隨筆:當(dāng)班主任有感
今天是支教的第五天,也是我當(dāng)班主任的第五天,早上去班上看孩子們時,班上平時一個不怎么說話,膽子非常小的女生怯怯地叫了我一聲,我問她怎么了,她說她發(fā)燒了,我急忙摸了摸她的頭,確實(shí)非常燙,翻出家長通訊錄打電話給她的家長,卻沒有人聽,在打了十幾次電話沒有接聽后,我決定送她回家,出到校門后她的家長打過電話來了,我與家長溝通后決定帶孩子在學(xué)校等,家長在十幾分鐘終于到達(dá)學(xué)校,對我們表達(dá)了感激之情。
經(jīng)過這件事后,深刻認(rèn)識到身為班主任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),需要及時留意學(xué)生的動態(tài),并且及時與家長聯(lián)系,家長將孩子送進(jìn)學(xué)校,并不知道孩子在學(xué)校經(jīng)歷了什么,受了什么委屈,這就需要老師與家長多溝通,多與家長匯報孩子在學(xué)校的情況。
支教這么多天以來,和小孩子朝夕相處,見證了小孩子們一天天的成長,看著他們由一開始對我們的新奇,對我們有問不完的問題,到如今熟悉后的.默契,及和諧,當(dāng)然,偶爾總避免不了一些孩子之間的爭吵及打架,但每次也還是能在我們的調(diào)解下解決問題,對待小孩子之間的爭吵,我認(rèn)為最重要的是應(yīng)該一開始給他們說明白打架的后果及如被打了應(yīng)如何處理,這樣在小孩子遇到類似問題時才能知道如何處理。
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