- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)剝玉米散文
昨日與荷姐姐一道,從開心龍?zhí)幠没厝~靜老師散文集《秋天里的單音節(jié)》,很是和夫君炫耀了一番。上次沒有應(yīng)開心龍的邀請,參與聚會,錯(cuò)過了葉老師贈書的機(jī)會,原以為會是一個(gè)永久的遺憾,不想在短短的時(shí)間內(nèi),這遺憾就被熱心的柯老師給補(bǔ)回來了。
當(dāng)我們得到這本書的時(shí)候,開心龍說他已拜讀完畢,荷姐姐張大嘴巴表示驚訝,我則表示理解。因?yàn)槿~老師的文章,就像是金子一樣。并不是每個(gè)人都會擁有金子的,已經(jīng)擁有的人誰都會視若珍寶,一口氣讀完,那是對葉老師莫名的崇拜與景仰。
理論上支持開心龍,實(shí)踐中,我卻與荷姐姐走上了一條路,我們異口同聲地回答:我們要慢慢品味,慢慢學(xué)習(xí)。
事實(shí)上,我是一個(gè)很浮躁的人,一篇文章太長,我看不下去。當(dāng)然,特別好的除外。一本書,很少從頭開始看,往往斬頭去尾,從中獵奇,這是我最大的毛病。
中午,躺在竹躺椅上,翻開葉老師的“單音節(jié)”,隨意看到《剝玉米》,遂看了下去,一遍讀完,覺得有意思。兩遍再讀,意味深長,再讀再琢磨,意猶未盡。從中,我看到了其貌不揚(yáng)的葉老師(姑且讓我這么說,相對于葉老師的文章來說,葉老師實(shí)在不能算一個(gè)帥哥,就像我和一個(gè)朋友調(diào)侃說另一位作家,長的像個(gè)豬八戒,怎么就那樣玉筆生花呢)那不同凡響的筆墨里,滲透了他多么高尚的精神境界,還有他踏踏實(shí)實(shí)的為人與作文風(fēng)格。當(dāng)然,葉老師的文筆之絕,非我拙筆所能形容。
首先,葉老師的文章里,不乏崇高的境界。文章的第一段里有這樣的話:“然而跟山叔坐在一起,一邊說話一邊動作,你就覺得一個(gè)人要想活得滋潤。不一定非得當(dāng)總統(tǒng)作將軍,即使是盤腿而坐,保持跟玉米垛子差不多的高度,也就占盡了季節(jié)的風(fēng)情!比~老師這段話既是對社會生活的領(lǐng)悟,更是對自己人生的剖白,葉老師來源于鄉(xiāng)土,眷戀于鄉(xiāng)土,葉老師本可以有更好的去處,可是葉老師卻把自己植根在最基層的群眾當(dāng)中,葉老師深愛著他的家鄉(xiāng),葉老師把自己交給他的學(xué)生,葉老師愿意與我們這些平民百姓常來常往,這就是葉老師,一個(gè)偉大的靈魂與普通的身軀結(jié)合在一起的葉老師。
其次,葉老師的文章里,不乏含蓄的情愫。文章的第三段這樣寫著:“父親喝得熏熏的,紅著臉回來的第一句話便是:小孩子應(yīng)該學(xué)會剝玉米。后來我摸清了這句話的來由,父親在山叔家看見他有個(gè)女兒,年齡和我相仿,正是個(gè)剝玉米的巧手,不但玉米剝得伶俐,人也長得乖巧。后來父親叫我學(xué)剝玉米,我的臉就發(fā)熱”,在父親的醉言中,葉老師懂得酒后吐真言的道理,所以葉老師硬是摸清了父親此話的由來,在這樣的背景下,葉老師知道這學(xué)“剝玉米”的背后,蘊(yùn)含了父親怎樣的期望,因此,年輕的葉老師一聽到父親叫自己學(xué)剝玉米,臉就發(fā)熱,已經(jīng)是情理之中,雖然,文中沒有直接說明。這就是多情的葉老師。
再次,葉老師的文章中,不乏細(xì)致的描述。文章的第五段說“要想把玉米剝得飛快,首先只須記住一條,那就是沿著玉米的行列,由大頭上去,由小頭下來,手在玉米棒子上走著之字路。盡管右手的拇指摩擦得生疼,甚至起泡,還得堅(jiān)持著”,如果不是親身經(jīng)歷,不會有這樣的細(xì)致描述,這說明什么呢?說明葉老師的作品都是來源于生活。在葉老師的文章中,我們看到的是一幅幅真實(shí)的生活畫面,一個(gè)個(gè)活生生的有血有肉的人,我們很難看到那些無病呻吟的章節(jié),我們也基本遇不到那些晦澀得要翻江倒海查字典的字詞句。這就是真實(shí)的葉老師。
第四,葉老師的文章中,不乏普通的真情。文章第六段有“山叔老得真快,額上臉上都像犁得很深的地壟溝。他瞇著眼睛偎在秋陽下,以拉家常的口氣跟我說:我家丫頭一定要找一個(gè)有出息的人。說過了那句話,山叔就從我的感激里走遠(yuǎn)了,直到他走進(jìn)對面荒山上的一座黃土堆里”,從這一小段話語里,我們可以看出,葉老師有著平常人一樣的真情實(shí)感,葉老師事實(shí)上也不是一個(gè)神,他就生活在我們中間,葉老師對人生的感悟超過我們每一個(gè)人,葉老師對山叔的感激與懷念,是那樣的刻骨銘心,那一段話的結(jié)尾,我們可以看出葉老師深深的感傷。這就是人情更甚于才情的葉老師。
第五,葉老師的文章,不乏抽象與朦朧。文章第七段:“母親告訴我,沒有山叔,可能就沒有你現(xiàn)在的這份工作,就沒有你印在報(bào)紙上的哪些詩和作文……山叔在他的那抷土丘下,默默地受著我的怨憤,一直到我的孩子長到他外孫腰高的時(shí)候”,從這一段中可以看出,山叔的女兒終沒有與葉老師結(jié)緣,可是,我不明白的一點(diǎn)是,山叔激勵(lì)了葉老師,葉老師沒有聚他的女兒,這已經(jīng)有些對不起山叔了,可無辜的山叔怎么又會受著葉老師的怨憤呢?為什么葉老師會對山叔有怨憤呢?難道是山叔不愿意把女兒嫁給葉老師?
不知是我的愚鈍,還是葉老師故意留下的懸念,帶著這一絲絲的遺憾。我在學(xué)習(xí)《剝玉米》的同時(shí),總算與葉老師走近了一點(diǎn)點(diǎn),雖然我們之間距離還很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得我對葉老師望塵莫及。
【學(xué)習(xí)剝玉米散文】相關(guān)文章:
剝玉米作文07-16
剝玉米大賽作文08-18
剝玉米作文[精品]08-15
(精選)剝玉米作文5篇08-01
剝玉米作文常用[9篇]08-28
剝玉米作文400字(精選18篇)10-14
剝玉米作文600字(精選20篇)08-16
玉米攪團(tuán)散文04-23
幫奶奶剝玉米敘事作文(精選20篇)09-05
玉米秸上的春天散文04-12