潤物細(xì)無聲生活隨筆
7月18日，“執(zhí)燈”社會實(shí)踐隊(duì)在新村小學(xué)的支教活動已日程過半。從每天校園里回蕩著的歡聲笑語中可以看出，老師們與學(xué)生們相處融洽，關(guān)系甚好。
學(xué)生從第一天的調(diào)皮搗蛋到如今的乖巧聽話，這離不開老師們的耐心教導(dǎo)，他們循循善誘、諄諄教誨。
他們辛勤付出。晚上認(rèn)真?zhèn)湔n到半夜，早上又一大早起床驅(qū)走夜晚的疲憊，面露微笑，腳步匆匆地趕去上課。老師們幾乎所有時(shí)間都在為學(xué)生服務(wù)。
他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。每個(gè)老師都用心上好每一節(jié)課，為了能讓學(xué)生更好吸收課堂知識，老師們想盡各種辦法，開展各種特色教學(xué)方法，例如，講寓言故事，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。
他們耐心教學(xué)。老師們更加傾向于了解和關(guān)心學(xué)生的心理，面對學(xué)生的.良好行為，不吝贊揚(yáng)；面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生給予更多的耐心與鼓勵(lì)，逐步引導(dǎo)，淘氣的學(xué)生也逐步變得聽話。
他們以身作則。身為班主任放學(xué)后留下來搞衛(wèi)生，這種行為感動了學(xué)生，學(xué)生也留下來幫忙搞衛(wèi)生。
他們童心未泯。課上每個(gè)老師看上去都是那么地嚴(yán)肅，一本正經(jīng)。課后一個(gè)個(gè)就變身“老頑童”，與學(xué)生為伍，玩得不亦樂乎，歡歌笑語充滿整個(gè)校園。
這個(gè)夏天，新村小學(xué)因?yàn)橛辛诉@群年輕的新老師的到來而有了一絲絲的不同，多了那么一絲絲的感動、歡笑與淚水。
感謝這群學(xué)生老師們的辛勤付出。 微風(fēng)化雨，潤物無聲，滋潤每個(gè)學(xué)生的心靈。
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