2017年小升初作文預測及范文：常懷感恩之心
常懷感恩之心，會使自己的心靈更加開闊，也才能更好地去關愛他人。下面是小編收集的常懷感恩之心作文，歡迎大家參考!
【1】常懷感恩之心
小蝸牛對自己從小就要背又重又硬的殼很不滿,就去問媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳聛砭鸵尺@個殼呢?媽媽告訴他:我們沒有骨頭,殼兒可以支撐并保護身體.他還是不解,又問:那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說:因為天空和大地會保護他們呀.小蝸牛便哭了起來:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護.媽媽安慰他說:所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!
這是一個簡短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強,而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿了不如意之事,時時糾纏著我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門被關上的同時,總會留下一扇開著的窗.小蝸牛應該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒.
生活中,我們經常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會從中感受到一番別樣滋味兒.
中華民族是一個懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線,游子身上衣式的對母愛的感激,臥冰求鯉式的對父愛的回報.父母之愛,深如大海,無私的父愛母愛,不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會因你的感恩之心而流淚!
平時,我們常在受到別人幫助時說滴水之恩定當以涌泉相報,可我們在受助后對恩人以涌泉相報的機會能有多少呢?況且助人者一定不是報以要別人感謝之心而對他人施以幫助的.只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著時間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會感到無比欣慰.
常懷感恩之心,陽光定會無比燦爛!
常懷感恩之心,鮮花也會無比鮮艷!
常懷感恩之心,讓陽光和鮮花永駐心房,愛心定會使花香隨著陽光飄向整個世界
【2】常懷感恩之心
感恩的心，是人們最需要的，感謝的情，是大家最缺少的。感恩的心，感謝命運，為了自己，為了他人，學著怎樣去感激，是那樣的重要。
我們的生活中，過多的是一如既往毫無二致的平淡，既使人們忘記了抬頭欣賞世界的絢爛色彩;在一路坎坎坷坷之中，忘記了天邊太陽那炫目的光芒。每個人為了自己行色匆匆的腳步，繁忙的事務，是那么容易去忽視沿路的風景，除了疲憊、麻木的心，我們需要的是一顆感恩的心。
感恩的心，它是容易被觸動的，容易被感動的。你會因為清晨第一縷陽光而感謝上帝;一個微笑，一次鼓舞，一次激勵，會去感激這個大的有些迷茫的世界。有太多的理由要感謝啊!
我該感謝自己的父母，給予我生命，來到這個世界，體驗生活體驗長大;感謝我所有的朋友一直跟我一起分享快樂，分擔痛苦;感 謝 老師，授予我知識的榮耀光環(huán)，帶領我在學海里遨游;感謝革命的先烈們，是你們甘愿做臺階，創(chuàng)造出新的祖國，新的明天;感謝大地，孕育了無數(shù)的生命;感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我們擁有了美麗，充滿生機的世界， 感謝所有的一切!
感恩的心，感謝命運，為了自己，為了他人，學著怎樣去感恩，是那樣的重要。
【3】常懷感恩之心
今天我在語文課本上認識了一位忠于職守、愛生如子的好老師--譚千秋。5。12這個灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強健的身軀死死的護住身下的四名學生。學生們獲救了，但是講臺上幽默風趣、繪聲繪色、妙語連珠的他再也不能走上講臺了，他永遠的倒下了。第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說:“譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，讓他永生難忘!”“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”獲救的學生這樣回憶。譚老師的同事說:“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個撤離到安全地帶。”但譚千秋老師并沒有這么做，他把生的希望留給了學生，把自己的生命置之度外。
在災難來臨之時，譚老師不顧自己的安危誓死保護自己的學生的偉大壯舉，令人感動!令人震撼!他不僅在言語上教育學生，更在行動上為我們上了生動的最后一課，他是真正意義上的“人類靈魂的工程師!”他這種在災難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質，將永遠銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋!”
讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學生不顧生死，令人感動、令人敬佩。老師能對學生如此，而我們作為學生，應該做些什么呢?我覺得作為學生我們首先要學會感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。
在學校我們應該認真學習，認真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實實學做人。在家里我們要聽父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長輩。我們要以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，我們用努力學知識學做人用實際行動來感恩父母、感恩老師、感恩國家社會。請永遠銘記:只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
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