歌頌教師的名言大全
1、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
3、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
4、教師的人格是教育的基石。
5、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
6、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
7、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
8、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
9、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
10、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
11、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
12、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
13、教師要融于師生的相互理解中。
14、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
16、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
17、以德感人，為人師表。
18、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
19、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。
20、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。
21、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
22、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
23、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。
24、善之本在教，教之本在師。
25、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
26、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
27、教師的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
28、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
29、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
30、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
31、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
33、興學(xué)之本，惟有師范。
34、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
35、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
36、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
37、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
38、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
39、一日為師，終身為父。
40、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
41、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
42、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
44、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
45、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
46、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
47、好筍出好竹，好師出好徒。
48、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
49、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
50、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
51、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
52、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
53、把一切知識(shí)教給一切人。
54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
55、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
56、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
57、身教重于言傳。
58、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
59、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
60、教師是人類的靈魂工程師。
61、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
62、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
63、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
64、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
65、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
66、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
67、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
68、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
69、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
70、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
71、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
73、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
74、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
75、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
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