結(jié)實(shí)的破牛仔褲教育隨筆
前幾天，百涵媽媽給我留言：“王老師，百涵的牛仔褲又破了，請(qǐng)您留意一下，看看班里的桌椅是否有釘子露出來了？他的牛仔褲是新買的，連續(xù)兩條都破了，破的'地方都在褲腿上，會(huì)不會(huì)是被釘子剮破的？”
我很奇怪，按說牛仔褲都比較結(jié)實(shí)，不容易被釘子剮破。再說，幼兒園桌椅又都是新?lián)Q的塑料桌椅，全部用螺絲固定，根本不可能刮到孩子的衣褲，百涵的褲子又怎么會(huì)被刮破呢？還有哪些地方可能會(huì)刮破百涵的褲子？滑滑梯？鉆洞？我反復(fù)回憶著每一次活動(dòng)的細(xì)節(jié)，覺得都不太可能。
我開始細(xì)心觀察百涵的一舉一動(dòng)，謎底終于在一次區(qū)角活動(dòng)時(shí)揭開了。百涵選擇的是美工區(qū)，趁著老師不注意，他居然用小剪刀輕輕在褲腿上剪了幾個(gè)小洞。隨后，他不時(shí)地用手去摳這幾個(gè)破洞，洞洞最終越摳越大……百涵不喜歡穿牛仔褲？為什么要這樣在牛仔褲上摳出幾個(gè)洞洞來？當(dāng)我悄悄地問百涵這樣做的原因時(shí)，答案竟是：姑姑家的哥哥就穿破的牛仔褲，媽媽還夸哥哥帥、有個(gè)性。當(dāng)我把“破”牛仔褲的緣由一五一十地告訴百涵媽媽時(shí)，百涵媽傻眼了：“我毫不在意的幾句話，竟然會(huì)讓孩子覺得這就是美？甚至自己動(dòng)手弄破牛仔褲？”
愛美是人的天性，但要使孩子懂得什么是真正的美，需要老師和家長引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀。我就此在班級(jí)QQ群里引導(dǎo)家長們討論：如何引導(dǎo)孩子懂得什么是美？什么是丑？我們自己應(yīng)該有怎樣的審美觀？家長朋友各抒己見，討論得熱火朝天……
我相信，班里的寶貝們肯定再也不會(huì)出現(xiàn)“破”牛仔褲的現(xiàn)象了……
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