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      2. 三年級(jí)日記

        時(shí)間:2023-09-03 11:08:14 日記 我要投稿

        三年級(jí)日記經(jīng)典(4篇)

          一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編整理的三年級(jí)日記4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級(jí)日記經(jīng)典(4篇)

        三年級(jí)日記 篇1

          放假這幾天,我感受是煩惱的。

          為什么說(shuō)是煩惱的呢?因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了許多復(fù)習(xí)班。每天上午上兩個(gè)小時(shí),下午再上兩個(gè)小時(shí),晚上回到家還得寫寒假作業(yè),F(xiàn)在作業(yè)還沒(méi)有寫完呢,真是煩惱。幸虧復(fù)習(xí)班結(jié)束了,我要抓緊時(shí)間把寒假作業(yè)快點(diǎn)寫完,開開心心的.過(guò)大年。

        三年級(jí)日記 篇2

          早晨,空氣特別新鮮,我知道春天來(lái)了。脫掉了厚厚的冬裝,奔向大自然。

          跳入眼簾的是百花齊放的花朵。茶花開了,它大膽的面對(duì)著我微笑。有的是紅色的,有的是黃色的,還有的`是粉色的,漂亮極了!小草從地底下鉆出頭來(lái)。樹木在風(fēng)中跳舞。柳樹隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說(shuō):“我是春天最美麗的!边@時(shí)最少見到的櫻花也向我招手,雖然枝頭上只有幾朵花,但是也顯出它格外的美麗。最引人注目的是那一片片五顏六色的郁金香。它像個(gè)害羞的小姑娘似的,總是躲在花瓣里,不敢出來(lái)。

          春天可真美!到處是綠的海洋,花的世界。

        三年級(jí)日記 篇3

          春天在哪里呀?春天在哪里······“今天,我去尋找春天的足跡。

          剛回到家,春姑娘躲藏在了鴨子的羽毛里?靵(lái)看,幾只鴨子在水中自由自在地游著,一會(huì)兒撲打著自己的翅膀,一會(huì)兒用嘴吃這下面的小魚小蝦、一會(huì)兒又在水草邊吃著嫩葉······他們游啊游啊,一會(huì)兒碰在了一團(tuán),跟自己的同伴聊聊天。那些在岸上的也不列外,在地上捉捉蟲,然后把他們給吃了,有的在玩追的游戲,有一只鴨子飛快的在土地上繞著,另一只鴨子看到她開心的樣子不禁”嘎嘎“的'叫著,接著也去不停的追著前面的鴨子,前面的鴨子好像不喜歡追,剛跑了幾圈,就跳進(jìn)了河里,只聽”撲通“一聲,鴨子已經(jīng)變得濕漉漉。好一氣派。

          !春姑娘竟然趁我不注意的時(shí)候偷偷溜走,哎!又要去尋找春天,我找呀找呀!終于把春天給找到了,他在葉子里面微微地笑呢。在冬天,小草的葉子非?蔹S,可躲在里頭的春姑娘,把葉子也給變綠起來(lái)。還有幾顆剛發(fā)芽的小草,好奇的打量著這個(gè)世界,有的被燒過(guò)的小草底部漸漸地發(fā)綠了,好像起死回生一般神奇。有的小草上有著一顆顆晶瑩的露水,在那兒一會(huì)兒東搖搖,一會(huì)兒西擺擺,像一只美麗的裝飾。迎春花也來(lái)湊熱鬧了,展開金黃色的小臉,有幾條花粉,聞一聞,香味撲鼻而來(lái);ǖ南旅媸乔o,站得筆直筆直,上面的葉子也不停地發(fā)出歡笑聲,好像在尋找春天。

          尋找春天真快樂(lè)!

        三年級(jí)日記 篇4

          我家養(yǎng)著兩只蝸牛。一只殼較大,體積也大,殼上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的,我給它起了個(gè)名字叫“聰聰”;還有一只殼較小,殼上的花紋是一條一條的.,我給它取名“明明”。

          蝸牛的觸角非常長(zhǎng),我量了量,有3厘米長(zhǎng)。觸角頂端的“黑寶石”就是它的眼睛。觸角下面有兩條小觸角,小觸角的下方就是蝸牛的那張小得不能再小的嘴巴。我用放大鏡看了看,也只看見一條縫。我對(duì)媽媽說(shuō):“這嘴巴還不如叫一條縫!蔽伵5母共渴怯脕(lái)爬行的。它的腹部有許多小腳,人們稱之為“腹足”,蝸牛就是用這些腹足進(jìn)行波浪式爬行的。它的腹部上還有一個(gè)分泌黏液的器官,因此蝸牛爬過(guò)的地方就會(huì)留下黏液。

          有一次,媽媽在清理蝸牛的房子時(shí),把“聰聰”和“明明”放在了餐巾紙上。不一會(huì)兒,我吃驚地發(fā)現(xiàn),“聰聰”和“明明”居然打了起來(lái)!“聰聰”壓在“明明”的身上,“明明”幾次掙扎都甩不掉“聰聰”,最后還是媽媽把它們倆給分開了。

          觀察蝸牛不僅讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),還讓我親近了小動(dòng)物。

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