以舞臺(tái)為主題的優(yōu)秀日記
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)人總是幻想著自己在舞臺(tái)上收獲掌聲，鮮花。我們也習(xí)慣了為別人在舞臺(tái)上的精彩鼓掌，為他人成功背后的辛酸而落淚。
這幾天大腦像影碟機(jī)一樣不斷的重復(fù)著一個(gè)小女孩在《職來(lái)職往》的求職全程，在深受震撼的同時(shí)也引發(fā)著我的思考，希望自己能留下點(diǎn)思想的痕跡。
一位才19歲卻擁有三年工作經(jīng)驗(yàn)的小女孩站在舞臺(tái)中央，看著那稚嫩的外表，我?guī)е嗟囊蓡?wèn)了。慢慢的，她淡定從容的自我介紹著包括說(shuō)出自己在學(xué)校被勸退的一些事情，在舞臺(tái)上，她呈現(xiàn)出來(lái)的始終是一個(gè)的真實(shí)自我。面對(duì)著達(dá)人老師們專業(yè)技能的測(cè)評(píng)，她不慌、不畏、不備的回答所折射出來(lái)的老練和成熟讓我自行慚穢。我不知道她有過(guò)什么樣的磨礪，因?yàn)槲叶靡粋�(gè)人徹悟的程度等于她所受痛苦的程度。帶著的疑惑，我全神貫注的看著她的VCR。一個(gè)本該被捧在手心快樂(lè)成長(zhǎng)的小女孩卻由于上天恩賜了一位暴君——父親，而不得不在暴力的環(huán)境下成長(zhǎng)。她那一句“我開始報(bào)復(fù)這世界，既然別人都不喜歡我，我為什么還要善待別人”讓我揪心，但看著她后來(lái)慢慢地開朗，慢慢地強(qiáng)大自己的內(nèi)心，慢慢地尋找自己的人生方向，我開始從心里佩服這個(gè)小女孩。果然，達(dá)人老師們看到了她的轉(zhuǎn)變，看到了她的潛質(zhì)，紛紛為她亮起了希望之燈，讓她的舞臺(tái)在瞬間光彩奪目。
其實(shí)站在舞臺(tái)上陳述自強(qiáng)不息的事例并不少見(jiàn)，對(duì)于這樣的情節(jié)已經(jīng)很難激起我內(nèi)心的漣漪。然而，當(dāng)老師問(wèn)她“市場(chǎng)營(yíng)銷的概念是什么？”。她居然能迅速的用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的給出解釋。這樣的局面讓我充滿了危機(jī)感，這樣一個(gè)小女孩，沒(méi)有走過(guò)高考這條獨(dú)木橋，沒(méi)有感受過(guò)象牙塔的美好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)化知識(shí)的教育，有的只是自己的努力和積累，卻能在通過(guò)自身的提升在舞臺(tái)上演繹得如此嫻熟。相比而言，現(xiàn)在的我很舒適的呆在象牙塔里，接受著專業(yè)化知識(shí)的教育，卻未必能表達(dá)得如此順暢。于是，我在思考著——在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上我的角色是怎樣的？
在進(jìn)入大學(xué)之前，我們會(huì)把大學(xué)當(dāng)做我們自己的舞臺(tái)，希望在這個(gè)舞臺(tái)上可以演繹好自己的人生。我們會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)方向！我們對(duì)于一切未知的挑戰(zhàn)都懷有最美好的憧憬。然而，當(dāng)不再受到老師的高度關(guān)注時(shí)；當(dāng)不再可以再大學(xué)這人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)脫穎而出時(shí)；當(dāng)不再擁有自己的觀眾時(shí)；當(dāng)不再得不到掌聲時(shí)，我們慢慢的沉默了、最后沉寂了！當(dāng)不再受規(guī)章制度的管束時(shí)，我們自由了卻不習(xí)慣了。。。。看不到舞臺(tái)帶給我們想要的收獲，感受不到臺(tái)下觀眾的欣賞，慢慢的，我們迷失了，找不到曾經(jīng)的目標(biāo)，圓不了曾經(jīng)的夢(mèng)想，駛不到想要的彼岸。
我們期待大學(xué)成為我們的舞臺(tái)，卻從不愿精心搭建。只是在不停地迷茫，恐慌，唯恐得不到鮮花，獲不到掌聲，然而舞臺(tái)回饋給我們一句最具戲劇化同時(shí)也極具諷刺性的對(duì)話。
—“開始了嗎？”，
—“已經(jīng)結(jié)束了！”。
是的，時(shí)間就是這樣殘酷，在我們還沒(méi)搭建好我們的舞臺(tái)時(shí)，在我們還找不著我們?cè)谖枧_(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們就得接受另外一個(gè)舞臺(tái)的原則——社會(huì)生存規(guī)則之“優(yōu)勝劣汰”。也許，是時(shí)候好好的去建設(shè)我們的大學(xué)舞臺(tái)了。
也許我們不再流行祖梑聞雞起舞式的發(fā)奮圖強(qiáng)；不再以孫康、車胤的.囊螢映雪為榮；學(xué)習(xí)環(huán)境也不再需要像匡衡一樣“鑿壁偷光”；我們更加忘記了一種叫做“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)精神。。，然而，我們卻擁有著得天獨(dú)厚的“建筑資源”。只要我們學(xué)會(huì)在枯燥的專業(yè)知識(shí)里探索出學(xué)習(xí)樂(lè)趣，打好舞臺(tái)的基礎(chǔ)，成為在社會(huì)立足的第一步；學(xué)會(huì)在浩淼的圖書室里尋找自己想要的知識(shí)，提升自己素養(yǎng)，經(jīng)常為自己的心靈來(lái)一次“沐浴”，從各方面來(lái)豐富自己的“舞臺(tái)設(shè)備”；學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用系統(tǒng)的理論知識(shí)，并不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己的舞****具一格。當(dāng)我們準(zhǔn)備好一切的時(shí)候，我們會(huì)看到自己的舞臺(tái)上的表現(xiàn)是多么的發(fā)揮自如，臺(tái)下的觀眾是多么的歡呼雀躍，掌聲是如此的悅耳，鮮花是那么的燦爛。
不要擔(dān)心，沒(méi)有彩排的人生也許更值得期待，不知道的未來(lái)才具有更大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在唯一能做的，就是把自己當(dāng)做舞臺(tái)上的主角，不停的搭建屬于我們自己的“舞臺(tái)”，不斷的使它豐富，精彩。即使沒(méi)有觀眾，我們也要傾盡全力將人生在我們自己的舞臺(tái)上直播到底！
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