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      2. 掌握文章主旨 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版七年級下冊)

        發(fā)布時間:2016-2-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         一、考點分析

        掌握文章主旨  :指的是通過對文章語言的感受領(lǐng)悟,概括性的了解文章的大意,感知文章內(nèi)容,體會作者所表達的思想感情或觀點態(tài)度。文章即作者在文章中表達出來的思想感情和寫作意圖。

        二、方法指導(dǎo)

        1、常見設(shè)問方式及答題要領(lǐng)

        ⑴本文表達了作者怎樣的思想感情?

        ⑵文章標(biāo)題的含義是什么?

        ⑶文章結(jié)尾處“××××”一句表達了作者怎樣的觀點,請根據(jù)文意作答。

        ⑷為什么作者說“××××”?

        ⑸文中作者的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程?

        2、常見失誤類型及答題方法

        ⑴分析題目,揣摩中心。

        ⑵把握內(nèi)容,了解意圖。

        ⑶理清思路,辨明結(jié)構(gòu)。

        ⑷精讀首尾,體味主旨。

        常見答題失誤

        (1)認識膚淺,答題思路混亂;

         ⑵以偏概全,文意把握不準(zhǔn);

         ⑶表達羅嗦,信息整合不當(dāng)。

        例題分析:

        父愛陷阱

            那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。

            可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。

            他沿著井壁走了一周,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。

            井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未用地饑餓。父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。

            周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險的動物不計其數(shù)。

            他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運的是那聲音一會兒又消失了--動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。

            沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識到,在井內(nèi)比在任何地方都危險,他沒有退路,他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。

            夜深了,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內(nèi)。對于他來說,等待或許才是最危險的。想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱。

            他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

        突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般--他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了--父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

            父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。

            他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!

            父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說,對不起。

            他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。

            父親說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援你必須學(xué)會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。

            他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里,說,爹,對不起!父親擁抱著他,開心地笑了。

           那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個老獵人.

        題目:父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?

        藏在木樁中的椅子

            ①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。

            ②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。

            ③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。

            ④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。

            ⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了?柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進行一場“行為藝術(shù)秀”。

            ⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子--用時僅僅95秒鐘!

            ⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。

            ⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!

            ⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。    

            ⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!

           其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!

                                

        1.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。

         

        2.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)

        3.品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達效果。 

        4.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。

         

        歐陽騰芳

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