和硬盤。目前,硬盤播出的方式已經(jīng)被大家接受,但是對(duì)于播出系統(tǒng)節(jié)目素材的來源,就產(chǎn)生了播控系統(tǒng)內(nèi)部上載素材和從其它系統(tǒng)獲取節(jié)目素材兩種方式。我臺(tái)該兩套節(jié)目的上載是集中上載,所有節(jié)目都由上載工作站進(jìn)行1:1采集,經(jīng)采集后再發(fā)送到播出服務(wù)器,值班員根據(jù)總編室所編排的節(jié)目單從服務(wù)器中調(diào)出進(jìn)行編單播出。

          (1)播出控制系統(tǒng)。系統(tǒng)為每個(gè)播出頻道配置一個(gè)播出控制主服務(wù)器、播出控制備服務(wù)器(可選)。播出控制主服務(wù)器隨時(shí)對(duì)視頻播出服務(wù)器實(shí)現(xiàn)監(jiān)控,同時(shí)通過串口來控制幀同步切換器按照播出節(jié)目單進(jìn)行定時(shí)準(zhǔn)確切換。播出主備服務(wù)器的自動(dòng)切換也是由播出控制服務(wù)器控制完成。視頻播出服務(wù)器的音視頻信號(hào)及轉(zhuǎn)播信號(hào)經(jīng)過視音頻分配器分別送到幀同步切換器、電視墻等。按照播出控制服務(wù)器的控制指令進(jìn)行定時(shí)準(zhǔn)確切換。切換器輸出的音頻信號(hào)經(jīng)過音頻處理器自動(dòng)調(diào)整播出音量后,與視頻信號(hào)一道送往混合器,經(jīng)混合器混合后,發(fā)送到HFC網(wǎng)絡(luò)中。此兩套節(jié)目只是網(wǎng)內(nèi)傳輸,不進(jìn)行無線覆蓋。(2)安全可靠的周邊系統(tǒng)。播出的周邊系統(tǒng)主要包括信號(hào)調(diào)度系統(tǒng)、信號(hào)同步系統(tǒng)、信號(hào)監(jiān)聽監(jiān)視系統(tǒng)、信號(hào)報(bào)警系統(tǒng)、GPS時(shí)鐘校準(zhǔn)系統(tǒng)、UPS供電系統(tǒng)、現(xiàn)場視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火系統(tǒng)、防靜電保護(hù)系統(tǒng)、通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)等。(3)服務(wù)器系統(tǒng)。在播出系統(tǒng)中的服務(wù)器主要是數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,在本系統(tǒng)所描述的規(guī)模條件下,X86架構(gòu)的服務(wù)器配合Windows操作系統(tǒng),完全能夠滿足系統(tǒng)的應(yīng)用,同時(shí)具有較高的性價(jià)比,尤其能夠大幅度降低系統(tǒng)的維護(hù)成本。同樣,數(shù)據(jù)庫采用SQLSERVER系列軟件。所有的服務(wù)器都可以根據(jù)具體應(yīng)用,決定是否采用雙機(jī)的方式,提高系統(tǒng)的安全性。

          2.4 總體業(yè)務(wù)流程

          先編輯好一個(gè)總節(jié)目單,由相關(guān)部門進(jìn)行素材準(zhǔn)備,節(jié)目素材準(zhǔn)備部門依據(jù)節(jié)目單設(shè)定的時(shí)段和時(shí)長準(zhǔn)備節(jié)目,在節(jié)目準(zhǔn)備完成以后,需要播出的節(jié)目素材與節(jié)目單一一對(duì)應(yīng)上后將節(jié)目單提交審核。

          節(jié)目單審核完成以后,播出系統(tǒng)內(nèi)部自動(dòng)進(jìn)行播出素材到播出視頻服務(wù)器本地硬盤的同步工作。同時(shí)將節(jié)目單發(fā)送至播控模塊,播控模塊依據(jù)節(jié)目單控制播出線上各個(gè)設(shè)備協(xié)調(diào)工作播出。

          3、應(yīng)用系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

          詳細(xì)功能和技術(shù)特點(diǎn):

          3.1 播出/節(jié)目單編輯

          主要功能:支持定時(shí)播、順播、定時(shí)插播、相對(duì)插播、手動(dòng)觸發(fā)等播出方式;主瀏覽窗口能夠?yàn)g覽當(dāng)前正在播出的內(nèi)容,有音頻表顯示;支持同步播放功能,在播出中斷后恢復(fù)時(shí)不必等到下一條播出節(jié)目開始;支持界面鎖定,預(yù)防誤操作;在硬盤播出的節(jié)目上疊加臺(tái)標(biāo)、時(shí)鐘、動(dòng)畫和滾屏字幕;

          3.2 節(jié)目上載/審片/文件導(dǎo)入/遷移

          主要功能:支持DVD/VCD光盤素材的導(dǎo)入;可以選擇DVD光盤中不同的音頻軌和字幕軌;支持截取光盤中部分素材;支持選擇多段素材合并成一條文件提交;支持.avi、.mxf文件格式導(dǎo)入;支持自動(dòng)掃描素材文件,自動(dòng)或手動(dòng)添加素材元信息;支持錄像機(jī)/線路信號(hào)上載;支持手動(dòng)和定時(shí)上載;支持對(duì)節(jié)目素材的重新審核和打點(diǎn);

          3.3 離線編單

          主要功能:支持日播單模板和周播單模板;支持離線編輯和在線編輯;支持節(jié)目單的審核;內(nèi)嵌素材管理器,支持對(duì)節(jié)目素材的管理。

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          近年來世界各發(fā)達(dá)國家競相發(fā)展機(jī)械電子工程,以提高制造技術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)向柔性化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展.20世紀(jì)80年代初以來,我國也關(guān)注著機(jī)械電子工程的發(fā)展與應(yīng)用,主要進(jìn)行了用機(jī)械電子技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造及開發(fā)數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的機(jī)電產(chǎn)品.機(jī)械電子工程是當(dāng)今世界機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨勢,也是我國機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。

          機(jī)械電子工程專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)及外語基礎(chǔ),掌握微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制和信息技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能,能夠從事機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化產(chǎn)品的研究、設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)的工程能力,具有創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)與管理人才.

          從知識(shí)結(jié)構(gòu)上來看,機(jī)械電子工程是機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)等技術(shù)有機(jī)結(jié)合的一門復(fù)合技術(shù).由于是多學(xué)科的綜合,機(jī)械電子工程專業(yè)所學(xué)課程都來自于以上幾個(gè)學(xué)科,希望利用幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)交叉、滲透培養(yǎng)出知識(shí)面較全面、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的技術(shù)人才.

          1機(jī)械電子工程專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀

          從人才培養(yǎng)層次上劃分,機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)在本科層次上分為二種情況,一種是學(xué)校獨(dú)立設(shè)置了機(jī)械電子工程專業(yè),由于機(jī)械電子工程本科專業(yè)屬于普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄外專業(yè),申請較難.目前在全國本科高等院校中設(shè)置機(jī)械電子工程本科專業(yè)的只有三十多所,如北京石油化工學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、北京理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、江蘇大學(xué)等高校.另一種是學(xué)校在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和機(jī)械工程及其自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)下開設(shè)的機(jī)械電子或機(jī)電一體化專業(yè)方向,這種學(xué)校數(shù)量眾多[M.

          2舊版培養(yǎng)方案存在的`主要問題

          在通過與我校機(jī)械電子工程專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師、各年級(jí)學(xué)生(含畢業(yè)生)和用人單位座談交流后發(fā)現(xiàn)了如下一些問題:

          2.1畢業(yè)生和用人單位反饋,專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容齊全,寬口徑實(shí)現(xiàn)較好,但寬而不精,掌握的深度和力度不夠;應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)不深入,在某種程度上理論性教學(xué)占據(jù)更主導(dǎo)的位置.

          2.2與各年級(jí)同學(xué)座談時(shí),學(xué)生普遍反映課程科目較多,同類同性質(zhì)科目存在,有重復(fù)之嫌疑,跟專業(yè)聯(lián)系不是特別緊密的課程較多,應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)精簡.

          2.3在與任課教師交流的過程中我們發(fā)現(xiàn),04版培養(yǎng)方案的某些課程的設(shè)置純粹照顧了教學(xué),與教師的科研關(guān)系不夠緊密,兼顧不到科研.因此,從某種意義上來說,教師的教學(xué)激情得不到最徹底、最完全的釋放和發(fā)揮;學(xué)生的鉆研能力也得不到應(yīng)有的提高.

          通過暴露出的問題我們發(fā)現(xiàn)如何能夠做到在寬口徑的同時(shí)能夠有所精,確實(shí)是一個(gè)難題.綜合其他院校同類專業(yè)的調(diào)研情況,我們認(rèn)為,應(yīng)該盡快明確一條貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)的主線,主干課程的設(shè)置應(yīng)該服從和服務(wù)于該主線,同時(shí),該主線與任課教師的科研工作還能夠緊密相連,不出現(xiàn)脫節(jié)和不相關(guān)現(xiàn)象.這樣可以保證在提高了教師科研能力的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生參與研究的能力.

          3新版機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)方案修改的幾個(gè)思路

          3.1面向市場,培養(yǎng)合格人才.為了培養(yǎng)具有多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和較強(qiáng)的工程創(chuàng)新能力,能在機(jī)電工程領(lǐng)域從事機(jī)電一體化系統(tǒng)和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和工程管理的高級(jí)工程技術(shù)人才,機(jī)械電子工程培養(yǎng)方案必須進(jìn)行改革,使學(xué)生掌握以下知識(shí)和能力:(1)掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;(2)系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ),具有某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí);(3)具有機(jī)電一體化系統(tǒng)和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、檢測與診斷、控制與仿真的基本能力;(4)具有新型機(jī)、電、液、氣等一體化產(chǎn)品和技術(shù)的研究與開發(fā)能力;(5)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造和測試的基本理論和技能;(6)具有機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)組織管理的基本能力;(7)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)[56.

          3.2厚基礎(chǔ),重實(shí)驗(yàn),強(qiáng)能力.工程實(shí)際要求我們的學(xué)生既要有扎實(shí)的基本功,又要有較強(qiáng)的適應(yīng)性和動(dòng)手能力.加強(qiáng)基礎(chǔ)課的教學(xué),為學(xué)生打下良好的數(shù)理基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)十分必要和迫切.機(jī)械電子工程這個(gè)學(xué)科是一個(gè)工程應(yīng)用型學(xué)科,要求學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),更重要的是通過實(shí)驗(yàn)真正掌握所學(xué)知識(shí),形成較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力.因此,重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)是本次修改培養(yǎng)方案的一個(gè)主要出發(fā)點(diǎn)和前提,加強(qiáng)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的比重,使學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力得到加強(qiáng).我們的課程設(shè)置為兩大模塊:通識(shí)教育和專業(yè)教育.

          通識(shí)教育分為:數(shù)學(xué)與自然科學(xué)(1學(xué)分,516學(xué)時(shí)),外國語言文化(3學(xué)分,256學(xué)時(shí)),藝術(shù)與人文學(xué)科(2學(xué)分,36學(xué)時(shí)),哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)(5學(xué)分,232學(xué)時(shí)),科學(xué)技術(shù)與社會(huì)(2學(xué)分,32學(xué)時(shí)),基本技能訓(xùn)練(學(xué)分,72學(xué)時(shí)).在總學(xué)分和總學(xué)時(shí)都有較大幅度壓縮的情況下,數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)課模塊得到加強(qiáng).

          專業(yè)教育分為:相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)(2學(xué)分,240學(xué)時(shí)),機(jī)械工程基礎(chǔ)(25學(xué)分,460學(xué)時(shí)),計(jì)算機(jī)與控制基礎(chǔ)(7學(xué)分,312學(xué)時(shí)),專業(yè)課(9學(xué)分,160學(xué)時(shí)),集中實(shí)踐環(huán)節(jié)(4學(xué)分,58周).

          專業(yè)教育部分總學(xué)分由04版的81學(xué)分調(diào)整為88學(xué)分(不包括畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)).其中理論課學(xué)分由04版的54學(xué)分調(diào)整為62學(xué)分,増加8學(xué)分;集中實(shí)踐學(xué)分由04版的27學(xué)分調(diào)整為26學(xué)分,減少1學(xué)分.專業(yè)教育部分總學(xué)時(shí)由04版的1072學(xué)時(shí)調(diào)整為882學(xué)時(shí).其中必修課學(xué)時(shí)由04版的700學(xué)時(shí)調(diào)整為680學(xué)時(shí),減少20學(xué)時(shí);選修課學(xué)時(shí)由04版的372學(xué)時(shí)調(diào)整為202學(xué)時(shí),減少170學(xué)時(shí);集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由04版的27周調(diào)整為26周,減少1周.

          3.3進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié).機(jī)械電子工程專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)踐課程在人才培養(yǎng)中擔(dān)任著十分重要的角色.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練應(yīng)由淺入深,理論課與實(shí)踐課交互安排貫穿整個(gè)教學(xué)過程,分層次進(jìn)行,形成立體式的實(shí)踐教學(xué)體系.在集中實(shí)踐環(huán)節(jié)安排上主要考慮了以下因素:

          1)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí).對(duì)于初學(xué)者而言,認(rèn)識(shí)自己所學(xué)專業(yè)十分必要,它影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣.在第2—4學(xué)期安排了工程訓(xùn)練A、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練B、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí),讓學(xué)生能對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí),并掌握本專業(yè)必備的實(shí)踐技能.

          2)資料查閱和提煉能力的培養(yǎng).為了讓學(xué)生能順利完成大學(xué)期間各種專業(yè)論文寫作,在以后的工作中能以文字等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),在第5學(xué)期安排科學(xué)研究訓(xùn)練,重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、收集、整理和分析相關(guān)資料,并掌握科學(xué)研究方法和論文寫作方法.

          3)機(jī)械電子工程專業(yè)專門知識(shí)的掌握.企業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中具有獨(dú)特的不可替代的作用,在第6學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),能讓學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)的工作崗位上體會(huì)理論與實(shí)際結(jié)合的作用,并在實(shí)踐中鍛煉、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力以及分析問題、解決問題的能力.

          4)機(jī)械電子工程知識(shí)的綜合運(yùn)用.當(dāng)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)和技能的掌握達(dá)到一定的程度,在第7學(xué)期安排基于工程棚專、麟合訓(xùn)練—數(shù)控技術(shù)專業(yè)綜合訓(xùn)練和機(jī)器人技術(shù)專業(yè)綜合訓(xùn)練.通過專業(yè)綜合訓(xùn)練,使學(xué)生全面、深入、綜合地將所學(xué)各科理論和技能融會(huì)貫通,熟練掌握,靈活運(yùn)用.

          基于以上認(rèn)識(shí),機(jī)械電子工程專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要有:工程訓(xùn)練A、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練B、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、科學(xué)研究訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合訓(xùn)練、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié).

          機(jī)械電子工程專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要采取如下方式進(jìn)行:

          1)建立校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn).在校內(nèi)實(shí)習(xí)的機(jī)械電子工程專業(yè)課程,要求學(xué)生全面、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和掌握專業(yè)技能,培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力.為了讓學(xué)生真正掌握好專業(yè)技能,我們重點(diǎn)在校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)踐部、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心開展實(shí)踐,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供的實(shí)習(xí)環(huán)境,并指定教師進(jìn)行實(shí)踐課程的計(jì)劃制定、實(shí)踐動(dòng)員、過程指導(dǎo)、總結(jié)、成績評(píng)定等工作.

          2)建立校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí).校內(nèi)實(shí)訓(xùn),雖然能在一定程度上提高學(xué)生的業(yè)務(wù)感性認(rèn)識(shí),有著一定的優(yōu)勢,但仍不能取代校外實(shí)習(xí)基地.學(xué)生只有到企業(yè)實(shí)習(xí),才能身臨其境,才能真正接觸相關(guān)企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過程.因此,我們將逐步建立機(jī)械電子工程的校外實(shí)習(xí)基地,讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí).

          3)進(jìn)行定期講座、輔導(dǎo)等方式完成研究性實(shí)習(xí).如科學(xué)研究訓(xùn)練,主要采取講座、調(diào)研、撰寫文獻(xiàn)綜述等形式進(jìn)行,主要采取導(dǎo)師指導(dǎo)的形式.

          綜上所述,實(shí)踐性教學(xué)在機(jī)械電子工程專業(yè)的各環(huán)節(jié)、各方面應(yīng)是相互聯(lián)系、相互銜接、相互補(bǔ)充、有機(jī)結(jié)合的,只有這樣才能起到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用,才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)、實(shí)踐育人的目標(biāo),滿足社會(huì)對(duì)機(jī)械電子工程人才的需要[783.

          4新版機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)方案解決的主要問題

          培養(yǎng)方案修訂總體思路是完善教學(xué)內(nèi)容與體系,體現(xiàn)出機(jī)械電子工程專業(yè)在機(jī)械與電子跨學(xué)科之間的結(jié)合的特色,加強(qiáng)在機(jī)械制造、控制工程基礎(chǔ)和工業(yè)控制技術(shù)的研究、學(xué)習(xí).

          課程體系設(shè)置時(shí)加大了基礎(chǔ)課程和工程技術(shù)基礎(chǔ)課程以及專業(yè)方向主修課程量.以機(jī)械制造基礎(chǔ)和控制工程的內(nèi)容設(shè)置為主線,通過設(shè)置專門的理論基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的專業(yè)技術(shù)知識(shí)(如機(jī)械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、PLC等),使學(xué)生既具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),又具有寬廣的專業(yè)知識(shí)面及專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,同時(shí)通過工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)和外語等課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算機(jī)和外語等基本技能.

          新版機(jī)械電子工程培養(yǎng)方案解決的主要問題:

          4.1專業(yè)方向進(jìn)一步明確,并與教師科研方向結(jié)合

          為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),加強(qiáng)了機(jī)械電子工程專業(yè)的公共基礎(chǔ)課控制工程基礎(chǔ)與其他課程的聯(lián)系,明確機(jī)械電子工程專業(yè)方向?yàn)闄C(jī)電一體化專業(yè),并將其具有代表性的數(shù)控技術(shù)和機(jī)器人技術(shù)在培養(yǎng)方案得到落實(shí)和強(qiáng)化;同時(shí),機(jī)械電子工程專業(yè)的部分教師的研究方向?yàn)闄C(jī)器人技術(shù)方向和數(shù)控技術(shù)方向,將相關(guān)課教師科研工作與專業(yè)方向主線緊密相連,不出現(xiàn)脫節(jié)和不相關(guān)現(xiàn)象.結(jié)合教師相關(guān)科學(xué)研究方向的成果開設(shè)實(shí)踐課程,這樣可以保證在提高了教師科研能力同時(shí)也在專業(yè)相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生解決工程問題能力,為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造奠定良好的基礎(chǔ).

          4.2突出體現(xiàn)專業(yè)方向的基礎(chǔ)課和方向課核心地位

          專業(yè)基礎(chǔ)課中核心課程為:控制工程基礎(chǔ)A、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì);專業(yè)方向課中的核心課程為:數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)A.

          4.3必要課程整合

          根據(jù)機(jī)械電子工程專業(yè)方向的設(shè)置,將相關(guān)課程進(jìn)行整合,主要包括04版培養(yǎng)方案中的機(jī)電傳動(dòng)與控制(2/40)和機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)(2/50)整合為機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)(3/56)等.

          4.4強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

          為増強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練,在學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上開設(shè)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電系統(tǒng)仿真技術(shù)、專業(yè)綜合訓(xùn)練等教學(xué)課程,提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決機(jī)電工程中的運(yùn)動(dòng)學(xué)仿真、動(dòng)力學(xué)仿真、機(jī)電系統(tǒng)控制等問題的能力.

          4.5進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

          基于圓理念,増加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí),強(qiáng)化專業(yè)綜合訓(xùn)練等實(shí)踐類課程的教學(xué)內(nèi)容,以工程項(xiàng)目為導(dǎo)向,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.

        設(shè)計(jì)方案 篇5

          1企業(yè)基本簡介:

          LT集團(tuán)為一間香港上市公司,注冊地為英屬維爾京群島,在國內(nèi)設(shè)立全資附屬投資子公司,專門從事燃?xì)鈽I(yè)務(wù)投資、開發(fā)和運(yùn)營管理的專業(yè)化燃?xì)馔顿Y管理公司,主要業(yè)務(wù)涉及城市管道燃?xì)饨ㄔO(shè)經(jīng)營。通過與目標(biāo)市場內(nèi)最具實(shí)力和市場規(guī)模優(yōu)勢的國有燃?xì)馍a(chǎn)、銷售和儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)的合資合作,在近10年時(shí)間內(nèi)先后在10個(gè)省49個(gè)市(縣)投資成立了四十九間控股或聯(lián)營企業(yè),年銷售各類燃?xì)?.6億立方米。

          迄今為止,集團(tuán)公司旗下的營運(yùn)項(xiàng)目覆蓋了中國內(nèi)地之華東、華南、華中、西南及東北等地區(qū),員工總數(shù)已達(dá)14200人。LT集團(tuán)因而快速成長為目前國內(nèi)業(yè)務(wù)覆蓋區(qū)域最廣,終端用戶最多,規(guī)模最大的跨區(qū)域燃?xì)夤⿷?yīng)和服務(wù)商之一。

          2 企業(yè)現(xiàn)行業(yè)務(wù)及納稅情況

          2.1LT集團(tuán)總部(即母公司或控股公司)主要從事項(xiàng)目投資、資本運(yùn)作、企業(yè)文

          化與品牌建設(shè)推廣、控股公司的管理與控制等,不從事具體經(jīng)營活動(dòng)。集團(tuán)總部下設(shè)財(cái)務(wù)部、內(nèi)部審計(jì)部、策略規(guī)劃部、工程部、投資評(píng)審部、公共事務(wù)部、董事會(huì)辦公室、工商市務(wù)部、法律事務(wù)部、安全及風(fēng)險(xiǎn)管理部、采購部、市務(wù)及客戶部、人力資源部、綜合行政部、編輯部、資訊科技部等16個(gè)職能部門,并在成都市、沈陽市設(shè)立了分公司。LT集團(tuán)對(duì)各控股/聯(lián)營公司的財(cái)務(wù)管理采取財(cái)務(wù)總監(jiān)或財(cái)務(wù)經(jīng)理委派制,并對(duì)外派財(cái)務(wù)人員進(jìn)行定期述職。LT集團(tuán)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)建立各控股/聯(lián)營公司財(cái)務(wù)管理制度系統(tǒng)并負(fù)責(zé)推廣,負(fù)責(zé)收集、處理各控股/聯(lián)營公司的財(cái)務(wù)資料信息,同時(shí)負(fù)責(zé)收集各公司稅務(wù)籌劃信息,協(xié)助各公司進(jìn)行稅務(wù)籌劃;LT集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)部受各控股/聯(lián)營公司董事會(huì)委托每年對(duì)各公司進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督并進(jìn)行內(nèi)控評(píng)價(jià)。

          2.1.1(1)缺乏集團(tuán)整體籌劃系統(tǒng)

          集團(tuán)對(duì)稅務(wù)籌劃未進(jìn)行系統(tǒng)安排,無論在人手上,還是職能上,都未能充分體現(xiàn),也未針對(duì)集團(tuán)自身以及各控股/聯(lián)營公司情況制定具體稅務(wù)籌劃方案,造成項(xiàng)目財(cái)務(wù)人員以及各公司財(cái)務(wù)經(jīng)理憑自己的稅務(wù)籌劃知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)各顯神通,未能做到好的稅務(wù)籌劃方案共享。

          (2)投資活動(dòng)籌劃不足

          集團(tuán)在組建部分合資公司時(shí)沒有對(duì)注冊地點(diǎn)選擇進(jìn)行統(tǒng)一要求,導(dǎo)致部分公司因未設(shè)在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)或承諾享受與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)同等優(yōu)惠政策的地點(diǎn)注冊,而未能享受更大的優(yōu)惠。對(duì)個(gè)別符合條件的控股/聯(lián)營公司未能靈活運(yùn)用注冊資本稅務(wù)籌劃。在運(yùn)用再投資退稅政策上略顯不足。

         。3)籌資活動(dòng)籌劃不足

          集團(tuán)未設(shè)立集團(tuán)財(cái)務(wù)中心,部分控股/聯(lián)營公司資金富裕、閑置,而部分控股/聯(lián)營公司急需資金,不得不自己向銀行貸款,導(dǎo)致資金運(yùn)用浪費(fèi),更不能做好資金的稅務(wù)籌劃,也未能運(yùn)用租賃籌資杠桿。

         。4)稅收政策法規(guī)知識(shí)及信息的傳遞與更新不夠及時(shí)

          由于我國稅收制度處在不斷改革之中,須及時(shí)關(guān)注稅收政策法規(guī)改革動(dòng)向以及新的稅法規(guī)定,而目前集團(tuán)由一人兼職負(fù)責(zé)收集各種稅務(wù)資料進(jìn)行稅務(wù)籌劃,無法及時(shí)收集并傳達(dá)稅收法規(guī)信息,以及對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行稅務(wù)籌劃知識(shí)培訓(xùn),這就帶來籌劃的滯后性,喪失很多好的機(jī)會(huì)以及籌劃的提前準(zhǔn)備時(shí)間。

         。5)稅務(wù)籌劃與涉稅風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)不足

          集團(tuán)在內(nèi)部審計(jì)時(shí)對(duì)稅務(wù)籌劃不夠重視,偏重企業(yè)內(nèi)控管理與效益審計(jì),很少對(duì)稅務(wù)方面進(jìn)行審計(jì)提出問題以及審計(jì)意見。對(duì)各控股/聯(lián)營公司的涉稅風(fēng)險(xiǎn)程度不了解,一旦個(gè)別控股/聯(lián)營公司出現(xiàn)有意識(shí)或無意識(shí)的偷漏稅等問題,受到稅務(wù)機(jī)關(guān)的處罰,將給整個(gè)集團(tuán)的聲譽(yù)帶來巨大損失。

          各控股/聯(lián)營公司在稅務(wù)籌劃上存在以下幾個(gè)方面不足:

          (1)認(rèn)識(shí)不足。各控股/聯(lián)營公司經(jīng)營管理層以及部分外派財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)稅務(wù)籌劃的認(rèn)識(shí)不夠。大多數(shù)企業(yè)管理層的觀念是:認(rèn)為稅務(wù)籌劃是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)做賬的事情,和經(jīng)營管理無關(guān)。只要聘用業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員,通過賬目間的相互運(yùn)作,就能達(dá)到少納稅的目的,因此更多的是看重會(huì)計(jì)核算,而對(duì)與之密切相關(guān)的稅務(wù)籌劃卻不以為然,得不到他們應(yīng)有的重視。還有部分人認(rèn)為只要和稅務(wù)部門搞好關(guān)系都能搞定,稅務(wù)籌劃搞不搞無所謂。

         。2)各公司財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)稅務(wù)籌劃的能力參差不齊。

          (3)經(jīng)營行為籌劃不足。部分企業(yè)發(fā)生混合銷售行為,適用高稅率,承擔(dān)較高稅負(fù)。如有的企業(yè)存在混合銷售行為,即企業(yè)的同一銷售行為同時(shí)涉及貨物

          和非增值稅應(yīng)稅勞務(wù),按照有關(guān)規(guī)定需要統(tǒng)一繳納增值稅。由于現(xiàn)實(shí)中此類非增值稅勞務(wù)可抵扣進(jìn)項(xiàng)稅很少,客觀上造成該項(xiàng)業(yè)務(wù)承擔(dān)了較高稅負(fù)。

         。4)未建立內(nèi)部納稅控制制度與內(nèi)部納稅檢查制度。各公司未有內(nèi)部納稅控制制度,很難保證稅務(wù)籌劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如有的公司有某個(gè)稅種的稅務(wù)籌劃方案,但未對(duì)涉稅經(jīng)營活動(dòng)過程進(jìn)行控制,導(dǎo)致稅務(wù)籌劃無法實(shí)施。

          3籌劃思路及方法

          LT集團(tuán)公司稅務(wù)籌劃思路

          LT集團(tuán)公司稅務(wù)籌劃是站在企業(yè)集團(tuán)的核心公司,即最高層面的控股公司的角度,對(duì)整個(gè)企業(yè)集團(tuán)的經(jīng)營進(jìn)行稅務(wù)籌劃。

          從經(jīng)營業(yè)務(wù)上來說,LT集團(tuán)所投資的49家燃?xì)馄髽I(yè)都是從事燃?xì)饧跋嚓P(guān)燃?xì)猱a(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售,但由于燃?xì)饨?jīng)營的漲跌價(jià)受政府影響較大,特別是管道燃?xì)怃N售價(jià)格由政府制定,而管道燃?xì)獾牟少弮r(jià)格受國家發(fā)改委以及中石化、中石油壟斷控制或重大影響,因此LT集團(tuán)企業(yè)向外的稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式行不通;LT集團(tuán)內(nèi)各企業(yè)之間無上下游關(guān)系,在內(nèi)部進(jìn)行稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式亦行不通。而平衡集團(tuán)內(nèi)部各納稅企業(yè)的稅負(fù)對(duì)全資子公司可行,對(duì)其他幾乎都不是全資子公司的內(nèi)部各納稅企業(yè),因牽涉到少數(shù)股東或中方股東的利益,降低其稅負(fù)可行而提高稅負(fù)則很難行得通。

          根據(jù)以上分析結(jié)合LT集團(tuán)公司的實(shí)際情況,主要從投資、籌資活動(dòng)兩方面制定集團(tuán)的稅務(wù)籌劃戰(zhàn)略。

         。2)各控股/聯(lián)營公司稅務(wù)籌劃思路

          鑒于集團(tuán)內(nèi)部各個(gè)企業(yè)之間經(jīng)營范圍幾乎一致,稅收課征的范圍和稅種無明顯差異。LT集團(tuán)公司可為各控股/聯(lián)營公司設(shè)計(jì)統(tǒng)一的稅務(wù)籌劃方案,為其規(guī)劃與指導(dǎo)選擇。各控股/聯(lián)營公司的稅務(wù)籌劃對(duì)不同稅種進(jìn)行稅務(wù)籌劃,其主要為增值稅、所得稅等。

          4籌劃后納稅情況

          新所得稅法出臺(tái)以后,原有在投資活動(dòng)時(shí)可能涉及稅收籌劃環(huán)節(jié)的行為(注冊地的選擇、投資注冊資本的支付等)已基本無可籌劃性,下面從籌資方面闡述。

          籌資活動(dòng)的稅務(wù)籌劃是指利用一定的籌資技巧使企業(yè)達(dá)到獲利

          水平最大和稅負(fù)最小的方法;I資籌劃主要包括籌資渠道籌劃和還本付息籌劃。企業(yè)籌資渠道有:財(cái)政資金、金融機(jī)構(gòu)信貸資金、自我積累、企業(yè)間自我拆借、企業(yè)內(nèi)部集資、發(fā)行債券或股票籌資、商業(yè)信用籌資、租賃籌資等。LT集團(tuán)公司主要涉及企業(yè)間拆借、租賃籌資等稅務(wù)籌劃。

          5總結(jié):

          企業(yè)稅務(wù)籌劃是企業(yè)非常重要的理財(cái)活動(dòng),作為已發(fā)展規(guī)模較大的LT集團(tuán),應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部成立稅務(wù)籌劃組,并借助中介機(jī)構(gòu)如稅務(wù)事務(wù)所等的協(xié)助制定一套LT集團(tuán)整體稅務(wù)籌劃方案,并落實(shí)專人及時(shí)搜集、整理稅法相關(guān)的資料,從而掌握外部環(huán)境的變化,及時(shí)評(píng)估籌劃方案的優(yōu)缺點(diǎn)與可行性,不斷改進(jìn),以降低稅務(wù)籌劃風(fēng)險(xiǎn),獲得合法的稅務(wù)籌劃收益。

          本文針對(duì)LT集團(tuán)的所處行業(yè)及自身的特點(diǎn),從集團(tuán)公司以及各控股/聯(lián)營公司兩個(gè)層面進(jìn)行需求分析并提出了相應(yīng)的稅務(wù)籌劃實(shí)施對(duì)策,在集團(tuán)公司層面上從投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)方面進(jìn)行籌劃;在各控股/聯(lián)營公司層面上從主要稅種如增值稅、所得稅、營業(yè)稅等方面進(jìn)行籌劃;分析了稅務(wù)籌劃實(shí)施的預(yù)期效果,預(yù)計(jì)獲得的籌劃收益;最后提出LT集團(tuán)稅務(wù)籌劃的運(yùn)作要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范。

        設(shè)計(jì)方案 篇6

          一教學(xué)要求:

          1學(xué)習(xí)默讀課文,會(huì)講這個(gè)故事。

          2學(xué)會(huì)本課的生字。理解有生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)

          “一……就……”的句式,會(huì)用“幫助”造句。

          3體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難

          萬險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠之心。

          二教學(xué)重點(diǎn):

          識(shí)字、寫字教學(xué);學(xué)習(xí)默讀課文;會(huì)用“幫助”造句。

          三教學(xué)難點(diǎn):

          指導(dǎo)朗讀復(fù)述課文;從課文的第四自然段和第六自然段里的字詞體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難萬險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠之心。

          四教學(xué)準(zhǔn)備:

          《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片

          五教學(xué)時(shí)間:

          6課時(shí)

          第一、二課時(shí)

          教學(xué)要求:

          認(rèn)真觀看動(dòng)畫片《寶蓮燈》。

          教學(xué)過程:

          一導(dǎo)入:

          1同學(xué)們,我們剛學(xué)過的《母親的恩情》這篇課文,表達(dá)的是唐朝詩人孟郊對(duì)母親的感激之情。今天我們要觀看一部動(dòng)畫片《寶蓮燈》,講的是一個(gè)男孩練好武功解救母親的故事。

          2提出觀看要求:觀看時(shí)注意力集中,不插嘴,不議論。3學(xué)生觀看《寶蓮燈》

          二《寶蓮燈》就是按照《劈山救母》這篇課文改編的,回去熟讀《劈山救母》(一)(二)這篇課文。

          第三課時(shí)

          教學(xué)要求:

          讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。學(xué)會(huì)《劈山救母》(一)中的生字。

          教學(xué)過程:

          一導(dǎo)入:

          同學(xué)們,昨天我們觀看了動(dòng)畫片《寶蓮燈》,今天,我們在來學(xué)習(xí)由《寶蓮燈》改編的課文《劈山救母》。這個(gè)故事比較長,要分兩課來學(xué)。先學(xué)第一部分。

          二齊讀課題,學(xué)習(xí)題中生字。

          三讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。

          1借助拼音,自讀課文,畫出不理解的詞句。

          2不理解的詞句,相互討論。

          3齊讀課文。

          4通過觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》(一)這篇課文,你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

          5交流:你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子?他是怎么習(xí)武練功的?

          出示第四自然段

          圈出:寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背疼

          四學(xué)習(xí)生字

          1抽讀生字卡片

          2指名分析識(shí)記字型

          3教師范寫生字。

          4學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫

          第四課時(shí)

          教學(xué)要求:

          鞏固字詞,初步認(rèn)識(shí)“一……就……”的句式。復(fù)述課文,完成部分練習(xí)。

          教學(xué)過程:

          一聽寫《劈山救母》(一)中的詞語

          二默讀課文,思考每段告訴我們什么?學(xué)生回答,教師板書:

          沉香沒有見到媽媽

          聽爸爸說媽媽善良被二郎神(心狠手辣)壓華山

          習(xí)武練功寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑

          練就一身武藝

          三利用板書復(fù)述故事。

          1自由練說

          2同桌兩人交替說、聽,互評(píng)。

          3指名學(xué)生復(fù)述故事。

          四課堂練習(xí)

          1讀句子(見課文練習(xí)4)

          2照樣子,用“一……就……”的句式說一句話,再寫下來。

          3指導(dǎo)完成語文練習(xí)冊。

          第五課時(shí)

          教學(xué)要求:

          學(xué)會(huì)《劈山救母》(二)中的生字。體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠之心。

          教學(xué)過程:

          一導(dǎo)入

          我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劈山救母》的第二部分

          二讀課文,體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠之心。

          1借助拼音,自讀課文,畫出不理解的詞句。

          2不理解的詞句,相互討論。

          3齊讀課文。

          4通過觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》(二)這篇課文,你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

          5交流:你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

          學(xué)習(xí)課文的第六自然段

          圈出:

          翻過高山跨過身澗野果充饑泉水喝喝

          磨出血泡劃下血痕(不在乎)

          他是怎么解救母親的?

          學(xué)習(xí)課文的第七自然段

          三學(xué)生字

          1抽讀生字卡片

          2指名分析識(shí)記字型

          3教師范寫生字。

          4學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。

        設(shè)計(jì)方案 篇7

          一、活動(dòng)主題

          樹文明新風(fēng),昭愛國之心

          二、活動(dòng)目的

          為迎接祖國母親六十華誕,提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用,提倡文明從我開始,響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求,我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng),昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動(dòng),希望通過此次活動(dòng),在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下,能感染浴化小朋友的思想和行為,讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性,也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì),塑造文明形象,以文明的舉止,良好的形象和一流的素質(zhì),為祖國華誕增光添彩。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          第三實(shí)驗(yàn)樓407

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          試1304班全體同學(xué)

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

          李云雪

          (二)活動(dòng)人員:

          李云雪,榮世昌,劉澤華

          (三)活動(dòng)步驟:整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分,校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng),包括橫幅簽名活動(dòng)和圖片展。校外為石家莊鐵道大學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。

          (四)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

          1. 召開班干部會(huì)議,討論活動(dòng)計(jì)劃,初步確定活動(dòng)方案。

          2. 召開班級(jí)會(huì)議,廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的意見和建議,修改完善活動(dòng)計(jì)劃。

          3. 與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào),共同商討,最終確定活動(dòng)計(jì)劃。

          4. 活動(dòng)宣傳:

          團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后,班干應(yīng)分工合作,收集好資料,為制作團(tuán)日活動(dòng)的電子版本做準(zhǔn)備。要求班上的同學(xué)寫活動(dòng)感想,加深同學(xué)們的活動(dòng)經(jīng)歷,負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息,把做好的材料準(zhǔn)備好,以便參加評(píng)比。

          (五)活動(dòng)實(shí)施

          校外活動(dòng)(石家莊鐵道大學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)):

          負(fù)責(zé)人:劉澤華

          活動(dòng)內(nèi)容:發(fā)傳單

          a.深化認(rèn)識(shí)(ppt講解)

          1.先強(qiáng)調(diào)自古以來文明禮儀在生活中的重要性,示例以傳統(tǒng)的文明禮貌(孔子的禮授課)。

          2.反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象,形成對(duì)比。抽小學(xué)生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

          3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象,只是并非現(xiàn)代生活主流,違背了傳統(tǒng)的美德,故引導(dǎo)大學(xué)生更應(yīng)該從我做起,從小事做起,繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

          b.引領(lǐng)高潮(情景劇場)(15分鐘)

          正所謂言教不如身教,讓大學(xué)生參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓大學(xué)生參與表演,深化認(rèn)識(shí)。

          例:(情景)校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

          班委扮演公車上坐著的乘客

         。▽(duì)話)有打印好的小劇本

          c.互動(dòng)環(huán)節(jié)(時(shí)間會(huì)酌情安排)

          1.教禮貌歌(有關(guān)文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的流行歌)(10分鐘)

          2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)

          d.輕松圓場(10分鐘)

          進(jìn)行有獎(jiǎng)問答游戲環(huán)節(jié)

          問答內(nèi)容:關(guān)于環(huán)保、愛國、禮儀,奧運(yùn)的知識(shí)

          獎(jiǎng)品:u盤,筆記本,壁紙

          校內(nèi)活動(dòng)(簽名活動(dòng)和教學(xué)樓底的圖片展):

          簽名活動(dòng):

          時(shí)間:xx月20日

          地點(diǎn):綜餐前

          活動(dòng)內(nèi)容:

          邀請過往同學(xué)在印有“樹文明新風(fēng),昭愛國之心”的橫幅上簽名,并向他們宣傳文明禮儀方面的知識(shí)。

          圖片展:

          負(fù)責(zé)人:給試1304班宣傳組

          地點(diǎn):教學(xué)樓底

          時(shí)間:xx月18號(hào)至xx月21號(hào)

          活動(dòng)流程

          圖片展的內(nèi)容分為三部分:

          第一部分展示中華民族幾千年來一些有關(guān)文明禮儀的故事,并配上適當(dāng)?shù)奈淖终f明,分10張圖片,主題分別為:禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。

          第二部分展示學(xué)校、社會(huì)上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象,如:廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象,力圖通過兩部分的對(duì)比,促使同學(xué)們意識(shí)到文明禮儀應(yīng)該從我做起,從小事做起,繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

          第三部分為團(tuán)日活動(dòng)的花絮。

          活動(dòng)安排:

          1.前期準(zhǔn)備:包括策劃書撰寫、準(zhǔn)備會(huì)議(宣傳組 xx月17號(hào)前)

          2.著手準(zhǔn)備:

          1)圖片準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備內(nèi)容:上網(wǎng)查詢.實(shí)拍有關(guān)中華民族幾千年來一些有關(guān)文明禮儀的故事,學(xué)校.社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象的圖片。

          完成時(shí)間:xx月16日前

          2)圖片打印及制作:

          購買所需工具及打印圖片(xx月15號(hào))

          圖片制作:xx月11號(hào)

          后期工作補(bǔ)漏:xx月12號(hào)

          3.展出活動(dòng):

          準(zhǔn)備內(nèi)容:xx月1xx日布置現(xiàn)場(包括留言版、展板擺設(shè)、氣氛營造等工作)

          展示地點(diǎn):教學(xué)樓底

          展示時(shí)間:xx月1xx日~xx月21日

          八、活動(dòng)特色及創(chuàng)新

          1、與校青協(xié)共同合作,到校外開展文娛、宣傳、調(diào)研等活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)影響力;

          2、在校內(nèi)開展簽名宣傳、調(diào)研、圖片展等活動(dòng),加強(qiáng)活動(dòng)校內(nèi)影響力;

          3、通過開展調(diào)研,得出有實(shí)用效能的調(diào)研報(bào)告并遞交團(tuán)總支及學(xué)校團(tuán)委,望能為學(xué)校開展相關(guān)主題教育提供原始資料參考。

          九、注意事項(xiàng):

          1.各項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào),匯報(bào)是必須如實(shí)反映,否則追究其責(zé)任。

          2.所有參加本次的活動(dòng)的學(xué)生必須著裝統(tǒng)一,一律為冬季校服。

          3.參加本次活動(dòng)人員必須注意自己的言行舉止,不損我校的美好大學(xué)生形象。

          4.活動(dòng)期間,各位組長和負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶領(lǐng)作用,積極調(diào)動(dòng)其余人員的積極性,避免活動(dòng)現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

          5.在出發(fā)及活動(dòng)期間,各位同學(xué)應(yīng)注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

        設(shè)計(jì)方案 篇8

          一、委托單位:

          深圳市xxxxx投資有限公司

          二、項(xiàng)目名稱:

          【xxxxx】

          三、建設(shè)用地位置:

          深圳市

          四、設(shè)計(jì)邀請單位

          xxx建筑設(shè)計(jì)研究總院第一設(shè)計(jì)部

          五、委托時(shí)間:

          公司定于xxxxx年 5月 13 日派發(fā)設(shè)計(jì)資料并組織踏勘現(xiàn)場。 設(shè)計(jì)未詳問題可隨時(shí)咨詢聯(lián)系人。

          六、交圖時(shí)間:

          1、受邀設(shè)計(jì)單位務(wù)必于xxxxx年6 月 10日前將設(shè)計(jì)方案資料送達(dá)本公司。未按時(shí)送達(dá)設(shè)計(jì)方案資料的視為棄權(quán)。

          2、送交地點(diǎn):

          3、聯(lián)系人:

          4、電話:【設(shè)計(jì)方案委托】

          七、方案評(píng)審:

          1、設(shè)計(jì)方案由本公司組織專家進(jìn)行評(píng)審。

          2、方案評(píng)審結(jié)果將于xxxxx年 6 月 30 日前以書面的形式通知受邀設(shè)計(jì)單位。

          八、費(fèi)用支付:

          1、本公司在下達(dá)方案評(píng)審結(jié)果書面通知后十天內(nèi)支付設(shè)計(jì)單位4萬元人民幣,作為方案設(shè)計(jì)費(fèi)。對(duì)于方案設(shè)計(jì)深度未達(dá)到【設(shè)計(jì)任務(wù)

          書】要求的設(shè)計(jì)單位,本公司將不予支付方案設(shè)計(jì)費(fèi)。

          2、經(jīng)過考察,若方案評(píng)審勝出設(shè)計(jì)單位具備承接該項(xiàng)工程施工圖設(shè)計(jì)資質(zhì)條件的,本公司將于xxxxx年內(nèi)與該設(shè)計(jì)單位簽定施工圖設(shè)計(jì)合同。設(shè)計(jì)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按國家和深圳市有關(guān)規(guī)定另行協(xié)商。

          3、若勝出設(shè)計(jì)單位不愿承接或不具備資質(zhì)條件承接該項(xiàng)工程施工圖設(shè)計(jì)工作,勝出方案設(shè)計(jì)費(fèi)原則上按該項(xiàng)工程設(shè)計(jì)取費(fèi)的15%支付即8萬元人民幣(已包括方案設(shè)計(jì)費(fèi)4萬元)。最佳方案通過主管部門審查后,委托單位于七日內(nèi)支付。

          九、設(shè)計(jì)資料要求:

          具體內(nèi)容詳見【xxxxx項(xiàng)目建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書】。

          十、其他注意事項(xiàng):

          1、不符合本委托書要求的設(shè)計(jì)資料不進(jìn)入評(píng)審范圍。

          2、受邀設(shè)計(jì)單位未按時(shí)送達(dá)設(shè)計(jì)資料的不進(jìn)入評(píng)審范圍。

          3、業(yè)主支付方案設(shè)計(jì)費(fèi)后,擁有設(shè)計(jì)文件的著作權(quán)及其延伸權(quán)利 ,設(shè)計(jì)資料不退還受邀設(shè)計(jì)單位。

          十一、附件

          以下資料同樣作為邀請?jiān)O(shè)計(jì)文件的基本資料。

          附件1:深圳市規(guī)劃與國土資源局:

          xxxxx住宅小區(qū)宗地圖(復(fù)印件)

          附件2:xxxxx住宅小區(qū)項(xiàng)目銷售對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案的參考意見

          委托人:

          時(shí)間:

        設(shè)計(jì)方案 篇9

          教學(xué)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其作用。

          2、理解作者通過生動(dòng)展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。

          3、激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流,品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語,領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。

          過程與方法:朗讀---感知---品味----分析-----拓展

          情感態(tài)度價(jià)值觀:感受文中的風(fēng)俗美、人情美,豐富精神世界,關(guān)注生活,發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩意。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、品味文章的傳神語言及細(xì)節(jié)描寫是本堂課的核心重點(diǎn)。

          2、領(lǐng)會(huì)文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。

          一、 創(chuàng)設(shè)情境:

          同學(xué)們還記得過新年的情景嗎?(大家七嘴八舌地講怎樣過年的)俗話說:一方水土養(yǎng)一方人,不同的地方過年的風(fēng)俗也有不同。我們就跟隨作家琦君去她的家鄉(xiāng)浙江溫州的永嘉,感受她家鄉(xiāng)過年所體現(xiàn)的美好風(fēng)俗和人情,品味那讓她魂?duì)繅衾@的春酒。

          二、檢查預(yù)習(xí)

          1、介紹一下作者琦君。(出示投影)

          2、給下列加點(diǎn)字注音。(出示生字詞)

          三、自讀課文,整體感知

          1、本文圍繞春酒回憶了哪幾件富有情趣的事情?

          明確:有三個(gè)片段:過新年,喝春酒,喝會(huì)酒。

          2、能讓人在心中長久珍藏的東西,一定有它的美好之處,幾十年過去,琦君仍對(duì)這幾件事念念不忘,記憶猶新,為什么呢?

          明確:

         。1)寫到家鄉(xiāng)過新年的風(fēng)俗:迎神拜福、小孩不能在客廳、廚房里玩;吃東西不能隨便抓;說話要討吉利;元宵節(jié)后分吃供品等,這些風(fēng)俗都是家鄉(xiāng)所特有的,寫風(fēng)俗就是要表現(xiàn)家鄉(xiāng)的民俗之美,

         。2)“喝春酒”這個(gè)片段中,作者的故鄉(xiāng)過年時(shí)有每家輪流邀請唱春酒的風(fēng)俗。左鄰右舍相處很融洽,可以讀出那里有“桃花源”般的民風(fēng),

          (3) 作者寫到喝會(huì)酒,鄉(xiāng)親們互相起會(huì),幫助需錢急用的人,融洽地置辦會(huì)酒表示感謝,母親樂意把花廳“供人請客”,體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的善良好客,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)美好人情的贊美。 所以本文通過回憶兒時(shí)在家鄉(xiāng)過新年,喝春酒,喝會(huì)酒等內(nèi)容的描寫讓我們領(lǐng)略到了其家鄉(xiāng)美好的風(fēng)俗和人情。

          四、品春酒,談感悟:

          師:甜甜的一杯春酒,是節(jié)日的珍品,是母親的驕傲,更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起,盡情地陶醉在這杯甘醇的“春酒”之中!

          (點(diǎn)擊大屏幕)請同學(xué)們看大屏幕,問題:作者用一些細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物,描寫風(fēng)俗。文中有許多細(xì)節(jié)描寫很有情趣,找出你最喜歡的語句或詞語,用圈點(diǎn)批注法進(jìn)行賞析?凑l找的語句最吸引人。ㄏ迺r(shí)5分鐘))

          提出批注方法(批注可以從修辭,抓關(guān)鍵字、詞等角度品析)

          “我”的細(xì)節(jié):

          過渡師:1、端起這杯童心酒,你覺得哪些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)“我”兒時(shí)的童真童趣?請同學(xué)們采用“批注閱讀的方法”感受春酒中“我”童年的純真和快樂。給同學(xué)們2分鐘的時(shí)間。

          出示示例:“我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過癮!

          【“靠、點(diǎn)、舔”這些都是小孩子特有的動(dòng)作, 寥幾筆,一個(gè)活天愛的小女孩立刻在紙上活躍起來。

          【語言雖然質(zhì)樸簡練,但字里行間充滿了濃郁的人情味,讓我們強(qiáng)烈地感受到大家是如此喜愛這小姑娘,在故鄉(xiāng),鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨!

          過渡師:2、這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓我們感受到了童年“我”最純真的快樂,那是留在作者心中一份美好的懷念。而在琦君的記憶里最值得懷念的是誰呢?(她的母親)

          母親的細(xì)節(jié)

          哪位同學(xué)找了關(guān)于母親細(xì)節(jié)描寫,來說一說讓我們體會(huì)母親的形象。從文中找出具體的語句,并抓住關(guān)鍵字詞品析。

          請同學(xué)讀一讀,然后告訴老師:你覺得琦君的母親是個(gè)什么樣的人呢?善良寬厚、仁愛的人。 過渡師:母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛、質(zhì)樸賢淑這正是人類情感中最美好的母性。這也是中華民族傳統(tǒng)女性所具有的一種美德。它承載了琦君對(duì)故鄉(xiāng)最溫情的懷念。

          鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親:

          過渡師:3、俗話說“甜不甜家鄉(xiāng)水,親不親家鄉(xiāng)人”。鄉(xiāng)情是記憶中最醇厚、最溫馨的懷念。請找出文中具有代表性的人物,來嘗嘗這杯“鄉(xiāng)情酒”。

          醇厚的鄉(xiāng)情讓我們感受到這是一個(gè)處處充滿溫馨充滿融洽充滿快樂的故鄉(xiāng)。這正是琦君永遠(yuǎn)記憶中的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的春酒,蕩漾著我兒時(shí)純真的快樂。故鄉(xiāng)的春酒,散發(fā)著母性溫柔的光芒;故鄉(xiāng)的春酒,流淌著鄉(xiāng)鄰間樸實(shí)的情意。正因?yàn)檫@樣,幾十年后,琦君仍舊對(duì)家鄉(xiāng)春節(jié)時(shí)的生活接的那么真切,描寫的那么細(xì)致。

          五、釀春酒,悟情感

          1.多少年后身處異地的琦君如法炮制的八寶酒還是以前的春酒嗎 ?少了什么呢?(家鄉(xiāng)的味道)

          2、文章的主旨句是哪一句?

          3、作者僅僅懷念的是故鄉(xiāng)的春酒嗎?

          六、寫春酒 織鄉(xiāng)情

          縈繞在你心中的那份故鄉(xiāng)情結(jié)又是怎樣的呢?試著寫下一段話,為自己編織一份美麗的故鄉(xiāng)情結(jié)。

          家鄉(xiāng)是一壇陳年的春酒,在遙遠(yuǎn)的異地也會(huì)聞到它的香氣。

          家鄉(xiāng)是____________________。

          家鄉(xiāng)是____________________。

         。ㄓ蒙媳扔骰驍M人的手法)

          七、總結(jié)(幻燈顯示)

          追 憶

          風(fēng)俗味

          春酒思母味 思鄉(xiāng)曲

          童年味

          難 忘

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