會計專業(yè)大學生求職信400字（通用7篇）
光陰如水，前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰(zhàn)，此時是不是該好好寫寫求職信呢？求職信要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的會計專業(yè)大學生求職信400字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
會計專業(yè)大學生求職信1
尊敬的貴公司領導：
您好!
我是xx學校會計學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，本科學歷，身體健康。在網(wǎng)上獲取貴公司招聘的信息，意向做一名財務會計人員。
在校二年，我學習了從會計學基礎、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計等幾十門課程，對會計工作的整個過程有了較好程度的認識，能熟練操作金算盤等財務軟件。
在校期間我成績優(yōu)秀，多次獲得綜合測評獎學金，并被評為優(yōu)秀學生干部和體育先進個人，學生干部的工作受到大家一致好評。實踐方面我在企業(yè)實習過，熟悉企業(yè)的管理模式和程序，能良好適應企業(yè)的文化氛圍，能和其他部門良好溝通和協(xié)作。
我自認為我的優(yōu)點在于踏實勤奮，做每件事都盡心盡力。我相信有付出才會有回報，真誠希望貴公司給我一個展示自己的機會。
此致
敬禮!
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信2
尊敬的領導：
您好！
很高興在上獲知貴單位的招聘信息，我要應聘的是貴單位的xx職位。
我畢業(yè)于xx經(jīng)學院會計專業(yè)。經(jīng)過了幾年的社會實踐，從事過各種工作，我自信積累了豐富的工作經(jīng)驗，并在不斷的工作實踐中鍛煉了自己，充實了自己。并且自學能力強，適應能力高，知識掌握快是我的特點，沉穩(wěn)的性格更能使我更好的處理人際關系，樂于溝通并極富于工作和團隊協(xié)作。誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！
我相信我自己的能力，相信自己是適合貴單位的人選。
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信3
尊敬的領導：
您好！
感謝你在百忙之中審閱我的求職信：我今年7月畢業(yè)于廣州某某審計學院，專業(yè)是會計。三年的大學生活，培養(yǎng)了我精湛的專業(yè)技能。掌握會計學原理、財務會計、成本會計、用友財務軟件在公司財務管理中的運用等重要的會計理論知識的同時，通過學校組織的會計模擬實驗，利用寒暑假到企事業(yè)單位了解學習，進一步豐富了自己的實踐經(jīng)驗。
為了更好適應社會和迎接挑戰(zhàn)，我盡力完善各方面能力，計算機達國家二級水平VisualFoxpro，在業(yè)余時間里，通過兼職會計、發(fā)傳單，搞促銷，做青年志愿者鍛煉自己膽識和處事能力，增強自信和豐富閱歷。
今日看見貴公司在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，本人欲申請會計助理一職�，F(xiàn)慎重將我個人有關資料呈上，懇切得到貴公司的親睞，成為貴公司的榮幸一員，為貴公司進一步繁榮盡自己綿薄之力。
最后，祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信4
尊敬的領導：
您好！
感謝你在百忙之中翻閱我的求職信，當你翻開這求職信時，您就為我打開了一扇通往成功與希望的大門。
今年七月我將從xx院會計系大專畢業(yè)。我所學的是會計專業(yè)。在學校學習期間，我重點學習了財務對公司的生產、運營、及管理、理財、金融和網(wǎng)絡信息技術。在學校期間進行了手工會計模擬實習、會計軟件實習、財務管理模擬實習也讓我學到了不少的東西。這不僅使我對公司的業(yè)務流程有明確的了解。同時也學習了一些公司應當如何理財。
在大學期間我注重培養(yǎng)自己的綜合素質，參加過學生會，在校成績一直較好，具有較強的組織能力和協(xié)調能力，強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對許多困難和挑戰(zhàn)。為以后的工作打下了堅定的基礎。
會計對每一個企業(yè)的發(fā)展都是必不可少的，我愿意為貴公司的財務方面貢獻我的微薄之力。愿為貴公司的美好明天添磚加瓦。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信5
尊敬的公司領導：
您好！
我是一名會計專業(yè)的應屆畢業(yè)生。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的`興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。
我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語B級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。
生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。
再次經(jīng)我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信6
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的求職信。
我叫xx，是xx大學的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是財務會計。學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。并獲得了全國計算機二級證書，大學英語四級，會計證等�？梢允炀毷褂棉k公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。
大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我刻苦學習，認真努力學習專業(yè)知識，以優(yōu)異的成績完成了基礎理論課的學習，曾多次獲得獎學金，努力提高自己的學習能力和分析能力。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書籍，充實自己。我利用假期時間到公司實習.這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉。
21世紀需要綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。
作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。我的人生理念是：“事在人為”。由我創(chuàng)意并組織的大型活動，取得了優(yōu)異成績的同時，也增加了更寶貴的團隊意識；并得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。
為了更全面的鍛煉自己的能力，在校外，積極參加和爭取實習和兼職，我利用假期先后在進行了社會實踐，去過xx公司參觀實習，深刻的了解到企業(yè)文化。我的實習論文被評為“優(yōu)秀實習論文”。
現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍，我很自信地向您：選擇我，您絕不會后悔。給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還你一份成績。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
會計專業(yè)大學生求職信7
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽空閱看我的自薦信。我是xx職業(yè)學校會計專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好的去發(fā)揮所長，謹向領導作一自我推薦，以下是我的自我介紹：
大專三年，我已經(jīng)在自己的專業(yè)領域種下了辛勤的汗水和寶貴的青春，收獲也異常感動，在父母的殷切般的期望和師友的指點迷津下，我具備了扎實的理論基礎知識，幾年的學習生涯中，我所學習的內容包括了從會計學的基礎理論知識到動手實踐等許多方面。在校期間我學習了《基礎會計》、《統(tǒng)計基礎》、《財務會計》、《成本會計》、《財務管理》、《珠算與點鈔》等一系列的專業(yè)課程！
也理解與掌握了一定的專業(yè)知識，單臥知道只掌握在校期間學習的知識是不夠的。真正的要把會計學精學透很難，會計知識更新的很快，尤其是近年來我國一直在和國際接軌，會計的變化很大，所以，我會保持不斷學習的精神，經(jīng)常上網(wǎng)下載一些心的知識，與時俱進。
大專三年，我深深的感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。我清楚的認識道：過去的并不代表未來，勤奮才是真，我有很多東西需要學習，走上工作崗位后，我會堅持不懈的虛心學習，嚴格要求自己，踏踏實實的做好本職工作，在實踐中得到鍛煉、提高。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，我會盡力為貴公司付出我的一份赤誠的力量，真心的希望貴單位能給我一個展現(xiàn)平臺的機會！
非常感謝您在百忙中所給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！
隨信附上個人求職簡歷。劍鳴匣中，期待以聲。非常期望能與您進一步面談！
此致
敬禮！
求職人：
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