寫日記的格式有些什么
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。寫日記的格式有些什么？請參考！
寫日記的格式有些什么
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的`自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。
7、學習日記。把課本上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
日記范文
【篇一：初二學生觀察日記400字】
今天才發現自己竟然連“窒息”的“窒”都不會寫還要現查字典。也許是我從來沒有這種感覺？大概吧，因為我這個人太樂觀太看得開了。一般讓別人窒息的事最多能讓我呼吸困難。今天想到這個詞也是形容高興的事。
唉，每次都是不由自主地拿筆在草紙上劃出這些無聊的文字來舒緩自習課的壓抑氣氛，晚上最后一節自習在將這些胡言亂語整理到我的心情日記上，每天都這樣無趣地消磨自習課。在別人奮筆疾書、埋頭思考、瘋狂計算時將自己抽出來，此時的我便徜徉在自己的世界里。
想變成一只魚，海中的而且是深海中。盡管這里有很多魚，我們一直睜著眼，互相卻都看不見，我們只能感覺對方的溫度，對方的存在。是的無論相隔多遠這種感覺都不會改變。我們彼此相依卻又彼此分離，就那樣載著一顆溫暖的心游著，醒時游蕩，睡時流浪，不停向前游，沒有既定的方向，只有不停游的愿望。生時游蕩，死時亦是漂流。
也許就在某一次睡著時不知不覺地奔向下一個輪回。而身軀依然游著，漂著。在一個未知的夜晚化為浪尖的泡沫，聆聽大海譜奏出另一段人魚的傳說……
【篇二：小學日記400字：為夢想而努力】
我有很多夢想，長大了能夠成為小提琴演奏家、歌唱家、畫家、游泳健將、攝影家、旅行家……而最大的夢想就是當一名舞蹈家。
舞蹈，是身體的語言，是情感的表達，因為舞蹈，生活會變得更加多姿多彩！我從四歲開始學習舞蹈，練功是每天的必修課，雖然枯燥艱苦，可它還是成為了我生活中的一部分，因為喜愛舞蹈，所以我必須堅持。
最初，舞蹈只是我的愛好，我喜歡隨著音樂擺弄身體，這讓我覺得自己很受關注，漸漸地，在觀看了許多舞蹈節目和大師的表演之后，我更加愛上了它！而真正讓舞蹈成為我夢想的卻是在一次演出中的“意外”收獲促使的。
記得那是舞蹈學校組織的一次匯報演出，我第一次參加匯演，心情很激動，心想一定要好好表現！臺下好多觀眾，燈光好刺眼，演出的時候，我的心一下子變得好緊張，第一次演出就在這種心態下完成了。坐回觀眾席，我心里是說不出的滋味兒，我那么喜歡的舞蹈，第一次表演卻讓自己很不滿意，我開始懷疑自己的能力，這時，音樂響起，一排身著芭蕾裙的小天鵝們登上了舞臺，她們跳得那么好，那么自信和自然，我瞬間忘記了剛才的壞心情，跟隨音樂也舞動起來。奇怪？為什么舞臺兩邊還有兩位老師在不停地做動作呢？媽媽告訴我，正在表演的這些小朋友，她們都是聾啞兒，聽不見音樂，只能看老師的手勢，天哪！我簡直震撼了！聽不見、說不出的人怎么能夠跳舞？而且還跳得那么好呢？第一次演出結束了，我什么都不記得，只記得那群小天鵝和我感動得淚水！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自那以后，我更加堅定了自己的信念，更加清楚自己的夢想，我要為我的夢想努力奮斗！
【篇三：小學日記400字：難忘的比賽】
上星期三，我參加了首屆紹興市越城區少先隊爭章技能風采大賽。
就在上星期一，我接到了通知，我已經被丁老師挑選到，要去參加第一屆少先隊爭章技能風采大賽了，比賽一共有三個項目，分別是電腦制作、巧手制作和個人才藝。于是，我在家里拼命地練習書法和電腦制作，爭取在大賽中取得好成績。
經過了漫長的兩天，比賽如期而至。前來參賽的人并不多，只有四十一個。電腦制作的內容是制作一份“與自護相伴”的電子小報，我把胡老師教我的所有技巧都用上了，并想辦法讓我做的小報更加完美。巧手制作的內容是設計一份關于和平的小隊旗，我絞盡腦汁地用創新來填補我畫的小隊旗的缺點，并盡量讓作品完美。下午到了，展示個人才藝的時間也到了。四十一個選手都拿出了各自的看家本領：有寫書法的，有吹笛子的，還有拉二胡的……更讓我叫絕的是，有一位選手，竟然跳起了孔雀舞！我信心滿滿地給評委展示了自己的才藝——寫毛筆書法和打快板。在打快板的時候，我有一點緊張，因為這種比賽我是第一次參加，但我在心里不斷鼓勵自己，最終克服了我的緊張，向評委們展示了我最好的一面。我的書法瀟灑飄逸，所以得到了評委們的一致好評。在傍晚的頒獎儀式上，主席把獲獎的人的名字都公布了出來，我聽到自己得了銅獎，興奮地走上領獎臺，接過評委給我的證書和玻璃做的獎杯。
我回到家時，已經六點了。雖然那一天的比賽把我累得夠嗆，但是，那天是我得到第一個獎杯的“紀念日”。
第一屆少先隊爭章技能風采大賽令我非常難忘。
【篇四：小學日記400字：我的誠信哥哥】
我有壹個哥哥，他是壹個十分講誠信得人。我哥哥認為，誠信就是誠實守信。城實：作了什么事，要敢作敢當，要說實話，不能有壹句假話；守信：和別人約好要做得事，壹定到做到。
就拿上壹次得事來說吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去書城，結果那天他們學校臨時通知，主持人訓練（我哥哥是他們學校得小主持人哦），他急得要死，但他為了和我得壹個約定，沒有去參加主持人得訓練。
我和哥哥走在大街上，我發現他心神不定得，老是看表，就問他怎么了，他只是笑笑，說沒事。我懷疑得反問，他卻答不出來，在我得強制逼問下，他終于說出了真相。我嚇了壹跳！因為我聽說這次主持很重要，好像還關系到學校得名譽，就說：“那你怎么辦？”他還是笑笑。我又說：“你為什么不通知我？”他說：“找不到你，又怕你等不著，碰見壞人，所以……”
我們就這樣玩了壹天，可我總覺得并不爽，總想哥哥回去后，會被老師怎么樣。如果老師讓他退出，哥哥就完了，因為他真得十分喜歡主持�。∥以撛趺崔k呢……？
直到事情得第貳天，我才得知，哥哥被老師罵了壹頓，多虧了哥哥誠心向老師承認錯誤，老師才往開壹面，讓哥哥補課。但是這幾天他總是精神恍惚，好象沒有睡醒似得。我想勸他，沒有用，他得脾氣太倔了，誰得話都不聽。看來，只有靠他自己了。
雖然這樣，但我還是十分佩服我親愛得哥哥，因為他總是能誠實守信，他也有很多朋友；他得朋友們也很信任他。我壹直都把思想品德老師得壹句話：“幾年后，誠信排人生在第壹位�！钡么_，誠信是每個人都應該擁有得。你誠實守信，你身邊就會有很多朋友，你也會變得越來越受人！反之，你會越來越孤僻，沒有人在相信你咯。
所以，誠信從現在開始！
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