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      2. 孩子控制欲強(qiáng)怎么辦教育隨筆

        時(shí)間:2021-06-29 12:56:24 隨筆 我要投稿

        孩子控制欲強(qiáng)怎么辦教育隨筆

          班里的劉瑜小朋友是個(gè)漂亮的小女孩,但性格十分要強(qiáng),前幾天在教室門口拉著媽媽的手不放開。還哭鬧著:我不想上幼兒園……她媽媽和我聊了聊他在幼兒園的表現(xiàn),我就說(shuō)孩子在園里表現(xiàn)一直很好,經(jīng)常幫助別人。三位老師也經(jīng)?洫(jiǎng)她,沒(méi)理由排斥上幼兒園呀?

        孩子控制欲強(qiáng)怎么辦教育隨筆

          我送走了家長(zhǎng)后找時(shí)間和孩子進(jìn)行了談話,從與她的談話中我知道了她不喜歡來(lái)幼兒園的原因:說(shuō)在幼兒園里,有自己想玩的玩具,有時(shí)在別人手上自己玩不了,就只能隨便玩不喜歡這樣;自己命令小組里其他小朋友做事情,其他小朋友不聽她的話,令她很生氣,她一生氣就會(huì)和其他小朋友吵架甚至打架……另外,她還告訴我,她喜歡和班里的小楊小朋友玩,而且跟小楊玩得很好。我問(wèn)她為什么呢?她說(shuō)小楊非常聽她的話,讓干什么小楊就干什么……

          從與孩子的談話中我意識(shí)到劉瑜小朋友控制欲比較強(qiáng)且屬于有領(lǐng)導(dǎo)力性格的孩子,她有著敏感的內(nèi)心和敏銳的洞察力。她非常有自己的主見,作為老師和家長(zhǎng)可以在一定程度上滿足孩子的'控制欲,但無(wú)理的要求可以拒絕或冷淡處理,我們可以多跟這些孩子說(shuō)說(shuō):“這件事跟你有什么關(guān)系”, “你為什么管這件事”,讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,當(dāng)你控制、束縛他人的時(shí)候,換位思考一下,別人這么對(duì)你的話,你會(huì)不會(huì)好受?讓孩子認(rèn)識(shí)到己所不欲勿施于人的道理,并調(diào)整好心態(tài)。完全改掉不太可能,但慢慢的孩子會(huì)變得控制欲沒(méi)那么強(qiáng),改成正常的就可以了。讓他知道不是所有事情都可以依著他,讓他適當(dāng)體會(huì)挫敗感對(duì)孩子健康成長(zhǎng)也有好處。

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