二年級(jí)日記

[實(shí)用]二年級(jí)日記9篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的二年�?jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)日記 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 學(xué)習(xí)日記的格式，并學(xué)會(huì)自己寫日記。

　　4、 要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1. 這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。(板書課題，齊讀課題)

　　2. 師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。

　　二、初讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字詞劃出來。

　　1. 聯(lián)系課文理解不認(rèn)識(shí)的字詞，然后同桌交流。

　　2. 師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯(cuò)誤的地方。

　　3. 認(rèn)完后小組內(nèi)多讀幾遍。

　　4. 讀完后學(xué)生隨教師練習(xí)筆畫順序。

　　三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　1、指名讀課文，然后思考。

　　2、這兩則日記，小作者分別是什么時(shí)候?qū)懙?、

　　3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎?

　　4、板書夢(mèng)裙子 高興 失裙子 失望

　　5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰(shuí)來幫幫她?板書 見阿英 理解

　　6、7月22日“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見什么了?板書 夢(mèng)送書 希望

　　7、學(xué)到這里，你喜歡日記中的.誰(shuí)?你想對(duì)她說些什么?

　　四、同學(xué)們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?

　　( 日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)

　　五、作業(yè)

　　1、熟讀課文。

　　2、將今天所學(xué)的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會(huì)讀會(huì)寫。

二年級(jí)日記 篇2

　　爸爸的朋友送給我一只小小的貴賓犬，這只小貴賓犬只有兩個(gè)多月，棕色的皮毛里有一雙水汪汪的大眼睛，真可愛。它一走，身上的`鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)響，所以，它的名字叫叮叮。

　　叮叮很可愛，有一次，它看見我吃雪糕，它就跳了起來，叫了兩聲，好像在說：“你有得吃，我為什么沒得吃？”我只好喂它幾顆狗糧，于是，它搖搖尾巴，心滿意足了。從那以后，我就不敢在它面前吃東西了。

　　叮叮雖然有些調(diào)皮，但它還是我最心愛的寶貝。

二年級(jí)日記 篇3

　　春姑娘來了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭(zhēng)先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來。

　　只要春雨細(xì)細(xì)地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽?jī)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹木穿上了綠色的'衣服，讓小燕子從南方飛回來了，春姑娘又讓一些小鳥們唱著動(dòng)聽的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來。

　　小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！

二年級(jí)日記 篇4

　　今天做完作業(yè)，閑著無(wú)聊，偶然間發(fā)現(xiàn)外婆正在炒菜，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)外婆說：“婆婆，你教我燒菜吧！”外婆爽快地答應(yīng)了：“好！那就做番茄炒雞蛋吧！”

　　外婆告訴我：不管做什么菜，第一步都是準(zhǔn)備好材料，于是，我拿來了兩個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，我先學(xué)著外婆的樣子，把兩個(gè)雞蛋“打”進(jìn)碗里，這個(gè)很簡(jiǎn)單，我便得意地切起番茄來。開始還算順利，“我是一個(gè)小廚師，炒菜本領(lǐng)強(qiáng)……”我邊切邊哼歌，但緊接著，便聽見一陣“哀嚎”，“哎呦喂！”原來，我切番茄時(shí)不小心切到了手！幸好沒有大礙，外婆又幫我一起把剩下的番茄切完，準(zhǔn)備工作就完成了。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我“楊大廚”的“拿手戲”——番茄炒雞蛋“閃亮登場(chǎng)”了！我先倒了點(diǎn)油進(jìn)去，接著把番茄倒進(jìn)鍋里，鍋立即發(fā)出“滋-滋-滋”的響聲。我嚇得一蹦三尺遠(yuǎn)，外婆看了這一幕，哈哈大笑說：“這是自然反應(yīng)，沒關(guān)系的�！蔽衣犃诉@話，才半信半疑地來到鍋旁，把打好的`雞蛋放到鍋里。

　　經(jīng)過翻炒，新鮮美味的番茄炒蛋終于大功告成了，可好吃了，如果你不信，可以到我家來品嘗品嘗哦！

二年級(jí)日記 篇5

　　今天是我的生日，我很高興，因?yàn)樯眢w不好的外公外婆千里迢迢趕過來陪我過生日。

　　中午我和哥哥一起去挑蛋糕，我在一個(gè)很可愛的蛋糕前停下了腳步。這個(gè)蛋糕上面有一個(gè)小木屋，旁邊坐著一頭小熊，周圍有很多灌木叢，小屋旁還有一排柵欄。制作蛋糕的姐姐技術(shù)很好，擠一擠奶油，一個(gè)灌木叢做就出來了，不用尺子量，就知道巧克力片的大小。我們等了一個(gè)小時(shí)，蛋糕終于做好了，因?yàn)槲覍亳R，所以做蛋糕的姐姐把小熊換成了水果做的`馬，我高興地捧著蛋糕滿載而歸。

　　全家人為我唱生日歌，好朋友也為我祝福，我也給百忙中抽出時(shí)間的家長(zhǎng)們敬茶，愉快的一天就在我和朋友們的談笑中度過了。

二年級(jí)日記 篇6

　　這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法，熟記了1-6的`乘法口訣，比如，5個(gè)3的乘法算式是5×3=15，6個(gè)4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元)，用口訣一算，三六十八元快極了。學(xué)了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

二年級(jí)日記 篇7

　　潔白的雪花在飛舞著，落到地面上就像給大地鋪了一層白色的棉被。停在路旁的車也已經(jīng)的`都是白色的了，看起來都好像胖了一點(diǎn)。有的小朋友正在堆雪人，我也急忙穿衣服下去陪他們一起玩，在哪里我們堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！我真是太喜歡冬天了！

二年級(jí)日記 篇8

　　快了，時(shí)間一分一秒在流逝，日子也在一天天臨近，期中考試的日子馬上就要來到了。

　　為了我的夢(mèng)想，為了我的目標(biāo)，我竭盡全力在努力，在付出。聽說這次考試是全市統(tǒng)考，很重要的'，當(dāng)然，我也很重視。不僅僅是我，可以說是所有同學(xué)都在暗下決心，努力拼搏。

　　每天清早來到學(xué)校，都會(huì)看到不少同學(xué)在晨讀，在背誦；不論何時(shí)，都有許多同學(xué)在埋頭苦學(xué)，連課間時(shí)間都不放過；甚至同學(xué)們自己動(dòng)手做了好多手抄小書，方便小巧，隨時(shí)隨地可以拿出來翻閱，利用一系列空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)。同學(xué)們還給它起了個(gè)可愛的名字——口袋書。

　　這一系列都讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加堅(jiān)定。無(wú)論如何，我會(huì)盡力去打好這一仗。

二年級(jí)日記 篇9

　　去年除夕之夜，我和爸爸媽媽一起在爺爺家度過的。我為了使年味更濃，做了一個(gè)全家參與的小游戲。我一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，向大家宣布：“請(qǐng)到我這里抽標(biāo)簽，抽到什么就做什么。好嗎？”爺爺細(xì)心十足的樣子，第一個(gè)抽簽，抽到的是：唱大笑江湖主題曲。

　　爺爺唱道：“我手拿流星殺月刀.”“錯(cuò)了.”我自豪的`糾正：“我手拿流星彎月刀�！苯又�，爸爸說：“我來�！卑职置�呀摸，抽到的是：在三十秒內(nèi)吃掉一個(gè)大蘋果。爸爸狼吞虎咽的把一個(gè)大蘋果吃了下去，我一看時(shí)間才二十一秒�！白詈笳�(qǐng)媽媽上場(chǎng)。”媽媽面帶微笑的來抽簽。抽到的是：學(xué)習(xí)走貓步。媽媽難為情的走了起來。逗得大家哈哈大笑。我鄭重宣布比賽結(jié)果：“爸爸冠軍，爺爺亞軍，媽媽第三名�！毙履甑溺娐暻庙懥�，我們下樓放鞭炮了。這個(gè)春節(jié)過得可真開心。

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