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農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀1
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
深入貫徹落實全省農(nóng)村工作會議、《省人民政府關(guān)于2016年實施33項民生工程的通知》和《省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》精神，圍繞創(chuàng)建省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范縣，以需求為導(dǎo)向，以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供有力支撐。
�。ǘ┠繕�(biāo)任務(wù)
全縣計劃培訓(xùn)人員750人，具體目標(biāo)任務(wù)如下：
1、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)550人。培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民400人、專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民50人、專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民100人。對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》，對培訓(xùn)合格并經(jīng)認(rèn)定的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》。培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上，認(rèn)定并頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》率達(dá)到60％以上。
2、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體農(nóng)產(chǎn)品電商人才（以下簡稱“電商人才”）培訓(xùn)200人。培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上，對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。
�。ㄈ┆勓a標(biāo)準(zhǔn)
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)獎補資金實行直補培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦法，具體獎補標(biāo)準(zhǔn)是：生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)按人均3000元、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)均按人均1000元，電商人才培訓(xùn)按人均2000元。獎補資金的具體撥付、使用和管理要求，按照省財政廳、省農(nóng)委制定項目資金管理辦法執(zhí)行。
（四）實施范圍
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項目在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施，重點培訓(xùn)范圍是美麗鄉(xiāng)村中心村、貧困村的新型職業(yè)農(nóng)民。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)分解情況見附件1。
二、重點工作
�。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)對象
1、職業(yè)農(nóng)民。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要分為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類。生產(chǎn)經(jīng)營型主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社骨干等，涉及茶葉、獼猴桃、中藥材、高山米、蔬菜、筍用林、畜牧等七個產(chǎn)業(yè)；專業(yè)技能型主要培訓(xùn)從事茶葉生產(chǎn)加工的工人和雇員；專業(yè)服務(wù)型主要培訓(xùn)統(tǒng)防統(tǒng)治植保員和村級動物防疫員。培訓(xùn)對象遴選條件：長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)，有培訓(xùn)需求和愿望迫切，初中以上文化、年齡不超過60周歲，其中生產(chǎn)經(jīng)營型培訓(xùn)對象的家庭人均純收入為全縣農(nóng)民人均純收入2倍以上，且產(chǎn)業(yè)達(dá)到一定生產(chǎn)規(guī)模。培訓(xùn)對象遴選遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則，由縣農(nóng)發(fā)委按照個人申請、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)發(fā)委確定的程序擇優(yōu)確定。2014、2015年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)。
2、電商人才培訓(xùn)。主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)中，從事農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的技術(shù)人員和管理人員，以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生和退伍軍人等。培訓(xùn)對象遴選條件：已開展或有開展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)愿望、年齡原則上不超過50周歲、有電腦和智能手機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培訓(xùn)對象遴選由縣農(nóng)發(fā)委按照職業(yè)農(nóng)民遴選程序擇優(yōu)確定。電商人才與職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象不得重復(fù)。
（二）確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
根據(jù)《市2016年新型農(nóng)民培訓(xùn)實施辦法》規(guī)定，結(jié)合我縣實際，擇優(yōu)確定縣農(nóng)廣校作為全縣2016年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（見附件2），同時將職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)理論教學(xué)基地，共同組織培訓(xùn)。縣農(nóng)廣校負(fù)責(zé)學(xué)員整個培訓(xùn)期間教學(xué)實踐管理，制定培訓(xùn)計劃，建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)臺賬，職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)制定學(xué)員理論教學(xué)期間管理辦法，全程參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。
�。ㄈ┟鞔_培訓(xùn)內(nèi)容
按照農(nóng)業(yè)部推介的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程，培訓(xùn)內(nèi)容要符合我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，廣泛征求新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)需求，鼓勵采取新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體“點單式”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課兩部分。
1、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課重點培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、涉農(nóng)政策法規(guī)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營、市場營銷、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等內(nèi)容。專業(yè)技能課重點培訓(xùn)農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)信農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合、一控兩減三基本、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏保鮮加工等技術(shù)技能。
2、電商人才培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課參照職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容安排。專業(yè)課重點培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、產(chǎn)品包裝、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營銷等內(nèi)容。
（四）創(chuàng)新培訓(xùn)方式
1、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。實行分類型、分專業(yè)、分階段、參與式、重實訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計不少于15天，專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計不少于7天。為提高培訓(xùn)效果，原則上每期培訓(xùn)班不超過50人；結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民對技術(shù)需求等，分時段培訓(xùn)，每段培訓(xùn)時間不超過2天；注重實踐技能操作，理論課和實踐課時間按1:2安排；做到系統(tǒng)知識培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與現(xiàn)代培訓(xùn)手段相結(jié)合。
2、電商人才培訓(xùn)。培訓(xùn)時間累計不少于7天，其中理論和實際操作培訓(xùn)5天、參觀學(xué)習(xí)2天。做到理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)員的參與性、互動性和實效性。
�。ㄎ澹┳龊每荚嚳己撕驼J(rèn)定發(fā)證工作
培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取理論考試和實踐考核相結(jié)合方式，對學(xué)員進(jìn)行考核，考核結(jié)果報縣農(nóng)發(fā)委審定。對考核合格者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。對培訓(xùn)合格的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民，按照省農(nóng)委皖農(nóng)科[2015]125號文件要求，進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定，頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》。對培訓(xùn)合格的專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才進(jìn)行統(tǒng)計造冊。
三、進(jìn)度安排
按照立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實效的原則，組織實施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項目，按照以下步驟有序推進(jìn)實施。
�。ㄒ唬┚闹贫ǚ桨福�3月中旬前）。制定實施方案。按照《市2016年新型農(nóng)民培訓(xùn)實施辦法》要求，結(jié)合實際，及時分解落實培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真制定整體實施方案，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重點工作、進(jìn)度安排和保障措施等，實施方案報省農(nóng)委、省財政廳及市農(nóng)委、市財政局備案。制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。按照《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求，圍繞創(chuàng)建省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范縣，由縣農(nóng)發(fā)委牽頭組織縣農(nóng)廣校和產(chǎn)業(yè)專家等共同制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。方案要按規(guī)定時間（15天或7天）和分階段（7次或3次）培訓(xùn)要求制定，主要明確每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)具體時間、地點、內(nèi)容、形式和工作要求等內(nèi)容，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施。分專業(yè)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報省市農(nóng)委備案。三是制定教學(xué)管理方案�？h農(nóng)廣校、職業(yè)學(xué)校要根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)方案，制定每期培訓(xùn)班教學(xué)管理方案。方案主要反映組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員名單、教學(xué)計劃、培訓(xùn)管理及后勤服務(wù)等方面的內(nèi)容，報經(jīng)縣農(nóng)發(fā)委批復(fù)后實施，做到“一班一案”。
�。ǘ┱J(rèn)真開展培訓(xùn)（3月中旬至11月中旬）�？h農(nóng)廣校嚴(yán)格按照實施方案、分專業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)管理方案開展培訓(xùn)，嚴(yán)格培訓(xùn)時間進(jìn)度和質(zhì)量。遴選專業(yè)理論水平高、實踐和教學(xué)經(jīng)驗豐富、語言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實用人才為授課教師，每期培訓(xùn)班至少聘請一名省級專家。電商人才培訓(xùn)師資主要聘請省農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)講師團(tuán)成員，并根據(jù)需要擴(kuò)大聘請師資范圍。認(rèn)真選擇教材，并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級以上統(tǒng)編教材（公共課教材10種以上和專業(yè)技能課教材3－5種）。充分利用現(xiàn)代化、信息化手段開展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班建立5項制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負(fù)責(zé)日常管理工作）；第一堂課制度（每期培訓(xùn)班縣農(nóng)委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況）；學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（實行學(xué)員每天簽到）；滿意度調(diào)查制度（每期培訓(xùn)班最后一堂課，縣農(nóng)委安排人員組織學(xué)員開展?jié)M意度評價，了解培訓(xùn)實施效果），培訓(xùn)臺賬制度（建立培訓(xùn)臺賬、培訓(xùn)過程影像資料等培訓(xùn)檔案）。
�。ㄈ炇湛偨Y(jié)階段（11月下旬-12月底）。抓好驗收工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后，要及時向縣農(nóng)發(fā)委提出驗收申請，縣農(nóng)發(fā)委會同縣財政局組織驗收，對驗收合格的出具驗收報告，對存在問題的待整改后再驗收，直至合格；抓好認(rèn)定工作。培訓(xùn)結(jié)束后，及時開展生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作，并為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案，落實跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策；抓好總結(jié)工作�？h農(nóng)發(fā)委在項目驗收基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并按照省農(nóng)委、省財政廳關(guān)于績效評價的'部署和要求，對年度項目實施情況進(jìn)行自查自評。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強(qiáng)對新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以分管縣長任組長，縣政府辦、農(nóng)業(yè)、財政、人社、教育、職業(yè)學(xué)校等部門負(fù)責(zé)人為成員的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在縣農(nóng)發(fā)委，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，落實解決培訓(xùn)工作遇到的問題，確保培訓(xùn)工作有序開展。
（二）注重培訓(xùn)質(zhì)量。依托與安農(nóng)大的�？h合作平臺，聘請安農(nóng)大、省農(nóng)科院、合師院、合工大等相關(guān)專業(yè)教師為外請專家，職業(yè)學(xué)校、縣農(nóng)發(fā)委中級職稱以上在職人員為培訓(xùn)骨干老師，縣內(nèi)鄉(xiāng)土人才和龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)輔導(dǎo)員，共同構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)師資庫。建立以部、省統(tǒng)編教材為主，其他正規(guī)出版教材和地方編印教材為補充的教材使用格局，保障教材質(zhì)量。支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實訓(xùn)基地建設(shè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)基地等結(jié)合，確保每個專業(yè)建立一個實訓(xùn)基地，增強(qiáng)實踐實訓(xùn)能力。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)管督查。將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位的考評內(nèi)容，加強(qiáng)對實施情況的跟蹤調(diào)度，確保按照、按質(zhì)和按量完成，達(dá)到預(yù)期效果。加大對項目資金的監(jiān)督管理，確保�？顚Ｓ茫椖抠Y金主要用于課堂培訓(xùn)、實訓(xùn)、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用和后續(xù)跟蹤服務(wù)等相關(guān)支出。同時，建立項目資金審計制度，堅決杜絕“擠、占、騰、挪”項目資金現(xiàn)象，切實把民生資金管好用好。
農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀2
一年來，按照《xx縣20xx年脫貧攻堅實施方案》、《xx縣建立脫貧人口監(jiān)測機(jī)制施方案》、《關(guān)于開展脫貧攻堅“三個清零”推動鞏固提升工作的通知》、《xx縣村級脫貧攻堅責(zé)任組集中走訪活動實施方案》等文件要求，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，我局堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略，緊緊圍繞年度脫貧目標(biāo)任務(wù)，聚焦特殊貧困群體脫貧攻堅，認(rèn)真貫徹落實各項脫貧攻堅政策，切切實實地開展了脫貧攻堅工作�，F(xiàn)將我局20xx年脫貧攻堅工作總結(jié)如下：
一、電商扶貧開展情況
重點圍繞“補短板、強(qiáng)培訓(xùn)、重宣傳、創(chuàng)環(huán)境、夯基礎(chǔ)、推項目”六個方面，以聚焦電商精準(zhǔn)扶貧能力建設(shè)為核心，以增強(qiáng)電商精準(zhǔn)扶貧手段為抓手，嚴(yán)格資金使用渠道和方向，強(qiáng)化資金管理，發(fā)揮資金效用，進(jìn)一步推動電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)一步活躍農(nóng)村電商市場，進(jìn)一步打通農(nóng)村產(chǎn)品上行第一公里和工業(yè)品下行最后一公里，極力打造“五位一體三結(jié)合”xx電商扶貧新模式，根據(jù)《xx縣電商產(chǎn)業(yè)扶貧扶持辦法》要求，商務(wù)局制定了《xx縣電子商務(wù)精準(zhǔn)扶貧實施方案》《村級電商服務(wù)平臺建設(shè)項目實施方案》《xx金雀匯愛心購平臺扶貧獎補項目實施方案》等一系列文件。在實施過程中，以政府為主導(dǎo)，企業(yè)為主體，采取主導(dǎo)實施和補助實施方式相結(jié)合的形式，從宣傳造勢、人才培訓(xùn)、摸底調(diào)查、創(chuàng)客中心打造、服務(wù)示范建設(shè)等方面開展電商精準(zhǔn)扶貧工作。
一是宣傳造勢，營造了電商精準(zhǔn)扶貧良好輿論氛圍。
通過宣傳、培訓(xùn)、專題報道、典型宣傳、示范表彰等方式有力地推動了全縣電商事業(yè)的發(fā)展，電商發(fā)展的人文環(huán)境已經(jīng)形成。先后開展了“電商在行動”主題宣傳，“產(chǎn)教融合”大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”等活動，利用大喇叭、電視、微信、宣傳車等多種形式進(jìn)行宣傳，印制宣傳條幅xx余幅，宣傳單xx萬份。涌現(xiàn)出了一大批電商創(chuàng)業(yè)者和電商致富帶頭人。如金雀“愛心購”電商扶貧模式被“光明日報”等媒體宣傳報道，并錄入省、市電商扶貧典型案例推廣；天齊電子商務(wù)有限公司董事長馮齊，帶領(lǐng)他的小伙伴利用網(wǎng)上商城和微信把花生、牙粉等賣向各地，月銷售近十萬元；留盆鎮(zhèn)馮灣村的馮明啟委托電商運營、網(wǎng)貨直供的模式把自家做的變蛋、芝麻醬、小磨香油十分暢銷，光榮脫貧并準(zhǔn)備在城市購買商品房。
二是培訓(xùn)人才。
通過局領(lǐng)導(dǎo)帶頭、機(jī)關(guān)干部參與、邀請電商專家，以定點培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、下鄉(xiāng)培訓(xùn)等多種方式，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村開展了多層次培訓(xùn)，啟蒙了我縣電商發(fā)展，各類主體通過培訓(xùn)認(rèn)識了電商是什么，如何做，政府有什么獎勵扶持政策，專題培訓(xùn)、微營銷體系構(gòu)建、特色店鋪運營、網(wǎng)絡(luò)購物等多層次電商培訓(xùn)。
三是把握電商扶貧工作方向。
通過省、市領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)，縣政協(xié)、縣商務(wù)局開展走訪摸底調(diào)查，掌握最真實的第一手資料，摸清全縣農(nóng)村電商事業(yè)發(fā)展情況，對接開展農(nóng)村電商業(yè)務(wù)的網(wǎng)商群體，調(diào)查全縣物流快遞業(yè)收發(fā)件數(shù)據(jù)，根據(jù)實際情況開展電商精準(zhǔn)扶貧工作，為電商精準(zhǔn)扶貧工作開展提供決策依據(jù)。截止目前，共建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級電商綜合服務(wù)站xx個，村級服務(wù)點達(dá)到xx個，新增網(wǎng)店xx個，電子商務(wù)交易額近xx億元，農(nóng)村電子商務(wù)交易額xx億元。組織開展電商活動xx場，舉辦培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)人員xx人，完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部電商培訓(xùn)百分百全覆蓋。
二、駐村幫扶工作開展情況
1、堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我局始終把脫貧攻堅作為一項重大政治任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)力推進(jìn)責(zé)任、政策和工作落實，聚焦特殊貧困群體，確保所包貧困戶不落一人，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
2、吃透村情民意。根據(jù)縣里統(tǒng)一安排，我們及時研究制訂年度工作計劃和幫扶計劃，深入開展調(diào)查研究工作。
一是召開工作隊隊員會，由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些情況和工作方法，虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快熟悉農(nóng)村工作；
二是召開村兩委班子座談會，聽取村兩委對村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；
三是采取與個別干部談心的方法，聽取他們對村里基本情況的介紹；
四是走訪典型戶，對村里在養(yǎng)殖、種植方面有代表性的'農(nóng)戶深入家中或田間地頭，進(jìn)行個別交流；五是普遍調(diào)查，對全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取意見和建議。
3、精準(zhǔn)識別全排查。本著“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)、應(yīng)退慎退、群眾滿意”的原則，對全村逐戶進(jìn)行全面排查，詳細(xì)測算群眾收入，嚴(yán)格進(jìn)入程序，確�！皯�(yīng)進(jìn)必進(jìn)，不漏一戶，不錯一人”。在全面普查、精準(zhǔn)識別的基礎(chǔ)上，組織責(zé)任組成員、幫扶單位、駐村工作隊集中力量，對照精準(zhǔn)入戶普查表、信息采集表，逐戶逐人、逐條逐項填寫檔卡信息，做到不錯項、不漏項，檔卡資料和貧困戶實際情況準(zhǔn)確無誤。
4、結(jié)對幫扶全覆蓋。目前，在xx村和xx村脫貧攻堅工作中，商務(wù)局下派包括商務(wù)局黨組全體成員在內(nèi)的幫扶責(zé)任人xx人，與xx村xx戶、xx村xx戶貧困戶結(jié)對幫扶，所有幫扶隊員親自到農(nóng)戶家中商定具體幫扶措施，根據(jù)貧困戶的致貧原因和農(nóng)戶自身發(fā)展特點，制定切實可行的幫扶計劃和幫扶措施，做到一戶一計劃，一人一措施，確保所有貧困戶脫貧精準(zhǔn)。
5、按照《XX縣開展駐村“五天四夜”深化幫扶工作活動實施方案》要求，XX縣商務(wù)局緊緊圍繞“宣講政策、辦理實事、化解矛盾、兌現(xiàn)政策、規(guī)整檔卡”、開展“五凈一規(guī)范”等的工作要求，全面開展“五天四夜”活動�；顒悠陂g重點開展政策宣傳和走訪。通過發(fā)放明白紙、張貼即時貼等形式走訪貧困戶，向村民進(jìn)行政策宣傳，調(diào)查政策落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、幫扶措施到位。一是對縣里出臺的六大保障政策、十大產(chǎn)業(yè)扶持政策進(jìn)行了逐項解讀，解決貧困戶群眾政策不知曉的問題。二是幫助群眾收夏收秋。幫扶隊員幫助家中缺勞力的貧困戶收夏收秋，幫助他們搬運、裝卸、曬收小麥花生等，幫助孤寡老人和無自理能力的貧困戶打掃庭院衛(wèi)生、清理鍋臺、幫助輔導(dǎo)貧困戶家庭子女功課，幫助老弱病殘的貧困戶買藥就醫(yī)、協(xié)作辦證。三是化解矛盾。主要收集貧困戶、臨界貧困戶、非貧困戶、標(biāo)識穩(wěn)定脫貧戶和清退戶等幾類重點人群的合理化訴求和出現(xiàn)的矛盾糾紛，拉出問題清單，建立問題臺賬。四是兌現(xiàn)政策。按照我縣出臺的六大保障政策、十大產(chǎn)業(yè)扶持政策，逐項排查，找出所包貧困戶尚未享受的政策。經(jīng)核對，個別貧困戶存在殘疾補貼金、教育資金補貼不到位的情況。五是規(guī)范檔卡。我們對檔卡基本信息再核對，對錯誤信息進(jìn)行更正，對幫扶措施再完善。
農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀3
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要靠提高農(nóng)民自身的素質(zhì)和積極性。河北省農(nóng)民上網(wǎng)數(shù)量不斷增加，但上網(wǎng)也多是年輕人的行為，娛樂性多于商務(wù)性，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)意識普遍不強(qiáng)。鑒于此，河北省的各級縣、鎮(zhèn)政府應(yīng)多動腦筋、肯下功夫，多層次多形式培訓(xùn)引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上樹立主動意識，讓他們充分體會和認(rèn)識商務(wù)網(wǎng)站能夠帶給他們的利益和好處，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的優(yōu)勢，使農(nóng)民盡快掌握新觀念、新技術(shù)，提高自身信息素質(zhì)，成為現(xiàn)代化新型農(nóng)民。同時，由于河北省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式仍舊相對落后，多數(shù)以個體生產(chǎn)或者小型承包為主，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)信息的需求程度較低，需求內(nèi)容分散，難以形成規(guī)模效應(yīng)，因此應(yīng)通過對農(nóng)民的教育、培訓(xùn)，引導(dǎo)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，進(jìn)而帶動涉農(nóng)商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)和利用，最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收。這其中急需的是培育一批信息接受能力強(qiáng)、傳播信息速度快的基層商務(wù)帶頭人，如可以利用黨校、行政學(xué)院、農(nóng)業(yè)學(xué)校及其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定中長期的基層商務(wù)帶頭人培訓(xùn)計劃，確立全省農(nóng)業(yè)電子商務(wù)人才教育培訓(xùn)體系，定期或不定期培訓(xùn)，讓他們及時掌握商務(wù)最新動態(tài)。通過他們來帶動提高農(nóng)民利用網(wǎng)站的積極性，提高涉農(nóng)網(wǎng)站的利用率，并結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)實際，更快地促進(jìn)涉農(nóng)商務(wù)的發(fā)展。除利用教育資源培育當(dāng)?shù)氐幕鶎由虅?wù)帶頭人外，還應(yīng)從外部大力引進(jìn)適合河北省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的電子商務(wù)人才。一是通過簽定協(xié)議、定向培養(yǎng)、引導(dǎo)就業(yè)等方式，將高等農(nóng)業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)等院�；�?qū)I(yè)的學(xué)生作為人才庫，引進(jìn)適合河北省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的`商務(wù)型人才，具體負(fù)責(zé)涉農(nóng)商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)；二是制定相應(yīng)優(yōu)惠政策，加大交流溝通，引導(dǎo)大中專院校的電子商務(wù)專業(yè)人才進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“技術(shù)扶貧”，為農(nóng)村電子商務(wù)建設(shè)提供技術(shù)支持和人才保障［6］。
二、培育扶持省級電子商務(wù)骨干企業(yè)，圍繞名優(yōu)特產(chǎn)建設(shè)大宗系列特色涉農(nóng)商務(wù)平臺
河北省應(yīng)重點扶持培育幾家電子商務(wù)骨干企業(yè)，作為龍頭來帶動其他企業(yè)電子商務(wù)平臺的使用。可重點培育并命名一些省級電子商務(wù)示范企業(yè)，力爭能進(jìn)入全國電子商務(wù)百強(qiáng)企業(yè)行列；也可每個地市至少創(chuàng)建一家電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)示范基地（或創(chuàng)建一個省級電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)示范基地），建設(shè)省級電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺，爭取做出成績，帶動全省的農(nóng)業(yè)商務(wù)發(fā)展，實現(xiàn)全省重點行業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的電子商務(wù)全覆蓋。另外，河北省的名優(yōu)特產(chǎn)多，應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，圍繞已有的名優(yōu)特產(chǎn)建設(shè)單品電子商務(wù)交易平臺，并以此為突破口，優(yōu)化資源配置，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，向下端延伸，設(shè)計、開發(fā)附加值高的系列產(chǎn)品；向上端延伸，擴(kuò)充銷售渠道，塑造特色產(chǎn)業(yè)品牌，運用電子商務(wù)，加大宣傳和營銷，提高知名度，擴(kuò)大影響力，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)增值，增強(qiáng)競爭能力，推動電子商務(wù)與特色產(chǎn)業(yè)深度融合，最終整合形成一個區(qū)域或者品牌系列的大宗特色涉農(nóng)商務(wù)平臺。
三、強(qiáng)化網(wǎng)站的信息、功能優(yōu)化和管理工作
河北省涉農(nóng)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)首先應(yīng)重點強(qiáng)化信息工作：一是要保證信息質(zhì)量和信息的準(zhǔn)確性、時效性；二是要加強(qiáng)網(wǎng)站間的合作，實現(xiàn)信息的資源共享；三是要建立信息搜索引擎，方便訪問者，提高信息的使用率。其次要提高涉農(nóng)商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量，優(yōu)化網(wǎng)站功能，強(qiáng)化營銷手段，選擇優(yōu)質(zhì)物流，應(yīng)用第三方支付平臺，只有做好這些才能夠提高網(wǎng)站的競爭力，才能使河北省的涉農(nóng)商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)入良性軌道，增加交易量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長。再次要重視網(wǎng)站的管理，使信息不重復(fù)不單調(diào)，多樣性強(qiáng)，及時更新，便于農(nóng)民使用，提供更多的幫助農(nóng)民生產(chǎn)、銷售的信息。
四、加強(qiáng)物流企業(yè)的整合，降低物流運輸成本
現(xiàn)代物流的強(qiáng)大生命力就在于整合，這也是新時期物流業(yè)轉(zhuǎn)型升級的著眼點和突破口。河北省要把握制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級、流通業(yè)體制改革和新型城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)的機(jī)遇，按照資源優(yōu)化配置，整合發(fā)展的思路，改變傳統(tǒng)物流運作方式，加快推進(jìn)企業(yè)物流功能整合，信息資源整合，產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈整合，支持大型物流企業(yè)通過兼并、重組、聯(lián)合等多種整合方式，提高企業(yè)集中度和資源利用效率。鼓勵中小企業(yè)開展多種形式的聯(lián)盟合作，提升核心競爭力。引導(dǎo)物流行業(yè)從成本驅(qū)動、速度優(yōu)先的粗放式發(fā)展方式向創(chuàng)新驅(qū)動、效益優(yōu)先的集約化發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高物流業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，降低物流運輸成本，促進(jìn)涉農(nóng)電子商務(wù)的發(fā)展。
農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀4
圍繞電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標(biāo)，大力開展電子商務(wù)培訓(xùn)，普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才，提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務(wù)更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務(wù)技能，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％。
二、培訓(xùn)對象
部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）社干部，鎮(zhèn)村（居）電子商務(wù)服務(wù)中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。
三、培訓(xùn)方式
遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀(jì)守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路，采取集中培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時，實踐操作不少于50學(xué)時，跟蹤服務(wù)不少于20學(xué)時，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析（電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景）；2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；3、電子商務(wù)模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；4、電子商務(wù)在線支付與安全；5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；6、網(wǎng)上建店的基本操作；7、網(wǎng)店的營銷推廣。
培訓(xùn)重點：①開店之前的準(zhǔn)備工作、貨源尋找與甄選、商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用；②網(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容；③淘寶平臺站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；④手機(jī)淘寶的基本概況、手機(jī)淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。
五、培訓(xùn)措施
各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制，落實工作責(zé)任，抓好宣傳發(fā)動，組織好培訓(xùn)對象，制定好培訓(xùn)教學(xué)計劃，落實好培訓(xùn)場地和安全保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出培訓(xùn)特色，切實抓好培訓(xùn)。
六、評估方式
建立由主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評估機(jī)制，以百分制對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)�？己说梅衷�90分（含90分）以上為優(yōu)秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。
七、培訓(xùn)檔案
各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度，按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊。
八、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
遵循公開、公正、公平原則，商務(wù)局組織對申報企業(yè)進(jìn)行了評審，擇優(yōu)確定了縣計算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
九、補助資金
根據(jù)《縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機(jī)構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)。
�。ㄒ唬┭a助范圍及標(biāo)準(zhǔn)
補助范圍：組織開展實用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場地租賃、設(shè)備使用維護(hù)、實踐操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費等。原則上按800元/人標(biāo)準(zhǔn)補助。
�。ǘ﹥冬F(xiàn)方式
每批培訓(xùn)結(jié)束，按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補助。
十、實施步驟
（一）制定方案、遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
�。ǘ╁噙x培訓(xùn)對象。按照主管部門負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配合的.方式遴選確定培訓(xùn)對象（遴選方式另行確定）。
（三）組織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認(rèn)真組織開展培訓(xùn)。
（四）總結(jié)提升、健全機(jī)制。組織相關(guān)部門，對電商人才培訓(xùn)工作情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長效機(jī)制，為全面、縱深推進(jìn)電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒。
十一、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作，及時研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責(zé)，分解任務(wù)，齊抓共管，整體推動。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查。縣商務(wù)、財政主管部門負(fù)責(zé)電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的考核，監(jiān)督其按計劃開展培訓(xùn)。對不按計劃開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要核減其培訓(xùn)任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要取消其承擔(dān)培訓(xùn)工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀(jì)檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時接受省商務(wù)廳對電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查�？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進(jìn)度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓(xùn)效果、跟蹤服務(wù)等情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。
�。ㄈ┮�(guī)范報賬手續(xù)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在報賬過程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓(xùn)補助資金申報表》，出具《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)驗收報告單》，《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)工作臺賬》和完整的檔案資料，并建專賬搞好核算。
農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)方案優(yōu)秀5
一、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才的需求背景分析
農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向之一，電子商務(wù)可以很好地解決我國農(nóng)業(yè)“小農(nóng)戶與大市場”的矛盾，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與市場需求的對接。開展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，能夠改善農(nóng)產(chǎn)品流通狀況，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，增加農(nóng)民收入，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高我國農(nóng)業(yè)國際競爭力。各地以互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，借助農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)網(wǎng)站以及各級政府的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)實現(xiàn)雙向的信息流的商務(wù)模式日益頻繁，越來越多的農(nóng)戶及農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)也尋求農(nóng)產(chǎn)品與電子商務(wù)的融合。
二、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才培養(yǎng)存在的問題
�。ㄒ唬┺r(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施落后
農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展滯后性嚴(yán)重制約著農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展，農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)仍相對薄弱，大量農(nóng)戶的生產(chǎn)并沒有實現(xiàn)全程信息化，而地方政府和農(nóng)業(yè)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投入并不是很積極，這種互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對整個農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售的全程信息化非常不利。
�。ǘ┺r(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)思維方式滯后
大部分農(nóng)戶基本不具備互聯(lián)網(wǎng)思維，信息接收和掌握較差，具備先進(jìn)信息思維的新型職業(yè)農(nóng)民尚未普及，整個互聯(lián)網(wǎng)時代的思維方式并沒有切實下沉到農(nóng)村基層，農(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)思維方式的滯后必然會制約終端的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)。
�。ㄈ┺r(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的本土站點質(zhì)量不高、數(shù)量較少
目前農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展較好的網(wǎng)站包括河北農(nóng)產(chǎn)品電子交易中心、順豐優(yōu)選等網(wǎng)站，大多農(nóng)產(chǎn)品電商網(wǎng)站均為政府扶持，自主運營能力較差。
�。ㄋ模┺r(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度不高
標(biāo)準(zhǔn)化、易配送、適合網(wǎng)絡(luò)推廣的農(nóng)產(chǎn)品是發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的基礎(chǔ)，但目前大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品在品牌、生產(chǎn)、包裝、銷售、配送等方面標(biāo)準(zhǔn)化急需大幅加強(qiáng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生的實訓(xùn)能力與企業(yè)實際需求存在差異
根據(jù)中高職電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置及能力結(jié)構(gòu)，安排跟崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)入農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)業(yè)務(wù)工作，是目前基于校企合作的一種實訓(xùn)模式。但在具體實習(xí)工作中，卻大量存在著學(xué)生的理論知識和實踐能力與企業(yè)的需求不相匹配的狀況，這種差異性是校企合作模式里長期存在的一種矛盾。
三、校企合作模式下農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的優(yōu)化途徑
（一）推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
由各級政府主導(dǎo)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，充分利用電子商務(wù)技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代化流通體系的建設(shè)，提高服務(wù)“三農(nóng)”的能力，把本地農(nóng)產(chǎn)品銷售到外地市場去，真正改變“豐收不值錢、值錢不豐收”的農(nóng)業(yè)宿命；克服農(nóng)產(chǎn)品大多分布在邊遠(yuǎn)地區(qū)和電子商務(wù)人才集中在城市的矛盾，處于城市邊緣的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園是產(chǎn)品和人才無縫鏈接、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品銷售的優(yōu)選模式；將地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村的零售包裹批量物流運到產(chǎn)業(yè)園，更好地滿足網(wǎng)絡(luò)訂單的需求，幫助農(nóng)民提高銷量，促進(jìn)他們的種養(yǎng)積極性，助力農(nóng)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)大學(xué)生和農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，通過校企合作，通過在校生解決無電商工作人員的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的困境，并在跟崗實習(xí)中帶動一批轉(zhuǎn)型農(nóng)村青年成為電子商務(wù)人才。
（二）傳導(dǎo)給農(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)思維
在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和營銷的網(wǎng)絡(luò)化過程中，農(nóng)民的互聯(lián)網(wǎng)思維方式極其重要。農(nóng)產(chǎn)品上游生產(chǎn)渠道中的信息采集和農(nóng)產(chǎn)品溯源等重要信息都必須要一線農(nóng)民直接參與，因此必須采取各種傳導(dǎo)手段如網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、企業(yè)實踐等形式，在農(nóng)民群體中形成“信息技術(shù)是最佳生產(chǎn)力”等意識，逐步提高農(nóng)民群體的互聯(lián)網(wǎng)思維。
�。ㄈ﹥�(yōu)化電子商務(wù)專業(yè)結(jié)構(gòu)，重構(gòu)課程體系
電子商務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的基本原則為以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，進(jìn)行理論實踐一體化的專業(yè)核心課程開發(fā)，構(gòu)建系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的理論教學(xué)體系和系統(tǒng)的實踐能力培養(yǎng)的`實踐教學(xué)體系，滿足“崗位人”“職業(yè)人”“社會人”的要求，根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建專業(yè)課程及教學(xué)體系。
本著互利互贏的原則，在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中，學(xué)�？膳c農(nóng)產(chǎn)品營銷行業(yè)、電子商務(wù)運營單位建立廣泛的校企合作關(guān)系，成立以行業(yè)專家、企業(yè)實踐專家為主要成員的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的職能作用，就專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系改革、實踐教學(xué)等方面進(jìn)行研討，行業(yè)企業(yè)實踐專家為本專業(yè)提供市場需求預(yù)測、人才需求信息和電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展信息，直接參與到農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才培養(yǎng)的方案制定。
�。ㄋ模┬Ｆ蠛献�，創(chuàng)新實訓(xùn)思路
1. 將“工作室”引進(jìn)學(xué)校
將“工作室”引進(jìn)學(xué)校，與電商網(wǎng)站、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作，教師+學(xué)生共同承辦電商外包服務(wù)。實現(xiàn)“五個合一 ”，即教室、工作間合一；學(xué)生、員工合一；理論、實踐合一；作業(yè)、銷量合一；學(xué)習(xí)、創(chuàng)收合一。
承德市農(nóng)廣校在20xx年底開始與“承德團(tuán)”電子商務(wù)平臺合作，開辦“學(xué)生商創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，并服務(wù)于多家承德本地農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和知名品牌產(chǎn)品，為學(xué)生提供邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的實踐平臺。在合作的半年里，組織多次線上線下校企共同宣傳活動，線上經(jīng)營網(wǎng)店，線下社區(qū)宣傳，學(xué)生們實踐技能得到大幅度的提高。
2. 工學(xué)交替模式
為提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，滿足“崗位人”“職業(yè)人”“社會人”的要求，實現(xiàn)校企無縫對接的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間，承德市農(nóng)廣校分批次選拔電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生赴電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行實習(xí)培訓(xùn)，通過在電子商務(wù)企業(yè)的工作崗位實習(xí)鍛煉，提升自身實踐技能。跟崗實習(xí)企業(yè)包括中國網(wǎng)庫承德分公司、承德乾潤信息咨詢服務(wù)有限公司、鴻雅人資等，分別在產(chǎn)品銷售、單品推廣、薯條創(chuàng)業(yè)策劃、“神秘人”培訓(xùn)、會計檔案錄入等崗位中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在社會實踐中大家進(jìn)一步認(rèn)識了自我，學(xué)會了自信自強(qiáng)，意識到知識技能的重要性，“設(shè)計創(chuàng)新”理念有了提升，創(chuàng)業(yè)的激情已經(jīng)悄悄燃起，也充分體會到父母賺錢養(yǎng)家的不容易。
3. 自主創(chuàng)業(yè)模式
將“校中廠”引入校園，電商專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成立微商聯(lián)盟，推廣農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的新型產(chǎn)品，如圍場縣某土豆條食品、豐寧某礦泉水，創(chuàng)建承德自己的農(nóng)產(chǎn)品品牌。
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