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      2. 培訓(xùn)計劃

        時間:2022-10-16 10:47:17 培訓(xùn)計劃 我要投稿

        實用的培訓(xùn)計劃范文10篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的培訓(xùn)計劃范文10篇

        培訓(xùn)計劃 篇1

          一:項目簡介

          (一) 項目名稱:xx教育培訓(xùn)學(xué)校

         。ǘ 經(jīng)營范圍:中小學(xué)課程培訓(xùn)

         。ㄈ 項目投資:三萬元

         。ㄋ模 場地選擇:婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街

          二:產(chǎn)品與服務(wù)

          (一)產(chǎn)品與服務(wù)定位:人才,將是二十一世紀(jì)世界競爭中的核心力量,隨著兩會的召開和在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中,文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn),教育越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多人想進(jìn)行課程之外的學(xué)習(xí),但社會上為其提供的場所相對太亂雜,質(zhì)量難以保證。因此,我們在針對富有人群開設(shè)一對一個性輔導(dǎo)課程的同時,還兼顧了那些處于家庭相對困難并且需要再次進(jìn)行知識儲備的人群。開辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

          (二)產(chǎn)品與服務(wù)內(nèi)容及方式:課外輔導(dǎo),就是在學(xué)員原有的知識基礎(chǔ)上,對學(xué)員進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、補(bǔ)充以及對學(xué)員思維個性的興趣愛好拓展和延伸。我們將提供英語、數(shù)學(xué)、作文、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物以及音樂、美術(shù),書法,國學(xué)素養(yǎng)等多方面按需進(jìn)行的課程設(shè)置,提供各方面?zhèn)性化進(jìn)行輔導(dǎo)。

          (三)產(chǎn)品與服務(wù)特色:1.以學(xué)員所需的課程為主要的教學(xué)內(nèi)容。

          2.教師幽默、有章法進(jìn)行教學(xué)活動的教學(xué)氛圍。

          3.授課目的明確,基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如,我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容,又根據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程。

          4.除此之外我們還將對即將面臨升學(xué)考試的學(xué)員進(jìn)行考試經(jīng)驗、考場模擬、考場經(jīng)驗、考場心理、復(fù)習(xí)重點等多方面感同身受的輔導(dǎo)。

          三:行業(yè)與市場分析:全球的培訓(xùn)熱潮,我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展,我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進(jìn)步,才能不被市場所拋棄,才能在競爭激烈的培訓(xùn)大軍中占有一席之地。

          (一)市場現(xiàn)狀分析

          近幾年來,課外培訓(xùn)以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人,無數(shù)的學(xué)生加入其中;同時金融危機(jī)的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性。可見課外培訓(xùn)的發(fā)展是必然的,是順應(yīng)時代的潮流。

          (二)市場定位

          1、目標(biāo)市場定位:為了課外培訓(xùn)的長期推廣和機(jī)構(gòu)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,我們根據(jù)市場需求、消費水平、課外培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r等一系列因素做了科學(xué)的市場定位分析,將立足當(dāng)?shù),然后根?jù)后期的辦學(xué)情況再周邊輻射,進(jìn)行擴(kuò)張,隨后我們將目標(biāo)定位為全國,達(dá)到全國辦學(xué)的最終目標(biāo)。

          2、目標(biāo)消費群定位:社會青年,中小學(xué)生及家長。

          (三)市場需求趨勢與機(jī)構(gòu)招生規(guī)劃

          我們對未來幾年的生源人數(shù)做了一定預(yù)測,見下表:

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