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      2. 節(jié)約用水,保護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)--語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課(人教版七年級(jí)下冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         活動(dòng)目的

        1、 通過活動(dòng),使學(xué)生了解我國水資源缺乏的狀況,及一些與水有關(guān)的知識(shí)。

        2、 懂得自來水的來之不易,以及節(jié)約用水的緊迫性、重要性。

        3、 掌握一些節(jié)水小竅門,并能在生活中宣傳、運(yùn)用。

        4、 積累一些與節(jié)水有關(guān)的成語和公益廣告語,并能創(chuàng)編幾條公益廣告語,提高語文素養(yǎng)。

        活動(dòng)年級(jí):七年級(jí)

        活動(dòng)過程:

        一、談話導(dǎo)入

        1、(出示在太空拍攝的地球照片)師:從太空中看地球,地球表面呈現(xiàn)出迷人的蔚藍(lán)色,這是地球上水的展示。地球上有水,是地球區(qū)別于太陽系其它行星的重要特征之一。

        2、地球上的水是取之不盡、用之不竭的嗎?

        4、看了這些資料,你想說些什么?

        (預(yù)設(shè)回答:一定要節(jié)約用水。)

        5、揭題:節(jié)約用水

        小結(jié):沒有水,人類將走向滅亡!那么我們將如何做呢

        二、我為“節(jié)水”出份力

        師問:那我們又能為節(jié)約用水做些什么呢?

        預(yù)設(shè)回答:1:我們從自身做起,平時(shí),在生活中要時(shí)時(shí)注意節(jié)約用水。

        師問:對(duì),如果人人都能從自身做起,世界將變得更加美好。

        預(yù)設(shè)回答:2:我們還要向其它人宣傳節(jié)約用水的緊迫性。

        師問:很有必要。其實(shí),在我們的生活中,有一些小竅門能幫助我們節(jié)約許多水資源。請(qǐng)看(課件展示1、2、3)

        (一)我的“節(jié)水”小竅門

        1、你在生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎?

        2、生交流:

        預(yù)設(shè)回答  

        1、許多人習(xí)慣用流動(dòng)水洗臉,認(rèn)為那樣省事又衛(wèi)生,其實(shí),只要定期清潔臉盆,還是提倡用臉盆洗臉的。刷牙也是,許多人習(xí)慣邊放自來水邊刷牙,這樣不間斷地放水30秒,用水量約六升,如果讓水龍頭開著五分鐘,則要浪費(fèi)六十升。

            2、洗澡時(shí)不要將噴頭始終開著,淋浴搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。頭腳淋濕關(guān)噴頭,用肥皂或浴液搓洗,一次沖洗干凈。澡盆洗澡水不要放滿,三分之一至四分之一盆就足夠用了

            3、炊具、餐具上的油污,先用紙擦除再洗滌;洗滌蔬菜、水果時(shí)控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗。要等全家人都吃完后,把所有的碗筷一次性來洗。其實(shí),現(xiàn)在家里一般用的洗菜盆都是用塞子的,把塞子堵上,放上水倒上洗潔精后一次性把所有的碗筷先洗一遍,然后再一起用水沖洗。 

        5、洗衣機(jī)怎樣節(jié)約用水 :洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅(jiān)持手工洗,特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三之一多。 

        6、一水多用 (1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。 

        (二)我的“節(jié)水”公益廣告

        過渡:剛才,大家提到了宣傳。其實(shí),我們國家為了提高公眾節(jié)約用水的意識(shí),經(jīng)常在電視、廣播等媒體播放一些公益廣告。請(qǐng)看--

        1、 課件展示幾條公益廣告:

        (1) 水是生命的源泉,農(nóng)業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。

        (2) 要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。

        (3) 假如人類不珍惜水源,地球上最后一滴水將是人的眼淚。

        2、 學(xué)生朗讀這幾條公益廣告。

        3、 你能試著編幾條這樣的公益廣告嗎?(學(xué)生編寫)

        4、 交流:

        預(yù)設(shè)回答   

        1:保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。 

                2:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開始。

                3:現(xiàn)在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會(huì)怎樣? 

                4:愛惜生命之源,“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        三、課后實(shí)踐

        水是生命之源,人類的生存和發(fā)展離不開水。課后,請(qǐng)大家把這些“節(jié)水”小竅門和公益廣告向你的爸爸媽媽、親戚朋友等介紹、宣傳,讓更多的人懂得節(jié)約用水。讓我們的地球永遠(yuǎn)擁有生命之水!

         

        月月

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