實用的小班美術(shù)教案六篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案6篇,希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo):
1.嘗試大膽的用手撕紙、團紙。
2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中體驗玩紙球的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.報紙人手一張,毛筆、顏料若干。
2.小筐、大筐、小棒若干。
活動過程:
1. 好玩的報紙。
給孩子每人一張報紙,教師帶領(lǐng)小朋友玩游戲。如:吹大風(fēng)、報紙?zhí)、走小路等?/p>
2. 撕報紙。
。1) 介紹撕報紙的方法。
師:“好玩的報紙會唱歌,小朋友們仔細聽一聽。”
教師示范,引導(dǎo)幼兒仔細觀察。
(2) 幼兒嘗試撕報紙,練習(xí)撕的技能。
在幼兒操作的同時,有目的地引導(dǎo)幼兒將撕下的報紙條放入小筐中,培養(yǎng)良好的操作習(xí)
慣。
3.制作紙球:報紙變變變。
。1)揉紙球
。2)給紙球穿外衣,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的顏色給紙球上色
4.區(qū)域游戲:紙球玩玩樂。
(1)投籃,引導(dǎo)幼兒學(xué)會姚明叔叔投籃,練習(xí)投擲。
。2)滾小豬,教師小棒和小伙伴共同來游戲。
。3)海洋球,引導(dǎo)幼兒將制作的紙球放入大筐中,讓幼兒體驗玩海洋球的樂趣。
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、學(xué)畫封閉的圓。
2、借圓想象。
活動準(zhǔn)備:
印有魚形的圖紙,五彩的蠟筆。
活動過程:
1、演示與討論
(1)師:今天我班來了一個客人,瞧,它是誰呀?(出示魚)
。2)師:小魚來了,它想請小朋友們教它學(xué)唱歌,你們愿意嗎?
。3)師:那我們想教它唱什么歌呢?(征求幼兒的意見,選一首大家熟悉的歌。)
。4)師演示唱一句畫一個圓。我是怎么教的?小魚唱歌時一邊唱一邊游,游啊游,碰到朋友手拉手,拉住了手它就學(xué)會了。(提示幼兒畫一個封閉的圓)
。5)我們一起叫它唱歌吧。(幼兒唱,師示范畫圓,強調(diào)畫一個封閉的`圓。)
。6)師:誰愿意上來教小魚唱歌?(個別幼兒嘗試)
(7)師:看一看,小魚唱的歌里有什么?(想象歌里唱些啥?如花朵、皮球、太陽等)
2、創(chuàng)作要求
師:現(xiàn)在我們班游來了許多的魚,它們也要學(xué)唱歌,我們一起去教它們吧!
幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
小班美術(shù)教案 篇3
漂亮的顏色(美術(shù))
一.設(shè)計意圖:
漂亮的顏色往往對幼兒有很大的吸引力,并給幼兒以美的享受。我班幼兒對顏色特別敏感,每次看到新鮮事物,他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現(xiàn)象,我們開展了“多彩的世界”主題活動。
《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法,通過小蠟筆帶領(lǐng)小動物去周游世界,看不同地方不同顏色的自然景物,讓幼兒直觀地認(rèn)識幾種常見的顏色,感受各種顏色的美,體驗多彩的世界。同時,讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面,在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述,發(fā)展幼兒的語言表達能力、想象力及創(chuàng)造力。
二.預(yù)設(shè)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象,并用較連貫的語言表述。
三.活動準(zhǔn)備:
1.活動前認(rèn)識過繡球花、烏鴉、鯨魚。
2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機、故事錄音、錄音機。
四.活動過程:
、鍖(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。
師:今天,老師請來了幾位小客人,你們看是誰?
1.展示圖片㈠,提問:
你們喜歡哪位小客人呢?為什么?
2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢?為什么?
3.我們來聽聽小動物是怎么說的?(聽錄音)他們說什么?你們同意他們的意見嗎?
師:可是小蠟筆聽了很不服氣,他們決定帶小黑鼠、
小黑熊、小烏鴉去周游世界(展示圖片㈡),小朋友們想不想跟小動物一起去呢?
㈡理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
1.在猜猜、看看、聽聽中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。
①你們猜猜綠蠟筆會帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢?為什么?
師:我們來看看小朋友猜的對不對?(展示圖片㈢)
②接下來誰會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜缒兀?/p>
師:我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動物們到了哪里?(我們來聽一聽誰會帶小動物去周游世界?他們到了哪里?)看見了什么?(聽錄音)
提問:他們到了哪里?看見了什么?(展示圖片㈣)
③還有誰會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜缒?藍蠟筆會帶小動物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈤)
、芙酉聛磉有誰會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜纾考t蠟筆會帶小動物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈥)
、菪『谑、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界,他們知道了哪些漂亮的顏色?小動物們終
于
知道了這么多漂亮的顏色,原來,世界是這樣的五彩繽紛,他們又會去干什么呢?
師:讓我們一起聽一聽故事——《漂亮的顏色》。
2.完整欣賞故事。
邊聽邊看電視,提問:
、傩『谑蟆⑿『谛、小烏鴉又去干什么了?
、谒麄冇謺业侥男┬骂伾兀
師:小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色,你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找,然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。(聽《郊游》音樂,師帶幼兒出活動室)
、缪由旎顒樱豪L畫“漂亮的顏色”
帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看,尋找自己喜歡的顏色,讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵幼
兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來,并用語言表達自己對色彩的感覺。
小班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo):
1、在欣賞圖片中初步了解登封人劉永占的泥塑作品真實、樸實的特點。
2、學(xué)習(xí)用團圓的方法制作糖葫蘆,鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。
3、對泥塑這種美工活動感興趣。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
活動準(zhǔn)備:
泥、泥工板、泡沫板、木棍兒
活動過程:
1、欣賞泥塑
。1)出示泥塑圖片,引出泥塑是用泥做出各種造型
。2)觀察泥塑的各種造型
。3)引出做出這些泥塑的登封人——劉永占
2、做泥塑——糖葫蘆
。1)請幼兒討論泥塑糖葫蘆怎么做
。2)介紹、發(fā)放材料,并進行安全教育
(3)幼兒嘗試做泥塑糖葫蘆
3、交流、展示作品
。1)請幼兒說說自己喜歡的糖葫蘆,為什么?
。2)請幼兒把糖葫蘆布置在區(qū)角活動。
教學(xué)反思
1、該活動設(shè)計比較合理,整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué),學(xué)中樂的教育思想。
2、活動過程中,幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),基本實現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。
3、活動后指導(dǎo)幼兒收拾整理好泥塑材料,養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣。
小班美術(shù)教案 篇5
本節(jié)活動是讓幼兒學(xué)習(xí)用線描的方法畫半圓形,從而畫出汽車的輪廓。小汽車是我們小朋友熟悉的,孩子們不僅認(rèn)識,在玩的過程中已經(jīng)觀察到了小汽車的基本的外形結(jié)構(gòu)特征。在觀察的基礎(chǔ)上進行這樣的活動有利于孩子鞏固對小汽車的認(rèn)識,從而培養(yǎng)孩子細心觀察周圍事物的好習(xí)慣。用記號筆繪畫雖然已不是我們小朋友第一次嘗試。但在活動開展前,我還是向幼兒講解了正確的握筆姿勢,還帶領(lǐng)幼兒進行了畫半圓的練習(xí),為這個活動的開展做好了前期的經(jīng)驗準(zhǔn)備。所以,在活動中我沒有重點強調(diào)握筆的姿勢。在幼兒繪畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)了還有部分幼兒握筆的姿勢不對。由于小班幼兒有意注意水平低下,觀察的目的性較差,缺乏順序性和細致性,不會有意識地識記某些事物。因此,在活動中應(yīng)該再與幼兒一起鞏固握筆的正確姿勢,這樣就不會出現(xiàn)錯誤的握筆姿勢。在活動過程中,我在黑板上操作示范,這樣幼兒就能夠一目了然的看到教師的整個操作示范過程。活動中我先教孩子們找到一個點橫向畫除一條線,并從線的左端開始,慢慢
延伸向上,直到與線的另一端接住口,這樣一個半圓形就畫好了。而后在添加車窗與車輪。我覺得這樣更能幫助幼兒輕松、快樂的掌握點與點的連接的繪畫技能,幼兒也更樂于接受,幼兒參與的積極性也會更高。
小班美術(shù)教案 篇6
活動目標(biāo)
經(jīng)過教學(xué)會畫電風(fēng)扇。
使用電風(fēng)扇的安全知識。
在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準(zhǔn)備
電風(fēng)扇一臺。
電風(fēng)扇簡筆畫圖。
活動過程
1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?外面的溫度這么高你們熱不。
2、老師現(xiàn)在用一種電器給你們降降溫,現(xiàn)在涼會不?(拿出電風(fēng)扇插上)
3、我們看看前面這個一轉(zhuǎn)就能吹風(fēng)的電器叫什么。
4、小朋友都這么聰明,知道它叫電風(fēng)扇啊!
5、電風(fēng)扇外形美觀,那我們在使用電風(fēng)扇時也要注意安全
——用電風(fēng)扇時得插電,我們小朋友千萬不要去碰,讓家長給插電。
——電風(fēng)扇在運作時葉片在快速的轉(zhuǎn),小朋友不可以把手指頭伸進去,會攪掉的。
——睡覺時吹風(fēng)扇會感冒著涼,睡覺前我們要把風(fēng)扇關(guān)掉。
6、吹電風(fēng)扇好涼快,你們喜不喜歡電風(fēng)扇?
7、那我們吹著電風(fēng)扇,學(xué)著畫一畫電風(fēng)扇
——圓臉娃娃真可愛,
——胸前戴朵大紅花,
——坐在登上看電視,
——心里高興笑開花。
8、用簡單的四部就學(xué)會畫電風(fēng)扇,畫電風(fēng)扇好不好學(xué)?
9、夏天天這么熱,小朋友想把你們的電風(fēng)扇送給誰?
10、小朋友們真孝順,知道天熱爺爺奶奶年紀(jì)大了,要回家送爺爺奶奶。
小百科:電風(fēng)扇簡稱電扇,也稱為風(fēng)扇、扇風(fēng)機,是一種利用電動機驅(qū)動扇葉旋轉(zhuǎn),來達到使空氣加速流通的家用電器,主要用于清涼解暑和流通空氣。廣泛用于家庭、教室,辦公室、商店、醫(yī)院和賓館等場所。
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