觀察有感日記

觀察有感日記

　　一天的時間即將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的觀察有感日記，歡迎大家分享。

觀察有感日記1

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習性，為此我感到很高興。

　　事情是這樣的：在一次偶然的機會我看見有許多螞蟻在“扛著”一只螞蚱。這引起了我的好奇心。于是，我就仔細的觀察起螞蟻來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，有許許多多螞蟻在進進出出的忙碌著，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜。把這些東西放在離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它一一爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后就回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力抬著糖塊和大米一起地瞳回洞口，卻不碰菠菜。看！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口很小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農作物，由此我斷定螞蟻是害蟲。螞蟻對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀！那專吃木要頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們人類更是一大威脅。

　　通過這次對螞蟻生活習性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事情，做到一名學科學、愛科學、用科學的好學生。運用科學知識去解決問題。

觀察有感日記2

　　20xx年10月21日

　　魔術師豆子

　　老師說：回家后拿些豆子泡到水里。回到家后，我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時后，我發(fā)現(xiàn)黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰長得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術師。綠豆卻沒變化。

　　20xx年10月22日

　　奇跡

　　綠豆從夢中醒來（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續(xù)長大，聽爸爸說：它先長出來的并不是莖，而是根。是嗎？我一直認為它是先長出芽，再扎根，然后繼續(xù)生長呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！

　　20xx年10月23日

　　豆子的新家園

　　今天，泡豆子的水起泡泡了，爸爸說：這是因為豆子在呼吸。

　　傍晚，我和爸爸去買了一點土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽光的地方，這就大功告成了。

　　20xx年10月24日

　　針鋒相對的競爭

　　今天，泡在水里的黃豆也從夢中醒來，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對的`競爭。爸爸說：清明前后，種瓜種豆�，F(xiàn)在種的不是時候。

　　20xx年10月25日

　　后來者居上

　　黃豆芽繼續(xù)茁壯生長，追上來綠豆，真是后來者居上�。∥蚁肫鹆藧垡蛩固沟墓适�。

　　愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學會說話。上小學時候，老師點到他的名時，他沒有任何反應，老師給他評語：反應遲鈍，成不了才。上中學的時候，他想做一個實驗，把老師寫的實驗步驟扔了，最后炸傷了手。考大學時，竟然不及格，不得不補習一年

　　黃豆芽就像愛因斯坦一樣后來者居上。

　　我也要像黃豆一樣后來者居上。

　　20xx年10月26日

　　離開媽媽的懷抱

　　今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續(xù)茁壯生長。我們吃的豆芽其實是豆根。

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