插班孩子的幼兒教師隨筆
對于插班進(jìn)來的孩子來說，離開了熟悉的幼兒園，熟悉的老師，熟悉的小朋友，來到一個又要重新熟悉的新環(huán)境，對于這時的他們來說難免會有一點小情緒。就如我班今年插班進(jìn)來的小女孩郁家寧，可以說她是感情很豐富的一個孩子，特別愛她的媽媽，記得那次上課，我讓孩子們對著媽媽的照片說一聲“媽媽，我愛你”，那時的'她又一次哭了，我問她你為什么哭呀，她說：我想我媽媽了”。
一個多月來，媽媽每天送她來幼兒園她都舍不得媽媽離開，抱著媽媽不肯放手，觜里還不停的說：媽媽你早點來接我，媽媽你中午來看看我”。
對于這樣的孩子，我們老師當(dāng)然要給予更多的關(guān)注和關(guān)愛，為了讓孩子盡快適應(yīng)我們幼兒園的環(huán)境，熟悉老師，結(jié)識新的小伙伴，我選出幾名性格活潑開朗，有較強(qiáng)活動能力的幼兒幫助接待她，多主動和她交流，和她一起玩，讓她不會感到寂寞，感受到伙伴給與的快樂，而我也經(jīng)常的抱抱她，和她說說快樂的事，讓她感受到老師的愛。所以現(xiàn)在的她，早晨來雖然還是有點小情緒，但相比前一個月，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這讓我們老師很欣慰，因為看到了她的進(jìn)步，她的改變，相信通過我們的努力，她一定會很快樂。
【插班孩子的幼兒教師隨筆】相關(guān)文章：
幼兒教師相信孩子隨筆03-27
讀懂孩子幼兒教師教育隨筆06-29
走進(jìn)孩子的生活幼兒教師隨筆06-29
用心對孩子幼兒教師教育隨筆06-29
幼兒教師教育隨筆:孩子的快樂06-29
傾聽孩子幼兒教師教育隨筆06-29
違規(guī)的孩子幼兒教師教育隨筆06-30
問題孩子幼兒教師的教育隨筆06-29
幼兒教師隨筆：孩子的沉默不是金03-28