校園下雪日記
導(dǎo)語：雪，給我們的校園增添了美麗，也增添了歡樂。下面是小編收集整理的校園下雪日記，以供大家參考借鑒。
校園下雪日記篇一：
于這幾天的天氣越發(fā)的涼，同學(xué)們也穿起了厚厚的衣服。
在12月15日上午的第四節(jié)課的時(shí)候，我們排著隊(duì)伍準(zhǔn)備去舞蹈房的時(shí)候，外面的天空中揚(yáng)起了一片片一片片的小雪花兒，同學(xué)們不禁大聲感嘆起來：“下雪啦！下雪啦！”這場雪給人的心靈蒙上了一層層雪白的面紗。
我伸出手，接住了幾片小雪花。它們是那樣的白，那樣的小，但是，我覺得有一些美中不足的是：雪花太容易化了，不能給我們一大片白茫茫的雪地。
一到中午，我們沖出教室來到操場邊。雪越下越大，剛才還是小片小片的雪花從空中飄下來，這會已經(jīng)變成鵝毛大雪了。操場上的同學(xué)也越來越多。同學(xué)們的頭上、身上都粘滿了雪花。我們高興地蹦啊跳啊，任憑雪花落在我們的手上、臉上、頭發(fā)上。我看著它慢慢地在我的掌心里熔化，變成一股涼氣。我的手凍得通紅，滿身都是雪花，可是心里卻高興極了。
看著在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在發(fā)絲上，我們高興得像發(fā)瘋了似的，你打呀我追呀，歡聲笑語在整個(gè)校園里蕩漾著。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)器官，讓我感到?jīng)鼋z絲的，這使我忍不住再次的伸出手去接住那一片片白幽幽的雪花兒。
同學(xué)們都在玩著打雪球的游戲，幾乎每個(gè)同學(xué)都會被另外的一個(gè)同學(xué)砸中，可大家卻也樂此不疲，沒有一個(gè)同學(xué)為此事而感到不高興，被砸的同學(xué)只是也做一個(gè)雪球回?fù)簟＝衲甑倪@場雪來得多么的突然，又是多么令人欣喜呀！
我喜歡雪！喜歡它的純潔，喜歡它的美麗，喜歡它帶給我們的樂趣！
校園下雪日記篇二：
雪她一片一片，永遠(yuǎn)都不知她何時(shí)下，也不知是多大，多美。
也許當(dāng)這邊鵝毛大雪時(shí)，世界的另一邊也許是春光明媚，夏日炎炎，秋風(fēng)送爽。在我們這邊，下雪是每個(gè)小孩子最期待的事，我無疑的說我沒見過雪，但我可以肯定說我見到了雪的孩子。
那是在移校的第二個(gè)月，天氣驟冷，大家在教室里都冷得發(fā)抖，誰也不知發(fā)生了什么。只聽“叮叮�！保瑢W(xué)們沖出了教室，我也隨之走出教室，這時(shí)的場景使我驚呆了。天空掉下了好幾粒如米粒大小的似雪的東西。
我們各個(gè)在那猜想，有人說這是冰雹；有人說下雪了；還有些人說下雨了。
說她是雨，不是，她不像雨那樣，透明；雪花，NO她不像雪花那樣千姿百態(tài)；冰雹怎么可能呢。雖然我是這樣想，但我也希望這是不是雨也不是冰雹，而是潔白的雪。我只希望她下啊下，給大地鋪上一件潔白的冬衣。
知道上課我們才知道，這是米雪。雖然有點(diǎn)失望，可還是很開心。
雪她并不是那么冷血，她心底善良。她也許很忙吧！來不及看我們，而她想的很周到，派了她的孩子，來看望我們。
謝謝你雪，我看到了她，便想起了你。我等著你雪，總有一天我會見到你的。
校園下雪日記篇三：
雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的銀白色地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踏上去。路的左邊原是一片濃密的草坪，如今的小草都鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親的懷抱里做起了甜甜的美夢;路的右邊是一排落光了葉子的柳樹，樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;花池里一簇簇又大又圓的冬青上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪片慢悠悠地飄落下來，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
教學(xué)樓的樓頂也蓋上了一層厚厚的晶瑩的'雪，樓頂?shù)闹車鷴熘S多水晶般細(xì)小的冰菱，好像給樓的邊沿鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒，在太陽光的照耀下，被雪覆蓋著的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！
操場上更美，原綠色的乒乓球臺，高大的藍(lán)球架，高低杠全都銀裝素裹，用手觸上去冰冷冰冷的，廣闊的操場像是鋪上了一層柔軟的羽絨墊子，看上去讓人感到很舒服。
下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們歡叫著爭先恐后的奔出教室，校園里一下子沸騰起來了。
看，有的打雪仗，有的堆雪人，還有在滑雪。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。
雪，給我們的校園增添了美麗，也增添了歡樂。
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