關(guān)于六年級日記模板6篇
六年級日記 篇1
托爾斯泰曾經(jīng)說過‘理想的書籍，是智慧的鑰匙�！前]有書籍便沒有鑰匙，沒有鑰匙，便永遠(yuǎn)不能開啟成功之門。讀一本好書,就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書,就像沐浴一場和煦的陽光；讀一本好書,就像進(jìn)行一次心靈的洗禮.；讀一本好書，就像一次流連忘返的旅游；讀一本好書，就像在給自己的身體補(bǔ)充營養(yǎng)。
我曾讀過這樣一本優(yōu)秀的書籍——《女水手日記》。在以前，我總認(rèn)為只要是面容和善的人說出來的話就一定是對的，但讀了這本書后，我的觀點(diǎn)就改變了。我一口氣讀完這本書后，我為陶雪洛的機(jī)智勇敢感到佩服；為水手們的團(tuán)結(jié)一致感到欽佩；為謝克利船長的陰險(xiǎn)感到憎恨。我在想，要是我是陶雪洛，我會不會向她那么勇敢呢？回答當(dāng)然是：不會。
這本書主要講的是13歲的陶雪洛因其他家庭不能來的原因，獨(dú)自乘坐了駛往美國的海鷹號。但她沒有想到，一次看似簡單、平常的旅游，卻另她的人生發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。她剛見到大家的時(shí)候，用外貌去衡量了心理的品質(zhì)。把充滿黑暗的謝克利船長看成一位彬彬有禮、文學(xué)多采的船長，卻把善良的水手看成一群粗人，什么都不懂的粗人。在后來的相處中，漸漸地發(fā)現(xiàn)了船長陰險(xiǎn)的另一面，便毅然地去支持了正義，勇敢地加入了水手的行列，一起去打敗黑暗，打敗充滿黑暗的船長。經(jīng)歷了種種的挫折后，她終于從一位什么都不懂的少女成長為一名真正的女水手。
讀了這本書后，我懂得了一個(gè)道理：人不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要通過自己的觀察，思考來分辨對方的善惡。也不能別人說什么就信什么，正所謂‘耳聽為虛，眼見為實(shí)’，要自己親自去證實(shí)。這本書還讓我們感受到水手工作的艱辛，以及戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝苦難，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝邪惡，戰(zhàn)勝自已恐懼的巨大的快樂。
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。多讀書吧，讓我們變得博學(xué)多識吧！
六年級日記 篇2
上星期三是接力賽決賽，比賽前，我們天天都在練習(xí)，從起跑、接棒到傳棒，這些順序我們都記得滴水不漏，連最寶貴的午休，我們都拿去練跑了；跌倒了，重新爬起；掉棒了，撿起接力棒繼續(xù)向前，眼看比賽一天天接近了，心情也一天比一天緊張，是勝？是��？全看比賽時(shí)的表現(xiàn)了。
一步比一步沉重，一步比一步接近比賽，沒錯(cuò)，比賽馬上就要開始了。全場顯得出奇的安靜，“碰！”槍聲一響，每班的選手都賣力的往前沖，當(dāng)然，我們也一例外，縱使汗水不斷的往下流，我們也不覺得累，強(qiáng)烈的陽光照在我們身上，我們也不覺得熱，突然，我后面出現(xiàn)了一個(gè)身影，啊！是曼寧，她是第三棒，原本要以候補(bǔ)代跑，“嘿！快換你了�！彼χ鴮ξ艺f。
沒錯(cuò)，快換我了，咦？剛才不是還領(lǐng)先嗎？怎么，落后了，眼看身邊的`選手一個(gè)個(gè)起跑，我開始擔(dān)心起來了，我們班的人終于來了，“快啊！”我在心中吶喊，“接！”我開始用力的向前沖，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，我超越三個(gè)人了，“再快一點(diǎn)，拿出你的實(shí)力�！蔽也粩喔嬖V自己，勝利就在眼前了。
在全班的同心協(xié)力下，別班的人一個(gè)個(gè)被超越，曼寧超越最后一個(gè)人了，“加油！加油！”加油聲越來越大聲、越來越激動(dòng)，突然，“啪！”曼寧的鞋子掉了，原本以為她會停下來撿鞋子，“啪！”她索性把另一只鞋子也踢掉，大家松了一口氣。
在大家的努力下，勝利總是落到我們班手上，這次的勝利真是得來不易，正當(dāng)大家正沾沾自喜時(shí)，老師公布了一件驚天動(dòng)地的消息，不是我們得了第一名，而是──曼寧原本要檢查身體，所以昨天九點(diǎn)后一直到剛才都沒吃任何東西，還瞞著她媽媽，偷偷叫她爸帶她來學(xué)校，有這么一個(gè)隊(duì)員，勝利不給我們，要給誰呢？
經(jīng)過這場比賽，我深刻的體會到，除了同心協(xié)力外，運(yùn)動(dòng)精神也很重要，千萬不要因?yàn)殛?duì)員的失誤而責(zé)罵，要寬宏大量一點(diǎn)，比賽都比完了，再罵他，又有什么用呢？這次的失誤又怎樣，記取教訓(xùn)，下次不要再犯就好了嘛！這場比賽不但讓我的體育進(jìn)步，更讓我學(xué)到很多生活上應(yīng)有的態(tài)度，這次比賽真是獲益匪淺�。�
六年級日記 篇3
大家好，今天早上，我在QQ驗(yàn)證消息上發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)人加我，她的QQ昵稱是手插口袋誰都不愛，看他的頭像應(yīng)該不是什么壞人，駭客，就同意了，他問我在嗎？我說你是怎么加我的？他就說是在上加我的，現(xiàn)在我就知道他不是什么壞人了，她的積分有657，因?yàn)樗呀?jīng)換了禮物，有10Q幣、卡通充電暖手寶、還有得力鉛筆30支，這么多禮物，之前一定有很多的積分。
我們還互關(guān)注了，他上初二，他比我大，他就要我叫她姐姐，應(yīng)該也行吧。以后，我們就同舟共濟(jì)，有困難，朋友之間就幫助幫助是吧？
我很榮幸，能認(rèn)識這位手插口袋誰都不愛的這位比我大的姐姐，我們以后一定會更加努力的！
六年級日記 篇4
我永遠(yuǎn)忘不了哪一份特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳。因?yàn)槭撬屛殷w會到了親情。
親情，是人類的情感中最美好的部分，父母之愛則是最最偉大的愛。自從一個(gè)生命呱呱墜地起，父母就開始愛他，養(yǎng)育著他，不辭辛苦。即使等到成年，父母的愛也不會減少。
正是因?yàn)楦改笇ξ覀冏优膼厶珴馓珴�，才會使我們忽略父母的辛苦。老師針對此，給我們留了一份特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳。
在夕陽的映照下，有一個(gè)拉長的身影，拖著疲憊回到了家。我打開門，親切的叫著：“媽媽，您回來了！”接著端了一杯熱茶，遞給了媽媽。媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
“媽，讓我給您洗一次腳吧！從小到大，都是您給我洗腳，我卻從沒給您洗過腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧！”
媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我端來水，給媽媽洗腳。不經(jīng)意之間，水盆里泛起了微波，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已潸然淚下，那越發(fā)蒼老的臉上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手拖掉媽媽的鞋，在這一剎那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因?yàn)榭吹搅藡寢尩哪_已經(jīng)長滿了繭子，那腳曾經(jīng)是那么美麗，為了我而變得粗糙，我的心沸騰了，和媽媽擁抱在了一起。我們相擁，流下了淚，這淚中有笑，笑中有淚，那淚是為媽媽流的，那花一般的笑，是為女兒的體貼綻放。
這份特殊的作業(yè)我完成了，更體會到了：我們個(gè)人都生活在親情的包容中，在愛的滋潤中成長。也更深的體會到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義！
六年級日記 篇5
元宵節(jié)到了，街上可真熱鬧呀。首先看到的是舞龍舞獅，那個(gè)獅子可真厲害，一下子從地上就跳到了很高的架子上。從高處跳下來更精彩，不但沒有受傷，而且還打了一個(gè)滾重新站起來。接著我們來到賣很多東西的地方，有賣吃的，賣喝的，賣學(xué)習(xí)用品的.......對了，我還去參加了猜燈謎活動(dòng)，告訴大家一個(gè)小秘密，我可是猜對了四個(gè)的，得到了一個(gè)小書包和一支筆。
這個(gè)元宵節(jié)過的可真有意思，真熱鬧呀！相信大家的元宵節(jié)一定也很快樂吧！
六年級日記 篇6
大家看到這個(gè)題目，可能會認(rèn)為我會寫一個(gè)神話故事吧！NO！NO!NO!
其實(shí)是這樣的！
中午我掃完地，閑得無聊，就在黑板上寫上大大的字：神啊饒了我吧！之后就擦了，可是下午第一節(jié)體育課之后，就是數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師寫數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，看見了，我還沒擦完的影子，就告訴我們：沒事不要再黑班上些一些亂七八糟的字。
同學(xué)們看見影子后，哄堂大笑，有的向要心臟病犯了一樣，捧腹大笑的都有！
這是我耳朵開始發(fā)熱……
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