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抒情散文 常懷感恩之心
枯葉飄然從樹上落下，在空中舞出絢爛而短暫的生命之歌，隨后親吻大地，化作一方沃土�？萑~無(wú)悔，因?yàn)樗卸�，由始至終…
——題記
秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，靜躺。葉落如歌，一點(diǎn)點(diǎn)的走完自己的旅程，最終化為泥土，與大地融合。在很多人眼里，落葉無(wú)情，只因季節(jié)的變換，自私地離開了養(yǎng)育他多年的大樹。人們?yōu)榇髽涠鴩@息，為他的付出沒(méi)有換來(lái)回報(bào)感到悲涼，卻不知落葉早已化為一方土，靜靜地躺在大樹的腳下，陪伴著他。正如龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。他只是在以他最后的力量，去報(bào)答，去感恩。談到感恩一詞，人們并不陌生。因?yàn)閺男〉酱�，父母、老師教與我們最多的就是要學(xué)會(huì)感恩。卻又能有多少人可以去詮釋，去表達(dá)。
我們，在自己的世界中漂泊，毫無(wú)目的地流浪。時(shí)光荏苒，我們一味地拼搏，卻似乎忘了最重要的東西——感恩。長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然找到了一個(gè)可以休息的地方。當(dāng)坐在窗前，試著問(wèn)自己：我有多久沒(méi)有好好看看這蔚藍(lán)的天空，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那動(dòng)人的鳥兒歌唱？我又有多久沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“謝謝”，和那句最為平凡卻將全部情感表達(dá)的“我愛你”？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)雨，而忘了天邊的彩虹，并且忽視了沿途的風(fēng)景？
我們?cè)缫岩驗(yàn)樯倪^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心。我們習(xí)慣于他人的好，也早已習(xí)慣了這個(gè)世界，才會(huì)理所當(dāng)然的接受父母，接受老師的愛，沒(méi)有報(bào)答。卻只聽到時(shí)時(shí)的抱怨，抱怨父母的家世、抱怨學(xué)習(xí)的壓力、還有那社會(huì)的不公。當(dāng)學(xué)生在背后斥罵老師，那些難聽而戳傷內(nèi)心的話語(yǔ)傳到了老師的耳中，他們的心會(huì)有多痛。他們只是想讓學(xué)生都有個(gè)美好的前景，卻無(wú)法得到理解。他們誰(shuí)能想到老師在夜深人靜時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思索著如何將課教好（只是想象）？他們誰(shuí)能觀察到老師耳后那日漸斑白的鬢發(fā)？他們誰(shuí)又能看到老師眼角因操心卻被歲月“刮傷”的痕跡？他們只是一味的任由自己，沒(méi)有那份感恩，也失去了那份感恩的心。
而父母，卻反而是我們最容易傷害的人。他們操碎了心，送我們上好的學(xué)校，然而我們并沒(méi)有感恩，任由自己揮霍青春，揮霍父母的'汗水。父母在角落流淚的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁�？父母在烈日寒冬中艱苦奮斗時(shí)，我們又在干什么？我們只是做著自己的美夢(mèng)，早已沉浸在那遙遠(yuǎn)而不可及的世界。我們的感恩，早已不知躲在哪個(gè)陰暗的角落，而我們，卻未發(fā)現(xiàn)它的消失，也沒(méi)有去尋找它的念頭。就這樣，一直持續(xù)…其實(shí)，感恩真的很簡(jiǎn)單，感恩當(dāng)冬日的麻雀在雪地里尋找食物與溫暖，而我卻于溫室里免去了凍餓之苦，外面殘存的草葉枯枝是它們生活的全部，而我們手握詩(shī)篇，坐在窗前，將外面的一切都入了詩(shī)；感恩，當(dāng)圖片里的那一雙眼睛溢滿絕望，我還可以與朋友互訴溫暖的話語(yǔ)，談?wù)撜軐W(xué)與真理，絕望的眼神后面是生活難以啟齒的悲哀，溫暖、哲學(xué)、真理卻不過(guò)是我們生活的調(diào)味劑；感恩，當(dāng)醫(yī)院里蒼白的面孔與醫(yī)生相對(duì)，我還能站在這雪里與你相遇，咯咯的笑聲可以傳到很遠(yuǎn)，親人的淚水澆不透已經(jīng)干涸的生命，而我的笑聲卻能讓你的雙眼像夏夜的月光一樣溫暖；感恩，當(dāng)一雙粗糙的手顫抖地拾起垃圾箱里的塑料瓶，我還能夠穿著時(shí)尚的衣服，享受空虛的青春，粗糙的手有著歲月輪廓，那是我們未來(lái)的預(yù)言，而我卻還擁有鄙棄它的權(quán)利…
這，就是感恩。我們要常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
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