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      2. 培訓(xùn)方案

        時間:2022-08-07 10:48:09 培訓(xùn)方案 我要投稿

        【精品】培訓(xùn)方案匯總6篇

          為了確保事情或工作得以順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】培訓(xùn)方案匯總6篇

        培訓(xùn)方案 篇1

          “民以食為天,食以安為先”。幼兒園食品衛(wèi)生的安全是關(guān)系到每位幼兒身心健康的重要問題,因此,對于加強食堂工作管理,對于食堂從業(yè)人員進行有計劃的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生安全知識的培訓(xùn),也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理,預(yù)防幼兒園食物中毒事故發(fā)生,確保師生身體健康,特制定本計劃:

          一、培訓(xùn)目的

          為了進一步提高我園食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì),對食品安全衛(wèi)生知識、業(yè)務(wù)知識要加大培訓(xùn)力度,真正做好衛(wèi)生工作、安全工作,應(yīng)預(yù)防在先,防患于未然。為創(chuàng)造高質(zhì)量、高水平一流服務(wù)的目標而共同努力。通過培訓(xùn),要提高我園食堂從業(yè)人員的素質(zhì),加強食堂人員的安全意識,使其高質(zhì)量地為幼兒園保教工作服務(wù)。在日常操作中更加嚴謹、規(guī)范,工作水平更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、開心,為我園的后勤安全工作提供有力的保障。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          中華人民共和國教育部令第14號 《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識培訓(xùn)基本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識、業(yè)務(wù)知識、各項衛(wèi)生管理制度及崗位職責(zé)。

          三、培訓(xùn)安排

          每學(xué)期安排兩次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。(根據(jù)我園食堂的具體情況,從2月份開始學(xué)習(xí),具體安排附后)

          1、參加上級有關(guān)部門組織的食品衛(wèi)生安全教育及崗位技能培訓(xùn),嚴格

          執(zhí)行食品衛(wèi)生法,嚴防衛(wèi)生事故的發(fā)生。

          2、每學(xué)期進行一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全方面的知識問卷答題。

          3、每學(xué)期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動,以保證從業(yè)人員不斷適應(yīng)發(fā)展的需要。

          4、從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè),互幫互學(xué),鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),通過不斷的苦練基本功來提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

          5、對業(yè)務(wù)骨干和進步明顯的人員給予適當?shù)莫剟,鼓勵其學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù),提高服務(wù)質(zhì)量。

        培訓(xùn)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          為了能加快學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快,我們決定對新分配教師和調(diào)進的教師進行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢,更快地適應(yīng)新的工作崗位,進入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

          二、培訓(xùn)目標

          通過培訓(xùn)讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          三、參訓(xùn)人員

          陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱云、

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          (一)介紹學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念

         。ǘ┙逃虒W(xué)常規(guī)培訓(xùn)

          1、教學(xué)計劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標準及要求。

          2、作業(yè)設(shè)計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

          3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

         。ㄈ┤绾萎敽靡幻蠋

          五、培訓(xùn)時間安排

          培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個階段。

         。ㄒ唬 集中培訓(xùn)階段

          分三期

          第一期:10月11日(星期四)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:熊校長

          培訓(xùn)內(nèi)容:介紹學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念

          培訓(xùn)地點:校長辦公室

          第二期:10月15日(星期一)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:文學(xué)忠

          培訓(xùn)內(nèi)容:《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

          培訓(xùn)地點:多媒體教室

          第三期:10月17日(星期三)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:任春英

          培訓(xùn)內(nèi)容:如何當好一名老師

          培訓(xùn)地點:多媒體教室

         。ǘ┓稚⑴嘤(xùn)階段(10月18——11月18日)

          各新教師在自己的實際教學(xué)工作中進行研修,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,進一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          六、培訓(xùn)要求

          1、新教師應(yīng)按時參加培訓(xùn)活動,不得遲到和早退。

          2、認真聽課,作好筆記,為今后的實際教學(xué)工作做好鋪墊。

          七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式:

          隨堂聽新教師的課,并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進行檢查。

        培訓(xùn)方案 篇3

          1.通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個人職業(yè)形象規(guī)劃,塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)的職場形象

          2.通過學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

          3.通過學(xué)習(xí)掌握會議的接待規(guī)范和技巧

          4.通過學(xué)習(xí)達成融洽賓客關(guān)系,塑造企業(yè)良好形象的目的。

          第一講:辦公室人員職業(yè)形象塑造

          1、 職業(yè)儀容塑造

          (1) 男士——面部的清潔、整理 標準的發(fā)型 體味清新

          (2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標準 化妝的技巧及方法

          2、 職場儀表形象的塑造

          (1) 男士——西裝的著裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”

          (2) 女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則

          3、職場儀態(tài)禮儀標準

          (1)站姿、坐姿、走姿、行進姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

          (2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標準與訓(xùn)練

          (3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報刊茶水的禮儀

          第二講:辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情 接待前的準備

          迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀

          引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀

          交換名片的特殊禮儀 送客禮儀

          微笑與目光的禮儀

          第三講:會議接待禮儀

          一、參與會議人員個人形象禮儀 二、會議前的籌備工作

          1、確定會議的時間、地點、出席會議者、會議議題、接送工作

          2、根據(jù)會議規(guī)模,確定接待規(guī)格

          3、發(fā)放會議通知和會議議程

          4、選擇會場 大小要適中 地點要合理 要有停車場

          5、會場的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會議桌的擺放類別方桌會議、圓桌會議;禮賓次序

          6、準備會議會議相關(guān)物品 1)會議資料

          2)會議中使用的設(shè)備 3)會議演講稿 4)其他用品

          三、會議前的接待禮儀

          1、會前檢查

          專人到會議室檢查會議室條幅、燈光、音響、茶飲等

          2、提前進入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個工作崗位: 1、接待 2、簽到

          3、引坐

          四、會議中的服務(wù)禮儀

          1)會議會議進行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時。

          2)服務(wù)人員倒茶禮儀

          3)其他服務(wù)會議按擬定的程序進行,應(yīng)緊湊,不要出現(xiàn)冷場局面

          4)會議接待服務(wù)具體要求 5)會場服務(wù)人員行為基本要求 五、會后服務(wù)禮儀

          第四講:辦公室電話禮儀

          1、接聽電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來電的人不在 2)來電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項 6、手機的使用禮儀

          第五講:辦公室交談禮儀

          1、注意語音、語調(diào)、語速、音量的把握,不要大聲喧嘩

          2、 2、辦公室禮貌用語與交際語

          3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會聽,再學(xué)會說

          4、人際表達三準則——別人在乎你說什么,更在乎你怎么說 5、學(xué)會閑聊片刻——閑聊而不無聊

        培訓(xùn)方案 篇4

          一、到職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

          1、致新員工歡迎信。

          2、讓本部門其他員工知道新員工的到來 (每天早會時)。

          3、準備好新員工辦公場所、辦公用品。

          4、準備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料。

          5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。

          6、準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。

          二、部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

          到職后第一天:

          1、到人力資源部報到,進行新員工入職須知培訓(xùn)(人力資源部負責(zé))。

          2、到部門報到,經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來。

          3、介紹新員工認識本部門員工,參觀工作場所。

          4、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。

          5、新員工工作描述、職責(zé)要求。

          6、討論新員工的第一項工作任務(wù)。

          7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

          到職后第五天:

          1、一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,回答新員工的提問。

          2、對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,并確定一些短期的績效目標。

          3、設(shè)定下次績效考核的時間。

          到職后第三十天

          部門經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個月來的表現(xiàn),填寫評價表。

          到職后第九十天

          人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,告之新員工公司績效考核要求與體系。

          三、公司整體培訓(xùn):(人力資源部負責(zé)--不定期)

          1、公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)。

          2、公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核。

          3、公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序。

          4、公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,回答新員工提出的問題。

        培訓(xùn)方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,切實提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍,進一步增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,有效推進未成年人思想道德建設(shè),進一步提高我校教育質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》精神,結(jié)合我校班主任工作實際,特制定本方案。

          二、目標任務(wù)

          1、建立班主任培訓(xùn)長效機制。今后,新聘用的教師,需要先培訓(xùn),見習(xí)一年后,經(jīng)考核合格,獲得“班主任任職資格證書”后,方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書”的教師,每年都要進行班主任培訓(xùn),每三年必須參加一次區(qū)教育局組織的班主任培訓(xùn),培訓(xùn)合格后才能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。

          2、實施“名班主任”培訓(xùn)工程。對學(xué)校優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn),力爭使他們成為區(qū)市知名的`班主任。

          三、培訓(xùn)對象

          1、現(xiàn)任班主任;

          2、后備班主任;

          3、區(qū)優(yōu)秀班主任。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī);

          2、班級活動設(shè)計組織與班級管理;

          3、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);

          4、未成年人思想道德教育;

          5、經(jīng)驗交流與案例教學(xué)。

          五、培訓(xùn)原則和方式

          1、分類培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對象的不同,分為上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、名班主任培訓(xùn)和班主任資格培訓(xùn)。

          2、以校本培訓(xùn)為主。學(xué)校組織培訓(xùn)32小時,個人自學(xué)20小時。

          3、面授輔導(dǎo)與教師個人自學(xué)研討相結(jié)合,以教師自學(xué)為主。

          4、理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流、案例教學(xué)相結(jié)合。

          六、培訓(xùn)步驟

         。ㄒ唬蕚潆A段(2xxx年2月)。

          學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,結(jié)合我校實際,制定班主任培訓(xùn)實施方案,廣泛征求教職工的意見和建議,不斷修改完善,做好全校班主任培訓(xùn)的各項籌備工作。

         。ǘ┙M織實施階段(2xxx年3月)

          召開全體教職工會議,學(xué)習(xí)上級有關(guān)班主任培訓(xùn)的文件和本方案,部署班主任培訓(xùn)的有關(guān)事宜。

         。ㄈ┏跏寂嘤(xùn)階段(2xxx年3月)

          對全體教師進行一周初始培訓(xùn)。

         。ㄋ模┟嘀魅闻嘤(xùn)階段(2xxx年3月)

          學(xué)校對校級以上三好班主任名班主任進行一周集中培訓(xùn)。

          (五)新上崗班主任崗前培訓(xùn)(2xxx年3月)

          學(xué)校對2xxx年新上崗班主任進行為期一周的集中培訓(xùn)。

          (六)現(xiàn)任班主任培訓(xùn)(2xxx年3月——2xxx年6月)。

          學(xué)校進行不少于32學(xué)時的校本集中培訓(xùn),個人自學(xué)不得少于20學(xué)時。

          七、考核與管理

          學(xué)校將認真組織好班主任培訓(xùn)工作,實行班主任培訓(xùn)考勤制度,確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果。受訓(xùn)人員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。期末進行交流。

          八、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組”,負責(zé)班主任培訓(xùn)工作。工作小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在德育處,具體負責(zé)全校班主任培訓(xùn)規(guī)劃并組織實施。

          博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組

          組長:

          副組長:

          成員:

        培訓(xùn)方案 篇6

          一、培訓(xùn)目標

          針對深化課改中全省中小學(xué)一線教師遇到的教學(xué)設(shè)計能力不強、課堂教學(xué)效率不高、教學(xué)科研能力不足、自我成長和發(fā)展遇到困惑等問題,面向全省各學(xué)段、各學(xué)科和班主任教師開展專題遠程培訓(xùn)。通過線上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流、自主學(xué)習(xí)、專家在線、任務(wù)驅(qū)動等形式,有針對性地幫助一線教師解決教育教學(xué)和管理中的實際問題,進一步提高我省一線教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

          二、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)時間

          (一)培訓(xùn)對象

          各市根據(jù)當年省教育廳下達的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題任務(wù),有針對性地選擇合適的學(xué)段學(xué)科和班主任老師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)對象必須基本掌握信息技術(shù)的常用操作與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能。各地在完成省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃的同時,可以申請適當增加參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的人數(shù)。

         。ǘ┡嘤(xùn)時間

          培訓(xùn)時間一般安排在每年的6月初至12月底,具體時間以系統(tǒng)里項目開展時間為準,由各地按照當?shù)匦枰谝?guī)定時間段內(nèi)選定;學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間為15天;學(xué)時數(shù)為30學(xué)時。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          20xx年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程具體內(nèi)容見《20xx年省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程簡介》(培訓(xùn)報名平臺下載)。

          四、培訓(xùn)形式

          主要采取線上學(xué)習(xí)與線下交流相結(jié)合的模式。

          1.以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為主,登錄站自主學(xué)習(xí),并借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)人員及其他學(xué)員進行交流互動,完成培訓(xùn)課程;

          2.結(jié)合線上學(xué)習(xí),線下自主拓展學(xué)習(xí)其他相關(guān)內(nèi)容;

          3.各市有計劃地組織線下集中交流討論,提高學(xué)習(xí)成效。

          五、培訓(xùn)管理

          1.所有參與培訓(xùn)的教師信息全部來自于v省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)已審核通過的教師信息,原v教師教育網(wǎng)站分配的帳號作廢,默認的使用身份證號作為登錄名,初始密碼為身份證后6位(待定),如果無法登錄需要和學(xué)校負責(zé)教職工系統(tǒng)的管理人員聯(lián)系;

          2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目的設(shè)立、報名在v省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)中完成,流程和其他面授培訓(xùn)一致,具體報名方式為:學(xué)校報名、區(qū)縣審核、培訓(xùn)基地審核;各地市的相關(guān)基地不再負責(zé)培訓(xùn)班的建立、人員的管理、輔導(dǎo)員的指定等工作;

          3.學(xué)員初次登錄時需要完善個人的手機信息,用于接收培訓(xùn)班重要通知;

          4.學(xué)員在培訓(xùn)期間登錄系統(tǒng),在線學(xué)習(xí)課件、完成作業(yè)、參與論壇討論(原班級論壇取消,每個項目設(shè)立1個論壇,論壇在培訓(xùn)班結(jié)束之后將依然保留)、參與專家在線;

          5.學(xué)校管理員、區(qū)縣管理員、大市管理員需登錄系統(tǒng)查看管轄范圍內(nèi)學(xué)員參與培訓(xùn)的進度,督促學(xué)員按時完成學(xué)習(xí)要求;

          6.學(xué)員在培訓(xùn)班結(jié)束后一段時間內(nèi)完成相關(guān)問卷調(diào)查,否則將無法獲得成績;

          7.各機構(gòu)在系統(tǒng)里完成優(yōu)秀評比、表彰等工作;

          8.培訓(xùn)合格后學(xué)員自行在系統(tǒng)內(nèi)打印培訓(xùn)證書。

          六、培訓(xùn)考核

          根據(jù)各項目要求,主要考核學(xué)員學(xué)時數(shù)、完成作業(yè)合格率、參與討論率、參與專家在線率和現(xiàn)場考核情況(現(xiàn)場考核方式另行通知),具體按照系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定參數(shù)進行。

          (一)、組織方法

          1.由省教師培訓(xùn)中心對“省—市—班級”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控;

          2.將參訓(xùn)率、在線學(xué)習(xí)時數(shù)、作業(yè)完成率、參與討論率、作業(yè)質(zhì)量等作為定量監(jiān)控的重要指標;

          3.定期召開學(xué)情通報會;

          4.市項目辦參照省項目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本市工作;

          5.輔導(dǎo)人員引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí),避免和克服形式化、表面化;

         。ǘ、考核內(nèi)容(非實驗操作類)

          學(xué)員考核辦法,對學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進行三項考核(見下表),系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評定學(xué)員成績,80分及其以上者為合格。

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