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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時間:2023-08-11 07:16:46 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        培訓(xùn)計(jì)劃(推薦)

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        培訓(xùn)計(jì)劃(推薦)

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》,探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,特制定本學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

          二、研修目標(biāo)

         。ㄒ唬└陆處熃逃^念,樹立現(xiàn)代教育思想,加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),聚焦課堂,直面問題,增強(qiáng)教師執(zhí)教能力,提高教師教育教學(xué)水平,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

          (二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,堅(jiān)持“教學(xué)做合一”,圍繞教育教學(xué)工作,以解決問題為目的,講求課堂教學(xué)有效性,結(jié)合學(xué)校特色,多途徑多形式開展校本培訓(xùn)。

         。ㄈ┮越處煱l(fā)展為本,調(diào)動教師積極性,提高教師的整體素質(zhì),滿足教師發(fā)展需要。

         。ㄋ模┳⒅刭Y源整合,加強(qiáng)教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一;注重校際合作與交流,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。

          (五)建立配套制度,完善激勵機(jī)制,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)規(guī)范化。

          三、研修對象及內(nèi)容

         。ㄒ唬┭行迣ο螅喝=處

         。ǘ┭行迌(nèi)容

          1.專業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,教育政策和法規(guī)教育,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),樹立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。

          2.專業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能,針對教師實(shí)際,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,拓寬和更新專業(yè)知識,以課堂教學(xué)問題為突破口,訓(xùn)練教育教學(xué)技能,研討教育教學(xué)方法,交流改革經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。

          3.專題培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。

          四、研修形式

          1、專題指導(dǎo)。邀請教學(xué)專家進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和教學(xué)技能指導(dǎo)。

          2、優(yōu)秀教師講座。結(jié)合本校、本學(xué)科的實(shí)際,以優(yōu)秀教師講座的方式,針對日常教學(xué)中有針對性的問題進(jìn)行研討。

          3、觀摩活動。展示教師在課堂中運(yùn)用的先進(jìn)教學(xué)方式,滲透、落實(shí)新課程理念,組織觀摩,并進(jìn)行有針對性的'討論交流。

          4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展示,供教師們研究、交流。

          5、課題研究。開展以校本為主的課題研究,解決實(shí)際問題,提高教師的教科研能力。

          6、集體備課。集思廣義,取長補(bǔ)短,共同提高教育教學(xué)能力。

          五、具體措施:

          (一)進(jìn)一步深化對校本培訓(xùn)的認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,切實(shí)做好培訓(xùn)工作。

         。ǘ┘訌(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作,做好相關(guān)紀(jì)錄,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

          (三)發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,指派他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),使其在理論與實(shí)踐得到雙層面提高,促其向研究型教師發(fā)展。

         。ㄋ模┬1九嘤(xùn)與教研活動相結(jié)合。圍繞教研組活動,把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長編入活動小組,定期開展活動,加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。

         。ㄎ澹┣捎眯(nèi)能人。內(nèi)部挖潛,發(fā)現(xiàn)本校能人,培養(yǎng)本校教師。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,或開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或通過示范課展示教學(xué)技能,充分發(fā)揮資深教師“傳、帶、幫、扶”,使年輕教師迅速成長。

         。⿲(shí)現(xiàn)資源共享。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓其根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求書寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時間,采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,以求產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

          (七)做好資料整理。根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合本校教師實(shí)際,選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。

          六、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:李安樂

          具體負(fù)責(zé)人:黃慧珍付賢雄

          組員:我校全體在職教師

          學(xué)分管理員:付賢雄(667284)

          七、校本培訓(xùn)的保障措施

         。ㄒ唬┙處焻⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時,其中必須參加學(xué)校校本培訓(xùn)(被教育行政部門、教師培訓(xùn)部門派出長周期培訓(xùn)的除外)不少于24學(xué)時。

         。ǘ⿲W(xué)年內(nèi)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)累計(jì)不足48學(xué)時,其中校本培訓(xùn)不足24學(xué)時者,當(dāng)年年度考核、高級教師履職考核不能評為優(yōu)秀。無正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的,年度考核為不合格。五年內(nèi)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)累計(jì)不足240學(xué)時的,予以待聘或降職聘任,不得晉升上一級教師職務(wù),不能評優(yōu)評先。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標(biāo),以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心,以創(chuàng)新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績效為重點(diǎn),切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競爭力。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          以企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、服務(wù)理念、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能為主要培訓(xùn)內(nèi)容,以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為培訓(xùn)重點(diǎn)。

          1、企業(yè)文化:思想觀念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、公司價(jià)值觀等;

          培訓(xùn)要點(diǎn):以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,教育和引導(dǎo)職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,提高認(rèn)識,理順情緒;認(rèn)同公司的價(jià)值觀,以企為家,愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作;增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識,提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。

          2、專業(yè)知識及技能:

         。1)倉儲管理、客戶服務(wù)等基本知識;

          培訓(xùn)要點(diǎn):

          倉儲管理:倉庫布局、貨物驗(yàn)收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤點(diǎn)等;

          客戶服務(wù):客戶服務(wù)計(jì)劃、客戶服務(wù)需求、客戶意見調(diào)查、客戶聯(lián)系與走訪、個性化服務(wù)、客戶投訴處理等;

         。2)崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程;

         。3)現(xiàn)代物流知識、績效管理知識及理念。

          三、培訓(xùn)方法

          1、培訓(xùn)的形式。采取集中培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、知識講座、部門組織培訓(xùn)或參觀學(xué)習(xí)等不同形式進(jìn)行;

          2、培訓(xùn)的組織。公司工會主要負(fù)責(zé)中層管理人員的培訓(xùn);綜合辦公室負(fù)責(zé)公司全體職工的集中培訓(xùn);各部門負(fù)責(zé)本部門職工的培訓(xùn)。

          四、落實(shí)措施。

          1、公司每個季度的培訓(xùn)計(jì)劃由綜合辦公室負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施;各部門每個月份要有具體的培訓(xùn)安排,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí),綜合辦公室協(xié)助。培訓(xùn)內(nèi)容和主題要有針對性;

          2、各部門要于每月的5日前,將當(dāng)月的培訓(xùn)安排、上個月的培訓(xùn)開展情況(培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)效果)等,通過信箱上報(bào)綜合辦公室;

          3、公司集中培訓(xùn)每月不少于1次,由綜合辦公室負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。各部門每月培訓(xùn)不少于2次,每次不少于1個小時。要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,并實(shí)行考勤簽名制度;

          4、為增強(qiáng)培訓(xùn)效果,開展培訓(xùn)的同時,可安排座談討論、互動交流、知識答題、職工授課(主講)等方式和環(huán)節(jié),以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、記憶,提高思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)成效;

          5、每次培訓(xùn),要求每個職工寫出學(xué)習(xí)心得(45歲以上普通職工自愿);

          按規(guī)定要求參加培訓(xùn)、寫出學(xué)習(xí)心得的,經(jīng)工會審核,公司報(bào)銷100元的.書報(bào)費(fèi)用;未按規(guī)定參加培訓(xùn)、未按規(guī)定寫出學(xué)習(xí)心得的,由部門責(zé)任人監(jiān)督或輔導(dǎo),責(zé)成其在一個月內(nèi)補(bǔ)課。否則,每少參加一次培訓(xùn)、少寫一篇心得分別扣減10元績效工資;

          6、各部門培訓(xùn)情況與績效工資掛鉤,公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規(guī)定要求組織培訓(xùn)的,按有關(guān)規(guī)定減發(fā)部門責(zé)任人和當(dāng)事人的績效工資;

          7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用,積極參與培訓(xùn),討論積極發(fā)言,并做好身邊職工的傳幫帶,使培訓(xùn)工作真正起到實(shí)效。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          1.通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個人職業(yè)形象規(guī)劃,塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)的職場形象

          2.通過學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

          3.通過學(xué)習(xí)掌握會議的接待規(guī)范和技巧

          4.通過學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系,塑造企業(yè)良好形象的目的。

          第一講:辦公室人員職業(yè)形象塑造

          1、 職業(yè)儀容塑造

          (1) 男士——面部的清潔、整理 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型 體味清新

          (2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn) 化妝的技巧及方法

          2、 職場儀表形象的塑造

          (1) 男士——西裝的著裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”

          (2) 女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則

          3、職場儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)

          (1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

          (2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練

          (3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報(bào)刊茶水的.禮儀

          第二講:辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情 接待前的準(zhǔn)備

          迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀

          引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀

          交換名片的特殊禮儀 送客禮儀

          微笑與目光的禮儀

          第三講:會議接待禮儀

          一、參與會議人員個人形象禮儀 二、會議前的籌備工作

          1、確定會議的時間、地點(diǎn)、出席會議者、會議議題、接送工作

          2、根據(jù)會議規(guī)模,確定接待規(guī)格

          3、發(fā)放會議通知和會議議程

          4、選擇會場 大小要適中 地點(diǎn)要合理 要有停車場

          5、會場的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會議桌的擺放類別方桌會議、圓桌會議;禮賓次序

          6、準(zhǔn)備會議會議相關(guān)物品 1)會議資料

          2)會議中使用的設(shè)備 3)會議演講稿 4)其他用品

          三、會議前的接待禮儀

          1、會前檢查

          專人到會議室檢查會議室條幅、燈光、音響、茶飲等

          2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個工作崗位: 1、接待 2、簽到

          3、引坐

          四、會議中的服務(wù)禮儀

          1)會議會議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時。

          2)服務(wù)人員倒茶禮儀

          3)其他服務(wù)會議按擬定的程序進(jìn)行,應(yīng)緊湊,不要出現(xiàn)冷場局面

          4)會議接待服務(wù)具體要求 5)會場服務(wù)人員行為基本要求 五、會后服務(wù)禮儀

          第四講:辦公室電話禮儀

          1、接聽電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來電的人不在 2)來電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項(xiàng) 6、手機(jī)的使用禮儀

          第五講:辦公室交談禮儀

          1、注意語音、語調(diào)、語速、音量的把握,不要大聲喧嘩

          2、 2、辦公室禮貌用語與交際語

          3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會聽,再學(xué)會說

          4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則——別人在乎你說什么,更在乎你怎么說 5、學(xué)會閑聊片刻——閑聊而不無聊

          辦公室員工溝通

          員工溝通是件大學(xué)問,和一個公司的人員談話,就可以明白這家公司的企業(yè)文化如何。一個優(yōu)秀的主管要能察納雅言,不使下屬說話緊張,讓其暢所欲言。通常在談話前,主管可以先請對方入座,消除對方的緊張和疑慮;在談話期間,多用“我”字開頭, 少用指責(zé)的“你”字說明。尊重下屬的心情,多聽少說,讓對方能夠充分表述自己的意見。此外,領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)當(dāng)身體力行,認(rèn)真事,心存公正,行為表率,這樣才能令人信服。

          作為下屬,則應(yīng)該以工作來表現(xiàn)自己,說話要不卑不亢,不要逢迎作姿,令人瞧不起,天天見面的同事雖然不必太客氣,可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對不起”、“請?jiān)彙、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回見”等常用的敬語,就應(yīng)當(dāng)保留。語言是禮貌上重要的一環(huán),即使在很熟的同事之間,既不可以太客氣,也不可以太隨便。禮太多,會使對方不敢接近您;過于隨便,則會給人感覺您沒有教養(yǎng),有欠莊重。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          第一章 培訓(xùn)目標(biāo)

          建議描述內(nèi)容提要:

          1、使關(guān)鍵用戶能夠理解并熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程的操作;

          2、為后面的系統(tǒng)調(diào)研進(jìn)行充分的交流做好充足的準(zhǔn)備;

          3、通過培訓(xùn),使關(guān)鍵用戶能夠在貴公司擔(dān)負(fù)起知識轉(zhuǎn)移的任務(wù);

          第二章 學(xué)員應(yīng)該參加的課程:

          培訓(xùn)內(nèi)容表

          第三章 學(xué)員應(yīng)具備的能力

          建議描述內(nèi)容提要:

          1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),比如熟練應(yīng)用WIN20xx操作系統(tǒng),掌握基本的辦公軟件操作(如OFFICE),IE瀏覽器的.熟練應(yīng)用; 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作;

          第四章 培訓(xùn)教師介紹

          建議描述內(nèi)容提要:

          1、知識結(jié)構(gòu)(學(xué)歷、專業(yè)、接受的培訓(xùn)等);

          2、工作經(jīng)歷(包括來XX公司公司以前的工作經(jīng)歷);

          3、已經(jīng)實(shí)施過的項(xiàng)目;

          第五章 具體安排

          建議描述內(nèi)容舉例:

          項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃表

          六章其他要求

          6.1、對教室和教具的要求

          建議描述內(nèi)容舉例:

          1、配備亮度清晰的投影儀,最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應(yīng)有足夠距離,幕布的尺寸能使投影片充分顯示,便于后排聽課人員看清。

          2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側(cè)對稱放置。準(zhǔn)備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦;

          3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具;

          4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果,又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。

          5、無環(huán)境噪音干擾(車輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機(jī)等);

          6、配備可固定又可手持的話筒,足夠電線長度的接線板,不出噪音的揚(yáng)聲器;

          7、有教桌以便于聽課人員記錄,有練習(xí)用機(jī);

          8、有適合不同聽課人數(shù)的教室;橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設(shè)備不宜用于教室。

          6.2、對培訓(xùn)學(xué)員的要求

          建議描述內(nèi)容舉例:

          1、培訓(xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不得無故遲到、早退、曠課;

          2、學(xué)員應(yīng)提前對所培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),上課時認(rèn)真做好筆記;

          3、經(jīng)過學(xué)習(xí),受訓(xùn)學(xué)員必須能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)在新系統(tǒng)中的處理流程,并能夠擔(dān)

          當(dāng)起向其他最終用戶進(jìn)行知識轉(zhuǎn)移的任務(wù);否則應(yīng)堅(jiān)持自學(xué),直到考核合格為止。

          xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表:

          簽字: _______________________________

          職務(wù): ________________________________

          日期: ________________________________

          簽字: _______________________________ 職務(wù): ________________________________ 日期: ________________________________

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          1、定期培訓(xùn),提高新社員的專業(yè)水平。

          2、每月兩次左右的例會,交流在工作當(dāng)中遇到的問題。

          3、以老帶新,幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

          采寫部培訓(xùn)計(jì)劃

          1、寫稿培訓(xùn)。由組長印發(fā)材料,講解新聞稿的基本常識;與老社員交流,開展一系列的講座。

          2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件,從中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而解決提高。

          3、模擬新聞事件,練習(xí)社員的`采訪能力。

          4、與攝影的同學(xué)交流,做到一個新聞事件可以一個人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流,可以配合攝像做采訪,并學(xué)會寫視頻的廣播稿。

          5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

          攝制部培訓(xùn)計(jì)劃

          1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn)。

          2、例會交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析,交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù);每期《新聞在線》及各個視頻制作結(jié)束后要開交流會進(jìn)行分析。

          3、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動。

          4、以老帶新。在初期的任務(wù),都讓老社員帶2-3名新社員去完成,回來后分析作業(yè)情況。

          播音部培訓(xùn)計(jì)劃

          1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長印發(fā)材料,講解,練習(xí),下次開會檢查練習(xí)結(jié)果;老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。

          2、點(diǎn)評近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

          3、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想,擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思,討論可行性。

          4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件,學(xué)會剪輯自己所錄的音頻。

          為了加強(qiáng)對新上任護(hù)長的管理,提高管理意識及管理能力,盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作,對新任護(hù)士長進(jìn)行崗前培訓(xùn),以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。

          培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),使新護(hù)士長了解現(xiàn)代管理基本知識、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法,使新護(hù)士長自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高,熟悉并掌握護(hù)士長日常管理的方法及技巧,實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。

          培訓(xùn)部門:護(hù)理部。

          由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長進(jìn)行集中培訓(xùn)。

          培訓(xùn)對象:新任護(hù)士長

          培訓(xùn)時間:一周

          培訓(xùn)內(nèi)容:護(hù)理管理相關(guān)知識。

          培訓(xùn)課程包括:⑴護(hù)士長基本素質(zhì)要求。⑵護(hù)士長職責(zé)、工作程序、工作重點(diǎn)。⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。⑷護(hù)士長管理與協(xié)調(diào)技巧。⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          一、培訓(xùn)對象

          xx年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1.通過培訓(xùn),使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強(qiáng)工作信心。

          2.使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

          3.引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

          1、培訓(xùn)內(nèi)容:

         。1)、對林晨、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會等。

         。2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括: a、聽課不少于30節(jié)。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會。 b、本人對林晨老師的.班級管理進(jìn)行輔導(dǎo),同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析意見。c、課堂教學(xué)的兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課,下學(xué)期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

         。、培訓(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤;校本培訓(xùn),

          四、培訓(xùn)工作的組織和管理

          1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,使新教師成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的師資

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          增強(qiáng)教師職業(yè)道德,是全面貫徹黨的.教育方針、推進(jìn)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保障。為了提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神,我校決定于8月24日至27日開展暑期全體教師師德專題培訓(xùn)活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、培訓(xùn)主題:和諧教育,幸福師生。

          二、培訓(xùn)對象:全體在職教師。

          三、培訓(xùn)形式:集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容和具體安排

          

          學(xué)習(xí)(內(nèi)容)安排

          主講人

           點(diǎn)

          8月24日上午

          視頻:《師者:做更好的自己》

          任勇(廈門教育局副局長)

          沙城一小

          8月24日下午

          視頻:《愛與責(zé)任——師德之魂》

          謝樹華(溫州市教育局長)

          沙城一小

          8月25日上午

          講座:《促進(jìn)內(nèi)驅(qū)動力 激發(fā)工作熱情——教師職業(yè)幸福感的追尋》

          黃瑞華(龍灣外國語小學(xué))

          瑤溪一小

          8月25日下午

          自學(xué):《“全國教書育人楷!笔论E》

          網(wǎng)絡(luò)

          8月26日下午

          教師學(xué)科素養(yǎng)提升測試

          海城中學(xué)

          8月27日下午

          講座:《永遠(yuǎn)行走在路上》

          陳潔(龍灣區(qū)教育局)

          沙城三小

          五、培訓(xùn)要求:

          集中培訓(xùn)每位教師務(wù)必準(zhǔn)時參加培訓(xùn),遵守會場紀(jì)律。

          溫州市龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第三小學(xué)

          二0XX年八月

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          國培計(jì)劃培訓(xùn)使我的業(yè)余生活不再空虛,生活因此而變得分外精彩。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣,堅(jiān)定了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。

          一、體驗(yàn)

          回顧這段學(xué)習(xí)的日子,和著艱辛,但倍感喜悅和欣慰:一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采??,我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù),六個專題的必修課全部

          學(xué)完,選修也快全部學(xué)完,這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

          學(xué)習(xí)的日子里,我們觀看的專家講座的視頻:那一個個生動的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動的實(shí)效性;任務(wù)型語言教學(xué)的實(shí)施;教師的`個人規(guī)劃??分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋,讓我們對當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識上了一個新的高度。

          觀看視頻后是做作業(yè),那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)專家的引領(lǐng),利用業(yè)余時間,無論身心多么疲憊,我們都能認(rèn)真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖、交流。

          遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵我們

          在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī),給我們提供了拓展自己的平臺,讓我們從此不再迷茫。

          二、收獲

          培訓(xùn)短暫,但我們感覺學(xué)到了不少知識,接收了一些新鮮事物,有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專家們的風(fēng)采、才華、知識的淵博,使我們敬佩不已。聽了專家們的講座,使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì),怎樣做才會受到教師們的歡迎。

          在學(xué)習(xí)中我們深刻地認(rèn)識到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個人都需要得到他人的認(rèn)可,尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生,教師的一個眼神、一個細(xì)微的動作、一句鼓勵的話語都是對他們最好的獎賞。作一個富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師,在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),注重不同學(xué)生不同體驗(yàn),讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中,用我的教學(xué)智慧,改變填鴨式教學(xué)形式,使教學(xué)靈活機(jī)動適合能力不同的每一個孩子,使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展.

          培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心,同時也感受到了壓力。通過本次培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識,更使我對信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識,并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向,為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力,那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前,我想我只有不斷努力

          學(xué)習(xí),努力去做好每一件事,盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。

          我將以這次培訓(xùn)作為一個起點(diǎn),不斷努力學(xué)習(xí)理論知識,勇于實(shí)踐,促使自己又快又好地發(fā)展起來,盡我所能,努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

          實(shí)際教學(xué),真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的彼岸。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

        各村黨支部:

          村級黨組織和第七次村民委員會換屆選舉工作全面結(jié)束,為了使新任村干部盡快熟悉工作,進(jìn)一步提高工作水平,適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的要求,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展,經(jīng)縣委研究決定,舉辦新任村干部培訓(xùn)班,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

          一、培訓(xùn)對象

          第七次村“兩委”換屆后,新任村黨支部書記、副書記,村委會主任、副主任,村文書。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          這次培訓(xùn)主要圍繞提高村干部履職能力、村級組織建設(shè)、村務(wù)財(cái)務(wù)公開、黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村精神文明建設(shè)、各項(xiàng)惠農(nóng)支農(nóng)政策,以及農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā),計(jì)劃生育、農(nóng)村社會維穩(wěn)等內(nèi)容,開展集中培訓(xùn)。

          三、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)

          第一期:4月22日下午報(bào)到, 4月23日—4月26日在縣委黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí),4月26日下午結(jié)業(yè)。

          第二期:4月26日下午報(bào)到,4月27日—4月30日在縣委黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí),4月30日下午結(jié)業(yè)。

          四、有關(guān)要求

          接此通知后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好新任村干部選派工作,無特殊情況一律不得請假,必須要全部參加培訓(xùn)。不能頂替,并要派一名科級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),按時報(bào)到參訓(xùn),報(bào)到時要出具本人身份證件。

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