冰川與晚霞小學美術(shù)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的冰川與晚霞小學美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。
課題:
冰川與晚霞
課時:
2課時
課堂類型:
造型表現(xiàn)欣賞評述
教學目標:
1、讓學生知道色彩構(gòu)成的意義。
2、理解色相及其推移變化
3、色相推移作業(yè)的畫法要求。
4、學會觀察分析色相的順序,并按照色相的有規(guī)律的變化來完成一幅色相推移練習作業(yè)。
5、培養(yǎng)學生現(xiàn)代審美意識和設計意識,以及耐心有序的工作習慣。
教學重難點:
1、做色彩明度推移學習。
2、明度深淺對比的變化層次。讓學生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。
教具學具:
水彩、畫紙、毛筆、水罐、調(diào)色盤等
教學過程:
一、引導階段:
1、欣賞教材中的以及所收集到的圖片,資料(注意色彩的漸變效果)
2、讓學生看看教材上的"知識窗",了解色彩漸變的知識。
二、發(fā)展階段:
1、教師示范:選擇一種自己喜歡的顏色(例如,普藍,在以后的步驟中我們可以稱之為主色)畫一個簡單造型(例如,一棵松樹,也可以是幾何圖形)用直線或曲線將圖形分割成若干份(可以用筆來畫,也可以用硬物劃出印記)接下來進行調(diào)色并作畫。
注意:調(diào)色這一步很重要,要多擠一些主色顏料,最好一次擠到位,黑色或白色可以逐漸添加。深色宜選擇用加白的方式來表現(xiàn)色彩的.漸變,反之淺色宜加黑色來表現(xiàn)色彩的漸變。
2、學生在教師示范的基礎上修改自己的創(chuàng)作思路。
三、收拾和整理
作業(yè)完成后,提醒學生清洗繪畫工具,清理桌面。等作品晾干后再收藏。
四、課后拓展
1、利用色彩漸變的方法,畫出有裝飾效果的風景畫或抽象作品。
2、用紅,橙,黃或藍,綠,紫等同類色,進行色彩漸變的練習。
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