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      2. 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:水生動(dòng)物

        時(shí)間:2022-09-29 09:24:31 美術(shù)教案 我要投稿

        幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:水生動(dòng)物

          作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:水生動(dòng)物,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:水生動(dòng)物

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)探索活動(dòng),了解各種不同的水生動(dòng)物。

          2、引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛(ài)、保護(hù)水生動(dòng)物的情操,懂得保持水的清潔的情感。

          3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動(dòng)物的主要特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師:

          PPT

          (水生動(dòng)物)、哭泣的魚(yú),

          有死魚(yú)的污水圖片、污水一盆,

          污

          水處理物

          幼兒:折、畫(huà)、泥塑、剪貼等材料

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談?wù)勊鷦?dòng)物

          1、老師出示魚(yú)和螃蟹:這是什么?它們生活在哪里?

          2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物

          3、豐富水生動(dòng)物(觀看PPT)

          老師介紹不常見(jiàn)的水生動(dòng)物的名稱(chēng)與特征

          介紹一些珍稀的水生動(dòng)物

          如:中華鱘

          二、討論:關(guān)愛(ài)、保護(hù)水生動(dòng)物

         。ㄒ唬┏鍪

          “哭泣的魚(yú)”

          1、為什么這條魚(yú)在哭?

         。ㄓ變喊l(fā)散討論)

          老師引入:要關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物

          2、我們?nèi)祟?lèi)怎樣保護(hù)動(dòng)物?

         。ㄓ變河懻,教師小結(jié))

         、

          不要掠殺、獵殺

         、

          不喂動(dòng)物吃有毒、有害的食物

         、

          國(guó)家建立了保護(hù)區(qū)

         、

          保護(hù)好動(dòng)物生活的環(huán)境

          總結(jié):我們要做動(dòng)物的朋友等

          三、保護(hù)水資源

          1、出示一幅污水與死魚(yú)的圖

          問(wèn):這些魚(yú)怎么死的?

          這些污水是怎么形成的?

          水生動(dòng)物要在什么樣的水里生活?

          2、我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)水資源

          3、演示污水變清水

          四、幼兒創(chuàng)作水生動(dòng)物,布置環(huán)境“水生動(dòng)物”

          1、幼兒分成四組“折、畫(huà)、泥塑、剪貼”等方式創(chuàng)作制作水生動(dòng)物

          2、將作品布置在墻面“水生動(dòng)物”

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中注重了激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物的情感,并促使幼兒有保護(hù)水資源,

          給水生動(dòng)物一個(gè)美好的生活環(huán)境的意識(shí)。

          一.活動(dòng)中豐富了多種水生動(dòng)物幼兒對(duì)水生動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí),

          從他們的語(yǔ)言中表現(xiàn),孩子們對(duì)一些水生動(dòng)物的特征有所了解。

          在進(jìn)一步豐富水生動(dòng)物中,我著重介紹了一些不常見(jiàn)的動(dòng)物,

          如:熒火魷,盲鰻等,并對(duì)一些有具體特征的動(dòng)物進(jìn)行了介紹,如:河豚有毒,

          但他有止痛的功效;又如中華鱘是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這些方面豐富了幼兒對(duì)水生動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

          二.激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物的情感

          從小魚(yú)的`哭聲與死魚(yú)、污水三方面層層入手,逐步激起了幼兒要關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物,以及保護(hù)動(dòng)物生活的環(huán)境。孩子們想了許多的辦法。如:

          a:人類(lèi)不要亂扔垃圾

          b:人類(lèi)不要捕殺小動(dòng)物

          c:工廠里的廢水不要排入大海、河流等。

          三.多種不同的美工形式表現(xiàn)水生動(dòng)物

          在活動(dòng)中,我提供了折紙、剪貼、繪畫(huà)、泥工四種形式的美工,孩子們自主地選擇,并進(jìn)行操作。在制作中每位孩子能愉快、大膽地表現(xiàn)不同的水生動(dòng)物,

          并將小動(dòng)物的具體特征表現(xiàn)出來(lái)。

          大幅的墻面環(huán)境

          “水生動(dòng)物”

          為孩子們制作的水生動(dòng)物提供了一個(gè)展示作品的機(jī)會(huì),也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒做動(dòng)物的朋友的情感。

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