- 相關(guān)推薦
我的太陽美術(shù)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的我的太陽美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的太陽美術(shù)教案1
活動目標(biāo)
1、通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識。
2、畫出自己心中的太陽,培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關(guān)太陽的圖片,兒童創(chuàng)造畫(場景的布置)
活動過程
一、在教室布置一些兒童創(chuàng)造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
提示注意歌曲里的歌詞意思,并可隨意舞蹈。
三、通過欣賞歌曲,進(jìn)行討論。
提問:
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?
2、教室里有許多老師的.好伙伴種的太陽娃娃,你看到有什么樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品,講解作者的構(gòu)思與想法。
四、幼兒作畫-畫出自己心中的太陽
我的太陽美術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、能抓住太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造出有個性的太陽形象。
2、在美術(shù)活動中,表現(xiàn)出熱愛生活,熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):能大膽想象,大膽表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫表現(xiàn)的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:教材,學(xué)生作業(yè),課件音樂:種太陽等
教學(xué)過程:
一、 活動導(dǎo)入:
1、太陽是我們的好朋友,他每天陪伴著我們,給我們溫暖和光明,不要以為陰天和雨天沒有太陽,那是太陽被云層擋住了。小朋友們一定聽說過許多關(guān)于太陽的故事,還有的小朋友畫過太陽呢!
2、今天老師想請小朋友來畫一畫你心中的太陽。
3、請6-8個學(xué)生上臺在黑板上畫太陽。其他學(xué)生用一張較小的紙來畫。
二、 評議討論,探索
1、小結(jié):太陽的樣子什么形狀的?(圓形)因?yàn)樗鼤l(fā)出光亮,所以我們還要給她畫上美麗的光芒。
2、 學(xué)生畫出來的太陽:鼓勵為主。誰的最有趣,最美?為什么?
3、小結(jié):想象豐富的太陽最有趣,形式新穎,顏色鮮艷的最美
4、啟發(fā)學(xué)生想象表現(xiàn):可以把太陽當(dāng)成人來畫,比如:慈祥的太陽公公、快樂的太陽妹妹等。(出示范圖或者課件)你可以想象出別的太陽人物嗎?教師可以根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上即興畫出一些可愛的`太陽的擬人形象。稍微夸張一點(diǎn)。
我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表現(xiàn)出來。春天的太陽很溫暖,我們可以把它的光芒畫成枝條,花朵,(出示教材上的范圖給學(xué)生欣賞)夏天的太陽很熱,我們可以把太陽的光芒畫成跳動的火焰等等。
5、你想畫什么季節(jié)的太陽?你希望自己的太陽是什么樣子的?(學(xué)生自由回答)
6、 作業(yè)
7、剛才小朋友們和老師一起想象出了那么多美麗有有趣的太陽的樣子,想不想把他們畫下來呢?我們在畫的之前要注意:太陽是圓形的,可別畫成別的形狀了,還要把最漂亮的太陽的光芒畫出來哦!
8、教師巡回指導(dǎo),放《種太陽》的音樂
9、 學(xué)生作業(yè)展評
10、朋友們畫的太陽可真美麗,照得黑板上都五彩繽紛的,你們愿意自己來說說自己的畫嗎?也可以向別的小朋友來介紹你的畫。
11、剛才有的小朋友畫了綠色的太陽,因?yàn)樗M刻於己軟隹,而且地球永遠(yuǎn)都是綠色。有的小朋友畫了黑色的太陽,因?yàn)樗奶栒谛菹⒛!真有意思啊!你們(yōu)槭裁串嬤@樣的太陽呢?也來說說好嗎?
12、 小結(jié)下課
小朋友們今天都發(fā)揮了自己的想象力,畫出了有趣的,美麗的太陽,回家以后可以想象自己和太陽交朋友的事情,有興趣的話還可以把它畫下來。
我的太陽美術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo) :
1、能抓住太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造出有個性的太陽形象。
2、在美術(shù)活動中,表現(xiàn)出熱愛生活,熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):能大膽想象,大膽表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn) :讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫表現(xiàn)的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:教材,學(xué)生作業(yè) ,課件音樂:種太陽等
教學(xué)過程 :
一、 活動導(dǎo)入 :
1、太陽是我們的好朋友,他每天陪伴著我們,給我們溫暖和光明,不要以為陰天和雨天沒有太陽,那是太陽被云層擋住了。
小朋友們一定聽說過許多關(guān)于太陽的故事,還有的小朋友畫過太陽呢!
2、今天老師想請小朋友來畫一畫你心中的太陽。
3、請6-8個學(xué)生上臺在黑板上畫太陽。其他學(xué)生用一張較小的紙來畫。
二、 評議討論,探索
1、小結(jié):太陽的樣子什么形狀的?(圓形)因?yàn)樗鼤l(fā)出光亮,所以我們還要給她畫上美麗的光芒。
2、 學(xué)生畫出來的太陽:鼓勵為主。誰的最有趣,最美?為什么?
3、小結(jié):想象豐富的太陽最有趣,形式新穎,顏色鮮艷的最美
4、啟發(fā)學(xué)生想象表現(xiàn):可以把太陽當(dāng)成人來畫,比如:慈祥的.太陽公公、快樂的太陽妹妹等。(出示范圖或者課件)你可以想象出別的太陽人物嗎?
教師可以根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上即興畫出一些可愛的太陽的擬人形象。稍微夸張一點(diǎn)。
我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表現(xiàn)出來。春天的太陽很溫暖,我們可以把它的光芒畫成枝條,花朵,(出示教材上的范圖給學(xué)生欣賞)夏天的太陽很熱
我們可以把太陽的光芒畫成跳動的火焰等等。
5、你想畫什么季節(jié)的太陽?你希望自己的太陽是什么樣子的?(學(xué)生自由回答)
3、 作業(yè)
1、剛才小朋友們和老師一起想象出了那么多美麗有有趣的太陽的樣子,想不想把他們畫下來呢?我們在畫的之前要注意:
太陽是圓形的,可別畫成別的形狀了,還要把最漂亮的太陽的光芒畫出來哦!
2、教師巡回指導(dǎo),放《種太陽》的音樂
4、 學(xué)生作業(yè) 展評
1、朋友們畫的太陽可真美麗,照得黑板上都五彩繽紛的,你們愿意自己來說說自己的畫嗎?也可以向別的小朋友來介紹你的畫。
2、剛才有的小朋友畫了綠色的太陽,因?yàn)樗M刻於己軟隹,而且地球永遠(yuǎn)都是綠色。有的小朋友畫了黑色的太陽,因?yàn)樗奶栒谛菹⒛?真有意思啊!
你們?yōu)槭裁串嬤@樣的太陽呢?也來說說好嗎?
5、 小結(jié)下課
小朋友們今天都發(fā)揮了自己的想象力,畫出了有趣的,美麗的太陽,回家以后可以想象自己和太陽交朋友的事情,有興趣的話還可以把它畫下來。
我的太陽美術(shù)教案4
教學(xué)對象:一年級新生
教學(xué)目標(biāo):
1、運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)自己的想象—我的太陽,激發(fā)學(xué)生大膽想象、涂畫興趣。
2、學(xué)習(xí)簡單表述作品形、色與意的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生初步的自我評價能力。
3、以喜歡動手涂畫為宗旨,激發(fā)學(xué)生作畫興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
布置學(xué)生請家長說說“我的太陽”,給家長說說“我的太陽”。
舞曲“種太陽”光碟。
教學(xué)過程:
一、引入
1、歌表演“種太陽”。(情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)想象)。
播放VCD影碟,教師帶領(lǐng)學(xué)生邊唱邊舞,進(jìn)入愉快的課堂學(xué)習(xí)之中。師:“小朋友跟老師一起邊跳邊想歌曲中說些什么?(唱跳兩段)。
2、師:“請小朋友說一說,歌曲中說些什么?”,提請2—3名學(xué)生講述。
3、教師概括學(xué)生表述內(nèi)容,點(diǎn)題:“小朋友,假如讓你種太陽
你想有一個什么樣的'太陽?
板書 我的太陽
二、新授
1、師:分四人小組各自說說“我(自己)的太陽”。(約3分鐘
流討論,激發(fā)想象)。
2、師:“請四人小組的代表說說‘我的太陽’”。提請3位同學(xué)講述。
2、師:“聽了小朋友說的‘我的太陽’,各自不同,很有想象力
很有趣。那么,現(xiàn)在請小朋友把自己想象中的太陽畫出來!
4、 學(xué)生作業(yè),教師巡視、輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生大膽想象、作畫。
分別指導(dǎo)繪畫要領(lǐng):圖畫大些,不宜太小,用色大膽。
5、學(xué)生完成作業(yè)后自己將作業(yè)貼在黑板上,相互欣賞、激勵。
6、簡單自我評價。教師抽取有代表性的3—5幅作業(yè),通過實(shí)物投影放大觀賞。師:“請XX同學(xué)說說自己的太陽”。教師在學(xué)生表述過程中從繪畫作業(yè)的形、色、意方面因勢利導(dǎo),如:為什么用這種顏色?為什么是這種形狀?這些圖畫表示什么?等等。同時,教師對學(xué)生的表述適時運(yùn)用優(yōu)美的語言給予概括,感染鼓勵學(xué)生。
三、小結(jié):
師:還有許多小朋友的“太陽”畫的都很有趣,沒有來得急講給同學(xué)們聽,下課后互相說說;丶易尠职謰寢尶纯矗瑔査麄兛炊藛?講給他們聽聽。
收繳作業(yè),下課。
我的太陽美術(shù)教案5
[教材簡解]
新《綱要》指出:在藝術(shù)活動中,教師要引導(dǎo)幼兒接觸周圍生活中美好的人,事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。而幼兒園小班綜合叢書里有一個主題是《太陽的節(jié)日》,貼近幼兒生活,是孩子們十分喜愛的一個主題活動,因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及具體的美術(shù)活動能力將原有的活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的改編,創(chuàng)編了這次美術(shù)活動《我的太陽娃娃》。本次活動主要是通過一些簡單的圖形和線條的組合,激發(fā)幼兒大膽想象和勇于創(chuàng)新的精神。在教學(xué)中引導(dǎo)幼兒從觀察太陽娃娃發(fā)型中隱藏的圖形和線條入手,激發(fā)幼兒的興趣,并在設(shè)計(jì)師這個角色感染下進(jìn)行大膽地想象,選取自己喜歡的圖形和線條,創(chuàng)造出自己心中與眾不同的“太陽娃娃”。
[目標(biāo)預(yù)設(shè)]
1、能大膽地給太陽娃娃添畫快樂的表情,并運(yùn)用多種線條和圖形組合的形式表現(xiàn)出太陽娃娃的發(fā)型。
2、學(xué)習(xí)在活動中大膽地借鑒老師、同伴的經(jīng)驗(yàn),不斷表現(xiàn)出與別人不一樣的太陽娃娃。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):大膽添畫太陽娃娃的快樂表情并想象太陽娃娃的各種發(fā)型。
難點(diǎn):能運(yùn)用不同的線條和圖形表現(xiàn)出和別人不同的太陽娃娃。
[設(shè)計(jì)理念]
皮亞杰認(rèn)知理論里提到:“幼兒必須通過自身活動發(fā)現(xiàn),認(rèn)識客觀世界,不斷建構(gòu),完善自己的認(rèn)知模式!币虼私處煈(yīng)該有意識的培養(yǎng)他們通過身體的各種感官自主的觀察和發(fā)現(xiàn),捕捉身邊各種美的畫面。在整個活動的設(shè)計(jì)過程中,我積極地引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官來感知美,通過“看看、說說、想想、動手”等方式相結(jié)合,多維度地進(jìn)行學(xué)習(xí),“看”主要是觀察,讓幼兒用眼睛去發(fā)現(xiàn),累積創(chuàng)作素材;“想”是想象,讓幼兒大膽想象何如創(chuàng)作;“說”是表達(dá),讓幼兒樂于通過介紹自己的作品來表達(dá)自己的感受;“動手”是提升幼兒的美術(shù)技能,讓幼兒通過靈巧的雙手繪畫出與眾不同的“太陽娃娃”,從而真正體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。
[設(shè)計(jì)思路]
本活動是以“太陽娃娃”參加舞會的故事情節(jié)展開的,幼兒以設(shè)計(jì)師的角色介入,通過給“太陽娃娃”設(shè)計(jì)表情和發(fā)型來激發(fā)幼兒參與的熱情。為了讓幼兒在創(chuàng)作時更加大膽、創(chuàng)新,我通過游戲的形式有序地提出問題,引導(dǎo)幼兒觀察“太陽娃娃”發(fā)型中隱藏的圖形和線條以及快樂的表情等,不但豐富了幼兒的經(jīng)驗(yàn),同時幼兒在細(xì)致的觀察中進(jìn)行審美想象,為下一步自己的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ);顒幼詈笠钥鞓返目駳g節(jié)氛圍配合愉悅動感的音樂將活動推向高潮,讓幼兒在快樂的氣氛中介紹自己的太陽娃娃娃娃,給幼兒一個表達(dá)和提升的.空間,使得活動更加精彩、完滿。
[教學(xué)過程]
一、感知太陽娃娃喜悅的表情和發(fā)型中蘊(yùn)藏的線條和圖形。
1、播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察太陽娃娃的表情。
師:誰醒來啦?(太陽娃娃)今天太陽娃娃的心情怎樣啊?你從哪里看出來的?(表情:太陽娃娃笑得眼鏡和嘴巴都迷成了一條彎彎的線。)
2、觀察太陽娃娃發(fā)型,找出其中的線條和圖形。
師:今天的太陽娃娃特別高興,因?yàn)榻裉焓翘柾尥薜目駳g節(jié),所以一早太陽娃娃就就去做了一個新發(fā)型,好看吧!這么好看的發(fā)型是怎么做出來的呀!你能在太陽娃娃的發(fā)型里找到你認(rèn)識的線條和形狀嗎?(根據(jù)幼兒的講述,教師隨即畫出相應(yīng)的線條和顏色?)
3、了解直線與圓形、波浪線、折線的組合形式。
師:看,這辮子張得像什么?這糖葫蘆辮子是用什么線條和形狀變出來的呢?(直線和圓形,幼兒說教師畫)嗯,直線和圓形做好朋友變出了糖葫蘆辮子,那直線和波浪線和折線作好朋友會變出什么呢?(教師示范)
二、熟悉太陽娃娃發(fā)型中的各種不同的曲線和圖形及其組合形式。
1、提出要求,幫助幼兒明確操作要求。
師:你們想成為太陽娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型嗎?為它設(shè)計(jì)發(fā)型嗎?那我們一起來試試!
提問:太陽娃娃是什么形狀的呀?(出示圓)
師:作發(fā)型前太陽娃娃給我們提了兩個要求:(1)太陽娃娃要求我們給它做一個快樂的笑臉。2)太陽娃娃希望它的發(fā)型是和別人不一樣的漂亮發(fā)型。
2、教師分步示范操作過程。
師:根據(jù)太陽娃娃提出的要求,我們先要給它做一個什么樣的表情呢?(快樂)
接著給太陽娃娃做一些劉海,然后給這些劉海和調(diào)情裝飾一下。
現(xiàn)在我們要開始做發(fā)型咯,太陽娃娃希望自己的發(fā)型是和別人不一樣的,那剛才的太陽娃娃已經(jīng)做了糖葫蘆辮子了,現(xiàn)在我們就換一種,換成大波浪吧。
先做好一根,空開點(diǎn)距離,再做一根,你們知道為什么老師要在大波浪辮子的中間留下距離嗎?
接下來我們在剛才空出來的空間里添上其他樣子的辮子,先添上一些小波浪,在旁邊添上一些折線,如果我要讓折線和小波浪作鄰居,那折線的旁邊應(yīng)該添什么呢?
最后我們再給這些大波浪里的半圓裝飾一下,啊,太陽娃娃的新發(fā)型做好了!
3、出示步驟圖,進(jìn)一步鞏固操作步驟。
師:接下來就要來考考你們咯,看看小朋友們能不能成為合格的發(fā)型師,給太陽娃娃做發(fā)型前先要給它添上什么樣的表情呢?
三、幼兒操作。
師:瞧,三個太陽娃娃已經(jīng)做好發(fā)型出發(fā)咯,可是還有好多要參加狂歡節(jié)的太陽娃娃還沒做發(fā)型呢,發(fā)型師們準(zhǔn)備好了嗎?那就出發(fā)吧。
1、幫助幼兒參考、遷移范畫上的或是同伴的圖案。老師根據(jù)個別幼兒的要求進(jìn)行裝飾圖案的示范,豐富幼兒的表現(xiàn)素材,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):啊,太陽娃娃的發(fā)型真好看、像樹、像花瓣、像小草``````
2、鼓勵幼兒盡量大膽地運(yùn)用線條,結(jié)合各種線條和圖形表現(xiàn)出與眾不同的太陽娃娃發(fā)型。
三、評價活動。
1、討論:哪個太陽娃娃最開心,哪種發(fā)型最漂亮。
2、向太陽娃娃說說祝福的話。
我的太陽美術(shù)教案6
活動目標(biāo):
1、創(chuàng)造輕松愉快的繪畫氛圍,讓幼兒體驗(yàn)涂涂畫畫的快樂,萌發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽玩色,并運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)自己對太陽的印象,初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力。
3、增強(qiáng)幼兒的成就感和相互合作的意識。
活動準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備--了解太陽的相關(guān)知識,閱讀過《小兔子找太陽》的故事。
材料準(zhǔn)備--各色水粉顏料,水粉筆若干,黑色卡紙10張。
彩色紙、墨鏡、三棱鏡、彩色瓶、糖紙等若干。
活動過程:
1、創(chuàng)造故事情節(jié),激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。
(1)、引導(dǎo)幼兒回憶《小兔子找太陽》的故事情節(jié),創(chuàng)設(shè)"小兔子"想找太陽的情景。
。2)、引導(dǎo)幼兒觀察黑色卡紙,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2、玩色游戲--變色的太陽
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種帶色的材料(墨鏡、彩色紙、三棱鏡、糖紙、彩色瓶等)照太陽,觀察透過這些材料太陽的`顏色變化,引導(dǎo)幼兒講一講自己看到的是什么顏色的太陽。
指導(dǎo)語:"你看到的太陽是什么樣子的?"
3、引導(dǎo)幼兒作畫,鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己對太陽的印象。
指導(dǎo)語:"我們把自己看到的、找到的太陽畫下來吧!"
引導(dǎo)幼兒用各色水粉顏料,兩三人一組,大膽表現(xiàn)自己的"太陽",鼓勵幼兒邊畫邊說。
4、評價欣賞作品,引導(dǎo)幼兒相互交流,增強(qiáng)幼兒的成就感。
指導(dǎo)語:"你畫的太陽是什么樣子的?"
我的太陽美術(shù)教案7
教學(xué)目標(biāo):
1、能抓住太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造出有個性的太陽形象。
2、在美術(shù)活動中,表現(xiàn)出熱愛生活,熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
能大膽想象,大膽表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫表現(xiàn)的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教材,學(xué)生作業(yè),課件音樂:種太陽等
教學(xué)過程:
一、活動導(dǎo)入:
1、太陽是我們的好朋友,他每天陪伴著我們,給我們溫暖和光明,不要以為陰天和雨天沒有太陽,那是太陽被云層擋住了。小朋友們一定聽說過許多關(guān)于太陽的故事,還有的小朋友畫過太陽呢!
2、今天老師想請小朋友來畫一畫你心中的太陽。
3、請6-8個學(xué)生上臺在黑板上畫太陽。其他學(xué)生用一張較小的紙來畫。
二、評議討論,探索
1、小結(jié):太陽的樣子什么形狀的?(圓形)因?yàn)樗鼤l(fā)出光亮,所以我們還要給她畫上美麗的光芒。
2、學(xué)生畫出來的太陽:鼓勵為主。誰的最有趣,最美?為什么?
3、小結(jié):想象豐富的太陽最有趣,形式新穎,顏色鮮艷的最美
4、啟發(fā)學(xué)生想象表現(xiàn):可以把太陽當(dāng)成人來畫,比如:慈祥的太陽公公、快樂的太陽妹妹等。(出示范圖或者課件)你可以想象出別的太陽人物嗎?教師可以根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上即興畫出一些可愛的太陽的擬人形象。稍微夸張一點(diǎn)。
我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表現(xiàn)出來。春天的太陽很溫暖,我們可以把它的光芒畫成枝條,花朵,(出示教材上的范圖給學(xué)生欣賞)夏天的太陽很熱,我們可以把太陽的光芒畫成跳動的火焰等等。
5、你想畫什么季節(jié)的太陽?你希望自己的太陽是什么樣子的?(學(xué)生自由回答)
3、作業(yè)
1、剛才小朋友們和老師一起想象出了那么多美麗有有趣的太陽的.樣子,想不想把他們畫下來呢?我們在畫的之前要注意:太陽是圓形的,可別畫成別的形狀了,還要把最漂亮的太陽的光芒畫出來哦!
2、教師巡回指導(dǎo),放《種太陽》的音樂
4、學(xué)生作業(yè)展評
1、朋友們畫的太陽可真美麗,照得黑板上都五彩繽紛的,你們愿意自己來說說自己的畫嗎?也可以向別的小朋友來介紹你的畫。
2、剛才有的小朋友畫了綠色的太陽,因?yàn)樗M刻於己軟隹欤业厍蛴肋h(yuǎn)都是綠色。有的小朋友畫了黑色的太陽,因?yàn)樗奶栒谛菹⒛兀≌嬗幸馑及!你們(yōu)槭裁串嬤@樣的太陽呢?也來說說好嗎?
5、 小結(jié)下課
小朋友們今天都發(fā)揮了自己的想象力,畫出了有趣的,美麗的太陽,回家以后可以想象自己和太陽交朋友的事情,有興趣的話還可以把它畫下來。
我的太陽美術(shù)教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、通過體驗(yàn)太陽的溫暖,激發(fā)學(xué)生對太陽的熱愛之情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、向?qū)W生們提供豐富的資料,增強(qiáng)思維的深度和廣度。
3、通過視覺、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質(zhì)、聲音所帶來的樂趣,從而使學(xué)生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。
教學(xué)重難點(diǎn):
通過視覺、觸覺、聽覺去感受,使學(xué)生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備:課前收集有關(guān)太陽的圖片、資料(學(xué)生)
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
1、檢察學(xué)具。
2、師生問好。
二、導(dǎo)入新課:
三、講授新課:
1、激趣:體會太陽
選一個下了幾天雨后放晴的日子,領(lǐng)著學(xué)生們來到室外,問,太陽出來了,你高興嗎?你為什么高興呀?你喜歡太陽嗎?學(xué)生們會很興奮,七嘴八舌地告訴我各種理由,“太陽出來了,可以玩嘍!”“太陽帶給我們溫暖!薄皼]有太陽,我們不能生存的。”讓他們在陽光下自由自在地轉(zhuǎn)圈,蹦跳,體驗(yàn)太陽的溫暖,充分激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣,自然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、探索太陽
、偬釂枺耗阒烙嘘P(guān)太陽的知識嗎?你能把課前收集的有關(guān)圖片、資料向大家介紹一下嗎?(太陽是個大火球、太陽有黑子、太陽是太陽系中最大的星球)
、趲煟骸澳銈冎赖每烧娑,想不想知道更多的知識?”
、鄱嗝襟w播放《藍(lán)貓三千問》中有關(guān)太陽的動畫片,讓孩子們交流收獲新信息。
3、想象太陽
①播放《種太陽》,播種太陽就是播種希望,每個人心目中的太陽都不一樣,請你想象一下你心目中的太陽是怎樣的?
②分小組討論,教師參與討論。
、鄯答仯骸疤栂***臉,很親切。”“太陽可以象我家的小狗,很可愛!薄疤枒(yīng)該是個年紀(jì)很大的老爺爺,有白白的胡子”。
④從三方面入手,自由地想象屬于自己的太陽:(學(xué)生說,教師在黑板上示范)
A、太陽的外形。大膽地想象,太陽可以是你喜歡的`人或動物甚至其他物體的形狀,然后再想怎樣才把太陽的形狀畫得符合想象,又讓別人看得出是太陽。
B、太陽的光芒。太陽的光芒可以是多種多樣的,直線式,火焰式等等。
C、太陽的顏色。你認(rèn)為哪些顏色最能代表自己想象的太陽,就把它畫出來,因?yàn)樘柋緛砭筒皇且环N紅色的,它的光其實(shí)是彩虹的顏色。
4、布置作業(yè):
畫一畫自己喜歡的太陽。
5、教師巡視輔導(dǎo),重點(diǎn)放在學(xué)生想象力的培養(yǎng)上。
6、教學(xué)小結(jié):
A、展評學(xué)生作業(yè)。
B、總結(jié)本課的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我的太陽美術(shù)教案9
活動目標(biāo):
1、通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識
2、畫出自己心中的太陽,培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力
重點(diǎn)難點(diǎn):
能通過想像創(chuàng)造一個自己心中的太陽,培養(yǎng)幼兒的想像能力及對色彩的敏感度豐富幼兒關(guān)于太陽的知識
活動準(zhǔn)備:
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關(guān)太陽的圖片,兒童創(chuàng)造畫(場景的布置)
3、音樂《種太陽》
活動過程:
一、課前在教室布置一些兒童創(chuàng)造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
1、幼兒隨著音樂快樂地進(jìn)場(提示注意歌曲里的歌詞意思)并可隨意舞蹈。
三、通過欣賞歌曲,進(jìn)行討論(師)
提問:
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?
2、教室里有許多老師的`好伙伴種的太陽娃娃,你看到有什么樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品,講解作者的構(gòu)思與想法。
我的太陽美術(shù)教案10
活動目標(biāo)
1、創(chuàng)造輕松愉快的繪畫氛圍,讓幼兒體驗(yàn)涂涂畫畫的快樂,萌發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽玩色,并運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)自己對太陽的印象,初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力。
3、增強(qiáng)幼兒的成就感和相互合作的意識。
活動準(zhǔn)備
1、各色水粉顏料,水粉筆若干,黑色卡紙。
2、彩色紙、墨鏡、三棱鏡、彩色瓶、糖紙等若干。
活動過程一、創(chuàng)造故事情節(jié),激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。
1、引導(dǎo)幼兒回憶《小兔子找太陽》的故事情節(jié),大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!創(chuàng)設(shè)“小兔子”想找太陽的情景。
2、引導(dǎo)幼兒觀察黑色卡紙,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
二、玩色游戲--變色的.太陽
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種帶色的材料(墨鏡、彩色紙、三棱鏡、糖紙、彩色瓶等)
2、照太陽,觀察透過這些材料太陽的顏色變化,
引導(dǎo)幼兒講一講自己看到的是什么顏色的太陽。
3、教師:你看到的太陽是什么樣子的?
三、引導(dǎo)幼兒作畫,鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己對太陽的印象。
1、教師:我們把自己看到的、找到的太陽畫下來吧!
2、引導(dǎo)幼兒用各色水粉顏料,兩三人一組,大膽表現(xiàn)自己的“太陽”,鼓勵幼兒邊畫邊說。
四、評價欣賞作品
引導(dǎo)幼兒相互交流,增強(qiáng)幼兒的成就感。
教師:你畫的太陽是什么樣子的?
【我的太陽美術(shù)教案】相關(guān)文章:
小班美術(shù)教案我的太陽03-24
《太陽》美術(shù)教案12-07
美術(shù)太陽教案11-17
小班美術(shù)教案:太陽06-13
美術(shù)教案:太陽花09-29
美術(shù)畫太陽教案06-12
畫太陽美術(shù)教案07-06
美術(shù)背太陽教案07-09
美術(shù)教案:太陽花07-15