【推薦】培訓(xùn)計(jì)劃錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、培訓(xùn)目的:
希望通過培訓(xùn)使中層以上管理者提升管理能力,幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求,通過培訓(xùn)提高分析問題與解決問題的能力,讓他們?cè)谧约旱膷徫簧系玫匠浞值陌l(fā)揮,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、 培訓(xùn)概況
1、培訓(xùn)方式:由公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流準(zhǔn)備培訓(xùn)主題與教材,并針對(duì)所組織內(nèi)容進(jìn)行講授,傳授大家知識(shí)技能的同時(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力。(授課人需提前兩周將授課主題報(bào)送人力資源部,授課人名單見實(shí)施辦法)。
2、培訓(xùn)時(shí)間安排:培訓(xùn)每周一次,每次40分鐘,具體時(shí)間暫定為每周五下午18:00——18:40。
3、培訓(xùn)對(duì)象:公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部
4、培訓(xùn)地點(diǎn):辦公樓三樓培訓(xùn)室
三、培訓(xùn)要求
1、考勤:參加培訓(xùn)人員不得無故缺席,不能參與者需向人力資源部請(qǐng)假;
2、考核安排:每次培訓(xùn)均有考核,成績(jī)及出勤情況每周以通知形式公布到OA上。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
可自主選定培訓(xùn)主題,也可參照下表進(jìn)行定向。
備注:
1、每課時(shí)40分鐘,每周進(jìn)行1課時(shí);
2、每個(gè)課程結(jié)束,請(qǐng)各中層干部挖掘自身案例結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容,寫一份培訓(xùn)感悟,每周一上交到人力資源部,計(jì)入培訓(xùn)考核成績(jī)。 五、培訓(xùn)考核
員工培訓(xùn)是培育和形成共同價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作,是激勵(lì)員工工作積極性的有效措施,是建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的最佳手段。通過培訓(xùn)各位領(lǐng)導(dǎo)掌握的知識(shí)及技能是崗位必備的能力,對(duì)于公司安排的提升計(jì)劃,希望大家認(rèn)真對(duì)待,培訓(xùn)期間對(duì)于多次缺勤,考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)者,將對(duì)其崗位進(jìn)行重新評(píng)估,相信培訓(xùn)期間成績(jī)優(yōu)異的`學(xué)員也會(huì)有一個(gè)廣闊的晉升空間。 具體考核辦法:
1、 每次出勤占總成績(jī)的20%;
2、 每課時(shí)的課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的20%;
3、 培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)占總成績(jī)的60%;
4、 授課人每次授課加20%成績(jī)。
六、授課獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
為了激勵(lì)大家積極參與培訓(xùn)講授工作,現(xiàn)提出授課獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制如下:
每節(jié)課基本補(bǔ)貼基數(shù)200元乘以大家為講課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分的百分比,即200元×聽課者的平均評(píng)分每課時(shí)補(bǔ)貼=
以下為評(píng)分表:
最后,希望各位領(lǐng)導(dǎo)重視本培訓(xùn),認(rèn)真對(duì)待,人力資源部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴意見,我們會(huì)認(rèn)真考慮并及時(shí)改進(jìn)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
說好普通話,提高祖國(guó)的語言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是“三進(jìn)”工作的重點(diǎn)之一。為了深化語言文字工作,督促全校師生說好普通話,使普通話成為校園語言,特定計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),學(xué)校成立普通話督導(dǎo)小組
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及普通話骨干教師組成普通話督導(dǎo)小組,在校園內(nèi)利用廣播、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話,提高全校師生對(duì)普及普通話的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格督導(dǎo)全校師生說好普通話。
二、從領(lǐng)導(dǎo)做起,從教師做起,以身作則,以點(diǎn)帶面,說好普通話
在校園內(nèi),不論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師,不論是課內(nèi)還是課外,不論是在會(huì)議中還是其他的集體活動(dòng)中都堅(jiān)持使用普通話,35周歲以下的教師及學(xué)生校內(nèi)校外都必須堅(jiān)持使用普通話。在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)一個(gè)講普通話的良好氛圍。
三、落實(shí)措施,加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師的普通話水平
每周利用教研日時(shí)間,學(xué)校普通話骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)指導(dǎo),不斷提高教師的普通話水平,對(duì)于個(gè)別水平相對(duì)落后的`教師采取“包人”原則,由優(yōu)秀分子包落后分子,帶動(dòng)他們講好普通話。
四、明確要求,定期組織測(cè)評(píng),加強(qiáng)考核
根 據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校教師年齡特點(diǎn),要求全體教師的普通話的達(dá)標(biāo)水平為:語文教師及低年級(jí)教師不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科教師不低于二級(jí)乙等,鼓勵(lì)各任課老師沖刺一級(jí)乙等。每學(xué)期對(duì)教師的普通話進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)評(píng)比,以測(cè)促訓(xùn),以訓(xùn)學(xué)測(cè),此項(xiàng)工作列入教師年終的績(jī)效考核當(dāng)中,也作為對(duì)教師的聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一。
五、組織活動(dòng)推進(jìn),激發(fā)師生“說好話”的興趣
根據(jù)學(xué)校制定的“三進(jìn)”工作方案,我們將組織形式多樣的主題推進(jìn)活動(dòng),引導(dǎo)師生在活動(dòng)中體驗(yàn)、歷練、收獲。將通過舉行朗讀比賽,演講比賽,詩(shī)朗誦等活動(dòng),提高師生的語言表達(dá)能力,激發(fā)師生“說好話”的興趣。此外,學(xué)生的口語表達(dá)在學(xué)生的語文考查、考試中要占有一定的比例。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,根據(jù)新教師的成長(zhǎng)規(guī)律,確立“系統(tǒng)培養(yǎng),分段實(shí)施,名師引領(lǐng),逐級(jí)提升”的指導(dǎo)思想,以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的,幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,提升課堂教學(xué)能力,為其盡快成長(zhǎng)為青年骨干教師奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),提高新教師師德修養(yǎng),樹立正確的教育理念,掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù),增強(qiáng)自身專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力,提高班級(jí)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年站穩(wěn)、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
三、培訓(xùn)對(duì)象
自20xx年起,市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師;
20xx年新教師,自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,著重從“師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識(shí)、通用基本功、備課、上課、教學(xué)反思、班級(jí)管理”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。分三個(gè)階段組織實(shí)施:
第一年:試用期培訓(xùn)
1、優(yōu)化資源,設(shè)置公共課程
我區(qū)將充分發(fā)揮“中國(guó)教育學(xué)會(huì)市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地”的專家資源和區(qū)域內(nèi)“名師型”、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),從職業(yè)道德、教育理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級(jí)管理等方面設(shè)置新教師通識(shí)性培訓(xùn)課程,堅(jiān)持思想、業(yè)務(wù)兩手抓,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,初步適應(yīng)教師崗位需要。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)120學(xué)時(shí),經(jīng)培訓(xùn)考核成績(jī)合格予以轉(zhuǎn)正。
2、夯實(shí)基礎(chǔ),提升教學(xué)基本功
本著夯實(shí)基礎(chǔ)、以活動(dòng)促發(fā)展的原則,本階段著重組織“師德修養(yǎng)、通用基本功、備課”三個(gè)版塊的活動(dòng)展示。通用基本功,包括三筆一畫、信息技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)方面;備課考核,涵蓋日常教學(xué)與隨機(jī)指定兩個(gè)方面;顒(dòng)采用“全員參與、全程跟進(jìn)”的方式,全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng)。
第二年:發(fā)展期培訓(xùn)
1、學(xué)用并重,關(guān)注課堂實(shí)踐
本階段我區(qū)將堅(jiān)持通識(shí)性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的原則,深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全面關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注教材教法,使新教師盡快掌握教育教學(xué)的一般規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)、基本策略以及備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、組織命題等教學(xué)常規(guī)工作,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練的有機(jī)結(jié)合,形成對(duì)實(shí)踐問題的自覺反思和研究習(xí)慣。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)64學(xué)時(shí)。
2、師徒結(jié)對(duì),提高教學(xué)能力
進(jìn)一步發(fā)揮校本研修和名師、骨干教師在新教師成長(zhǎng)中的引領(lǐng)、幫帶作用,組織“教育理論、上課、教學(xué)反思”三個(gè)版塊的展示活動(dòng)。教育理論,包括教育理念、政策法規(guī)、教育心理學(xué)知識(shí)、課標(biāo)理解等方面的內(nèi)容;上課、教學(xué)反思,則采用“師徒結(jié)對(duì)”的方式展示新教師課堂教學(xué)的.實(shí)踐能力。評(píng)價(jià)新教師的同時(shí),表彰“優(yōu)秀師傅”,切實(shí)提升新教師實(shí)施新課程的能力。
第三年:提高培訓(xùn)
本階段將基于新教師實(shí)踐中的發(fā)展需求,實(shí)施“科研訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)思路,重點(diǎn)組織教育科研方法、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)案例剖析、學(xué)生心理診斷等方面的專題及分組培訓(xùn),組織“專業(yè)知識(shí)、班級(jí)管理”兩個(gè)版塊的活動(dòng)展示,全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)48學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)組織與管理
1、明確分工,落實(shí)責(zé)任
新教師培訓(xùn)工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心、各基層單位提供的新教師試用期綜合評(píng)定,負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作。市南區(qū)教育中心負(fù)責(zé)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,建立專家、名師組成的講師隊(duì)伍,統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn)。新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)新教師的校本研修工作,指定業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對(duì)幫扶,具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高。
2、注重過程,增強(qiáng)實(shí)效
通過建立需求調(diào)研、過程跟蹤、效果反饋等制度,注重新教師培訓(xùn)工作的過程管理,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。《市南區(qū)新教師手冊(cè)》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù),應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實(shí)的作用。使新教師逐步建立并明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,記錄成長(zhǎng)軌跡,激勵(lì)成才信心。
3、多元評(píng)價(jià),長(zhǎng)效實(shí)施
堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評(píng)選相結(jié)合、過程與階段診斷相結(jié)合的原則,采用“自我評(píng)價(jià)”、“學(xué)?己恕、“培訓(xùn)部門考核”多元參與的評(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)新教師全面、公正、客觀的指導(dǎo)與激勵(lì)。根據(jù)學(xué)員參訓(xùn)表現(xiàn),嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)分登記工作。培訓(xùn)期滿,考核合格后頒發(fā)《新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。根據(jù)新教師三年培訓(xùn)中培訓(xùn)態(tài)度、作業(yè)完成、工作表現(xiàn)、活動(dòng)展示等方面的綜合成績(jī),評(píng)選“教學(xué)新秀”。
新教師培訓(xùn),是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各單位應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作,群策群力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、工作總結(jié)
1,管理
企業(yè)管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。對(duì)于影視公司的企業(yè)管理而言,因?yàn)槌闪r(shí)間不長(zhǎng),基本上是在摸索中進(jìn)行的。
(1)如何有效的去管理 公司,我們首先建立了一系列規(guī)章制度(具體事例…… 考勤、獎(jiǎng)罰、樂捐(考勤方面的),某人某事例子; 得失事例)
(2)企業(yè)文化建設(shè)方面,主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神,通過每次任務(wù)完成結(jié)果考評(píng) (具體……(敬業(yè)方面的獎(jiǎng)罰)如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… )
(3)如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,也采取了一些措施,建立崗位責(zé)任制,責(zé)任到部門主管、每一個(gè)員工。 (具體事例 得失事例)
(4)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一,(具體措施事例 得失事例 )
(5)人事(具體行政工作的日常運(yùn)行以及配合技術(shù)部門工作) ; 人力資源(招聘 去留等事例 得失事例 )
2,經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)
(1)明確了業(yè)務(wù)范圍,采取經(jīng)營(yíng)措施(事例 但這半年時(shí)間,主要以集團(tuán)內(nèi)部的宣傳片、活動(dòng)、廣告片等,一部分對(duì)外業(yè)務(wù)、活動(dòng)外拍等 舉例…… ;《童
星爭(zhēng)霸》欄目是最大一件事, 從策劃到簽下合同的過程;從調(diào)研、調(diào)整方案、再到具體實(shí)施,在短時(shí)間內(nèi),出了較為詳細(xì)的各種有關(guān)欄目的'方案,從機(jī)構(gòu)組織、人員招聘、篩選,到籌劃招商,再到開始錄制和目前剪輯工作開始,基本上有條不紊的進(jìn)行中……
(2)經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)方面的得失(上述業(yè)務(wù)的一些事例,主要是欄目的招商上面,例招商步伐和效果還不盡如人意)
3,不足及應(yīng)對(duì)措施
(1)20xx年公司存在的最突出問題
管理問題還不夠完善,人員業(yè)務(wù)、技術(shù)水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來講是招商問題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……
(2)措施
嚴(yán)格要求員工,在工作中鍛煉隊(duì)伍。
健全招商部門,招聘了運(yùn)營(yíng)總監(jiān),定員定崗,獎(jiǎng)罰分明,開始工作。對(duì)招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎(jiǎng)品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦,也在努力籌劃中,包括欄目衍生性收入。其它部門也在協(xié)作當(dāng)中。
二、20xx年計(jì)劃
主要圍繞加強(qiáng)管理、抓好欄目、拓展業(yè)務(wù)三個(gè)方面展開
1,加強(qiáng)管理
繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,以企業(yè)文化為動(dòng)力,堅(jiān)決貫徹獎(jiǎng)罰制度,調(diào)動(dòng)員工積極性,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)施尊賢使能,淘汰不勝任工作者,要求員工提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)。一切為辦好欄目為目的。
2,抓好欄目
從策劃編導(dǎo)到拍攝制作各個(gè)環(huán)節(jié),精益求精,保證節(jié)目質(zhì)量,于老師緊密協(xié)作劉導(dǎo),積極溝通,做好欄目賽制、賽事、編導(dǎo)、剪輯的具體工作并督促各部門配合; 重點(diǎn)在招商,總經(jīng)理親自抓,不斷督促運(yùn)營(yíng)總監(jiān),以策略和積極行動(dòng)在保障打平手的基礎(chǔ)上,創(chuàng)出業(yè)績(jī)。具體措施,在人員配置上、實(shí)施方式上落實(shí)。并每天過問檢查。
3,拓展業(yè)務(wù)
積極開展群策群力活動(dòng),在欄目外的影視業(yè)務(wù)、活動(dòng)等方面拓展業(yè)務(wù)。
4,在執(zhí)行集團(tuán)下達(dá)的任務(wù)方面力求要比20xx上一個(gè)臺(tái)階。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為了盡快滿足工程監(jiān)理工作需要,提高從事電力建設(shè)監(jiān)理技經(jīng)專業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力和水平,根據(jù)項(xiàng)目監(jiān)理部安排,結(jié)合本工程項(xiàng)目具體情況,特制定技經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃;
1.根據(jù)公司新配置技經(jīng)人員的實(shí)際情況,結(jié)合本工程監(jiān)理工作有關(guān)技經(jīng)專業(yè)的具體要求,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,通過實(shí)踐工作培訓(xùn)專業(yè)人員工作能力,提高專業(yè)工作水平。
2.要求了解發(fā)電廠生產(chǎn)過程。熟悉基本建設(shè)程序,熟悉建設(shè)項(xiàng)目建筑、機(jī)務(wù)、電氣等專業(yè)的主要系統(tǒng),以及各系統(tǒng)所包含的工程項(xiàng)目。熟悉工程項(xiàng)目劃分辦法。結(jié)合書本知識(shí),聯(lián)系工程實(shí)際,向各專業(yè)工程師和一切內(nèi)行的入學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干。
3.熟悉專業(yè)施工圖紙,熟悉施工規(guī)程規(guī)范,了解施工組織設(shè)計(jì),施工方案和施工措施,了解工程應(yīng)用的新技術(shù),新工藝,新材料。掌握概預(yù)算基本知識(shí)和編制方法,盡快進(jìn)入工作。
4.掌握電力專業(yè)定額和地方概預(yù)算定額內(nèi)容,熟悉計(jì)算規(guī)則,費(fèi)用計(jì)取方法。掌握工程清單計(jì)量計(jì)算規(guī)則和方法,掌握應(yīng)用工程造價(jià)計(jì)價(jià)軟件,熟練使用微機(jī),用3~5個(gè)月或更長(zhǎng)的時(shí)間,基本能編制和審查常規(guī)項(xiàng)目的施工圖預(yù)算。
5.了解掌握熟悉本工程招標(biāo)投標(biāo)文件、施工合同等有關(guān)文件內(nèi)容。按照監(jiān)理規(guī)劃和本專業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真開展工作。有重點(diǎn)、有目標(biāo)、比較系統(tǒng)地做好學(xué)習(xí)筆記。用于指導(dǎo)自己的工作。
6.在一個(gè)電廠工程建設(shè)周期內(nèi),全面了解投資概算、施工圖預(yù)算的.內(nèi)容,掌握清單計(jì)量結(jié)算方法、參與竣工結(jié)算,通過參與各個(gè)階段的工作,在實(shí)踐中充實(shí)提高。用兩年左右的時(shí)間,基本上能夠勝任本專業(yè)監(jiān)理工作,用3~4年的時(shí)間能獨(dú)立承擔(dān)發(fā)電廠建設(shè)項(xiàng)目的技經(jīng)監(jiān)理工作。
清苑項(xiàng)目監(jiān)理部技經(jīng)室
20xx/7/20
【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章:
員工培訓(xùn)計(jì)劃全體員工培訓(xùn)計(jì)劃11-03
培訓(xùn)計(jì)劃11-14
培訓(xùn)的計(jì)劃12-23
國(guó)家培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃03-29
骨干培訓(xùn)工作計(jì)劃-培訓(xùn)工作計(jì)劃01-04
學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃-培訓(xùn)工作計(jì)劃01-05
酒店培訓(xùn)計(jì)劃07-26
培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃06-24
培訓(xùn)計(jì)劃范文06-24
部門培訓(xùn)計(jì)劃06-17