用一生來學習藝術雜文隨筆
我念過文科，也念過理科。在課堂上聽老師提到藝術這個詞。還是理科的老師次數(shù)更多: 化學老師說，做實驗有實驗藝術。計算機老師說，編程序有編程藝術。老師們說，怎么做對是科學，怎么做好則是藝術; 前者有判斷真?zhèn)蔚姆▌t，后者則沒有; 藝術的真諦就是要叫人感到好，甚至是完美無缺。傳授科學知識就是告訴你這些法則，而藝術的修養(yǎng)是無法傳授的，只能夠潛移默化。這些都是理科老師教給我的，我覺得比文科老師講得好。
沒有科學知識的人比有科學知識的人更容易犯錯誤; 但沒有藝術修養(yǎng)的人就沒有這個缺點，他還有容易滿足的好處。假如一個社會里，人們一點文學修養(yǎng)都沒有，那么任何作品都會使他們滿意。舉個例子說，美國人是不怎么讀文學書的，一部《廊橋遺夢》就可以使他們?nèi)绨V如狂。相反，假如在某個國家里，欣賞文學作品是他們的生活方式，那就只有最好的作品才能使他們得到滿足。我想，法國最有資格算作這類國家。一部《情人》曾使法國為之轟動。大家都知道，這本書的作者是剛?cè)ナ啦痪玫亩爬�。這本書有四個中文譯本，其中最好的當屬王道乾先生的譯本。我總覺得讀過了《情人》就算知道了現(xiàn)代小說藝術; 讀過道乾先生的譯筆，就算知道什么是現(xiàn)代中國的文學語言了。
有位作家朋友對我說，她很喜歡《情人》那種自由的敘事風格。她以為《情人》是信筆寫來的是自由發(fā)揮的結(jié)果。我的看法則相反，我認為這篇小說的`每一個段落都經(jīng)過靜心的安排：第一次讀時，你會感到極大的震撼；但再帶著挑剔的眼光重復幾遍，就會發(fā)現(xiàn)沒有段落經(jīng)不起推敲。從全書第一句“我已經(jīng)老了”，給人帶來無限的滄桑感開始開始，到結(jié)尾的一句“他說他愛地得一直愛到他死”。帶來絕望的悲涼終，感情的變化都在準確的控制之下。敘事沒有按時空的順序展開，但有另一種邏輯作為線索，這種邏輯我把它叫做藝術——這種寫法本身就是種無與倫比的創(chuàng)造。我對這件事很有把握，是因為我也這樣寫過，把小說的文件調(diào)入電腦，反復調(diào)動每一個段落，假如原來的小說足夠好的話，逐漸就能找到這種線索，花上比寫原稿多三到五倍的時間，就能得到一篇新小說，比舊的好得沒法比。事實上，《情人》也確實是這樣過，一直改到改不動，才交給出版社。《情人》這種現(xiàn)代經(jīng)典與以往小說的不同之處，在于它需要更多的心血。我的作家朋友聽了以后感覺有點泄氣: 這么寫一本書，也不見得能多賺稿費，不是虧了嗎? 但我以為，我們一點都不虧�，F(xiàn)在世界上已經(jīng)有了杜拉斯，有了《情人》，這位作家和她的作品給我們一個范本，再寫起來已經(jīng)容易多了。假如沒有范本，讓你憑空去創(chuàng)造這樣一種寫法，那才是最困難的事: 六七十年代，法國有一批新小說作家，立意要改變小說的寫法，作品也算是好看，但和《情人》是沒法比的。有了這樣的小說，閱讀才不算是過時的陋習一一任憑你有寬銀幕、環(huán)繞立體聲，看電影的感覺終歸不能和讀這樣的小說相比。
譯《情人》的王道乾先生已經(jīng)在前幾年逝世了。雖然沒有見過面，但他是我真正尊敬的前輩。我知道他原是位詩人，四年代末曾到法留學，后來回來參加祖國建設，一生坎坷，晚年搞起了翻譯。他的作品我只讀過《情人》，但已使我終身受益。另一篇使我終身受益的作品是直良錚(穆旦)先生譯的《青銷騎士從他們那里我知道了一個簡單的真理。文字是用來讀的，不是用來看的�？雌饋砗趬簤旱囊黄际欠綁K字，念起來就大不相同。詩不光是押的，還有韻律; 散文也有節(jié)奏的快慢，或低沉壓抑，沉痛無比，或如黃鐘大呂，回腸蕩氣: 這才是文字的筋骨所在。實際上，世界上每一文學語言都有這種筋骨，當年我在美國留學，向一位老太大學英文，她告訴我說，不讀莎士比亞，不背彌爾頓，就根本不配寫英文——當然，我不會背彌爾頓，是不配寫英文的了，但中文該怎么寫，始終是個問題。
古詩是講平仄的、古文也有的律，但現(xiàn)在寫這種東西就是發(fā)瘋；假如用白話來寫，用哪種白話都是問題。張愛玲晚年執(zhí)意要寫蘇白，她覺得蘇白好聽。這種想法不能說沒有道理，但文章里的那些字我都不知該怎么念�，F(xiàn)在作家里用北方言寫作的很多，憑良心說，效果是很槽心的。我看到過的一種最古怪的主意，是錢玄同出的，他建議大家寫《儒林外史》那樣的官話。幸虧沒人聽，否則會把大家都寫成迂夫子的。這樣一扯就扯遠了。這個問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了，我們已經(jīng)有了一種字正腔圓的文學語言，用它可以寫最好的詩和最好的小說，那就是道乾先生、穆旦先生所用的語言。不信你去找本《情人》或是《青銅騎士》念上幾遍，就會信服我的說法。
本文的主旨是懷念那些已經(jīng)逝去的前輩，但卻從科學和藝術的區(qū)別談起。我把杜拉斯、道乾先生、穆且先生看做我的老師，但這些老師和教我數(shù)學的老師是不同的一前者給我的是一些潛移默化，后者則教給我一些法則。在這個世界上，前一種東西更難得到。除此之外，比之科學，藝術更能使人幸福，因為這些緣放，文學前輩也是我更愛的人。
以上所述，基本上是我在文學上所知道的一切。我沒有讀過大學的中文系，所以孤陋享聞，但我以為，人活在世上，不必什么都知道，只知道最好的就夠了。為了我知道的這些，我要感謝杜拉斯，感謝王道乾和穆旦——他們是我真正敬愛的人。
王小波
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