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      2. 大班美術活動教案

        時間:2021-04-16 19:51:34 教案 我要投稿

        大班美術活動教案

          作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的大班美術活動教案,希望能夠幫助到大家。

        大班美術活動教案

          大班美術活動教案1

          活動目標:

          1、嘗試運用線條大膽地在蛋上表現(xiàn)圖案。

          2、探索利用各種輔助材料讓蛋寶寶站起來的方法,體驗探索帶來的樂趣。 重點:能大膽講述探索蛋寶寶站起來的方法及自己的操作過程。

          難點:在與材料的互動中獲得物體支撐的經(jīng)驗。

          活動準備:

          1、每人一個熟蛋,彩色筆

          2、輔助材料:米、沙包、布、瓶蓋、橡皮泥、積木、透明膠、海綿、紙等。 活動過程:

          一、開始部分:

          ——出示蛋寶寶激發(fā)興趣:

          1、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導

          ——啟發(fā)幼兒:你想在蛋上畫什么?你會用什么圖案來表現(xiàn)?

          2、幼兒第一次操作,探索尋找在桌面上讓蛋寶寶站起來。

          師:怎樣才能讓蛋寶寶站起來呢?操作后提問:你們的蛋寶寶站起來了嗎?

          3、提供不同輔助材料,讓幼兒自由選擇材料探索使蛋寶寶站起來的方法。 幼兒操作,教師巡回指導。

          ——談話交流:講述探索蛋寶寶站起來的方法及操作過程

          師:剛才我看到你們用不同的方法幫助蛋寶寶站起來了,誰能告訴我你怎樣使蛋寶寶站起來的?(個別幼兒講述并演示)

          4、第三次操作,鼓勵幼兒用沒有用過的材料探索出更多的辦法。

         。1)讓幼兒多使用幾種材料使蛋寶寶站起來,教師以蛋寶寶的口吻說:“我的主人只讓我在一樣東西上站起來,可是我很想到其它的東西上站一站,特別走在海綿上、在紙團上也站起來,你們能幫我嗎?”

          (2)幼兒操作,并分享與交流展示自己的方法。

          師:這次哪幾種東西幫助你的蛋寶寶站起來了。

          二、結束活動:

          ——展示蛋寶寶

          師:今天小朋友們讓蛋寶寶站起來了,現(xiàn)在我們來看看誰的蛋寶寶戰(zhàn)得最穩(wěn)。

          大班美術活動教案2

          一、活動目標

          1、通過活動,引起幼兒對畫魚的興趣,能大膽地用幾何圖和線條構畫出簡單的魚。

          2、繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色。并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。

          3、提高手部肌肉動作的靈活性,要求幼兒將畫具和廢紙放在指定處。

          二、活動準備

          1、自然角里放置各種常見的魚供幼兒觀察。

          2、畫具:圖畫紙若干,每張紙上如圖畫上一個煎盤,用縫紉機在“煎盤”的四周扎一圈細密的小孔油畫棒或彩色粉筆若干

          三、活動過程

         。1)設置情境,引起幼兒作畫的興趣

          1、出示玩具小貓,告訴幼兒:今天是小貓的生日,朋友們送給它很多魚

          2、出示范例,引導幼兒觀察欣賞這些魚的造型(是用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)。

          3、繼續(xù)講述:小貓想,如果能把這些魚燒成各種各樣的味道,請朋友們一起來吃該有多好啊。可小貓不會燒魚,怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒動手幫小貓“燒魚”)

          4、提問:這些魚可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、蔥油的等等)讓幼兒講講常見的魚名稱,并了解魚營養(yǎng)好,人人都需要。

         。2)教師以燒魚的形式,為幼兒作示范

          1、教師介紹煎盤,準備“燒魚”。

          2、教師邊示范,邊作講解:先把魚放人煎盤里(在煎盤里畫上一條魚),然后在魚的周圍澆一層油(涂上—圈不規(guī)則的黃顏色)

          黃色的油

          綠色的蔥

          桔黃色的姜

          咖啡色的醬油

          褐色的.醬油

          3、與幼兒討論可放些什么佐料.請一、二名幼兒在魚的邊上或身上添畫上—些佐料,如綠色的蔥段、紅色的辣椒、咖啡色的醬油、黃色的姜片等。

          組織幼兒討論作畫方法。

          建議可用通俗的語言“入味好吃”與“不好吃”來表示顏色涂得濃還是淡。

          a.可出示二張范例(一張涂得濃,一張涂得淡)供幼兒觀察討論:哪個煎盤內(nèi)的魚味美?為什么?(顏色鮮艷的味美香味濃;顏色暗淡的魚肉香味淡。)

          b.建議教師在暗淡的一張范例上示范涂色方法:先在輪廊線圈內(nèi)涂一圈,再在里面運用短線連接著來回涂,涂滿、涂濃,讓幼兒體會到魚變“入味”了。

          四、幼兒作畫.教師巡回指導

          1、要求幼兒把魚畫大些(至少—個小拳頭或—個小手掌遮不住)

          2、啟發(fā)幼兒選用一些與茄汁(紫色)、咖喱(淡黃)、醬油(赫色)、糖醋番茄醬(紅色)、色拉醬(白色)、蔥姜(綠色)及其它佐料相似的顏色,把魚“燒”得又香又美。

          評析:在掌握涂色方法的同時提醒幼兒要有力氣地涂才能涂濃。

          3、對運用“短線排列法”涂色有困難的幼兒,作個別輔導。

          4、提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。

         。3)引導講評

          1、幼兒將各自的“煎盤”放在鋪好“桌布”的桌上、

          2、教師抱著玩具小貓,和幼兒一起以“品嘗魚味”的形式評價作品。

          對大膽造型、配色鮮艷以及構圖獨特的幼兒多作鼓勵;哪盤魚最好吃?建議可讓涂得好的幼兒介紹方法。鼓勵有些幼兒對自己的畫稍作加工。讓它們也變得“味美好吃”。對觀察仔細、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。也可用大家提建議的方法,幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容.如添上一些 x,顏色好看,味道也更好等等。

         。4)唱歌曲“辦家家”給最佳“小櫥師”發(fā)獎。

          讓幼兒講講常見的魚名稱,并了解魚營養(yǎng)好,人人都需要。

          大班美術活動教案3

          活動目標:

          1.通過提問和觀看幻燈片,引導幼兒運用各種線條和圖案,大膽的、富有個性的創(chuàng)作各種動畫形象。

          2.幼兒能夠初步合理的布局畫面的位置和大小。

          活動重點:

          引導幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,運用各種線條和圖案,大膽的、富有個性的進行創(chuàng)作。

          活動難點:

          引導幼兒合理的布局畫面的位置和大小。

          活動準備:

          1.課件、示范畫。

          2.每位幼兒一份畫材:卡紙、記號筆。

          3.音樂《別看我只是一只羊》、鋼琴曲

          活動過程:

          1.導入。

          設計意圖:激發(fā)興趣,引出主題

          楊老師想帶你們到好玩的動畫世界去,你們想去嗎?好,我們出發(fā)!老師和孩子們隨音樂來到活動場地。

          2.談話引出主題。

          設計意圖:通過談話、回憶,總結動畫形象的特征,為幼兒自己創(chuàng)作提供思路

          "剛才的的音樂小朋友是不是都很熟悉?"

          "對了,是動畫片《喜洋洋與灰太狼》的主題曲。"

          "那小朋友喜歡里面的哪個動畫形象呢?它長的什么樣子?"

          3.播放課件。

          設計意圖:豐富幼兒對各種動畫形象的記憶,為幼兒大膽、富有個性的創(chuàng)作提供幫助

          "楊老師還為小朋友準備了一些動畫形象請小朋友欣賞,再看的過程中注意觀察它們的樣子和特點。"

          4.教師示范講解。

          設計意圖:此過程讓幼兒通過自己的觀察,總結出怎樣才能合理的布置畫面

          教師示范講解并引導幼兒通過對兩幅大小布局不同的畫進行比較,總結出合理的畫面布局方法。

          5.幼兒作畫,教師巡回指導。

          6.展示作品,教師講評。

          活動結束:

          請客人老師欣賞。

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