關(guān)于個人培訓計劃范文7篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的個人培訓計劃7篇,歡迎大家分享。
個人培訓計劃 篇1
1、解放思想,積極學習新課標的新理念、樹立終身學習的理念。
作為一名教師,我還很年輕,缺乏經(jīng)驗,我只是一名踏入教育行列工作了四年的年輕教師。社會的的發(fā)展離不開教育,人的發(fā)展也離不開教育。偉大的設(shè)計師鄧小平在發(fā)展經(jīng)濟時候說過,要解放思想,而作為老師我們更要解放思想,因為我們承擔著為國家培養(yǎng)接班人的重任。只有解放了思想才可以有創(chuàng)新,教育才會發(fā)展,社會才會發(fā)展,國家的未來才會有希望。因此我會積極解放自己的思想,拋棄傳統(tǒng)過時的理念,學習新的教學理念,吸取精華,剔除糟粕,真正的做到解放思想、實事求是。21世紀的今天,各種先進的技術(shù)日新月異的發(fā)展,而作為老師,更不能落伍,每天學習一點,每天進步一點,工作才會好點。教師要想得到長足的發(fā)展,就要堅持每天學習,樹立終身學習的理念。我們不能只靠傳統(tǒng)的教育方式和方法,積極學習新的方式和方法,才能不斷提高教學水平。
2、認真?zhèn)浜谜n,積極進行教學反思。
備課容易,但是要想備好一節(jié)高質(zhì)量的.課就非易事。教師要想備好一堂生動有趣、能夠調(diào)動學生學習積極性的高質(zhì)量、高水平的課就需要下功夫。在今天科技如此發(fā)達,教師可以借助先進的教學技術(shù)來提高教學質(zhì)量,而不僅僅是傳統(tǒng)的口頭教學。備課之時要積極考慮到學生的思想水平和學習能力,制定恰當?shù)慕虒W方式和合理的教學活動。光備好課還不行,通過上課積極總結(jié)進行反思。因為在反思的過程中,你會發(fā)現(xiàn)在教學過程中會存在哪些問題,發(fā)現(xiàn)問題要及時進行解決,只有在不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中才能得到進步,才能有所提高。
3、熱愛學生,關(guān)心學生,以工作為樂,真正做到愛崗敬業(yè)。
教師主要接觸和面對的就是我們可愛的學生,我們都知道干一行愛一行,把學生當成自己的孩子,不僅在學習上關(guān)心,還應(yīng)該關(guān)心學生的生活。在我們學校大多數(shù)學生是住校生,因此在生活上或者學習上可能遇到些小問題,所以我們要積極的去幫助他們。有些老師經(jīng)常說課都不用再備了,因為教了好多年了,我閉上眼都能知道在第幾行第幾頁,總是覺得每年都在重復(fù)的進行,特別沒有意思,事實是這樣嗎?答案不言而致。關(guān)鍵是老師沒有從工作中找到樂趣,覺得教學是機械的重復(fù),所以我肯定會戒驕戒躁,每天都有點創(chuàng)新,有點改變,善于觀察,看到學生身上一點一滴的變化,因該感到欣喜和安慰。這樣才是真正的做到愛崗敬業(yè),以工作為樂。
總之,我個人覺得需要學習的地方很多,我結(jié)合自身實際情況總結(jié)了上述幾點,說到不如做到,我堅信經(jīng)過我的努力,付出總會有收獲,我一定會成為一名優(yōu)秀的教師,相信明天會更美好,加油!
個人培訓計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了深入落實學校的校本培訓目標,提高個人的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換,不斷充實和提高自我,實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,特制定本計劃。
二、工作目標
用心參加學校組織的各項校本培訓學習活動,完成校本培訓資料,不斷地給自我充電,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、具體工作
1、強化師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學生,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學生身心健康的發(fā)展,增強職責心和使命感。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢,用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓,學習網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。透過學習,努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學工作的整合。
3、用心參加新課程改革專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自我的教育教學實踐中進行試用,并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合,提升自我教育教學科研的意識和潛力。
5、用心參加每周三的業(yè)務(wù)學習。
6、將自我在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié),每月一自評,反思時立足于自我教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學活動規(guī)律的.認識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有必須價值的教學論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究,寫好讀書筆記。透過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加群眾備課,并透過群眾備課學習其他教師的先進的教學方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗,透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。
個人培訓計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為全面提高教育教學質(zhì)量,充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學資源和教學方法,充分利用發(fā)揮及會用遠教設(shè)備,使遠教資源在教學實踐中,得到充分應(yīng)用,促進本人得到發(fā)展。以“三網(wǎng)合一”工作為指南,立足實情,著眼長遠,確立目標,建立平臺,整合資源,開發(fā)利用,提高素質(zhì),發(fā)展教育。 特制定本方案:
二、目標任務(wù)
1、遠程教育資源應(yīng)用能力實訓;
2、XX區(qū)班主任培訓課程資源菜單;
3、XX區(qū)學校安全全員遠程研訓菜單;
4、XX學科教師遠程研訓;
5、博客與論壇應(yīng)用實訓。
三、實訓措施
1、堅持自學,每天學習不少于一小時。學習時有筆記,學習后心得體會。
2、虛心向有經(jīng)驗的同志學習,取長補短,扎實學習。
3、做到理論與實踐相結(jié)合,把學到的知識用到教學中去。
四、時間安排和步驟:
1、九月份:XX區(qū)學校安全全員遠程研訓菜單;遠程教育資源應(yīng)用能力實訓;XX班主任培訓課程資源菜單;
2、十月份:博客與論壇應(yīng)用實訓 ;
3、十一月份:XX學科教師遠程研訓 ;
4、十二月份:檔案整理。
個人培訓計劃 篇4
新時期教師就應(yīng)是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。透過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃,我又重新審視了自我,解剖了自我,在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,我為自我制定的一年發(fā)展目標為:
一、理論方面:提升自我的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個骨干教師,要把學習與思考真正成為自我的一個習慣。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自我所教學科的學科特點,教的化要落實到學的化,構(gòu)成自我的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、具備必須的教學科研潛力。
4、計算機水平有較大的.提高,計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學潛力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力,都是學生學習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸,將影響學生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:
1、加強師德師風的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種潛力:學習潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學潛力、研究學生潛力、自我調(diào)控潛力,今后我要在這些方面多下功夫。
個人培訓計劃 篇5
為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵照縣教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導(dǎo)教學。
三、教研措施
1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》,《小學教學》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過老師個人自學,網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的'方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。
4、虛心向同行老師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;
5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時,加強老師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
校本教研個人計劃 “教育成就未來”,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大。今天,教育面臨很多問題,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,歷史提供給我們一個良好的機遇。我要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己。
個人培訓計劃 篇6
校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)走進了我們的校園,融進了我們的生活。這學年,結(jié)合我的自身情況,制定了個人的校本培訓計劃。
一、個人培訓目標與要求:
1、以新的教育理念為指導(dǎo)、在教學中不斷進行教學研究和嘗試,努力探索研究適合學生特點的方法,以提高學生的設(shè)計和創(chuàng)新能力,提高學生積極性和參與性,不斷教學質(zhì)量。
2、積極開展學業(yè)水平研究工作,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。
3、以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上
二、個人培訓的具體措施:
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務(wù),做好每一次聽課后記錄。積極把先進的.教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點,以提高學生的學習興趣。
2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學習先進的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。
3、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教讓學生成為學習的主人。
在今后的教育教學中,我會不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結(jié)合教學實際,讓個人的校本培訓做到最好。
個人培訓計劃 篇7
新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃,我又重新審視了自己,解剖了自己,在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定的一年發(fā)展目標為:
一、理論方面:
提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個骨干教師,要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的.課堂風格。
3、具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學生學習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸,將影響學生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
本年度工作目標:
1、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。
2、體育是相通的,而且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程。因此,在教學中不光在與知識、技能的傳授,重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)體育運動美感,啟迪、激勵和凈化學生的心靈。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。
4、加強基本功的訓練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。
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