陽(yáng)光而詩(shī)意地活著生活隨筆
最喜歡吳伯蕭的一句話：天晴了，很好的太陽(yáng)。
天晴了，很好的太陽(yáng)斜斜地射在陽(yáng)臺(tái)上。掇一把椅子，捧一杯茉莉花茶，攤一本席慕蓉的詩(shī)集于膝頭，周身氤氳著茶香墨香，還有淡淡的陽(yáng)光味道，愜意極了。
陽(yáng)光而詩(shī)意地活著是多么幸福的事。每每看到有人苦著臉唉聲嘆氣地抱怨這埋怨那很是不解。為什么不享受頭頂燦爛的陽(yáng)光和身邊生活的詩(shī)意呢？
我們應(yīng)有陽(yáng)光心態(tài)，積極樂(lè)觀地對(duì)待工作和生活。日子總要過(guò)的，苦也是過(guò)，樂(lè)也是過(guò)。與其愁眉苦臉地過(guò)，不如調(diào)試心態(tài)快樂(lè)度過(guò)。不要抱怨工作環(huán)境不好，不要抱怨房子太小，不要抱怨票子太少。沒(méi)有都市的燈紅酒綠，卻有青山環(huán)抱綠水縈繞，不出家門(mén)也能讓眼睛旅行讓心靈散步。房子雖小，一家人擠在一起多么和樂(lè)、溫馨。票子少有少的好處，錢(qián)多了容易使人沾上銅臭味�？撮_(kāi)了這些還有什么好抱怨的呢？
陽(yáng)光而詩(shī)意地活著。每天抽點(diǎn)時(shí)間給精神加加餐。聽(tīng)一首音韻婉轉(zhuǎn)的歌，讀一篇蕩滌心靈塵埃的美文，或如陸游“晴窗細(xì)乳細(xì)分茶，矮紙斜行閑作草”，品著香茗隨意涂鴉。
陽(yáng)光而詩(shī)意地活著。清晨在環(huán)形的塑膠跑道上，迎著貼耳的'涼風(fēng)，踩著細(xì)碎的腳步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒自在的鳴啾，偶爾抬頭看舒卷自如的閑云。傍晚漫步在山間小路，看斜陽(yáng)余暉漸隱在群山里，不禁吟起席慕蓉那極輕的一句：“你的笑，極淺極淡，如日落后的群嵐。”于是醉了。
陽(yáng)光而詩(shī)意地活著。做一個(gè)熱情并富有情趣的人，不僅醉著自己還能醉著別人。《教師的詩(shī)意生活和專業(yè)成長(zhǎng)》中有一句深刻的話：“一個(gè)有情趣的教師，他做人不會(huì)枯燥，講課也不會(huì)干澀，并知道如何讓教育芬芳彌漫�！蔽覀円鲆粋�(gè)有情趣有詩(shī)意的教師，要微笑著對(duì)待工作對(duì)待學(xué)生。
很欣慰學(xué)生不是細(xì)數(shù)我額頭歲月留下的痕跡，而是捕捉那不經(jīng)意的笑意。有個(gè)孩子寫(xiě)道：“我本來(lái)不想學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文被塵封在冰河里，但語(yǔ)文老師的笑容猶如一汪春水，融化了我心中所有的堅(jiān)冰，語(yǔ)文的綠芽重新生長(zhǎng)在我的心中。”以陽(yáng)光的心態(tài)詩(shī)意地微笑吧，不僅豐富了自己的表情，也溫暖著他人的心。
陽(yáng)光的心態(tài)，詩(shī)意的棲居。少一些抱怨，多一些豁達(dá)；少一些功利，多一些淡泊；少一些俗氣，多一些雅趣。你會(huì)覺(jué)得活著真好。
陽(yáng)光而詩(shī)意地活著。什么都別在意，除了陽(yáng)光和詩(shī)意。
路上陽(yáng)光正好，且攜詩(shī)前行。
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