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關(guān)于做作業(yè)的日記300字（精選21篇）
一天終于結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的關(guān)于做作業(yè)的日記300字，歡迎閱讀與收藏。
做作業(yè)的日記300字 篇1
美術(shù)課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物�！蓖瑢W們聽了很爽快地就答應(yīng)了。
下節(jié)美術(shù)課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開始行動吧!”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦!它那長長的觸角怎么做呢?對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎?對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……
下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。
做作業(yè)的日記300字 篇2
這周五晚上我上完美術(shù)，老師給我們留下了一個作業(yè)，讓我們自己做一個有創(chuàng)意的手工作品，下周五帶過去，比一比。我想：這個作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變的靈巧小學作文 ，同時，還能開發(fā)我們的大腦。我看了一眼同學們發(fā)現(xiàn)同學們都躍躍欲試。
我回到家后，開始構(gòu)思，要做什么好呢?做個筆筒?不行，太普通了，做一個花籃做個花籃?也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的!那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了!就做個小豬儲錢罐吧!!我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了!圓圓的大肚子，真可愛呀!噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了。
啊!真不知道其他同學怎么做的，好期待呀!
做作業(yè)的日記300字 篇3
今晚，我即將與英語輔導(dǎo)班作業(yè)戰(zhàn)斗，“敵軍”率領(lǐng)整整一百個單詞與五個句子向我方靠近。我方有藍色鋼筆兩枝，墨水瓶一個，備用中性筆一枝。敵軍殺氣騰騰，我方滿腔熱情，等待敵軍入侵。
六點半到!我抓起藍色鋼筆，準確無誤地寫出一個又一個單詞。忽然，半路殺出個程咬金——這枝鋼筆需墨水瓶貢獻“能量”，我又抓起另一枝與單詞繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
六點五十，三十個單詞被鋼筆打敗。這時，那個討厭的程咬金又在半路殺了出來——這枝鋼筆也需“能量”。好吧好吧!就給你們點兒!我快速地為它倆充滿墨水再與敵軍戰(zhàn)斗。
七點零五，七十個單詞成為了手下敗將，我這個“指揮官”剛想歇會兒，就得到母親大人的“指令”：寫完才準吃飯。媽呀，還有三十個單詞與句子們在等著我哪!我一咬牙，抓起鋼筆“呼哧呼哧”地擊敗敵人。
七點二十，敵軍全軍覆沒。我高興地跳了起來：“耶!吃飯嘍!”,說完就向飯廳跑去。
吃完了飯，我美滋滋地欣賞著我的“戰(zhàn)果”，心想：下次可不能偷懶了，否則，這一個個敵人，哪兒能應(yīng)付得過來呀!
做作業(yè)的日記300字 篇4
今天晚上吃過晚飯，我就在家里做作業(yè)。遇到一道難題怎么想也想不出來，就想讓媽媽來幫我一下，媽媽說：“自己的問題自己努力解決，不能總問我!”我又跑過去問爸爸，爸爸走了過來看了一下，說：“這道題和上次練習冊上的一樣，你怎么又不會做呢，自己好好想想!”說完，就走進廚房繼續(xù)洗碗了。我也生氣了，沖著爸爸叫道:"你就不能再教我一下呀!”說完我急得哭了起來。
媽媽聽到哭聲，走了過來， 對著廚房里的爸爸說：“他不會你怎么就不教教他呢，這英語也是這個學期才開始上的�！睆N房傳出爸爸生氣的聲音：“這題上次我教過，可他總不用心，太讓人生氣了!”媽媽也生氣了：“教育孩子怎么能這么沒有耐心呢?”爸爸媽媽因為這爭論起來。
我坐在那里，看到爸爸媽媽因為我拌嘴，心里很難過，也默默地想，以后一定要努力一些，不再讓爸爸媽媽因為我不開心了。
做作業(yè)的日記300字 篇5
“媽媽，我祝�！薄白鳂I(yè)做好了?去彈鋼琴，今天你還沒練呢!”
我皺著眉頭回到房間，唉，看來這個作業(yè)并不簡單。今天是母親節(jié)，學校里布置了一個作業(yè)，讓我們給媽媽洗腳，并對媽媽大聲說“我愛你”。聽到這個作業(yè)我本來覺得挺簡單，回家先祝媽媽節(jié)日快樂，說“我愛你”。再給媽媽洗腳。但到了家真正操作起來就不好了!
看，剛剛就出師不利，把門鎖上，繼續(xù)地想辦法
有了，我小心翼翼地到廁所去拿盆子，然后往里面倒水，端到在客廳看手機的媽媽身邊，媽媽說：“你想干啥?剛才讓你練鋼琴你不練，現(xiàn)在拿個盆子，里面還裝滿水，是想干什么!”我垂頭喪氣地把水倒在水池里想，這招不行，再去房間想想。
這招肯定行!我拿起筆開始寫作業(yè)，沒過一小時，我就做完了，接著，我從書架上拿起鋼琴譜，到鋼琴前彈了起來，過了一小時，我把今天的任務(wù)都做完了，大聲自信地說：“媽媽，我都做完了!”媽媽很開心，今天不用催促，我主動地完成了作業(yè)。我再次拿起盆子倒水，讓媽媽脫下鞋子，給媽媽洗腳，媽媽的臉露出了笑容，我大聲說：“媽媽，我愛你，母親節(jié)快樂!”媽媽欣慰地摸摸我的頭，說：“長大了�！�
這次作業(yè)很有意義，讓我懂得了如何愛媽媽。
做作業(yè)的日記300字 篇6
作為學生，每天總會有作業(yè)，但有時的作業(yè)并不是那么乏味，而是妙趣橫生。
那天，第四節(jié)課上科學，大家都顯得很興奮。這時，門開了，科學老師右手拿著書走上了講臺。她給我們講了一些關(guān)于火山的成因等……最后，她給我們布置了一個實驗作業(yè)：模擬火山噴發(fā)。
我準備回家就做，所以心里暗暗高興。終于等到了放學，可惜今天我值日，真掃興。我打掃完教室，狂奔而去，一路上總叫爸爸把車開快點。我回家準備好土豆，用手做了一個小火山的樣子，然后拿起番茄醬倒入火山中，用土豆封好，托起火山放入鐵盤中，從下往上點燃酒精燈，放入鐵盤下面，著急地等待那漫長的十分鐘。等了不到九分鐘，我就發(fā)現(xiàn)用土豆封的火山口慢慢張開，番茄醬噴了出來，這場景真像火山噴發(fā)，真可謂蔚為壯觀啊!
這次科學作業(yè)讓我感受到了科學的奧秘，火山的威力，讓我興奮不已。
做作業(yè)的日記300字 篇7
我天天都有許多家庭作業(yè) ，昨晚我就因為這家庭作業(yè)而有了一回晚上偷寫作業(yè)的經(jīng)歷。
昨天回家因貪玩忘了寫家庭作業(yè)，睡覺前我想出了一個“好主意”：先偷偷把鉛筆和作業(yè)本放在枕頭下面，再往被子里塞一根木棍和手電筒，準備待會兒寫作業(yè)。
媽媽一關(guān)燈，我就拿出作業(yè)，鉆進被窩里，用木棍撐起被子，打開手電筒，把它掛在木棍的一個缺口上，這樣就做成了一個“秘密基地”。剛寫了幾行字，我 就悶得喘不過氣來，趕忙把頭伸出被窩兒，可手電筒不爭氣，掉了下來，滾到地上發(fā)出響聲，把媽媽吵醒了�！斑@么晚還不睡，在干什么呢?”聽到媽媽的問話，我 立刻把東西收了起來，對媽媽說：“哦，沒什么，鬧鐘被我碰了一下，掉到地上了。”“快睡，明天不上學了啊?!”
過了好一會兒，估計媽媽又睡著了，我重新鉆進被子，把被子拉開一條縫，用來輸送氧氣。大概過了十幾分鐘，我完成了作業(yè)，才安心睡覺。
在被子里偷寫作業(yè)真苦，我以后再也不會因貪玩而忘記寫作業(yè)了。
做作業(yè)的日記300字 篇8
我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽光下，生活的都很幸福。不過也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的學校讀書，放學后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說的家庭條件差點的，不過也比以前的生活好。就因為我們生活在這么好的條件下，才應(yīng)該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢?現(xiàn)在的貧困山區(qū)的孩子都讀不上書，用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學們珍惜吧!爸爸媽媽的血汗錢不要浪費，要經(jīng)常換位思考一下，想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來的，請體諒一下爸爸媽媽的.辛苦吧!想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學習，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會覺得很光榮的。相信!
做作業(yè)的日記300字 篇9
過兩天就是教師節(jié)了，這幾天作業(yè)根本沒有，老師也沒說要做些賀卡之類的東西，大家知道老師想讓我們自己親手做一個賀卡，以前，大家買賀卡寫幾句祝福的話就沒事了，每年教師節(jié)都這樣，我想：老師讓我們親手做一定有她的理由。
在我和其他中隊長的帶領(lǐng)下，大家跑到各種各樣的賀卡店，買賀卡作參考，同學們分成小組做一張賀卡，我和中隊長分到了一個小組，我們準備做一張喜羊羊與灰太狼的賀卡，大家一起畫喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼……在畫的過程中，我們大家有的不會畫羊角，有的不會畫動物，還有的不會畫羊毛……經(jīng)過一番折騰，畫，畫好了，顏色涂完了，接著就是把畫剪下來，又經(jīng)過一番折騰，賀卡大概的樣子做好了，我們每人寫上一句祝福的話。賀卡做好了。
9月9日的晚上，我們布置好教室就回家了。
9月10日早上，老師一開燈看到了布置漂亮的教室，收到了同學們的祝福和賀卡，就感動地流下了眼淚。
做作業(yè)的日記300字 篇10
“太棒了!今天沒有作業(yè)。”我們班的信息“小靈通”——郭志豪高興地大喊。聽到這個消息，同學們一蹦三尺高，有的熱烈地擁抱著來慶賀這個喜訊;有的用筆使勁敲著桌面和鉛筆盒;還有的站在桌子上，手里揮舞著書本和彩紙。這種氣氛，好像比北京申奧成功還熱烈。
在回家的路上，我一邊走一邊想：今天晚上一定能好好地大玩一場了，先看動畫片，然后再玩……想著想著，我突然被一塊石頭絆倒了，可嘴上還在說：“這真是一個美好的夜晚呀!”人們都盯著我，以為我得了神經(jīng)病�？晌胰徊活櫺腥说难凵�，繼續(xù)臉上掛著微笑往家走去。
回到家里，我高興地把沒有作業(yè)的消息告訴媽媽，本以為她能“高抬貴手”放我一晚上的假，可她卻說：“正愁沒機會給你補一些數(shù)學題呢，現(xiàn)在好了，老師不留作業(yè)，我來給你留一些作業(yè)!”這真是當頭一棒!我只得抱著一堆“書山題�！惫怨缘鼗亓宋�，剛才高興地心情一下子煙消云散了，那么多的“假期計劃”也泡了湯。
第二天，我來到學校就給好朋友“大倒苦水”，沒想到好多同學也都有跟我一樣的遭遇。大家都無可奈何地說：“再也別盼著不留作業(yè)了……”
做作業(yè)的日記300字 篇11
今天我很高興，因為我終于寫完了全部作業(yè)，因為老師留的作業(yè)真是太多了，我都寫不完，不過，通過今天的努力，終于把作業(yè)全部搞定了，這可花費了我的不少的心血，我在寫作業(yè)的時候，頭會時不時的就疼，所以，寫完作業(yè)，真的很累，當快寫完作業(yè)的時候，我的手不知不覺得好像被控制了一樣，變得很快很快了，我覺得應(yīng)該是心情激動，所以才這樣吧。
但我心里可是想著：快點寫完作業(yè)，快點寫完作業(yè)，快點寫完作業(yè)就能趕緊出去玩兒了，這樣我就會輕松得很了，不過還有一項寫微日記的作業(yè)，反正也是在電腦上寫的，不費手勁，那是因為我打字挺快的，所以，我感覺我寫微日記不會很累的。結(jié)果手就被控制了一樣就開始寫的快了，我估計是這個原因吧。
當我寫完作業(yè)的時候，我好像心踏實多了，因為我寫完作業(yè)了，玩耍的時候再也不用擔心作業(yè)沒有寫完，不能玩了。
做作業(yè)的日記300字 篇12
他眼中三分譏笑三分薄涼三分漫不經(jīng)心，剩下的一分，像是利刃，多看一眼，眼前便是血紅一片；又似深淵，隨時都可能被吸附進去，被萬千深淵中的惡魔拆吃入腹，最后的一縷冤魂，被永無止境地困在他的身軀中，隨他哭，伴他笑。我顫巍巍地抬起手，無力而又拼盡全力地去觸摸他掉落的衣帶——我渴求他的憐憫，哪怕一分——卻只見他稍一欠身，修長纖細的手指映入眼簾。仿佛珍重的白玉，一觸碰，就會破裂。
他的手向我伸來，我心中一驚，雙目微閉，以為他會替我拭去眼角的淚水，心中有些動搖。可是等來的，只是下巴處無法言語的疼痛，痛覺在這一次到達了極點。我驚恐的睜開眼睛，心中的希望也在這時塌陷：嫌棄、鄙夷的目光紛至沓來——他從未正視我我作為人的身份，應(yīng)該附屬的情緒。他薄唇微抿，緩緩收回手，轉(zhuǎn)身離去。遺落在風中的，是壓倒我的最后一根稻草：“我數(shù)學的東西，你一分也別想拿到�！�
做作業(yè)的日記300字 篇13
放學了，我背上沉甸甸的大書包向家走去。
回到家，我放下書包，脫下衣服，把拉鏈拉開，找出作業(yè)本平放在桌子上，坐下來就開始寫。我認認真真地寫作業(yè)，作業(yè)像小山一樣，好多呀！我一會兒寫英語作業(yè)，一會兒寫語文作業(yè)，一會兒寫數(shù)學作業(yè)，不多久作業(yè)就被我完成了一大半。寫著寫著，突然我覺著手中的筆重了許多。我遇到了一道難題，這道題像是一座迷宮，我不知道該怎樣走。我皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我非常著急。我心里想：要不我放棄這道題算了？突然仿佛耳邊有一個聲音說：“不行，你得堅持�！蔽易詈髨猿值降�，答案終于水落石出了。我非常高興。
我終于懂了，做事情不能半途而廢，要學習“釘子”精神，因為釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
做作業(yè)的日記300字 篇14
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準后去看了會電視�？戳税胄r后，又去寫數(shù)學作業(yè)了。寫數(shù)學作業(yè)時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然后再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數(shù)學寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的題核對，結(jié)果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業(yè)產(chǎn)生了初步興趣�！�
做作業(yè)的日記300字 篇15
今天下午一放學，我就準備寫作業(yè)。打開書包，我才發(fā)現(xiàn)：作業(yè)本落在教室了。媽媽趕緊給我找了一個本，我才開始寫。
我寫字的速度有點慢，又加上不太專心，二十分鐘時間，我才寫完了一行漢字五個拼音。眼看天快黑了，媽媽就急匆匆地帶我回家。一進家門，媽媽忙著做飯，叮囑我抓緊時間做卷子。我磨磨蹭蹭地找卷子，媽媽看我速度慢，忍不住沖我大吼。我趕緊坐下做。我一會問這個圖是什么，那個字怎么寫，媽媽不耐煩得說：“先寫會的，其他的一會而再問，沒學過的字加拼音�！笨晌疫�是習慣性的問東問西，媽媽不耐煩了，狠狠地訓了我一頓。終于45分鐘我做好了卷子，改正了錯題。
開始認字了，我按照老師的要求，用尺子蓋住拼音，一字一詞的讀，媽媽說我早都會了，不用讀了，我非再念一遍，媽媽火了，大聲訓斥我�？纯幢矶�8點多了，媽媽催我趕緊睡覺，我的五個音節(jié)詞，三句話還沒寫，都是因為我太磨蹭。
今后寫作業(yè)，我一定專心，不再磨蹭，提高速度，把作業(yè)認真寫完。
做作業(yè)的日記300字 篇16
今天是星期天，我和幾個好朋友一起玩耍，把做作業(yè)的事情拋到腦后去了。到了晚上，我才急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要被老師批評，要被媽媽罵……突然，我腦子里靈光一閃：我可以在大家都睡著的時候?qū)懲曜鳂I(yè)，嘿嘿，那就神不知鬼不覺了。于是，我偷偷把手電筒、作業(yè)本、鋼筆都塞進了被窩里。
睡覺的時候到了，我靜靜地躺在床上，心里像揣著一只兔子，七上八下的。終于，媽媽幫我關(guān)掉電燈，睡覺去了。我趕緊縮進被窩，摁亮手電筒，把它支好，然后翻開作業(yè)本，做起作業(yè)來�？墒莿倢懸粋�字，我就受不了了，被窩里悶得我透不過氣來，我連忙把頭探出被窩，大呼了一口氣，又縮進去繼續(xù)寫�？蛇^了一會兒，又受不了了，我只好憋著氣，小心地提起被子的一角，使那里出現(xiàn)一個流通空氣的小洞。
當我終于做完作業(yè)探出頭來時，我只覺得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大氣都不敢吭一聲，我趕緊鉆出被窩，踮起腳尖，輕輕地把東西放回原處，又趕回來睡覺。
看到我這可笑的經(jīng)歷，同學們，你們一定在心里說我吧。是啊，你們可千萬不要像我這樣啊。要記住：今日事，今日畢！
做作業(yè)的日記300字 篇17
李冉欣、施曉娟和我要在星期三和整個管樂團去金陵中學參加表演。
“No！"，從管樂團老師口中聽說這件事時，我們都震驚了，那里可是在南京呢！2點就要坐大巴過去，回家至少要到9點了。還讓不讓我們寫作業(yè)啊�？蓻]辦法，我們只好乖乖認命了。
到了那天，我們踩著點來到了校門口集合。此時此刻，校門外已經(jīng)是人山人海了，全都是來的家長們，要坐另外一輛大巴。
上車后，我剛要把作業(yè)拿出來，姚老師就在前面跟大家說：“在車上不許寫作業(yè)！”我已經(jīng)和你們老師說過今天可以不用寫作業(yè)�；蛟┘倨谘a！“
”哼，那還不是照樣有作業(yè)！“我在心里不滿地想到。本“小姐”就做，怎么了，老師發(fā)現(xiàn)不了我，不就不會說我了嗎！
于是，我便偷偷地拿出作業(yè)，寫了起來�！昂簟保K于快寫完一項作業(yè)了，加油。正當我寫的認真時，“噔噔噔！”管樂團老師的腳步聲從后面?zhèn)鱽�。不好了，老師來了。現(xiàn)在的我就像一只慌不擇路的小綿羊，直接將作業(yè)本和筆袋一推，“啪！噼里啪啦”然后立馬坐好，就這樣坐了好一會兒，直到老師走開。"嗚嗚“，我那可憐的筆啊！全都散在了地上，害的我撿了老半天。
唉，做個作業(yè)我容易嗎？
做作業(yè)的日記300字 篇18
今天早上，弟弟一起床就哭了起來。我刷完了牙，洗好了臉來看弟弟。只見弟弟嘟著嘴，經(jīng)過問爸爸媽媽，我才知道是這么回事——
昨天，老師布置了一項作業(yè)，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業(yè)了。不過，第一篇文章弟弟已經(jīng)會背了，可是后面兩篇還不會。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會兒吧，說不定就讀會了�！眿寢尩脑拕傉f完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的媽媽連忙說：“慢點吃，慢點吃�！�
弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點四十分。我說：“快點去學校吧，不然要遲到了�！边@時，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的車上。
路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的。”弟弟說：“可是，那兩篇我還不怎么熟�！薄皼]事的，別不開心了。”
通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。
弟弟真是的，自己作業(yè)忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個弟弟。
做作業(yè)的日記300字 篇19
今天放學回家就快8點了，我手里還拿著一份語文卷紙和數(shù)學卷紙，要回家去做，回到家整8點，然后就開始寫數(shù)學卷紙，因為下星期六、日要迎接小升初考試，所以很緊張，現(xiàn)在是臨時抱佛腳，找很多卷紙做，壓力大的很。
在學校一份卷子，回家一份卷紙，雖然有的人是三份，可他們都有時間，一回家我拼命做題，雖然今天的試卷內(nèi)容簡單，但是題目都是需要計算的，過程會很復(fù)雜，從八點一直寫到九點半。我去對門家做，因為有個叔叔是教師，他可以教我題，我做一道問一道看看做的對不對。
叔叔也有小孩，不過還小，他又教我做題，又照顧孩子，很忙，我經(jīng)常找到不理解的題，所以一直問叔叔，叔叔一會跑這邊一會跑那邊，很辛苦，他該給小baby洗澡了，我就自己在客廳做題，爭取自己做，不讓叔叔一直跑。
做完題，松了一口氣，累死了，可能叔叔比我還累，叔叔，對不起，是我太笨了，一直問您題，一直讓您一直跑，一會照顧我，一會照顧小baby，對不起，叔叔。
這就是我的做題過程。
做作業(yè)的日記300字 篇20
今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟著爸爸去他的模具廠做作業(yè)。
我做完作業(yè)，爸爸正好有一些沒有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個面搓平。爸爸給我演示了一遍，爸爸用手在鐵中間的一個部位按住，然后把工具裝好，在手按住的地方用工具來回拉動，并告訴我：“向前推的時候要慢些，往回拉的時候要快些，向前推時，左手在前用力向下按，不能太重，會導(dǎo)致不能向前推而工具變遲鈍，回來拉時兩手放松，快速拉回來�！蔽腋职终f的做，用力向前推，但要慢，輕輕往回拉，但要快。沒過五分鐘，我累得氣喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊!我繼續(xù)切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”終于，我切下了一小結(jié)，用手一摸，燙死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿穩(wěn)，左手按住搓刀的前端，從前端開始搓，向前推，拿起，回到原位，重復(fù)這些動作，就可以完成了。我試了試，嘿，這個還比較輕松。我很快就搓平了六個面，給爸爸檢查，爸爸說我漏洞百出，還沒達到他的要求，需要再練習。哎，當老爸的徒弟可真難!
沒想到完成這么幾個步驟就那么麻煩，還東錯西錯。學好一種技術(shù)真不簡單啊!我從心底里佩服老爸的技術(shù)。
做作業(yè)的日記300字 篇21
作業(yè)是每個學生的職責，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才發(fā)現(xiàn)其實做作業(yè)也是一種樂趣。
發(fā)現(xiàn)樂趣以前：以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么的作業(yè)�！币贿呎f一邊把作業(yè)拿出來。因為習慣了先做數(shù)學，我就先翻出數(shù)學，我 一看到數(shù)學上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學做完后還 要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起 來，我記得事情是這樣的：那天晚上當我所有作業(yè)做完的時候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了
正在發(fā)現(xiàn)樂趣：年級越來越高了，數(shù)學題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認真讀那篇文章，答案總會出現(xiàn)的。
作業(yè)其實沒那么難，認真去做就一定能做好。
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