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      2. 中班美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-06-28 17:08:40 美術(shù)教案 我要投稿

        【精品】中班美術(shù)教案錦集8篇

          作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】中班美術(shù)教案錦集8篇

        中班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能運(yùn)用搓、團(tuán)圓、捏等技能表現(xiàn)蘋(píng)果特征。

          2.會(huì)嘗試使用簡(jiǎn)單的輔助材料。

          3.能積極動(dòng)手塑造,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):能運(yùn)用搓、團(tuán)圓、捏等技能表現(xiàn)蘋(píng)果特征

          活動(dòng)難點(diǎn):能團(tuán)得比較圓,正確壓坑使用輔助材料。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          油泥;輔助材料—小樹(shù)柄;蘋(píng)果實(shí)物;

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話,激發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

          1.問(wèn):三八婦女節(jié)時(shí)你送什么給媽媽了?

          2.師:小動(dòng)物們要請(qǐng)小朋友們幫忙,做些各種味道的蘋(píng)果送給它們的媽媽,讓媽媽知道它們也愛(ài)媽媽。

          二、泥塑:蘋(píng)果。

          1.出示實(shí)物蘋(píng)果,引導(dǎo)幼兒欣賞分析蘋(píng)果的特征(有些圓,兩頭凹下,一頭有個(gè)小柄)。

          2.出示油泥,分析可以做哪些味道的.蘋(píng)果,進(jìn)一步激發(fā)孩子們制作的興趣。

          3.請(qǐng)兩位幼兒上前,根據(jù)自己對(duì)蘋(píng)果的認(rèn)識(shí)嘗試捏塑蘋(píng)果。

          A沒(méi)有提供輔助材料時(shí),捏塑出的事物像什么?(元子)

          B提供了輔助材料后,捏塑出的事物像什么?(桂圓)

          4.師在孩子嘗試后,講解示范蘋(píng)果制作的方法。

          解決難點(diǎn):能團(tuán)得比較圓,正確壓坑使用輔助材料。

          5.鼓勵(lì)孩子們大膽地動(dòng)手用油泥制作蘋(píng)果。并且設(shè)置情景,鼓勵(lì)孩子們多做幾個(gè)“蘋(píng)果”。

          三、結(jié)束。

          請(qǐng)孩子們把做好的“蘋(píng)果”放到水果籃子中,師從中有選擇地進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          鼓勵(lì)他們回家用油泥做蘋(píng)果給媽媽看,讓媽媽高興。

          活動(dòng)反思:

          我們?cè)谝胝n題時(shí)聯(lián)系“三八婦女節(jié)”為媽媽送禮物,激發(fā)孩子們愛(ài)媽媽的情感。

          一、要解決好“班級(jí)油泥多種顏色,不可能都和我們平時(shí)吃的蘋(píng)果顏色相似”的問(wèn)題。

          鼓勵(lì)孩子們制作各種味道的蘋(píng)果,如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等,很好的解決了此問(wèn)題,同時(shí)也大大激發(fā)了他們制作的興趣。

          二、要以孩子為學(xué)習(xí)的主體。

          活動(dòng)中老師沒(méi)有直接示范講解,而是在引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果的特征后,讓個(gè)別孩子示范制作,大家找不同。從而讓孩子們自己分析和解決:要壓坑、要裝柄等制作要點(diǎn)。同時(shí),最大限度地激發(fā)了他們參與活動(dòng)的積極性。

        中班美術(shù)教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          駱駝是生活在沙漠了的嗎?為什么他可以不喝水就可以在沙漠里生活怎么久?為什么仙人掌會(huì)有那么多的刺?這一系列問(wèn)題都是小朋友們很關(guān)注的。因此小朋友們就會(huì)發(fā)揮豐富的想象。此時(shí)我們也就想讓幼兒帶著自己的想象來(lái)一次沙漠之旅。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)談話、觀察照片、圖片,回憶去動(dòng)物園看見(jiàn)的實(shí)物,用繪畫(huà)的來(lái)表現(xiàn)駱駝生活的環(huán)境。

          2、能大膽作畫(huà)表現(xiàn),較合理安排畫(huà)面,發(fā)展幼兒表現(xiàn)實(shí)景的能力。

          3、能正確的選用顏色,渲染畫(huà)面。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、沙漠的照片和圖片。

          2、教師的示范畫(huà)一幅。

          3、畫(huà)筆、畫(huà)紙人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、和幼兒一起回憶不久前我們大家一起去動(dòng)物園見(jiàn)到的動(dòng)物,以談話的方式慢慢引出駱駝。

          2、教師展示駱駝的照片以及圖片。

          3、再以談話的`方式引出沙漠,教師展示沙漠的照片以及圖片。

          4、教師出示示范畫(huà),介紹畫(huà)中的物及景。讓幼兒臨摹老師的作品。

          5、幼兒在作畫(huà)的時(shí)候提醒幼兒注意顏色的選擇。

          活動(dòng)反思:

          在這個(gè)活動(dòng)中,小朋友通過(guò)觀察駱駝的圖片以及沙漠的光碟圖片在融加自己的想象,勾勒出了一副美麗的沙漠圖。此次活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒表現(xiàn)實(shí)景的能力還增強(qiáng)了幼兒的對(duì)色彩的感知力。

        中班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚(yú)的基本形狀,并用線條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。

          2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú),并注意色彩的搭配。

          3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚(yú)的范畫(huà)兩幅。

          2、畫(huà)紙(人手一張)、水彩筆、油畫(huà)棒、膠水。

          3、課前已認(rèn)識(shí)過(guò)熱帶魚(yú),了解了熱帶魚(yú)的基本形狀。

          4、音樂(lè)磁帶《水族館》,錄音機(jī)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。

          (1) 今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一。┛矗@是什么?它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?

         。2) 教師拼貼成熱帶魚(yú),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么?(熱帶魚(yú))引導(dǎo)幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚(yú)的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚(yú)的尾巴)

          2、觀察、分析熱帶魚(yú)的特點(diǎn)。 我請(qǐng)了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來(lái)幫忙,給熱帶魚(yú)打扮了一下。(出示兩幅范畫(huà),邊欣賞邊示范,在遇到難畫(huà)之處,教師示范畫(huà)一下,也可請(qǐng)幼兒用手指跟著畫(huà)畫(huà))

          (1)哪些顏色朋友來(lái)幫忙了?(請(qǐng)幼兒說(shuō)出熱帶魚(yú)身上的顏色)

          (2)哪些圖形朋友也來(lái)幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)

         。3)一些線條朋友也想來(lái)給熱帶魚(yú)打扮一下,看看來(lái)了哪些線條朋友(直線、曲線)

         。4)這么多的朋友都來(lái)幫助熱帶魚(yú),把熱帶魚(yú)打扮得真漂亮啊。

          3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

          你也想來(lái)做一回魔術(shù)師嗎?那你會(huì)請(qǐng)哪些朋友來(lái)幫忙呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)劊?/p>

          4、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

          熱帶魚(yú)畫(huà)好后,請(qǐng)你用一句話來(lái)介紹一下自己的作品。你請(qǐng)了哪些圖形、線條、顏色朋友來(lái)幫忙的?

          (1) 鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色。

          (2) 對(duì)速度快的幼兒鼓勵(lì)他們添畫(huà)小魚(yú)吐的泡泡、海底的水草或畫(huà)小魚(yú)的一家等等。

          5、互相欣賞,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

          (1) 把幼兒的作品張貼在展版上,請(qǐng)先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的`作品。

         。2) 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的作品。

          5、合影結(jié)束。

          小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷,花紋好看的熱帶魚(yú),我們一起和這些熱帶魚(yú)合個(gè)影吧!

          活動(dòng)反思

          1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)探索熱帶魚(yú)的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了。

          2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美,知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚(yú)的輪廓,用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋。

          3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚(yú)的特征。

        中班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)簡(jiǎn)單的圖形裝飾。

          2、能理解底色,會(huì)注意底色與紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          3、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          準(zhǔn)備:

          紅、白、黃三色蝴蝶,三種蝴蝶紋樣,花叢背景,空白蝴蝶圖一張,幼兒半成品白紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、講故事,引出三只蝴蝶。

          二、欣賞這三只蝴蝶:

          活動(dòng)提問(wèn):

          1、提問(wèn):這是誰(shuí)?它身上有五顏六色的`花紋,為什么你們看出來(lái)是紅蝴蝶呢?(知道底色)

          2、…………………………………………………………………黃蝴蝶呢?

          3、…………………………………………………………………白蝴蝶呢?取下蝴蝶身上的花紋:仔細(xì)觀察

          4、認(rèn)識(shí)各種紋樣,知道這些是圖案。

          5、區(qū)別底色與圖案,知道使用冷暖對(duì)比。

          6、觀察翅膀圖案的對(duì)稱,感知對(duì)稱。(略微提下,不要求做到)

          三、師生共同創(chuàng)作,讓幼兒了解作畫(huà)步驟。

          還有一直蝴蝶為什么不開(kāi)心,原來(lái)他是一只藍(lán)蝴蝶,可是誰(shuí)也認(rèn)不出它。我們來(lái)幫它換身

          1、圖案裝飾

          2、先給圖案涂色,(底色準(zhǔn)備用冷色,圖案用暖色多)

          3、最后涂底色。

          四、幼兒創(chuàng)作

          還有很多蝴蝶要請(qǐng)小朋友幫忙,他們有紅蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……請(qǐng)你們畫(huà)上漂亮的圖案,幫他們涂上底色,先要想好自己畫(huà)什么顏色的蝴蝶。

          出示一叢“花”:你們畫(huà)的時(shí)候老師會(huì)幫你們剪好花,等你們畫(huà)好了就可以把花貼在蝴蝶下面,讓小蝴蝶在花叢中飛舞。

          五、欣賞表演。

          聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小蝴蝶飛入花叢,欣賞其他小朋友的作品,說(shuō)說(shuō)看到了什么蝴蝶。

          蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已,但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福,也是用來(lái)隱藏、偽裝和吸引配偶的。

          小百科:蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已,但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福,也是用來(lái)隱藏、偽裝和吸引配偶的。

        中班美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)欣賞圖片中不同大小、形狀、虛實(shí)各異的點(diǎn),感受點(diǎn)的多樣性。

          2、遷移前期的欣賞經(jīng)驗(yàn),嘗試設(shè)計(jì)與眾不同的點(diǎn),并將它們按自己的想法進(jìn)行排列,變成一條奇異的小路。

          3、樂(lè)意遷移欣賞經(jīng)驗(yàn),敢于表現(xiàn)自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒有畫(huà)圓形的經(jīng)驗(yàn)。

          2、畫(huà)有森林小路的輪廓圖人手一張。

          3、油畫(huà)棒若干。

          4、情境創(chuàng)設(shè):房子背景圖一幅,用點(diǎn)裝飾的成品小路圖片多幅。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、情境導(dǎo)人。

          (1)教師和幼兒邊唱歌曲《鄧揚(yáng)鐒邊走進(jìn)“森林小路”的場(chǎng)景中。

          教師:今天的天氣真晴朗,讓我們一起到森林里去散步吧!

          (2)幼兒自主欣賞,感受用不同點(diǎn)裝飾的小路。

          教師:看!奇異的小路和我們平時(shí)看到的馬路有什么不一樣呢?這些小路上有什么形狀的石子?

          2、出示欣賞圖片,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞點(diǎn)的大小、虛實(shí)。

          (1)教師:小朋友都找到了小路上的石子。我們一看,這些石子都一樣嗎?

          (2)教師:這些圓形的`小石塊有的大、有的小,有的看起來(lái)重重的、有的看起來(lái)輕輕的(虛實(shí)),有的是藍(lán)色的、有的是綠色的,還有是白色的……有的石頭上還有花紋呢!它們都挨得緊緊的。我們也來(lái)試一試,請(qǐng)你和你身旁的朋友緊緊地靠在一起,感覺(jué)怎么樣?

          (3)出示多幅圖片,找一找特別的石子。

          3、探索用自己的方式畫(huà)出與眾不同的點(diǎn)。

          (1)情境導(dǎo)人,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望

          教師:如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)一條森林小路,你會(huì)用什么樣奇異的小石子呢?如何讓很多很多的小石子一起變成一條特別的小路?

          (2)提出繪畫(huà)要求:每個(gè)小朋友選一條小路的輪廓圖,用油畫(huà)棒來(lái)面小石子,記得要鋪滿小路哦!

          4、教師將幼兒畫(huà)好的“小路”貼在地面上,共同欣賞、交流。

          教師:這么多的森林小路,彎彎曲曲地通往不同的小房子。想象一下,如果你走在這些奇異的小路上,心中會(huì)有什么奇特的感覺(jué)呢?

          活動(dòng)建議

          ☆活動(dòng)延伸 嘗試用各種形狀或圖案設(shè)計(jì)娃娃家的“地毯”。

          ☆區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū):空牛奶盒(四周用紙糊好)用于制作筆桶,幼兒在牛奶盒四周用點(diǎn)進(jìn)行裝飾?掌孔、油泥,引導(dǎo)幼兒制作小魚(yú)的家,幼兒用油泥搓圓、壓扁制作泡泡并貼干瓶子的周圍。

        中班美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。

          2、會(huì)將圓和三角形,粘貼在紙上,進(jìn)行制版,并且進(jìn)行壓印。

          3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

          4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、老師的范畫(huà)大樹(shù)、剪刀。

          2、吹塑紙上畫(huà)圓。

          3、一張方的吹塑紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞老師的范畫(huà)。

          小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(大樹(shù))你們知道老師手里的五顏六色的大樹(shù)是怎么做的嗎?(請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說(shuō))你們自己想不想來(lái)做一棵美麗的大樹(shù)呀?(本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

          2、老師示范制作

          首先請(qǐng)小朋友將鉛畫(huà)紙上的圖形全部剪下來(lái)。然后將剪下來(lái)的`圖形粘貼在方的吹塑紙上,粘貼成一棵大樹(shù)。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料,進(jìn)行壓印。通過(guò)這幾個(gè)步聚一棵大樹(shù)就做好了。(了解制版的方法)

          3、請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行制作。

          提醒幼兒剪的時(shí)候要沿線剪。粘貼的時(shí)候要將圖形粘貼牢。壓印的時(shí)候注意刷顏料。

          4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

          5、評(píng)價(jià)作品。

        中班美術(shù)教案 篇7

          1、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解孔雀的外形特征,知道孔雀是傣族的吉祥物。

          2、嘗試用多種刮畫(huà)工具繪畫(huà)孔雀,大膽的用花紋按一定規(guī)律進(jìn)行裝飾。

          3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)刮畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒收集了刮畫(huà)的工具,并將工具進(jìn)行了整理與分類,幼兒已了解刮畫(huà)工具的使用方法。

          2、孔雀的圖片、孔雀羽毛、刮畫(huà)紙、刮畫(huà)工具、歌曲《金孔雀輕輕地跳》。

          3、活動(dòng)過(guò)程:

          一、了解孔雀的外形特征

          1、猜一猜

          頭戴漂亮小花冠,身穿鮮艷五彩衣,尾巴展開(kāi)像把扇,夸耀自己多美麗。教師:孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥(niǎo)”,是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類。

          2、看一看

          出示孔雀的圖片,了解孔雀的外形特征。

          提問(wèn):孔雀開(kāi)屏的尾巴像什么?羽毛上的花紋是什么形狀的?

          教師:孔雀的羽毛上有很多的小眼睛,開(kāi)屏是為了保護(hù)自己防御敵人。

          3、跳一跳

          教師播放歌曲《金孔雀輕輕地跳》,幼兒自由模仿孔雀梳理羽毛和開(kāi)屏的動(dòng)作,增加對(duì)孔雀的認(rèn)識(shí)。

          二、刮花美麗的孔雀

          1、欣賞刮畫(huà)作品。

          提問(wèn):這些美麗的孔雀你覺(jué)得是怎么畫(huà)出來(lái)的?

          2、出示幼兒自帶的刮畫(huà)工具,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行分享,幼兒自選并演示刮畫(huà)。

          提問(wèn):瞧,小朋友們用了哪些不同的工具,都刮出了什么?

          啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果。如線條的粗細(xì)、色彩的'變化等。

          3、大膽幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。

          教師提高真實(shí)的孔雀羽毛,并播放PPT和背景音樂(lè)。

          4、教師巡回指導(dǎo),幫助有需要的幼兒。

          如:將孔雀開(kāi)的屏畫(huà)大,注意兩邊對(duì)稱;創(chuàng)造性變化孔雀尾羽上的圖案,并提醒幼兒花紋的整齊排列;鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)背景,豐富畫(huà)面,注意色彩搭配;注意安全使用工具。

          三、作品展示與欣賞

          1、看一看

          幼兒展示自己的作品,與同伴分享自己是用哪些刮畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng)作的。

          2、說(shuō)一說(shuō)

          你最喜歡哪一幅作品,為什么?

        中班美術(shù)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.喜歡看米羅的抽象線條畫(huà),能積極參與討論和繪畫(huà)活動(dòng)。

          2.嘗試用點(diǎn)和線組合,繪畫(huà)表現(xiàn)熟悉的簡(jiǎn)單食物輪廓。

          3.能大膽發(fā)揮想象,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1 . 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)直線、簡(jiǎn)單螺旋線的繪畫(huà)方法掌握。

          2 . 材料準(zhǔn)備:幼兒用書(shū);黑色粗淺筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.教師用手勢(shì)"講述"語(yǔ)言,集中幼兒注意力,觀察運(yùn)動(dòng)的線條,導(dǎo)入活動(dòng)。

          玩法:

         。1)太陽(yáng)升起來(lái)了--右手握拳頭,左手五指張開(kāi)放在右手拳頭后面,右下至上移動(dòng)。

         。2)小鳥(niǎo)飛起來(lái)了--雙手大拇指互相鉤著,其余手指前后移動(dòng),表現(xiàn)鳥(niǎo)飛動(dòng)作。

         。3)小河的水在流淌--雙手自胸前做波浪式向兩側(cè)移動(dòng)。

         。4)我回家了--右手食指和中指立起來(lái),交替向前移動(dòng),模仿人的腿走路動(dòng)作。

          教師啟發(fā)幼兒大膽想象猜測(cè),最后教師把四個(gè)手勢(shì)連起來(lái)表演,連貫講述,激發(fā)幼兒興趣。

          2.翻開(kāi)幼兒用書(shū),欣賞米羅的名畫(huà)。

         。1)教師:剛才老師表演的手勢(shì)中,有哪些線條?(放射的短線、曲線)其實(shí),早在很多年前,有一位外國(guó)的米羅爺爺,就用小朋友最喜歡的簡(jiǎn)單線條,畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà),讓我們一起來(lái)欣賞吧。

          (2)觀察米羅的`兩幅不同風(fēng)格的線條抽象畫(huà)。引導(dǎo)幼兒互相交流。

          提問(wèn):

          這里有兩幅米羅爺爺?shù)漠?huà),你喜歡哪一幅?

          你發(fā)現(xiàn)米羅爺爺畫(huà)出了哪些有趣的線條?這些線條,你感覺(jué)像什么?

          你能大膽講一講這幅畫(huà)的意思嗎?

          3 . 幼兒模仿米羅作品,嘗試用點(diǎn)和線組合繪畫(huà)。

         。1)發(fā)放繪畫(huà)工具,讓幼兒模仿米羅的線條表現(xiàn),用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)出小河流水和小鳥(niǎo)造型。

         。2)教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫(huà),對(duì)于能力弱的幼兒,可事先在紙上繪畫(huà)出石頭、鳥(niǎo)的頭部,讓幼兒續(xù)畫(huà)完成。

          4 . 幼兒與同伴互相交流欣賞,結(jié)束活動(dòng)。

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