另一種燦爛生活優(yōu)秀散文
篇一：另一種燦爛生活
陽光燦爛的日子是幸福的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
我從家里出來和小伙伴們玩，玩著、玩著就有些渴了，我就拿著5元錢去超市買了兩個我最最愛吃的雪糕糯米滋。從超市回來的時候天有點陰了。我邊吃邊往家走。無意間，我把手放進了我的口袋，我站在了那兒，因為我的口袋里竟然一分錢也沒有了。我回想著我去超市的過程，但最終也沒有找到什么疑點。我決定回去找一找�？晌倚睦锊]有抱多大的希望，畢竟來這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。
走到前面的路口，我看見了一個老奶奶，她旁邊有一個絲袋子，她穿著一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見我東張西望地走過來，就走到我的身邊說：孩子，你在找什么？我當時正因找不到錢而氣惱，沒好氣地說：關你什么事？老奶奶笑了笑：孩子，我撿到了錢，正在等丟錢的人。什么？你撿到了錢，是我丟的，我正在找�？申P我什么事呢？我的臉一下子就紅了。奶奶，對不起，是我太著急了，您能原諒我嗎？沒什么，孩子，你丟了多少錢？一共四塊，都是一元一元的。奶奶把錢給了我后就蹣跚地走了，望著她的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)天晴了，今天真是陽光燦爛的一天。
暑假開學的`時候，我被老師串到了靠窗戶的位置，我感到了今天真是陽光燦爛的一天。但不久就出現(xiàn)了意外，那是因為一次語文考試，我的語文成績通常都是80多分，而那次考試我考了90多分，所以同學們都懷疑我抄我同桌的，大家都用異樣的眼光看著我，我心里難過極了，那天，我像往常一樣低頭聽課，只聽老師說：李昊陽同學作業(yè)完成的非常好，他通過自己的努力取得了好成績，我們向他祝賀！教室里的掌聲讓我再次感覺到陽光又回到了我身邊。
哦！陽光燦爛的日子！
篇二：另一種燦爛生活
陽光燦爛，蠶聲依舊，暑假進行中。如果要問怎樣的暑假生活才算燦爛？那我的回答便是：無論是在明媚的日子里還是在陰晴的日子里，都能做著自己喜歡而有意義的事情。
說真的，我很喜歡暑假，不是因為我討厭學習，只是我很喜歡暑假給我的那種自在感，惟有在漫長的暑假中，我才能做自己的事情，寫自己的文字，唱自己的歌一切的疲倦都能拋出九霄云外。終于可以好好地睡覺，盡情地蹦跳，瘋狂的大笑。屬于自己的假期，不好好享受亦會成為一種罪。
玩鬧固然有趣，但沉浸于書香之中又能領悟到不一樣的幸福。惟有在暑假中，我們才有機會看更多的書籍，但又不必匆忙閱讀。流連在書海之中，有時還會幻想自己就是里面的一個角色，穿梭在各個奇幻的世界里，好像旅行般有趣。書本的一詞一句都牽動著我的神經(jīng)，那種融入書中的感覺，有著做夢般的美好。偶爾我也會動筆寫下只屬于自己的文字，但并不是想寫就能寫得出的，靈感是非常重要的東西。寫下之后我都會稍稍斟酌一下，但并沒有過分深究，因為我相信趁著靈感尚未消逝的時候寫下的句子有著一種最真實的美，太多的修改反倒不能讓句子表達出最初的意思。文字的內容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不滿，可以述說自己的趣事，也可以談一下自己的理想總而言之，無論是欣賞文字還是寫文字都蘊藏著很濃的趣味。
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