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      2. 夢(mèng)想演講稿

        時(shí)間:2022-07-21 16:07:20 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

        【精選】夢(mèng)想演講稿模板匯總四篇

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】夢(mèng)想演講稿模板匯總四篇

        夢(mèng)想演講稿 篇1

          有一個(gè)石頭在深山里寂寞的躺了很久,他有一個(gè)夢(mèng)想,心里堅(jiān)定一個(gè)信念;有一天能像鳥兒一樣飛翔,當(dāng)他把這個(gè)信念告訴同伴時(shí),隨即引來(lái)的卻是同伴們的嘲笑‘瞅瞅,什么叫做異想天開(kāi),’‘這就是啊’‘太不知道天高地厚了’‘你做夢(mèng)去吧’這并未打消石頭高飛的決心,他一直在等待時(shí)機(jī),直到有一天,一只大鵬鳥從他頭上飛過(guò),他呼喚大鵬鳥,把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告訴了大鵬鳥,希望大鵬鳥能幫他實(shí)現(xiàn),大鵬鳥答應(yīng)了,便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山,一時(shí)間天搖地動(dòng),一聲巨響后,山炸開(kāi)了,石頭飛向高空,就在飛的那一剎那,石頭會(huì)意的笑了,但是不久后,他又從空中摔了下來(lái),仍舊變成當(dāng)初的摸樣,落在起初的地方,大鵬鳥問(wèn);‘你后悔嗎!唬也缓蠡,我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗(yàn)的事情!^說(shuō)。

          是啊,因?yàn)橛行拍,石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的夢(mèng)想,而在我們的生活中,人人有理想,人人都想要成功,但結(jié)果是千差萬(wàn)別的,有的人堅(jiān)定信念成功了,有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路,有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中,生活中有跟多路、很多暗夜,我們不得不自己去面對(duì)、自己去承擔(dān),我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,只等我們自己扛,別人無(wú)法替代,也無(wú)法替我們承受磨難的打擊,那么,我們必須學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn),心里懷著一份信念、去闖蕩。

          可曾見(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松,在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機(jī),因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念;可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅,在冰冷中依然充滿火熱、依然獨(dú)秀枝頭,因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充滿希望的信念;可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飛舞的蝴蝶,在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健,因?yàn)樵诶O中時(shí),他堅(jiān)定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。

          我們要成功、要理想、要打開(kāi)幸福的大門;我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要帶著信念高飛。

          信念,是一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會(huì)讓青山永存,一飛鳥也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望,信念是黎明的曙光,清新、自然、充滿生機(jī);是漸落的夕陽(yáng),優(yōu)美、寧?kù)o、流連忘返;是平和的月光,皎潔、明亮、引人入勝。

          成長(zhǎng)的路上,雖然風(fēng)雨莫測(cè),但帶著夢(mèng)想高飛,心里平添了一份自信,一份頑強(qiáng),一份必勝的決心,挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨,堅(jiān)定自己的信念,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才會(huì)見(jiàn)到雨后七色的彩虹,讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。

        夢(mèng)想演講稿 篇2

          大家好,我是東風(fēng)第一旅旅長(zhǎng),按照當(dāng)下比較時(shí)髦的一個(gè)稱呼,我還有另外一個(gè)職業(yè),叫快遞哥,我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司,我們的服務(wù)宗旨就是:東風(fēng)快遞,全球必達(dá)!怎么才能全球必達(dá)呢?當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力,想讓我們送到哪兒,我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西。

          我們旅是我們國(guó)家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),也正是出于這個(gè)原因,大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建,我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名,直到1984年的國(guó)慶大閱兵才首次揭開(kāi)了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門讓全世界都為之震驚,當(dāng)時(shí)的英國(guó)《泰晤士報(bào)》有一篇文章,其中有這么兩句話:中國(guó)今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前,足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。

          到今年為止,我們旅已經(jīng)走過(guò)了五十八個(gè)年頭,從繁華的都市到戈壁大漠,從江南水鄉(xiāng)到中原腹地,可以說(shuō)我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過(guò)程中,我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這么一支歷史厚重,戰(zhàn)績(jī)斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢?起初的時(shí)候我也是充滿了好奇。20xx年的5月,上任的第一天,我就來(lái)到了旅史館,想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館,印象最深刻的是一組反映爭(zhēng)氣彈上天的老照片。那是上世紀(jì)五十年代,部隊(duì)剛剛組建,既缺少裝備,也缺少人才,當(dāng)時(shí)國(guó)際上曾經(jīng)有人斷言,離開(kāi)了他們的幫助,我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪!二百八十名官兵,上不告父母,下不告妻兒,悄然離開(kāi)了剛剛組建的北京長(zhǎng)辛店的老家,一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁,投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒(méi)有教材,他們就組織官兵自己編寫,沒(méi)有教具,他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型,將蘿卜刻成各種各樣的元器件,甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線。在最艱苦的時(shí)候,他們也一度靠挖野菜,吃駱駝草充饑,但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢(mèng)!

          經(jīng)過(guò)四年多的艱苦努力,1963年10月25日7時(shí)00分,隨著點(diǎn)火指令的下達(dá),一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄,十分鐘后由落區(qū)傳來(lái)了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息,導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功,歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射,打出了國(guó)威,打出了軍威,為我們中華民族爭(zhēng)了氣,也挺直了中國(guó)人的腰桿子!后來(lái)大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭(zhēng)氣彈。

          就在這枚爭(zhēng)氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天,我們的一任老旅長(zhǎng)叫董春儒,在彌留之際,我們老旅長(zhǎng)他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場(chǎng)景。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí),他激動(dòng)得滿含熱淚,握著老伴的手說(shuō):老伴,我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧!他的老伴既心疼又無(wú)奈,哽咽著說(shuō):老董啊,我嫁給了你,而你卻嫁給了導(dǎo)彈!

          先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上,也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我給大家看一副對(duì)聯(lián),這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是:左是山,右是山,身在山中何時(shí)出山?下聯(lián)是:愛(ài)著山,戀著山,干在深山誓不出山!這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫成的,當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國(guó)家的愿望參軍入伍來(lái)到了我們部隊(duì),新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì)。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng),他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫道:左是山,右是山,身在山中何時(shí)出山?然而當(dāng)他后來(lái)有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地,看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí),他被深深地震撼了,他突然意識(shí)到原來(lái)自己馬上要從事的崗位居然和國(guó)家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了,變得開(kāi)始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境,刻苦地鉆研業(yè)務(wù),很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫的另一封信中他就寫道:愛(ài)著山,戀著山,干在深山誓不出山!

          從何時(shí)出山到誓不出山,看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,真是要做起來(lái)卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處,人煙稀少,交通不便,環(huán)境條件相對(duì)艱苦,就連普通得不能再普通的陽(yáng)光,對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來(lái)講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng),星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽(yáng)光跑。如果是趕上陣地值守,一天24小時(shí)都要待在陣地里,甚至十天半個(gè)月都看不到太陽(yáng),更分不清白天和黑夜了。

          通信班長(zhǎng)李加華在一次陣地值守的時(shí)候,偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚,他走上前去問(wèn)了一下才知道,原來(lái)這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有看到太陽(yáng),感覺(jué)到心情比較壓抑,心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長(zhǎng)思考了一會(huì)兒,他找來(lái)彩筆,在一個(gè)白板紙上畫了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng),并且把他們熟悉的菜地、營(yíng)房也都畫了上去,還畫了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后,李班長(zhǎng)就組織大家把太陽(yáng)升起來(lái)掛在墻上,每天晚上休息之前,再把太陽(yáng)降下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了,就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽(yáng)儀式。大家都說(shuō)雖然生活中缺少太陽(yáng),但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽(yáng)光!這就是我們可愛(ài)的戰(zhàn)士,正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)才挺起了大國(guó)的脊梁。

          我們國(guó)家的`導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),它涉及到十幾個(gè)學(xué)科,三十多個(gè)專業(yè),大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中,一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué),入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方,要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話,就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來(lái)講,他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百?gòu)垺?/p>

          對(duì)于我們這支部隊(duì)來(lái)講,陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。開(kāi)展陣地密閉訓(xùn)練,一開(kāi)始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系,在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去。訓(xùn)練過(guò)程中,官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半,生活用水也要限量供應(yīng),就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算,在訓(xùn)練過(guò)程中,大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練,就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練,一個(gè)流程下來(lái)四五個(gè)小時(shí),全身上下都濕透了,官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來(lái)。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次,也不是一天兩天,往往一訓(xùn)起來(lái)就是十天半個(gè)月,困難之多,挑戰(zhàn)之大,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你是很難想象的!但是我們的官兵,沒(méi)有一個(gè)人提出退出申請(qǐng),沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)戰(zhàn)位,因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理,陣地就是戰(zhàn)場(chǎng),訓(xùn)練就是打仗,關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種!絕不當(dāng)逃兵!

          記得那是20xx年的夏天,我剛剛上任就收到上級(jí)的命令,要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過(guò)的七次實(shí)彈發(fā)射中,讓我感覺(jué)難度最大,挑戰(zhàn)最高,也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級(jí)的要求,我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元,當(dāng)轉(zhuǎn)盤上的指針指到發(fā)射二營(yíng)那個(gè)方位時(shí),發(fā)射二營(yíng)官兵頓時(shí)間像炸了鍋,搖旗吶喊,又蹦又跳,興奮至極。發(fā)射二營(yíng)進(jìn)場(chǎng)后,正在進(jìn)行緊張的安家和宿營(yíng)工作,突然又收到導(dǎo)演部的命令,要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù),必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射,發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘,超過(guò)這一分鐘,就算這次任務(wù)失敗?戳嗣,我也為發(fā)射二營(yíng)捏了一把汗,因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大,要求之高確實(shí)史無(wú)前例。當(dāng)時(shí)我通過(guò)遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問(wèn)發(fā)射營(yíng)長(zhǎng):能不能完成任務(wù)?發(fā)射二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)立即站起來(lái)高聲回答:保證完成任務(wù)!請(qǐng)首長(zhǎng)放心!這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,具體要落實(shí)起來(lái)那就沒(méi)那么容易了。

          時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后,發(fā)射二營(yíng)緊急召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,果斷啟用了快反流程,在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇,連續(xù)操作的方式。通過(guò)一系列的措施,發(fā)射二營(yíng)居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四,為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求,上午10時(shí)30分20秒,導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空,幾十分鐘以后,導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)。這個(gè)五分之四來(lái)得太不容易了,它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀!如果說(shuō)1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭(zhēng)氣彈,那么這一次,我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈!

          偉大的祖國(guó)就是我們堅(jiān)守的陣地,國(guó)家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想!就像一首歌里所唱的那樣,祖國(guó)輕易不用咱,用咱就是出重拳!雖然我們始終也沒(méi)有和敵人正面對(duì)決,但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻!謝謝大家!

        夢(mèng)想演講稿 篇3

          上了大學(xué),沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成,在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來(lái)不再回頭的,不只是那古老的光陰,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年,而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?

        夢(mèng)想演講稿 篇4

          葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來(lái),他面對(duì)工作積極求上進(jìn),面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取,在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師,又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥,在這雙重身份之間,他盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念:用我的真心去關(guān)愛(ài)隊(duì)員,用我的真愛(ài)去溫暖隊(duì)員,用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。

          愛(ài)是陽(yáng)光,可以使堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。是的,每個(gè)人心中都有一盞燈,那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛(ài)心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車的錢丟了,他掏出自己的錢給他們乘車回家;當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了,他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲;當(dāng)六一、助殘日到來(lái)之際,他又組織起豐富多彩的活動(dòng),讓孩子盡情的歡樂(lè)。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng),他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中,葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給更需關(guān)愛(ài)的學(xué)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼,讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)C組學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)中來(lái),讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)A組的學(xué)生,葉老師從不寵壞他們,更不遷就他們,而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則,時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。B組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子,他們希望人人能重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員,葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿愛(ài)的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

          豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此,葉老師利用各種機(jī)會(huì),精心設(shè)計(jì),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

          生活是最好的老師,只有扎根于生活的活動(dòng),才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行,人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候,葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái),用自己的小手牽起人們的大手,用自己的小小的行動(dòng)寫下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng),在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子,彎下腰,撿起垃圾;葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào),寫上自己最想說(shuō)的話,分發(fā)給自己身邊的人。

          此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此,葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段,通過(guò)生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽:如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式,使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。

          輔導(dǎo)員的言行舉止,能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是,生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來(lái)影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下,智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人:小伙伴病了,問(wèn)寒問(wèn)暖;同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了,主動(dòng)講解幫助等等,真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。

          葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心,還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心,經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫下表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),畫上鼓勵(lì)的卡通笑臉,盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。

          為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧,但他深信,自己今天的每一份勞作,都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦!葉老師的夢(mèng)想不在別處,就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上,就在這樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘中,在他細(xì)致而又充滿溫情的教育細(xì)節(jié)中,在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開(kāi)的花朵,葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去,在愛(ài)與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想!

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