贊美教師名人名言

關(guān)于贊美教師名人名言140句

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編收集整理的關(guān)于贊美教師名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

　　2、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!羅永浩

　　3、書本也是好老師，活用才能成功。陳安之

　　4、善之本在教，教之本在師。李覯

　　5、舉世不師，故道益離。唐朝文學(xué)家柳宗元

　　6、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。愛默生

　　7、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會其歸。張謇

　　8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　9、歷史是生活的教師�？肆_齊

　　10、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

　　11、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。愛因斯坦

　　12、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭

　　13、愛是比責(zé)任感更好的老師。愛因斯坦

　　14、老師是我們的在生父母!

　　15、太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師;

　　16、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。

　　17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　18、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。比爾蓋茨

　　19、禮，所以正身也;師，所以正禮也。荀況

　　20、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。比徹

　　21、師以質(zhì)疑，友以析疑。李惺

　　22、師必勝理行義，然后尊。呂不韋

　　23、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。塞涅卡

　　24、身為世范，為人師表。

　　25、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。杜甫

　　26、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索

　　27、春秋孔子《論語學(xué)而》老師以他的溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓而得到這樣的資格，(這種資格也可以說是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不同吧?

　　28、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。謝杏芳

　　29、文學(xué)是社會的家庭教師。別林斯基

　　30、師者，人之模范也。揚雄

　　31、興趣是最好的老師。愛因斯坦

　　32、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師。道庫恰耶夫

　　33、沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基

　　34、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　35、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止。陳雨黎

　　36、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明

　　37、教人者，成人之長，去人之短也。魏源

　　38、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)。德普萊

　　39、師嚴(yán)道尊，教乃可施。王守仁

　　40、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　41、我愿意做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。原名梁偉文，香港樂壇專業(yè)作詞人林夕《詩人的情人》

　　42、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?孔子《論語學(xué)而》

　　43、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修《答祖擇之書》

　　44、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。韓愈《師說》

　　45、苦難是人生的老師。法國作家巴爾扎克

　　46、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　47、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　48、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　49、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　50、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�—杜甫

　　51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　52、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�—龔自珍

　　53、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　55、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　56、圣人無常師。——韓愈

　　57、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　58、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！�—居里夫人

　　59、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　60、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　61、圣人無常師�！�—韓愈

　　62、歷史是生活的教師。——羅齊

　　63、身教重于言傳�！�—王夫之

　　64、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

　　65、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　66、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　67、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　68、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　69、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　70、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　71、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　72、文學(xué)是社會的家庭教師�！�—別林斯基

　　73、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　74、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈

　　75、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

　　76、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐韓愈

　　77、師也者，教之以事而喻諸德也�！�—戴圣

　　78、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　79、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　80、我到新東方后勸退了不少老教師�！�—羅永浩

　　81、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　82、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！�—馬卡連柯

　　83、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！�—葛洪

　　84、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情�！�—蔡元培

　　85、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　86、一位好母親抵得上一百個教師�！�—GeorgeHerbert

　　87、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯

　　88、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師�！�—蒙田

　　89、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！�—盧那察爾斯基

　　90、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　91、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！�—李贄

　　92、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　93、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　94、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　95、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師�！�—培根

　　96、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子�！�—李岫云

　　97、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　98、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！�—愛因斯坦

　　99、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴�！�—米納·安特利姆

　　100、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　101、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　102、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知

　　103、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　104、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　105、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　106、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　107、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的�！�—叔本華

　　108、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　109、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　110、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　111、我認(rèn)為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。——愛因斯坦

　　112、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　113、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師。——蘇霍姆林斯基

　　114、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。——小塞涅卡

　　115、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　116、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地�！�—契訶夫

　　117、人是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！�—海貝爾

　　118、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　119、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！�—魯迅

　　120、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。——韓寒

　　121、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！�—愛默生

　　122、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績�！�—蘇霍姆林斯基

　　123、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！�—陶行知

　　124、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　125、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　126、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　127、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神�！�—陶行知

　　128、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！�—陶行知

　　129、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！�—葉圣陶

　　130、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　131、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

　　132、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　133、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響�！�—夸美紐斯

　　134、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳�！�—孟德斯鳩

　　135、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　136、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講�！�—魏書生

　　137、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

　　138、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！�—屠格涅夫

　　139、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松�！�—蘇霍姆林斯基

　　140、有經(jīng)驗的教師在備課的時候，總是要周密地考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點來挑選教學(xué)方法。——蘇霍姆林斯基

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