教師教育日記

精選教師教育日記

　　20xx.12.23 農(nóng)歷十一月廿一 癸亥 周一 陰 霧霾

　　昨天冬至，在家鄉(xiāng)也算一個小節(jié)。冬至以后，一九一陽生。冬天已經(jīng)很冷了，春天還會遠嗎？

　　因為下過雪，操場上有些滑，陳老師讓同學們回教室自習。張老師和我給學生發(fā)了營養(yǎng)餐。

　　8:30，走進六年級教室，火已生著，未散盡的煙給我些許溫暖感。這段時間早自習沒讓學生背誦課文，而是趕著上課。利用127頁課前提示語回顧了《最后一頭戰(zhàn)象》。然后提問，讓學生自由回答：

　　1、預習了24課《金色的腳印》想想老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？王洋、王意、王樂、王高等同學回答說咬鐵鏈、啃木栓等；

　　2、老狐貍和正太郎之間的關系發(fā)生了怎樣的`變化？1/3的同學回答說由陌生變得熟悉，甚至成了朋友；

　　3、讀了課文后有什么感受？幾個同學的回答也不讓我滿意。（沒有放開學生，沒有讓他們小組合作、討論，收效不大。）

　　到8:55下自習時引導串讀了1-8自然段的相關句子，詞不離句理解了“目不轉睛”、“哆哆嗦嗦”等詞語。

　　9:55-10:35第二節(jié)課是語文課，指名8個同學讀了1-8自然段，最好的是王意，再是張洞洞。王樂讀第2自然段時，效果不好，練習了五次才使他自己最滿意了。仍然用引導串讀的辦法大致了解了后面9-24自然段的內(nèi)容，效果不是很理想。反思原因，備課不到位，沒有形成良好的閱讀習慣。第三節(jié)課仍然是語文，大多數(shù)時間用來指導練習冊了。下課時有一種深深的悲哀，有一種切切的無助，有一種空空的無奈。

　　吃罷午飯到校，路上愁腸百結，為工作吃力不討好，為囊中羞澀的窘迫，為生活現(xiàn)實的困頓……我的出路在哪里？我的快樂與幸福在哪里？

【教師教育日記】相關文章：

教師如何教育學生？教育日記07-27

小學教師教育日記04-16

教師例會教育隨筆日記10-21

教師觀察學生的教育心得日記01-20

2019年教師教育實習日記精選范文12-02

2019年教師教育實習日記模板12-02

教育日記02-15

幼兒園教師教育隨筆日記怎么寫11-26

精選教育日記范文12-28