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      2. 鮮花與水果的戰(zhàn)爭(zhēng)心情日記

        時(shí)間:2021-06-23 16:22:21 日記 我要投稿

        鮮花與水果的戰(zhàn)爭(zhēng)心情日記

          早晨,初秋的陽(yáng)光明媚而不乏熱情。

        鮮花與水果的戰(zhàn)爭(zhēng)心情日記

          我牽著女兒的小手,走在送她上學(xué)的路上。今天與往常不同的是我們走的比較早,還不同的是身邊的小人兒今天特別興奮,小嘴兒嘰嘰喳喳的不停的履行著說話的功能,更不同的是一路上我們看到許多手捧鮮花的孩子,或一朵,或一束,或一捧,映襯著孩子燦爛的笑臉,像一道流動(dòng)的風(fēng)景線,愉悅著路人的眼睛、心情。

          我和孩子也走進(jìn)了一家鮮花店。哇,沒想到花店里的人真多啊。往日進(jìn)店就可以買到的鮮花,今天卻與我之間隔著一層又一層的人呢。起了個(gè)早還是陷進(jìn)了人群里,只有耐心排隊(duì)了。

          就在我排隊(duì)的當(dāng)兒,一位家長(zhǎng)一邊拉著孩子往外走一邊說:人太多了,我們干脆到超市里買水果吧,不用排隊(duì)而且比送花實(shí)惠。家長(zhǎng)苦口婆心地說著,孩子卻一百個(gè)不情愿。但到底胳膊扭不過大腿,孩子還是被家長(zhǎng)拉出了門坐上了摩托車,在摩托車發(fā)動(dòng)啟程的時(shí)候,后座上的孩子猛地哭了起來(lái),那是一種突然爆發(fā)的哭聲,聲聲里包含著對(duì)“買水果,不買鮮花”的抗議。風(fēng)中,孩子的哭聲漸行漸遠(yuǎn)。

          看著自己仍處于隊(duì)伍的后半段,始于那位家長(zhǎng)的啟發(fā),我對(duì)女兒說:念丫丫,我們也去買水果送給老師吧,老師上課講累了,下課可以吃水果潤(rùn)嗓子,多好啊,我感覺良好的對(duì)女兒說。沒想到向來(lái)乖巧的女兒聽了我的話卻直跺腳:“不干,不干,我就要買花送給老師”。女兒強(qiáng)硬的語(yǔ)氣伴隨著激烈的肢體語(yǔ)言,我只有投降了。

          于是,我退而求其次地對(duì)女兒說,這里人太多了,咱們換一家花店吧。抱著僥幸的心理,我們又來(lái)到另一家位置較偏僻的花店。還好,買花的人比第一家的要少。不期然,我又看到了剛才那個(gè)哭鼻子的孩子。看來(lái),在買鮮花與買水果的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還是鮮花勝利了。終于那個(gè)孩子還有我的.女兒都買到了鮮花,兩個(gè)孩子滿臉燦爛地走出了花店。看著女兒捧著鮮花一蹦三跳的高興勁兒,我笑著問:念丫丫,為什么非要買鮮花呢?小人兒脆生生地答著:鮮花又香又漂亮,當(dāng)然要送鮮花呀。

          “當(dāng)然要送鮮花呀”。聽著女兒的話,想起剛才那個(gè)小女孩,我的心里莫名的溫潤(rùn)起來(lái):“哦,原來(lái)是這樣。在這些孩子的眼里,這又香又漂亮的花才是至高無(wú)上的禮物,才配得上她們心目中的老師啊。與孩子那純凈、纖塵不染的心相比,我們這些大人已經(jīng)徹底淪陷在一種叫世俗的生活里了”。

          這個(gè)教師節(jié)的早晨終于明白:孩子的世界里,鮮花與水果的戰(zhàn)爭(zhēng)中,鮮花是永遠(yuǎn)立于不敗之地的。

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