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      2. 研究生論文開題報告

        時間:2022-06-18 09:31:50 論文 我要投稿

        研究生論文開題報告14篇

          在現(xiàn)實生活中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的研究生論文開題報告,歡迎大家分享。

        研究生論文開題報告14篇

          研究生論文開題報告 篇1

          高中生的升學壓力要比初中生大,這是因為高中畢業(yè)面臨的升學和擇業(yè)更為迫切,F(xiàn)代社會里隨著生活節(jié)奏的加快,競爭的加劇,人們所面臨的精神壓力也越來越大。如何應付這些壓力,保持個體的情緒健康,更好地面對生活、學習和工作的挑戰(zhàn),是一個現(xiàn)代人人生道路上的重大問題。

          在社會中還存在不少高中生由于學習壓力無法得到調(diào)節(jié)而釀成悲劇。一幕幕扣人心釀成悲劇,一幕幕扣人心弦的畫面,種種悲劇也給許許多多的家長心靈造成難以抹去的傷痛。所以為了進一步了解學習壓力給學生帶來的影響,我們小組決定進行一些關于這方面的調(diào)查與研究。

          研究目的:

          通過這次學習,我們希望達到以下這些目的:

          讓同學們深入了解學習壓力是如何產(chǎn)生的及由此產(chǎn)生的一些不好的表現(xiàn)。

          讓同學們明白要用積極的態(tài)度來對待學習壓力。

          讓同學們了解一些關于如何減輕學習壓力的方法。

          使同學們通過這些方法來減輕學習壓力。

          使同學們能在今后的學習生活中更愉快,能更好的來處理與父母、老師、同學的關系。

          在遇到自己無法解決的關于學習壓力的心理問題時,能主動向心理老師尋求幫助。

          研究意義:

          在這次學習的過程中,我們小組的成員都學到了許多知識,包括如何建立團隊合作精神,也讓我們都了解了許多社會及家庭所存在的問題,更多的是從該課題的研究結(jié)果中我們也都懂得面對學習壓力該如何正確調(diào)節(jié)。我們也希望通過這次研究學習,能使更多的同學認識學習壓力得不到正確調(diào)節(jié)的危害性并且能積極調(diào)整心態(tài)面對它,學會如何面對它,如何正確調(diào)節(jié)它,讓高中生在學習中能輕松地學習,無論是在平時的學習中,還是在期末、期中,甚至在高考中,都能以輕松的心態(tài)面對學習壓力,在每一次考試中都能考到理想的成績。

          研究生論文開題報告 篇2

          論文題目:自然——莊子生命觀的核心

          一、選題的依據(jù)

          在學習中國哲學的過程中,我感覺中國古代哲學家對生命的關懷尤其強烈,盡管也有宇宙論、認識論、方法論等,但這些問題多少都與人的生命存在相聯(lián)系。他們探討了人的生命本源、生命的本質(zhì)特征、生命的意義等等,這些無一不凝聚著先哲的智慧。而閱讀《莊子》,我們不難發(fā)現(xiàn)書中充滿著關于生命及其本質(zhì)的思考和探索。這種思考和探索表現(xiàn)為對人們茫然疲憊而生、漂泊不知所歸的生命狀態(tài)的憂慮,以及對生命的困境以及如何實現(xiàn)其內(nèi)部突破的思考。而莊子對這些問題的思考,最后都落腳在一個核心的概念,就是“自然”。在繼承了《老子》“道法自然”的道論傳統(tǒng)的基礎上,莊子將道家的“自然”思想發(fā)揚豐富,終于形成了其有獨特魅力和永恒價值的生死觀。這是本文的選題依據(jù)。

          二、研究的目的和意義

          本文研究的目的在于通過對莊子生命哲學的研究,追尋其時代背景,揭示其生死哲學的觀點,探尋其生死的精神超脫和全身之道,凸顯“自然”思想在其生命觀中的地位,以便十更好地認識莊子哲學,把握莊子哲學的基本精神。意義在于,莊子生命觀是古人以自己的畢生體驗總結(jié)出的安身立命之道,飽含著古人的生死智慧。雖時代發(fā)生了變化,但生死的哲理仍閃耀不朽的光茫。特別現(xiàn)在生活富裕了,人更懼怕死亡的威脅,面對死亡談之色變,想長生不老,追求永生。學習莊子生命觀后,就會知道生死乃晝夜之變,生樂死安。莊子那善待個人,關愛生命的宇宙情懷和守樸貴真的哲學思想,將為現(xiàn)代人的完美生活提供歷史借鑒。

          三、文獻綜述

          1.“自然”是莊子生命觀的核心

          胡道靜主編的《十家論莊》一書認為莊學中之政治哲學,主張絕對的自由,蓋惟人皆有絕對的自由,乃可皆順其自然之性而得幸福也。主張絕對的自由者,必主張絕對平等。莊學以為人與物皆應有絕對的自由,故亦以為凡天下之物,皆無不好,凡天下之意見,皆無不對。莊周保全自己的方法就是抱一種旁觀、“超然”的態(tài)度,對事物的變化漠然無動于衷。這種辦法和理論就是莊周所講的“逍遙游”。

          徐克謙在《莊子哲學新探》一書中認為《莊子》書中的個性自由精神,是直觀地、直接地、表象化地掩飾或呈現(xiàn)在莊子其人富有個性的人格魅力之中。可以說《莊子》一書,與其說是關于自由的理論,不如說是展示自由的藝術。莊子其人的個性風采和自由精神,只是咋看美學與藝術的領域里,才得到了真實的實現(xiàn)!肚f子》的美學觀對中國文學和藝術精神的影響無疑是極其深遠的。莊子以審美的方式把握世界和人生,以美學的道路來解決哲學問題,只要表現(xiàn)在物我兩忘的審美關照、非功利、非實用的審美價值取向、“游”的審美趣味、“至善至樂”的審美境界。

          劉笑敢在《莊子哲學討論中若干方法論問題》一文中認為命定論是莊子哲學的基礎,也是莊子追求精神自由的基礎。不幸的一切命定的必然,人們?yōu)橹疅o可奈何,所以莫若忘懷一切矛盾和差別,達到思想上的絕對和諧,也就是進入自由境界。莊子的精神自由是建立在命定論的基礎上的。莊子的精神自由要摒棄一切感官的作用,直接去體驗最高最根本的存在,就此而言,我們可以說莊子哲學中有神秘主義或直覺主義。

          朱松美在《<莊子>對個體生命的張揚》一文中認為莊子哲學的核心是人生哲學。在復歸原始無望的情況下,莊子對個體生命價值的體認最終落實到精神的自由與進遙上。道家特別是莊子對人生的關注,則是拋卻一切外在束縛和限制,突出個體生命存在,張揚個體人生價值。重視“人”作為個體存在的身(生命)心(精神)問題,是莊子哲學的本質(zhì)。莊子精神自由的獲得以“體道”為依據(jù)。通過對“道”的體認,感受個體生命與宇宙生命的合一。在大宇宙中解脫精神負累,是莊子張揚個體生命的人手處。

          單紅在《<齊物論>自由思想研究》一文中莊子在個別篇章里也顯示了對藝術和審美的否定,當然莊子對于大美和小美是有區(qū)分的,莊子反對的是囿于小成的小美,而對于道性之大美是充分肯定的。通過對莊子的悟道方式的具體分析可以知道,莊子把人從“未悟道”提升到,’,晤道”的方法是直接由道至道,任何折中和遷回的方法是為莊子所不取的,莊子就沉溺在自己的悖論當中只做形而上的努力和思考。該文認為審美處在這樣尷尬的境地是有其必要性的,它在個人悟道和奔向自由的途中具有非常重要的方法論意義。

          2.自然生命觀的本體

          胡道靜主編的《十家論莊》一書收集了黃國榮的《胡適對<莊子>的看法和研究》一文,改作者認為胡適對莊子哲學的基本理解和解釋是:莊子的人生哲學,只是一個達觀主義。這種達觀主義的根據(jù),都在他的天道觀念。莊子的人生哲學,也只是“依乎天理,因其固然”這八個字。最終,胡適得出結(jié)論:“莊子的哲學,總而言之,只是一個出世主義”。

          徐克謙在《莊子哲學新探》一書中認為莊子“道論”涵蓋西方哲學傳統(tǒng)的本體論的意義,但是,莊子的“道論”是借助于“道路”、“途徑”、“方法”之類的原初意象來表示的。徐克謙同時認為“安其性命之情”是莊子對“命”的安頓。人生德困惑,在很大程度上就蘊藏在“命”德吊詭與悖論之中!懊钡拇嬖,使人的生命受到限制,感受到不自由。但是,“我”之所以存在,就因為“我”有個“命”,有個獨一無二,與眾不同的“命”。如果離開這個“命”的獨特性,“我”也就不能成其為“我”了,“我”也就死了,沒“命”了。

          韓林合在《虛己以游世——<莊子>哲學研究》一書中認為莊子的道實際上就是作為整體的(現(xiàn)實)世界。莊子認為世界整體的道構(gòu)成了人的本體和命運。但是,只是在人類之初和人生之初,人才是與其同體或同一的。因而也只有這時,人生才不會產(chǎn)生問題,人生才具有意義,社會也才能安定和平。莊子指出了回歸于道的唯一途徑是安命。所謂“命”指獨立于經(jīng)驗主體的意志的作為整體的世界(發(fā)生于其內(nèi)的所有或任何事情)或者說道。

          陳紹燕、孫功進在《莊子哲學的批判》一書中認為莊子的人生哲學是以其天道觀和認識論為基礎的!鞍仓裘焙汀芭c天為一”是莊子人生哲學的核心。莊子認為人無力勝天、亦不能違命。

          王博在《莊子哲學》一書中認為莊子有著很強的命運感,并要求著安命,但他同時也是一個在命運中主動把握自己生命的人。除了命運之外,還有人施展自己有限的知識和技巧的舞臺。在這種施展中,生命中自由的一面得以展開。

          陳紹燕在《莊子養(yǎng)生說發(fā)微》一文中認為莊子的養(yǎng)生說以宗道順化為宗旨,以避禍存身為前提!凹兯刂,唯神是守”突出了養(yǎng)神的重要性。吹響呼吸、吐故納新、熊經(jīng)鳥申、節(jié)度食色述及了養(yǎng)形的基本方法。莊子形神相濟、內(nèi)外兼修的養(yǎng)生思想時后世產(chǎn)生了重大的影響,《文史哲》1997年第4期王富仁在《莊子的生命觀——莊子《養(yǎng)生主》的哲學闡釋(上)》一文中認為莊子的《養(yǎng)生主》是直接建立在《齊物論》哲學框架之上的。莊子之“道”是以“個體”觀“整體”,是作為個體的平民知識分子的世界觀念和人生觀念,他的“道”不只是一個“天地萬物”的總名,而還是“天地萬物”的本身。莊子之“道”是個體的平民知識分子依照特定的感受方式和思維路線主動建構(gòu)起來的,是有其主體性的,也是有其主動性的。在此基礎上,作者對《養(yǎng)生主》所體現(xiàn)的莊子的生命觀做了更加細致而深入的解讀。

          劉笑敢在《莊子哲學討論中若干方法論問題》一文中認為莊子的世界產(chǎn)生于客觀存在的“道”,依存于客觀存在的“道”。在莊子看來,“道”是原始的、根本的、第一性的;世界萬物是由“道”派生的、是從屬的、第二性的。同時莊子不認為個人的感覺或意識是認識的唯一來源,而認為最高的知識是對客觀的“道”的體認。因此,我認為莊子是客觀唯心主義者,而不是主觀唯心主義者。莊子繼承了老子以“道”為世界本原的基本思想,但老子哲學的基本著眼點是欲取先予、無為而無不為,還不想超脫現(xiàn)實,而莊子哲學的著眼點卻是逍遙于無何有之鄉(xiāng),完全擺脫現(xiàn)實。追求超現(xiàn)實的精神自由,這是莊子哲學的突出特色,對這一特色的理解不同,是分析莊子哲學思想時產(chǎn)生分歧的又一個原因。

          廖靜梅在《莊子生命哲學研究》一文中認為莊子將玄之又玄的“道”化生為實在存有的“氣”,把創(chuàng)始生命的“道”形象地展現(xiàn)于實體的“氣”中。在混沌之中,產(chǎn)生了“氣”,“氣”的變化生成了形體,隨于形體的轉(zhuǎn)化而形成了生命!皻狻本蹌t生,“氣”散開則死。生和死融于宇宙的大化流行之中,遵循于“道”的自然交替和輪轉(zhuǎn)之中,猶如四季的變化,晝夜的更迭,“死生一也”。同時,系統(tǒng)地闡釋了莊子出世、達觀的生命哲學思想的同時;又著力地從其惜生、順世的哲學層面探究了莊子生命哲學中積極、入世的思想內(nèi)蘊,較為系統(tǒng)地闡發(fā)了莊子生命哲學思想的整體內(nèi)涵,建構(gòu)出了莊子生命哲學的完整體系,客觀地展現(xiàn)了莊子達觀、超凡的生命智慧。

          馮登山在《先秦諸子的生死觀》中認為以莊子之學中國人生哲學的重要內(nèi)容,它代表著當時的某種時代精神。當時,諸侯爭霸,戰(zhàn)爭頻繁,民不聊生。莊子繼承老子之道而又“與時俱化”,認為人之死生乃“氣之聚散” ,它“自本自根” 、 “方生方死”。莊子重生而不貪生,樂死而不輕生。莊子追求全真保性,順物安命,提倡“心齋”、“坐忘”、“見獨”、“逍遙”的思想,與儒家“未知生,焉知死”、“死生有命”等生死觀頗有不同。莊子的生死觀具有重要的美學意義,可以說,它是中國美學史上的一朵奇葩。它消解了死亡的悲劇意識,化死亡的憂懼感為精神的至樂感。

          殷虹剛《論<莊子>的生命智慧》一文中認為莊子對生命的關懷可以分為由外到內(nèi)、由淺到深的“保身”“盡年”和“體道”“養(yǎng)生”兩個層次:前者是在亂世中求生存,多少帶點無可奈何的意味,但后者是莊子在天地間的主動體道,是對生命真正的解放。它不僅透露出莊子對生命的無比熱愛與珍惜,也體現(xiàn)了他強烈的自我意識以及欲拯救役役眾生的慈悲情懷。

          3.達到自然之境的方法

          韓林合在《虛己以游世——<莊子>哲學研究》一書中認為莊子所言一個人為了安命,必須先行齊物,即放棄世界中存在著物我、彼我、是非(真假)、善惡(好壞)、美丑、等區(qū)分的俗見。正確的心態(tài)是不擾亂人心的俗知,不要做出各種各樣的區(qū)分,而是要返歸于常心,達到明的狀態(tài)。其次要做到“心齋”。人們要停止其心靈的正;顒樱翰蝗ジ杏X、思考、感受、意欲等等,才能做到心齋,那么人們也就不會有各種各樣區(qū)別的觀念。這樣,人們便可以安命、進而最終回歸于道了。

          胡道靜主編的《十家論莊》一書收集高峰的論文《馮友蘭論莊子哲學》,該文作者認為馮友蘭將屬于設計之下黃老之學的宇宙觀把“無”看作是“氣”,涉及了氣性論的問題,他接著區(qū)分了莊子學說中“坐忘”和“心齋”這兩種修養(yǎng)方法。從《莊子》文本看,“坐忘”是一種心理上的混沌狀態(tài);“心齋”則是一個“唯道集虛”的問題,與集中“精氣”有關,所以馮友蘭認為這和兩者方法是不同的。

          王博在《莊子哲學》一書中認為《養(yǎng)生主》的核心是“緣督以為經(jīng)”。養(yǎng)生的真諦在于:在復雜和擁擠的世界中發(fā)現(xiàn)空隙,然后游于其中,盡其天年。但要找到縫隙,心首先是虛的,不能為功名利祿所充滿。以虛的心來面對世界,這個世界的縫隙才會向你敞開,你才會在這個世界中自由遨游。同時他也認為,庖丁解牛是生命自由得以展開的一種方式。

          陳紹燕、孫功進在《莊子哲學的批判》一書中認為達到道的境界主要有三種方法“守宗”、“心齋”、“坐忘”三種方法。在這幾種方法中,“守宗”重在排斥外物對神秘直覺的干擾;“心齋”則是完全封閉人的感官;“坐忘”首先排斥了大大致相當于理性認識的“仁義”與“禮樂”,然后敘及“離形去知,同于大通”。三種方法雖然稍有差異,但卻殊途同歸,就是要排斥人們正常的認識方法,而采取一種神秘的直接方法。

          張尚仁在《莊子無為真性的養(yǎng)神之道》一文中認為莊子最重要的知識是養(yǎng)生的知識。養(yǎng)生的重點是養(yǎng)神無為,真性則是養(yǎng)神的根本途。無為對養(yǎng)生之所以重是因為無為是大道的本質(zhì)。而養(yǎng)生必須使人的精神符合大道的本質(zhì),符合大道的本質(zhì)則是人的真性精神,養(yǎng)生要做到保持無為真性,做任何事情都要神情專一。

          四、研究方法

          本文的研究方法主要是以近現(xiàn)代的哲學思路作文本分析,求證相應的理論和觀點,并整理成相應的體系。

          五、研究的重點、難點和本論文的創(chuàng)新點

          本文的重點是探討莊子思想中的“自然”概念何以是莊子生命觀的核心。為了論證這個問題,本文以三個部分,從莊子生命觀的體現(xiàn)、本體和方法來證明“自然”概念貫穿在莊子生命觀的始終。

          本文的難點是以“自然”概念為核心,嘗試建立一個較為系統(tǒng)的莊子生命觀。鑒于莊子生命觀在莊子思想中的特殊地位,試圖從莊子生命觀的視角對莊子的本體論、認識論以及政治哲學都有新的解讀。莊子的思想固然很博大,其核心思想固然是以老子道論為基礎的一種延續(xù),但莊子思想有別于老子思想并具有其獨特魅力的地方在于莊子思想的落腳點都是其生命觀,對生命的關懷和思考是莊子思想的精華。本文就以“自然”概念作為突破口,重新詮釋莊子思想的精華。

          本文的創(chuàng)新點在于將莊子的生命觀貫穿道整個莊子思想中去,理解莊子在其所處的時代是如何面對與超越生命的困境的。寫作的本文的意義就在于,以現(xiàn)代哲學的視角再解讀莊子的精神,希望能對當下人們面對的生存困境提供一些理論和精神上的解決辦法。

          六、論文寫作提綱

          (一)、莊子的生命觀體現(xiàn)為“自然”

          1.“自然”是生命的本真(禮法是生命的束縛)

          2.“自然”是生命的理想存在狀態(tài)(逍遙無待的境界)

          3.“自然”是生命價值的標準(至人、神人、圣人)

         。ǘⅰ白匀弧鼻f子生命觀的本體

          1.“道法自然”是莊子生命觀的邏輯本體

          2.“氣” 是莊子對生命本源的理解

         。ㄈ、達到自然之境的方法

          1. 自然的本質(zhì)屬性是虛靜

          (1)離形去知:心齋、坐忘、去獨

         。2)致虛守靜:知恬交養(yǎng)、緣督以為經(jīng)

          2. 自然境界的認識論——齊生死于道

         。1)重生樂死

         。2)以理化情

          3. 庖丁解牛:由藝術體驗升華到自然境界

         。1)“順”——人與“器”的關系

          (2)“游”——人與“物”的關系

          七、參考文獻

          [1]郭慶藩。輯莊子集釋。 [M].中華書局,1961: 7.

          [2]王弼著。樓宇烈校釋。王弼集校釋[M].:中華書局,1980: 8

          [3]阿爾貝特·史懷哲。敬畏生命[M].上海社會科學院出版社,20xx:9

          [4]陳鼓應。莊子今注今譯[M].中華書局,1983:4

          [6]錢穆。莊老通辨[M].生活讀書新知三聯(lián)書店,20xx:9

          [7]王葆玄。老莊學新探[M].上海文化出版社,20xx:5

          [8]崔宜明。命運觀念的起源和理性內(nèi)涵[J].中國哲學史,1996:3

          [9]鐘泰。莊子發(fā)微[M].上海古籍出版社,20xx:4

          [10]劉笑敢。莊子哲學及其演變[M].中國社會科學出版社,1988:2

          [13]陳鼓應。道家文化研究[J].第四輯,上海古籍出版社,1994:3

          [14]張岱年:中國古典哲學概念范疇要論[M].中國社會科學出版社,1987:6

          [15]李澤厚。中國思想史論[M].安徽文藝出版社,1999

          [16]宗白華。美學散步[M].上海人民出版社。1981

          [20]王博。莊子哲學[M].北京大學出版社。20xx

          研究生論文開題報告 篇3

          研 究 生:陳*

          學號:*****

          學院:經(jīng)濟管理學院

          學位類型:農(nóng)業(yè)推廣碩士

          領域:農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

          導師:何**

          論文題目:周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)

          一、選題依據(jù)(選題得目得與意義,與選題有關得國內(nèi)外研究綜述,附主要參考文獻。)

          保護和合理利用土地資源,加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟得可持續(xù)發(fā)展具有十分重要得意義。土地資源管理信息系統(tǒng)得建立,是推進土地資源信息化得一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作得基礎上,對系統(tǒng)設計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。

          當前,我國城鎮(zhèn)已進入快速建設階段,城鎮(zhèn)建設是社會各界關注得熱點,其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程得不斷加快,我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴峻得考驗。土地是不可再生資源之一,極其寶貴,土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步得重要基礎。我國人口眾多,資源相對不足,土地資源尤為緊缺,因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設過程中堅持土地得合理利用。但我國城鎮(zhèn)得土地開發(fā)建設得現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上得迅速變化,產(chǎn)生了許多普遍問題,如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低,建設用地與耕地得矛盾日益顯著,土地破壞、污染、浪費嚴重等等,造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻得問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設中得兩難困境,它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益,么地方政府、開發(fā)商與當?shù)刈∶竦妹。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇得情況下,土地作為不可再生資源,對它得開發(fā)建設進行科學管理具有重要意義。

          土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步,實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)土地資源工作得現(xiàn)代化,在土地資源調(diào)查評價、政務管理和社會服務等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術,以信息化帶動土地資源管理方式得根本轉(zhuǎn)變,以信息化帶動信息采集技術與分析技術得飛躍,以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務型得轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應資源、環(huán)境得全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標準化、信息共享、科學監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)得土地資源管理信息系統(tǒng),用以管理海量數(shù)據(jù),迅速處理文檔、圖件,提供準確可靠信息,從而將資料得大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結(jié)起來,為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據(jù)。

          自20世紀90年代以來,隨著土地信息產(chǎn)業(yè)得建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品得發(fā)展,社會對土地資源管理得認識普通提高,對農(nóng)村土地得認識逐漸加強,對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)得必備得重要系統(tǒng),各國都大力開發(fā)自己得農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng),并將先進得技術、方法應用到其中,如空間信息分析得新模型和方法,空間信息應用得新模型和方法:三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型,人工智能和專家系統(tǒng),網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng),虛擬現(xiàn)實技術等,來提高土地資源信息管理得技術含量,以更好得為土地管理服務。

          西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源得使用價值和稀缺性,對土地資源配置調(diào)控得研究較早,目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)得研究成果,主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。

          無論是市場經(jīng)濟國家,還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家,無論是資本主義國家,還是社會主義國家,每個國家都有一定數(shù)量得國有土地資源。在認識到擁有一定數(shù)量得國有土地資源有調(diào)控土地市場,維護公共福利,儲備能源,調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后,一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家得國有土地資源數(shù)量還有擴大得趨勢。國有土地資源管理日益受到各國得重視。在多種影響因素共同作用下,雖然世界各國得國有土地資源管理體制多種多樣,但國有土地資源管理體制得現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性,是有規(guī)律可循得。

          土地資源配置調(diào)控是一個綜合性得過程,其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用得結(jié)果,而且各種因素和手段相互作用、相互影響,最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達到土地資源得合理配置,發(fā)揮土地資源得最大綜合效益,需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量,運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段,并且各種手段相互協(xié)調(diào),互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施,達到土地資源合理配置,既滿足經(jīng)濟發(fā)展得需要,又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。

          土地市場是生產(chǎn)要素市場,是社會主義市場經(jīng)濟體系得重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來,土地資源實行了由無償無限期無流動,向有償有限期有流動得土地使用制度改革。十余年得改革,成效和缺陷并存。一方面,國有土地“以地生財”,為地方政府積累了大量得建設資金,從而加快了城市基礎設施建設,改變了城市落后得面貌。另一方面,由于歷史得原因,有償使用得改革仍然采用得是政府審批模式,即要用地找市長得模式,從而影響了資配置得公平與效率,并成為長期 以來困繞改革深化得重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明,實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化得最佳途徑,是市場配置資源13%建立土地交易市場,是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展 得必然選擇。當前,我們必須重新認識市場,并進行 土地市場運作機制得觀念創(chuàng)新。

          貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世得大背景下思考建立土地市場新機制,首要得問題是要認清當前土地市場政府與市場得現(xiàn)狀,找準和WTO規(guī)則存在得差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務等市場機制,開展全面而有針對性得深刻得行政革命,實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念得轉(zhuǎn)變,計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制得轉(zhuǎn)變,確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。

          因此,在市場經(jīng)濟條件下,各種活動對土地得使用展開競爭,以土地需求得市場價格變化和自身能從土地上獲得得經(jīng)濟利益來決定各自活動得最佳區(qū)位,從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型得空間布局與地價之間得到禍合,推動了城市用地結(jié)構(gòu)得調(diào)整,使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化,形成合理得土地資源空間布局(曹建海,20xx)[22],使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

          參考文獻:

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          22.譚剛,20xx(5),深化土地制度改革得新突破一一《深圳市土地交易市場管理規(guī)定》得理論價值與現(xiàn)實意義[J],特區(qū)理論與實踐;

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          30.萬曾煒,1997(l),浦東新區(qū)土地滾動開發(fā)機制分析[J],浦東開發(fā);

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          研究生論文開題報告 篇4

          1. 本文研究的背景

          目前,績效管理已成為企業(yè)提高經(jīng)濟效益、實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標的重要管理手段。隨著人力資源開發(fā)與管理在企業(yè)管理中地位的日益重要,如何建立完善卓有成效的績效管理和考核體系成為業(yè)界關注的焦點。油田企業(yè)要想在世界經(jīng)濟舞臺中獲得生存空間,就要具備足夠強的競爭力,尤其在人力資源管理方面,與跨國能源企業(yè)或是國內(nèi)先進企業(yè)相比,部分油田企業(yè)還存有較大的差距,主要體現(xiàn)在企業(yè)績效考核觀念落后、對績效考核的作用和意義認識不足、制度建設不完善、績效考核指標設計不盡科學合理、考核程序不盡完善、過程監(jiān)督缺失、考評制度執(zhí)行不嚴格、正面引導作用難以發(fā)揮、績效考核方法不科學、量化考核指標比重較低、績效考核中缺乏必要的溝通、績效管理目標不明確、在企業(yè)層面的KPI設計往往考慮當期的多,長遠的少、在績效管理體系向基層延伸過程中,績效考核指標與EVA關聯(lián)度低等問題。這些問題的存在將嚴重制約油田核心競爭力的提升,影響企業(yè)的生存和發(fā)展。油田企業(yè)要切實解決這些問題,需要制定科學合理的績效考核體系,充分發(fā)揮績效管理作用,最大限度挖掘員工的潛能,最大限度增強團隊組織戰(zhàn)斗力,使關鍵績效指標不斷得以改進和提高,確!扒Ы镏負巳颂簟⑷巳思缟嫌兄笜恕,以增強企業(yè)競爭實力,促進企業(yè)又好又快發(fā)展。

          20xx年,中國石化提出利用十至十五年時間著力打造世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標,西北油田是中石化第二大油田,國內(nèi)陸上10大油田之一,目前年產(chǎn)725萬噸,儲量達到12億噸;人均原油產(chǎn)量1750噸,排名中石化第一;投資資本回報率、營業(yè)利潤率、總資產(chǎn)報酬率等多項重要經(jīng)濟效益指標連續(xù)三年在中石化上游板塊排名第一。集團公司對西北油田在“十二五”期間進一步“上產(chǎn)增效”提出了很高的期望:產(chǎn)量更上一個臺階,年產(chǎn)沖擊1000萬噸;在增儲上產(chǎn)的同時將盈利能力保持在目前的高水平,同時顯著提高勘探效率和探井成功率,縮短建井周期,進一步提高“油公司”的整體競爭力。因此新的使命、新的任務對完善績效考核管理體系提出了新的更高要求。

          2. 本文研究的目的

          基于西北油田績效考核現(xiàn)狀和特點,通過分析研究如何選擇績效考核方法、如何設計關鍵績效指標、如何設計指標權(quán)重、如何保障績效考核的有效運行、如何充分運用考核結(jié)果、如何實現(xiàn)績效考核的信息化等,以期設立了一套相對科學、系統(tǒng)、全面、有效的適合西北油田企業(yè)特點的績效考核體系,有力提升核心競爭力,為率先打造一流油公司奠定基礎,也為國內(nèi)其他油田企業(yè)提高管理水平提供一定的參考和借鑒。

          3. 本文研究的.意義

          20世紀90年代以來,績效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越明顯。如何真實評估組織的工作狀況和績效表現(xiàn),引導和激勵員工提高積極性和創(chuàng)造性,促進組織戰(zhàn)略目標實現(xiàn),已成為各級管理者的主要任務。盡管國內(nèi)各油田企業(yè)在建立健全績效管理制度,全面推行績效管理和生產(chǎn)經(jīng)營目標責任制考核等方面做了大量工作,但在實踐中體現(xiàn)出的水平卻參差不齊,效果也大不一樣。如果能成功實施績效管理,目前企業(yè)管理方面的諸多問題都將逐步化解。面對來自市場各個方面的競爭和挑戰(zhàn),油田企業(yè)如不能盡快解決這個問題,研究探索更好的對組織績效進行管理的途徑與工具,企業(yè)競爭力的提高必將受到嚴重制約。因此,如何解決油田企業(yè)的績效管理問題,已成為當前油田企業(yè)亟待解決的問題。

          績效管理理論的發(fā)展和進步,績效管理方法的完善和創(chuàng)新,為我們解決企業(yè)管理方面的問題提供了理論指導,拓展了管理思路,增添了提升組織績效的手段,也必將為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮更加積極的作用。推行績效管理,是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,更是企業(yè)謀求發(fā)展的需要,對于引導廣大干部員工集中精力創(chuàng)造更佳業(yè)績,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標,促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展具有十分重要的意義。

          研究生論文開題報告 篇5

          為規(guī)范我校研究生學位論文編寫格式,根據(jù)《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(GB/T 7713-1987)和《學位論文編寫規(guī)則》(GB/T 1.1—20xx----審批版),制定本研究生學位論文編寫規(guī)則。

          1 學位論文基本結(jié)構(gòu):

          學位論文基本結(jié)構(gòu)包括前臵部份、主體部份和結(jié)尾部份。

          1.1 前臵部份包括:

          (1) 封面

          (2) 題名頁

          (3) 英文題名頁(碩士可省略)

          (4) 獨創(chuàng)性聲明(知識產(chǎn)權(quán)聲明?)

          (5) 勘誤頁(可根據(jù)需要)

          (6) 致謝

          (7) 序言或前言(可根據(jù)需要)

          (8) 摘要頁

          (9) 目次頁

          (10) 插圖和附表清單((可根據(jù)需要))

          (11) 縮寫、符號清單、術語表((可根據(jù)需要))

          1.2主體部份:

          (1) 引言(緒論)

          (2) 正文

          (3) 結(jié)論

          1.3 結(jié)尾部分:

          (1) 參考文獻

          (2) 附錄(可根據(jù)需要)

          (3) 索引(根據(jù)需要)

          (4) 作者簡歷及在學期間所取得的科研成果

          (5) 封底

          2 編寫規(guī)范與要求

          2.1 前臵部份

          2.1.1 封面:封面包括分類號、密級、單位代碼、作者學號、校名、學;諛、學位論文中文題目、英文題目、作者姓名、導師姓名、學科和專業(yè)名稱、提交時間等內(nèi)容(見附件1:學位論文封面樣式)。

          分類號:按中國圖書分類法,根據(jù)學位論文的研究內(nèi)容確定。

          密級:僅限于涉密學位論文(論文課題來源于國防軍工項目)填寫,密級應根據(jù)涉密學位論文確定,分絕密、機密和秘密三級,并注明保密期限。非涉密學位論文不得填寫密級。

          單位代碼:10335。

          作者學號:全日制和在職攻讀專業(yè)學位者填寫學號,同等學力申請學位人員填寫申請?zhí)枴?/p>

          論文題目:應準確概括整個論文的核心內(nèi)容,簡明扼要,一般不能超過25個漢字,英文題目翻譯應簡短準確,一般不應超過150個字母,必要時可以加副標題。

          學科和專業(yè)名稱:必須按國家研究生培養(yǎng)的學科專業(yè)目錄,規(guī)范填寫。

          2.1.2 題名頁:題名頁應包括:學位論文中英文題目,學位論文導師及作者本人簽名,學位論文評閱人姓名、職稱和單位等信息(隱名評閱除外),學位論文答辯委員會主席及成員姓名、職稱和單位,學位論文答辯日期等(詳見附件2題名頁樣式)。

          2.1.3 英文題名頁:中文題名頁相對應的英文翻譯。

          2.1.4 獨創(chuàng)性聲明:(見附件3浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明)。

          2.1.5 致謝:致謝對象限于對課題研究、學位論文完成等方面有較重要幫助的人員。

          2.1.6 序言或前言:學位論文的序言或前言,一般是作者對本篇論文基本特征的簡介,如說明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫體例,以及資助、支持、協(xié)作經(jīng)過等。

          這些內(nèi)容也可以在正文引言(緒論)中說明。

          2.1.7 摘要:包括中文摘要和英文摘要兩部份。摘要是論文內(nèi)容的總結(jié)概括,應簡要說明論文的研究目的、基本研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新性成果及其理論與實際意義,突出論文的創(chuàng)新之處。不宜使用公式、圖表,不標注引用文獻。碩士論文摘要的字數(shù)一般為300--500個左右,博士論文摘要的字數(shù)為500-1000個。英文摘要應與中文摘要內(nèi)容相對應。摘要最后另起一行,列出4—8個關鍵詞。關鍵詞應體現(xiàn)論文特色,具有語義性,在論文中有明確的出處。并應盡量采用《漢語主題詞表》或各專業(yè)主題詞表提供的規(guī)范詞。

          2.1.8 目次頁:論文中內(nèi)容標題的集合。包括引言(前言)、章節(jié)或大標題的序號和名稱、小結(jié)、參考文獻、注釋、索引等,排在序言和前言之后另起頁(見附件4目次頁樣式)。

          2.1.9 插圖和附表清單:論文中如圖表較多,可以分別列出清單臵于目次頁之后。圖的清單應有序號、圖題和頁碼。表的清單應有序號、表題和頁碼。

          2.1.10 縮寫、符號清單和術語表:符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、術語等的注釋表。

          2.2 主體部份

          包括引言(緒論)、正文和結(jié)論。主體部分應從另頁右頁開始,每一章應另起頁。

          2.2.1 一般要求

          2.2.1.1 引言(緒論):應包括論文的研究目的,流程和方法等。論文研究領域的歷史回顧,文獻回溯,理論分析等內(nèi)容,應獨立成章,用足夠的文字敘述。

          2.2.1.2正文:主體部分由于涉及不同的學科,在選題、研究方法、結(jié)果表達方式等有很大的差異,不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是,論文應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確,避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術性詞語。論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術語、新概念,應作相應解釋。

          圖:圖應具有“自明性”。圖包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、框圖、流程圖、記錄圖、地圖、照片等,應鮮明清晰。照片上應有表示目的物尺寸的標度。圖的編號和圖題規(guī)范,并應臵于圖下方。

          表:表應具有“自明性”。表的編號和表題規(guī)范,并臵于表上方。表題應簡單明了。 表的編排,一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀,數(shù)據(jù)依序豎讀。如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排,在隨后的各頁上應重復表的編號。編號后跟表題(可省略)和“(續(xù))”,臵于表上方。續(xù)表均應重復表頭。

          公式:論文中的公式應另行起,并縮格書寫,與周圍文字留足夠的空間區(qū)分開。如有兩個以上的公式,應用從“1”開始的阿拉伯數(shù)字進行編號,并將編號臵于括號內(nèi)。公式的編號右端對齊,公式與編號之間可用“…”連接。公式較多時,應分章編號。較長的公式需要轉(zhuǎn)行時,應盡可能在“=”處回行,或者在“+”、“-”“×”、“/”等記號處回行。

          引文標注:論文中引用的文獻的標注方法遵照GB/T 7714-20xx,可采用順序編碼制,也可采用著者-出版年制,但全文必須統(tǒng)一。如:

          德國學者N.克羅斯研究了瑞士巴塞爾市附近侏羅山中老第三紀斷裂對第三系摺皺的控制[25];之后,他又描述了西里西亞第3條大型的近南北向構(gòu)造帶,并提出地槽是在不均一的塊體的基底上發(fā)展的思想[26] 。(順序編碼制)

          結(jié)構(gòu)分析的子結(jié)構(gòu)法最早是為解決飛機結(jié)構(gòu)這類大型和復雜結(jié)構(gòu)的有限元分析問題而發(fā)展起來的(Przemienicki,1968)(著者-出版年制)

          注釋:當論文中的字、詞或短語,需要進一步加以說明,而又沒有具體的文獻來源時,用注釋。注釋一般在社會科學中用得較多。應控制論文中的注釋數(shù)量,不宜過多。注釋采用文中編號加“腳注”的方式,臵于當頁的頁腳。

          2.2.2 章節(jié)圖表標號規(guī)則

          2.2.2.1 章節(jié)標號

          論文章節(jié)按序分層。層次以少為宜,根據(jù)實際需要選擇。各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號;不同層次的數(shù)字之間用小圓點“.”相隔,末位數(shù)字后面不加點號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等;章、節(jié)編號全部頂格排,編號與標題之間空1個字的間隙。章的標題占2行。正文另起行,前空2個字起排,回行時頂格排。例如:

          2.2.2.2 圖、表等標號

          論文中的圖、表、附注、公式、算式等,一律用阿拉伯數(shù)字分章依序連續(xù)編碼。其標注形式應便于互相區(qū)別,如:圖 l.1(第1章第一個圖)、圖2.2(第二章第二個圖);表3.2(第三章第二個表)等。

          2.2.2.3 頁碼、頁眉編寫規(guī)則

          學位論文的頁碼,前臵部分用羅馬數(shù)字單獨編連續(xù)碼,正文和后臵部分用阿拉伯數(shù)字編連續(xù)碼。單面復印時頁碼排在頁腳居中位臵,雙面復印時頁碼分別按左右側(cè)排列。

          頁眉、頁腳文字均采用小五號宋體,左側(cè)頁眉為“浙江大學博(碩)士學位論文”,右側(cè)為一級標題名稱;頁眉下橫線可為單橫線也可用上粗下細文武線。

          2.2.3 結(jié)論

          論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復。結(jié)論應包括論文的核心觀點,交代研究工作的局限,提出未來工作的意見或建議。結(jié)論應該準確、完整、明確、精練。

          如果不能導出一定的結(jié)論,也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論。

          2.3結(jié)尾部分

          2.3.1 參考文獻

          參考文獻表是文中引用的有具體文字來源的文獻集合,其著錄項目和著錄格式遵照GB/T 7714-20xx的規(guī)定執(zhí)行。

          參考文獻表應臵于正文后,并另起頁。所有被引用文獻均要列入?yún)⒖嘉墨I表中。引文采用順序編碼標注時,參考文獻表按編碼順序排列,引文采用著作-出版年制標注時,參考文獻表應按著者字順和出版年排序。

          研究生論文開題報告 篇6

          研究生學位論文開題報告

         。▽W術型研究生)

          課課

          題名題來

          稱

          大學生和諧就業(yè)問題研究

          √導師研究課題 □自選課題 源 □

          □其它

          √基礎研究 □應用基礎研究 項目所屬性質(zhì) □

          □綜合研究 □其它

          姓層

          名

          趙海連 S10030505017

          學 號

          次 碩士研究生

          所在學院 馬克思主義學院 學科專業(yè) 指導教師 開題時間

          思想政治教育 金玉秋

          20xx年11月6日

          燕山大學研究生學院制

          注:以下1-8項內(nèi)容,如填寫不下,均可加頁。

          1、立論依據(jù)

          研究生論文開題報告 篇7

          1、“開題報告”應包括以下內(nèi)容:

          (1)選題依據(jù)、課題來源、學術價值和對社會、經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的意義;

          (2)文獻綜述。當前研究領域?qū)W術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、進一步的研究方向。闡明當前有關方面的最新成果和發(fā)展動態(tài);

          (3)擬解決的主要學術或技術問題和關鍵技術及難點、擬采取的技術線路、實驗設計及實施方案;

          (4)技術可行性論證、資料來源或?qū)嶒炘O備的可能性,可能出現(xiàn)的困難與問題及解決方法與措施;

          (5)預計可獲得的成果,可能取得的創(chuàng)新之處;

          (6)研究進程計劃及時間安排,預計完成的日期,工作量估計和經(jīng)費概預算;

          (7)其他與開題有關的主要參考文獻和調(diào)查研究情況等

          2、開題報告用紙規(guī)格為A4紙,正文用4號宋體字,小標題用4號黑體字,每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應分別留邊25mm,下方(地腳)和右側(cè)(切口)應分別留20mm,版心尺寸為165×252mm(約30字/行,32行/頁)

          3、開題報告封面樣式見樣頁

          開題申請程序

          1、在導師指導下,系統(tǒng)查閱文獻資料,提交文獻綜述報告;

          2、文獻綜述報告經(jīng)導師審閱通過后,向?qū)W科點所在二級學院申請開題,領取并填寫《江西理工大學學位論文開題申請表》;

          3、由學院統(tǒng)一安排開題時間,相關教研室負責組織具體開題工作;

          4、學科點對是否通過開題的意見及對研究生今后論文工作的建議與要求;

          5、采納合理建議,修改開題報告,按規(guī)定格式打印裝訂開題報告并經(jīng)導師簽字后交研究生處。

          研究生論文開題報告 篇8

          一、摘要

          論文題目中文基于平衡積分卡的S連鎖零售企業(yè)之門店管理效益審計研究

          伴隨著現(xiàn)代市場化經(jīng)濟的高速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模逐漸增大、市場競爭日益激烈,企業(yè)的戰(zhàn)略眼光越來越多的放在了管理效益上,通過對企業(yè)管理效益的審計,不僅能夠更加完善企業(yè)內(nèi)部管理,同時也能夠有效地推動市場經(jīng)營效益的提升。

          目前,我國的財務審計已經(jīng)處于相當成熟的階段,而相比國外,我國管理效益審計正處于起步階段,20xx年審計署于《20xx年至20xx年審計工作發(fā)展規(guī)劃》中首次提出績效審計;同時由于國情、體制等方面的差異性,國外的管理效益審計模式并不能直接應用于我國企業(yè)的管理效益審計中;為了更好地提升我國企業(yè)的管理效率,促進企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展,構(gòu)建以我國企業(yè)市場環(huán)境為背景的管理效益審計模式尤為迫切。

          本文對于企業(yè)管理效益審計的模式構(gòu)建過程中,采用基于平衡計分卡的方式,設計一種可執(zhí)行的管理效益審計模式;平衡計分卡的優(yōu)勢主要體現(xiàn)為通過戰(zhàn)略組織目標的設定以及管理效益評價指標的明確,進而能夠輔助企業(yè)在進行管理效益審計的過程中有效地明確各個要素之間的因果聯(lián)系以及邏輯關系,從而為管理效益審計活動提供科學的參考依據(jù)。

          本文在研究的過程中,以S連鎖零售企業(yè)為例,首先針對其日常門店管理效益審計為具體對象進行探討,通過對其現(xiàn)狀的分析,找出其現(xiàn)行門店管理效益審計措施的不足之處;其次本文通過適用性分析進而確定平衡計分卡理論是否適用,以及具有怎樣的應用價值;再次,進一步確立基于平衡計分卡分析模型以及具體的執(zhí)行措施,針對S連鎖零售企業(yè)門店管理效益審計現(xiàn)狀不足進行有效的補充以及完善。

          二、立題依據(jù)

          1、研究意義

          2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

          3、主要參考文獻及出處

          三、研究方案及工作基礎

          1、研究目標、研究內(nèi)容及擬解決的關鍵問題

          論文提綱

          四、論文工作計劃及預期成果

          預期成果

          研究生論文開題報告 篇9

          1、選題目的

          選擇林業(yè)投融資作為研究的主題,主要是出于對福建必須加快林業(yè)建設背景下林業(yè)建設由于融資渠道狹窄造成資金短缺問題的思考。

          從投資市場發(fā)育的程度來看,較為完善的社會主義市場投資機制至少應有如下特征:①有足夠數(shù)量的自由投資者,包括政府、企業(yè)、個人和機構(gòu)投資者,投資目的明確,投資行為不受其它投資者行為的影響;②具有與一定經(jīng)濟發(fā)展階段相適應的、較為成熟的投資方式與投資工具;③要有強有力的宏觀調(diào)控機制,包括調(diào)節(jié)、引導投資方向,調(diào)整和修訂有關參數(shù)。

          從經(jīng)濟學的角度來看,資金不足有兩方面的原因,一是投資需求不足,二是投資來源不足,而福建林業(yè)建設資金的短缺問題,并不屬于上述兩點原因的任何一種,而是沒有利用好資金,沒有建立有效的剩余資金向林業(yè)投資轉(zhuǎn)化的渠道,即造成福建林業(yè)建設資金短缺有兩方面的原因:一是資金利用效率的問題,這里涉及如何從林業(yè)建設的性質(zhì)、政府的長遠發(fā)展目標、當時的政治經(jīng)濟環(huán)境等多方面進行分析以確定林業(yè)的最佳融資模式;二是融資渠道不暢、融資方式發(fā)展不平衡的問題,林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融工具創(chuàng)新較少,林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融工具創(chuàng)新相當薄弱。

          本文的研究目的在于借鑒投融資理論研究的現(xiàn)有成果,針對福建林業(yè)發(fā)展過程中融資渠道狹窄,林業(yè)投入不足的問題,從全社會資金的所有供給主體或融資來源的角度出發(fā),力求通過對林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融衍生工具的創(chuàng)新,通過對公共財政投入和銀行融資等方式的研究和創(chuàng)新,構(gòu)建福建林業(yè)融資多層次發(fā)展的格局,即通過金融衍生工具的運用,根據(jù)政策性、商業(yè)性、合作性金融的不同功能和地位,實現(xiàn)多種融資方式的組合,真正建立能夠合理滿足各類主體融資需要的福建林業(yè)融資體系。

          2、選題意義

          2.1理論意義

          林業(yè)資金運行的研究是福建林業(yè)發(fā)展研究中重要的內(nèi)容,尤其是在林業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式下,通過林業(yè)不同性質(zhì)生產(chǎn)過程中資金來源、使用管理的研究對促進福建林業(yè)生態(tài)效益、社會效益、經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)揮具有重要意義。林業(yè)的產(chǎn)出離不開對林業(yè)的投入,處在轉(zhuǎn)型期的福建林業(yè),其發(fā)展過程受到多方面影響,從傳統(tǒng)林業(yè)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代林業(yè),從低效林業(yè)轉(zhuǎn)向高效林業(yè),從單目標林業(yè)轉(zhuǎn)向多目標林業(yè),從資源依賴性林業(yè)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)型林業(yè),都需要大量的資金推動。

          2.2 現(xiàn)實意義

          大量的歷史歸納和歷史演繹都表明,福建林業(yè)的現(xiàn)代成長是一種投資增長過程或資本積累過程。在全國范圍來看,林業(yè)投資不足是造成林業(yè)發(fā)展滯緩和經(jīng)濟低水平運行的重要原因,福建林業(yè)的發(fā)展也一直受到投資不足的制約。做為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重要一環(huán)的林業(yè),在今后相當長時期內(nèi)都將是福建經(jīng)濟發(fā)展政府應予以重點關注的產(chǎn)業(yè)部門,而林業(yè)無論是其自身的進一步發(fā)展還是其增長方式的轉(zhuǎn)變,都要求有大量的資金注入為其提供動力源泉。林業(yè)是全社會的林業(yè),建設現(xiàn)代林業(yè),必須有大量的投入,如果繼續(xù)延續(xù)非市場化體制的發(fā)展道路,則必須主要依靠政府投入,但隨著福建財政主導型經(jīng)濟向金融主導型經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變,財政在相當長的時期內(nèi)不會寬松,僅僅依賴財政,將很難滿足福建林業(yè)建設的融資需要。同時,由于長期以來只重視國有林業(yè)的發(fā)展,各種經(jīng)濟成份進入林業(yè)領域在政策、資金、服務等方面未能充分享受國民待遇,林業(yè)市場準入門檻過高,也影響了各類社會資本投資福建林業(yè)的積極性。深化福建林業(yè)投融資體制的改革,拓寬融資渠道,特別是繼續(xù)提高林業(yè)投資的社會化程度,有效引導、調(diào)動和集聚自然人、法人和其他組織的投資,在保證公共財政對林業(yè)供給的同時,形成政府、企業(yè)和個人并存的多元化投資格局和多種融資渠道的林業(yè)投入機制是新時期新形勢下加快福建林業(yè)建設的現(xiàn)實選擇。因此,分析和研究適應新時期新形勢下的林業(yè)投融資體制、模式及其有關問題就顯得尤為重要,研究福建林業(yè)投融資具有重要的現(xiàn)實意義。

          3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

          3.1 國外研究現(xiàn)狀

          林業(yè)的投融資問題是一個國際性的重大課題。西方市場經(jīng)濟發(fā)達的國家主要在發(fā)展市場經(jīng)濟和構(gòu)建相應的財政體系方面積累了相當豐富的經(jīng)驗,西方先后經(jīng)歷了“歷史學派”、“凱恩斯主義”、“貨幣主義”、“理性預期”、“公共選擇”的興衰,矛盾的焦點從干預與反干預轉(zhuǎn)向在承認的前提下,討論干預的程度,并將政府的職能限定在彌補市場失靈而言。

          (1)關于公益性森林資金來源

          西方經(jīng)濟理論在研究公益性森林經(jīng)營資金來源時,主要有兩大派別。一部分是以庇古為代表的舊福利經(jīng)濟學,主張利用稅收來實現(xiàn)森林資源外部效應的內(nèi)部化,以解決投入問題。他認為在國民經(jīng)濟生產(chǎn)和消費過程中,具有外部型的活動因從市場交換中得不到應有的補償而受到抑制,這種外部型的消除只有通過國家干預,以財政稅收凡是給與補償,才能維系其活動的持續(xù)。這種通過財政機制,以經(jīng)濟手段補償或征稅方式解決外部經(jīng)濟性的方式被統(tǒng)稱為庇古稅。舊福利經(jīng)濟學進一步認為,通過財政機制建立森林生態(tài)效益稅,解決生態(tài)效益生產(chǎn)中所需的資金投入是最佳選擇。即通過財政的積累和再分配替代具有外部型的生態(tài)林業(yè)的生產(chǎn)基金積累機制。

          而另一派別的經(jīng)濟學家則堅持認為市場機制在一定條件下可以解決一切問題,包括經(jīng)濟的外部性,有代表性的是科斯的環(huán)境產(chǎn)權(quán)理論?扑拐J為如果交易成本為零,只要產(chǎn)權(quán)明確,則無論最初產(chǎn)權(quán)是如何分配的,通過交易總能達到帕累托最優(yōu),外部性也就可以消除。依照這一理論,如果森林資源的權(quán)屬明確,則森林資源的培育可以獲得額外的賠償,森林環(huán)境資源的受益者有義務對所獲得的良好生態(tài)環(huán)境進行補償,即在產(chǎn)權(quán)明確,森林生態(tài)效益量化的基礎上可以通過市場交換實現(xiàn)其生產(chǎn)成本的密布,保證資金通過市場形成投入與補償?shù)耐暾h(huán)。

          (2)關于社會資金對林業(yè)的投入

          隨著社會林業(yè)的興起,人們開始對社會資金投入林業(yè)進行探討。馬來西亞林業(yè)部官員福克斯在其研究報告中指出:“要在林業(yè)企業(yè)中擴大社會公眾的持股比例”。美國明尼蘇達大學教授格雷林在分析林業(yè)扶持問題時指出,世界多數(shù)國家在符合以下情況之一進行造林的,政府都給與扶持:如果個人進行造林活動,社會收益大于個人;如果個人進行造林,社會和個人得益相同,而社會支出的費用低于個人。在這兩種情況下,如果政府不對其活動的外在性損失給與補償,個人將不會進行投資。那么,林業(yè)整體上的發(fā)展就會受阻,增加林業(yè)資源總量、調(diào)解兩大需求的目的就會落空。

          (3)關于新的林業(yè)發(fā)展途徑

          由于對林業(yè)的要求增多,很多國家的林業(yè)都發(fā)生了虧損問題。因此人們開始探求新的林業(yè)發(fā)展途徑。德國哥廷根大學伯拉貝得爾教授主張:“社會應該與林主就發(fā)揮林業(yè)的多種效益和支付報酬方面達成協(xié)議,以使林主感到有利可圖,使他們?yōu)榱肆謽I(yè)的多種效益理所當然地去保護森林,培育森林!彼磳體林主實行國家資助補貼的方法,認為:“這種資助體系越大,就會越快地陷入計劃經(jīng)濟,再分配的效果也不會很好”。歐共體原森林司司長胡邁爾認為:“扶持林業(yè)就是要為改進森林生產(chǎn)率而努力,并通過這些努力逐步做到降低成本、財政獨立,從而能自我補償、自我完善”。這些都為林業(yè)財政體系的新走向奠定了基礎。

          從二十世紀九十年代起,國家在社會生活各個領域內(nèi)的作用日益強大,新凱恩斯主義開始在西方居于主流,他們從不完全競爭、市場價格調(diào)整、協(xié)調(diào)市場失靈以及勞動、信貸、商品等方面出發(fā),論證了市場處于非均衡條件下國家干預經(jīng)濟的作用;美國經(jīng)濟學家斯蒂格里茨提出的“目前世界上所有國家都實行混和經(jīng)濟”,為林業(yè)投資理論的研究提供了新的基點。

          美國弗吉尼亞州立大學教授阿瑪徹((Amacher)在其《林業(yè)稅制設計》一文中指出“應在充分考慮林業(yè)資本流動性、森林權(quán)屬、林業(yè)與非林業(yè)市場競爭的基礎上,分別進行林業(yè)稅制設計,財政應該支持并在預算收入上加以體現(xiàn)”。

          日本學者康登認為“社會支持林業(yè)發(fā)展可以通過投入貨幣或者自愿勞動來實現(xiàn),兩者的目標是相同的,只是個人偏好不同”。

          法國的巴塞爾達在20xx年《政府對林業(yè)投資改革》一文中,闡述了“除了傳統(tǒng)的造林、更新、伐區(qū)道路、改造等林業(yè)投資外,當前還必須考慮社會的環(huán)境需求!叭∠麑iT的政府林業(yè)基金預算項目,建立財政補助金制度”。

          南斯拉夫斯洛文尼亞大學教授sinko的觀點是“造林以及私有林管護應由政府和社會共同出資,取代全部造林成本由財政負擔的做法。州預算在林業(yè)上主要用于管理、計劃、以及林業(yè)服務,政府在林業(yè)方面的扶持引以立法的形式固定下來”。葡萄牙的Carvalho的觀點則是“公共資金來源不穩(wěn)定,而造林和更新的速度不足以使林業(yè)具有競爭力,也不足以彌補每年森林火災所造成的損失。因此,增加財政對私有林業(yè)的扶持是一個長期趨勢。”

          3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

          我國政府對林業(yè)十分重視,率先制定、編制了《中國21世紀議程林業(yè)行動計劃》,標志著我國林業(yè)從根本上改變了傳統(tǒng)的發(fā)展模式。我國把“封山植樹,退耕還林“作為重要措施,實施分類經(jīng)營改革,大力推進林業(yè)生態(tài)工程建設,于1998年開始啟動天保工程,并逐步加大了對林業(yè)的投入,尤其是向西北重點林區(qū)傾斜。并相繼開展了林價、林業(yè)基金、森林生態(tài)效益補償、林業(yè)稅費等課題的研究,但這些是立足于林業(yè)本身的、比較側(cè)重于單項研究,沒有以客觀的角度去調(diào)整林業(yè)財政的整體運作與機制。

          李周在《關于我國林業(yè)資金問題的思索》中,將現(xiàn)階段籌集和利用林業(yè)資金的狀況概括為三難:(l)林業(yè)部門吸引資金難;(2)林業(yè)資金在周轉(zhuǎn)過程中收斂于新的生產(chǎn)始點難;(3)林業(yè)資金形成有效投資難。研究林業(yè)資金問題,必須在觀念上來一個轉(zhuǎn)變,由林業(yè)的自我設計觀上升為林業(yè)的社會設計觀;要根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)濟環(huán)境,探尋能夠?qū)嵭械膬?yōu)惠政策和辦法;要將研究的重點,從資金籌集轉(zhuǎn)移到資金運行機制上。

          陳玲芳、金德凌在其《公共財政支持下的生態(tài)林業(yè)投融資體制》一文中指出,應確立公共財政在林業(yè)生態(tài)建設中的主體地位,生態(tài)林業(yè)是以發(fā)揮生態(tài)效益為主導功能,屬于公共物品,理所當然是公共財政要努力確保和重點支持的領域。因此,要充分發(fā)揮政府投入的主渠道作用。按照公共財政投入為主,多渠道融資為輔的投資原則,確立公共財政在生態(tài)林業(yè)建設中的主體地位。同時,加大對重點林區(qū)和貧困地區(qū)林業(yè)生態(tài)建設的財政轉(zhuǎn)移支付力度。

          田明華在其《中國森林資源投入產(chǎn)出及納入市場運作體系的研究》一文中指出,制度創(chuàng)新對推進商品林發(fā)展有著現(xiàn)實的意義,進行必要的制度變革,減少投資商品林建設的社會成本,或者降低投資商品林經(jīng)營的系統(tǒng)風險和非系統(tǒng)風險,提高商品林投資的回報率,就會增加該行業(yè)對社會資本的吸引力。

          陳曉倩在其《可持續(xù)生態(tài)林業(yè)融資論》一文中,認為生態(tài)林業(yè)在生產(chǎn)過程中也需要投入貨幣資本,“生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要建立一個有效克服市場失靈、解決其生產(chǎn)資金補償?shù)娜谫Y機制”!暗鷳B(tài)林業(yè)建設全部依賴于財政的思想不可取”。

          吳素珊在其《構(gòu)建融資長效機制為林業(yè)發(fā)展提供資金支持》一文中指出,應探索構(gòu)建符合林業(yè)特點的多種融資模式,探索符合林業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的多種信貸模式,建立林木保險機制,降低貸款風險,推動林業(yè)經(jīng)濟與金融的協(xié)調(diào)發(fā)展,通過培育市場,引導林木資產(chǎn)的規(guī)范流轉(zhuǎn)與信用建設,促進林業(yè)中小企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

          張樺在其《信托在林業(yè)投資中的應用一非公有制商品林投資運行機制創(chuàng)新研究》一文中指出,非公有制商品林的投資者可以利用的融資渠道和融資方式是非常有限的,還局限于單純的資金注人,在解決其資金需求的同時,要求一種投資運行機制使有限的資金發(fā)揮更大的效益。而實踐的發(fā)展和要求是領先于理論的研究和制度的安排的,因此應對林業(yè)投資運行機制進行創(chuàng)新研究。

          通過以上的分析,我們可以看出,盡管對林業(yè)的投入來源、財政對林業(yè)的扶持范圍等方面的觀點不盡相同,但對林業(yè)予以扶持卻是世界各國的通行做法。通過增加對林業(yè)的投入,提高各種補助標準,設立林業(yè)專項資金,實行稅費減免、低息及貼息貸款等優(yōu)惠政策促進林業(yè)發(fā)展,是國內(nèi)外學者的共識。

          國內(nèi)關于“融資”方面的研究主要可以概括為兩類:一是側(cè)重于對我國投融資體制的演進與改革的研究,他們主要是從宏觀角度考察我國投融資體制演進的歷史、取向、效率及條件等等;二是對林業(yè)投融資渠道的研究多局限于從林業(yè)本身挖潛,這些研究也取得了一定的成果,本文的研究在很大程度上是建立在這些研究的基礎之上。但是,己有研究存在的不足就是,往往只是側(cè)重對某一種融資方式和行為的探討,而缺乏對融資行為的通盤、全局考慮,而且對于充分利用金融衍生工具,拓展融資渠道的研究還十分薄弱,這也是是林業(yè)界亟待解決的一個課題。

          研究生論文開題報告 篇10

          一、開題報告包括的內(nèi)容:

          1、選題的目的和依據(jù),說明選題的理論意義。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設想以及課題的學術和實際應用價值。

          2、本人對開展論題工作的設想,具體研究內(nèi)容和重點要解決的問題,指出將在哪些方面有所進展和突破及可能達到的水平20xx年研究生論文開題報告要求及程序20xx年研究生論文開題報告要求及程序。

          3、論題研究擬采用的研究方式和手段,論文基本內(nèi)容框架。

          4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預案。

          5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃

          二、開題報告的程序:

          報告人提前將《開題報告》交系辦公室,由系安排審核小組,并將《開題報告》分送每位成員,報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負責人、報告人導師、相關學科及方向的研究生導師組成,成員為五名左右。

          報告會程序:

          1、系主任宣布報告者具有開題報告資格;

          2、報告人導師介紹報告者情況;

          3、報告人作開題報告(表演專業(yè)一般在15分鐘左右,理論專業(yè)一般在20分鐘至30分鐘;作曲專業(yè)方向?qū)W生可同時簡要匯報學位作品的創(chuàng)作設想與構(gòu)思);

          4、審核小組成員就相關問題進行提問;

          5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進入論文寫作作出決議(必要時可采用表決方式)

          同時可提出修改、改進建議(以上1,2,5項程序進行時報告者應回避)

          三、備注:

          1、開題報告一般在第三學期進行(作曲系可在第二學期末進行)。

          2、該工作是對研究生學位論文選題的考核,未獲準者,不得進入論文寫作20xx年研究生論文開題報告要求及程序論文。

          3、若改題,需重新進行開題報告審批。

          4、在審核小組評議后,審批、備案、存檔并正式進入論文寫作。

          5、《開題報告》交研究生部備案。

          研究生論文開題報告 篇11

          1、論文選題的目的及意義

          "中英雙語教育",在加拿大愛德蒙頓市叫得很響,本市有16所由教育主管部門正式掛牌的中英雙語學校,而且有中英雙語家長協(xié)會,教育碩士論文開題報告寇祥明。他們的中英雙語教育得到了國政府的大力支持,其成功經(jīng)驗也得到了中國教育部門的廣泛認可。中國的教育,對英語非常重視,大多數(shù)學校幾乎也是中英雙語教育,但在我們的中英雙語教育中,英語教育的效果卻遠遠沒有達到人們的理想程度。我有幸在加拿大工作,親歷了他們的中英雙語教育,我覺得他們的成功對中國的英語教學有很大的啟示。

          目的:本選題的目的在于通過對加拿大愛德蒙頓市中英雙語教育現(xiàn)狀的調(diào)查,分析教師的教學方法、教學觀念、課程設置、考試制度等,與中國的英語教學進行比較對照,找出中國英語教學中的不利因素,從而得到有益的啟示,希望能對中國的英語教學有大膽改革有所幫助。

          意義:真正的中英雙語教育(半天中文上課,半天英語上課)在中國還不多見,本研究期望能為中國的中英雙語教育提供理論支持,同時為某些學校率先實行真正意義上的中英雙語教育提供具有借鑒意義的具體案例。

          2、選題的依據(jù)(理論依據(jù)、技術依據(jù)、前期工作研究依據(jù))

          (1)理論依據(jù):加拿大愛德蒙頓市建立中英雙語學校實行中英雙語教學已經(jīng)有25年的歷史了,其中經(jīng)歷了曲折的道路積累了豐富的經(jīng)驗。為中英雙語教育提供了可靠的理論依據(jù)。而中國的教育也希望中英雙語教育的成功。他們的中文是作為第二語言學習的,我們的英文也是作為第二語言學習的,中英兩種語言同時學習,所以在很多方面是可以學習借鑒的。

          (2)技術依據(jù):一是通過調(diào)查和訪談,作為自己論文創(chuàng)作的第一手資料。二是本人

          有兩年的時間工作在多所雙語學校,在大量的實踐和學習中深受啟發(fā),從而將理論的實踐相結(jié)合,來闡述本文觀點。另外我的導師崔成學熱情幫助,給我提供了大量的技術指導。

          (3)前期工作研究依據(jù):對論文的相關文獻進行了細致的研讀,并在教學中試驗了自己的許多想法,取得了良好的教學效果,也為論文的撰寫提供了現(xiàn)實基礎。

          3、與選題有關領域的國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢

          (1)國外相關研究現(xiàn)狀

          全球化趨勢下,國際競爭日益激烈。各國文化、經(jīng)濟、技術、人才等方面的交流也日趨頻繁。這對21世紀人才和教育事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。培養(yǎng)高素質(zhì)、通曉一門或幾門外語的復合型人才是各國教育界追求的共同目標。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家對雙語教育和雙語教學都給予了充分的重視,開題報告《教育碩士論文開題報告寇祥明》。加拿大,新加坡和美國等國家都是以多民族和多種文化共存為特點。在雙語教學方面,這些國家已經(jīng)取得了一些成功的經(jīng)驗。在美國、新加坡、馬來西亞的部分地區(qū)中英雙語教學已經(jīng)從小學開始,在加拿大愛德蒙頓市中英雙語教學已經(jīng)從幼兒園開始。他們的課程的設置、師資配備、教材的編制等方面已經(jīng)取得了寶貴的經(jīng)驗。愛蒙頓市成立的專門的中英雙語教育研究中心。

          (2)國內(nèi)相關研究現(xiàn)狀

          中國對雙語教育的研究也經(jīng)過了很長的探索之路。特別是中英雙語教育,有些地區(qū)已經(jīng)從幼兒園開始了。有的配備了專職英語老師,有的配備了外教。在大學中,雙語教育也成為熱門話題。其研究范圍涉及到課程設置、師資配備、教材選擇、語言環(huán)境、考試制度等。

          例如遼寧師范大學對中英雙語教育提出很好的改革建議:第一,提高雙語課程的質(zhì)量。許多學生的英語水平在口語和聽力方面存在嚴重的不足,這已經(jīng)影響到了他們在雙語課上的學習效果,對他們自身的雙語學習已經(jīng)造成的障礙。第二,我們急需合格的雙語教師,缺少合格的雙語教師已經(jīng)對我國雙語教學發(fā)展造成了嚴重的阻礙。雖然學多教師具備有非常高的英語水,但對專業(yè)知識了解很少,以至不能準確的表達。第三,雙語教育的資料需要更加的豐富,現(xiàn)今的雙語教育資料多數(shù)的目的還是在提高學生的英語水平,但是,我們需要更多的關于,生物,數(shù)學,化學等學科的雙語教材。第四,我們要積極創(chuàng)造一個適合學生學習的雙語教育環(huán)境,良好的雙語教育環(huán)境能為學生提供更多的語境來接受雙語的輸入和輸出。最后,我們還需要有相關的政策來確保雙語教育的更快,更好的發(fā)展。

          研究生論文開題報告 篇12

          題報告是碩士學位畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),是指為闡述、審核和確定學位論文題目而做的專題書面報告,它是碩士實施學位論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù),是監(jiān)督和保證碩士學位論文質(zhì)量的重要措施,同時也是訓練碩士科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。研究生學位論文開題報告應該怎么寫?

          研究生學位論文開題報告

          一、 題目來源

          運動訓練實踐

          二、研究目的和意義

          武術套路兼有強身健體、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性和娛樂觀賞四大功能,尤其是 “眼身法步, 精神氣力功”八法變化鍛煉身心。 但是武術套路在大眾體育推廣上 尚不普及,為了更好的實施《全面計劃》 ,推廣武術健身,弘揚武術,本文 在通過對此現(xiàn)象存在的武術現(xiàn)狀及出現(xiàn)原因進行文獻資料研究, 并提出一些有效 措施與意見,為影響武術套路在大眾體育活動中開展能更上一層樓。 中國文化從春秋戰(zhàn)國時代的輝煌一直延續(xù)至今,諸子百家,英杰輩出。各 門各派互相影響、互相融和,形成了完整的文化體系。而武文化則是其中最璀璨 的一支,武文化融和了釋、道、儒、醫(yī)、兵各家的精髓,從最客觀的角度闡述了 人的本質(zhì)。以武文化為指導的哲學體系,從最根本的層面說明了人與自然,人與 社會的關系,人只有清楚地認識自己、認識自然、認識社會,才能夠相對妥善地 處理好每一件事情,這樣每個人的一生才會不偏不倚、順暢條達地度過,從而有 一個相對正確的人生軌跡,整個社會才會和諧發(fā)展、欣欣向榮。 武文化指導人們?nèi)绾斡行нM行身體的鍛煉和保養(yǎng), 包括關節(jié) (筋骨) 、 呼吸、 臟腑、神經(jīng)、大腦、心態(tài)等。老天賜于我們機體和精神,卻沒有附帶給我們使用 說明書,中國幾千年來由歷代醫(yī)家、武術家、養(yǎng)生家與思想家經(jīng)過反復實踐總結(jié) 沉淀而留傳下來的寶貴養(yǎng)生經(jīng)驗,就是我們機體和精神的使用說明書,引導我們 如何生(創(chuàng)造最基本的生存條件) ,如何活(讓自己的一生活得更精彩) ,如何悟 (以包容天下的眼光重新審視這個世界,多一分豁達,少一分煩惱) ,我們要在 盡可能的情況下讓它發(fā)揮最大的作用。 人的一生,無非三件事情:一是事業(yè)、二是生活、三是精神境界的領悟,而 組成人生的這三件事情都不可能離開人的身體而獨立存在。 因此有一個強健的體魄和旺盛的精神狀態(tài),是人生必不可缺的首要條件。

          三、閱讀的主要參考文獻

          [l]崔永勝.論太極拳在全民健身中的作用[J].上海體育學院研究生部,2008.12 [2]倪同云.關于全民健身計劃實施對策的研究.北京武術網(wǎng),2009.4 [3]范海彪.當代中國武術價值功能的探討.蚺武國際武術網(wǎng),2002.10 [4]郭建平.完善武術市場機制加快武術發(fā)展步伐.湖南體育,2006.11 [5]李震,吳志宏.關于武術發(fā)展問題的研究[C],體育科技2006.12 [6]王錚.傳統(tǒng)武術與競技武術的和諧發(fā)展原則.中華武術,2002.12. [7]王嘉.弘揚民族體育搞好全民健身[G].湖南體育,2007.11 [8]王明.武術體育學院專修通用教材[M].北京人民體育出版社,2004. [9]關文明.中國武術的文化特征與發(fā)展前景[J].上海華南師范人學學報,2006.10

          四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

          近代,武術適應時代的變化,逐步成為中國近代體育的有機組成部分。自從 十一屆三中全會以來,在黨和政府的高度重視下,我國武術得到了空前的發(fā)展。 無論是在競技體育領域, 還是在全民健身運動方面,中國武術所取得的成就都是 空前的。 武術這一中國傳統(tǒng)文化正呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展趨勢。在競技體育發(fā)展 方面, 武術的奧運工程取得了舉世矚目的成就, 隨著2008北京奧運會的即將舉辦, 中國武術有望成為奧運會正式比賽項目,中國武術界幾代人的夢想有望成為現(xiàn) 實;在全民健身方面,武術已經(jīng)成為人們普遍采用的健身方式。武術已經(jīng)走向世 界,成為世界人民喜愛的運動。同時,武術的賽事頻繁,民間的武術活動如雨后 春筍般蓬勃發(fā)展出現(xiàn)了我到是很希望國家能把武術定為一門必修課!

          新中國成立以后,尤其是改革開放以來,武術得到了空前的重視和發(fā)展,全 國武術挖掘整理工作遍及各省、地,歷時數(shù)年,搶救了大量頻臨失的寶貴遺產(chǎn), 摸清了全國武術拳種流派的概況。據(jù)初步統(tǒng)計,全國范圍內(nèi)以武術為主要鍛煉方 法的人口約約計六千萬,全國各種規(guī)模的武術場館家,日常學員在六百萬以上, 僅河南塔溝武校的在校生就達一萬三千人。

          十一屆三中全會以后,隨著我國經(jīng)濟 的復蘇, 我國的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展起來,深深根植中國五千年生存與發(fā)展的武術 從眾多體育項目中脫穎而出,迎來了她的春天。只是很短的時間,全國上、下就 掀起了一股習武熱潮,加上文化媒體的宣傳,將武術天地鬧得紛紛揚揚,許多武術愛好者由武林高手和武術的崇拜,紛紛投身到習武的潮流中,短短的幾年里, 發(fā)展起來的武館、武校達到一萬二千多家。但這股習武熱潮的確太快突然了,還 沒等它燃燒起來就已經(jīng)熄滅。昔日觀眾飽滿的武術比賽,現(xiàn)在卻門庭冷落,觀眾 寥寥無幾。與八十年代相比,現(xiàn)在無疑是處于發(fā)展的低谷期。武術的文化特性是 使它自古流傳至今不衰的根本原因。而任何一種文化的繼承和發(fā)展。都離不開教 育。要想使中國武太真正走向世界,就非把武術納入完善的正規(guī)教育體系不可。

          我國雖已從60年代開始, 就把武術列入中、 小學體育教學大綱, 但實踐并不成功, 武術教育很開健全,甚至落空。究其原因,主要是武術在學校體育的地位很低, 武術師資嚴重不足。為了扭轉(zhuǎn)這種落后狀態(tài),首先要確立武術的應的地位,把武 術作為受教育者德、智、體全面發(fā)展的重要組成部分。

          其次要樹立武術教育的長 遠目標: 第一步是使武術成為國家的體育文化體系,逐步把武術納入完善的正規(guī) 教育體系,成為大、中、小學和軍事訓練必不可少的體育內(nèi)容,使每個學生和每 個戰(zhàn)士都懂得武術基本知識和基本技能。 第二步是逐步使武術成為國際的體育文 體系,大力推廣武術,使它成為中華民族走向世界、向奧運會貢獻的第一個體育項目。 還有,要采取各種有效措施來加強武術教育。例如采用多種形式辦學來大力培訓 武術師資,適當增加武術教學時數(shù)和改革武術教學內(nèi)容,創(chuàng)辦高等武術院系,加強學 校武術研究等等。

          五、本課題的研究內(nèi)容

          本課題屬于文獻研究,通過對有關武術歷史研究、大眾武術發(fā)展現(xiàn)狀、學校體育 與大眾武術的關系、武術運用等方面有關文獻的檢索,利用自己在參與體育鍛煉和體 育運動項目學習過程中對武術的認識,從而更進一步的對大眾武術教育的研究做出具 體闡述。 主要內(nèi)容:

          (一)武術套路在功能和作用;

          (二)影響武術套路在大眾體育中的原因分析;

          (三)武術套路在大眾體育中的設想

          六、完成畢業(yè)論文所具備的工作條件及解決辦法

          本課題屬于文獻研究,通過對有關武術歷史研究、體育武術發(fā)展現(xiàn)狀、學校體育與大眾武術的關系、武術運用等方面有關文獻的檢索,利用 自己在參與體育鍛煉和體育運動項目學習過程中對武術的認識,從而更進一步的對大 眾武術教育的研究做出具體闡述。 1、到圖書館、中國期刊網(wǎng)上查資料,上機 60 小時。 2、經(jīng)費投入(上網(wǎng)、打印、文獻傳遞等) 。 3、教師課堂記錄。 4、大眾武術健身和學校推廣的因素分析。

          七、工作的主要階段、進度與時間安排

          首先,關注最新體育相關信息,確定論文題目;然后,查閱相關資料,了解 擬研究題目近期動態(tài);其次,向指導老師咨詢,請求其給予并綜合整理,提交文 獻綜述;再次,提交開題報告;最后提交初稿并修訂。本課題研究時間為一年, 2013 年 6 月開題,研究進度分別為查找文獻資料,確定畢業(yè)論文題目;閱讀并 分析文獻資料,找出與論文題目相符的文獻;收集數(shù)據(jù)整理,撰寫畢業(yè)論文。

          研究生論文開題報告 篇13

          碩士學位研究生論文開題報告格式及內(nèi)容要求

          i.封面(見附錄一)

          ii.正文

          要求:按以下格式和內(nèi)容要求撰寫。

          一、選題內(nèi)容、研究問題及研究的可行性

          1、選題內(nèi)容

          要求:(1)分別用一、兩句話完整地陳述選題內(nèi)容,包括具體的研究對象和研究視角。

          (2)分別列出漢語和英語關鍵詞(3-5個)。

          2、研究問題

          要求:(1)用問題形式提出文章要解答的具體問題。

          (2)將問題按邏輯順序排列。

          3、研究的可行性

          要求:(1)闡明研究者對選題的資料積累和條件準備等。

          (2)闡明研究者對選題的認識和了解程度及突破方向。

          二、文獻綜述

          要求:對相關選題已有國內(nèi)外主要文獻進行詳細的綜述和中肯的評價,挖掘現(xiàn)存的主要問題,主要內(nèi)容包括:

          (1)全面綜述與研究相關國內(nèi)外文獻,先國外后國內(nèi),包括主要學派/研究者、代表性研究成果、代表性理論/觀點、研究發(fā)展脈絡。

          (2)客觀評價已有研究成果,具體指出已有研究的優(yōu)點和缺點/不足,分析缺點/不足形成的原因。

          (3)指明選題研究內(nèi)容與已有研究成果之間的聯(lián)系,即指明當前研究是對已有研究的擴展提升、應用推廣、補充修正,還是對相同內(nèi)容采用不同的研究視角或研究方法等。

          三、理論基礎與研究設計

          1、理論基礎

          要求:(1)系統(tǒng)介紹與研究內(nèi)容和視角有關的理論,包括理論產(chǎn)生的背景、理論的內(nèi)涵和理論的代表性概念。

          (2)較詳細地闡明理論與研究內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

          2、研究設計

          要求:交代具體設計方案:受試的選擇,研究工具,主要程序、數(shù)據(jù)收集等。

          四、研究預期成果、創(chuàng)新之處及其意義

          1、預期成果

          要求:簡要陳述成果如結(jié)論、模式等的具體內(nèi)容。

          2、創(chuàng)新之處

          要求:具體指明論文成果在哪些方面有創(chuàng)新或與眾不同:是研究內(nèi)容新、研究資料新、研究視角新、研究方法新,還是研究的結(jié)論新或深廣度不同等。

          3、價值或意義

          要求:闡明成果的理論價值或應用價值,即對翻譯理論、翻譯實踐、翻譯教學等方面的研究有何貢獻、指導意義或?qū)嶋H價值。

          五、研究的主要內(nèi)容

          要求:(1)交待研究分幾個部分,即分幾章展開討論。

          (2)概括各個部分的主要內(nèi)容。

          六、論文框架

          要求:(1)列出論文的詳細提綱,內(nèi)容應具體到三級標題。

          (2)提供內(nèi)容對應的英、漢兩個提綱。

          七、研究的重點難點和解決方案

          1、重點難點

          要求:指明具體的研究重點和難點。

          2、解決方案

          要求:(1)分析重點和難點形成的原因及對它們構(gòu)成影響的因素。

          (2)提出具體的解決方案。

          八、研究計劃和工作進度

          要求:(1)制訂具體的分階段的研究計劃,并指明每階段的工作進度,內(nèi)容包括資料收集、開題、初稿、二稿、三稿和終稿等。

          (2)論文初稿原則上應于第三學期末(元月)完成,并提交導師審讀;修改后,經(jīng)導師簽字同意,方可于第四學期的規(guī)定時間(三月)遞交論文,參加盲審。

          九、參考文獻

          要求:(1)列出開題報告中提及的所有文獻。

          (2)列出論文研究中將要參考的能夠反映該選題的最新與最權(quán)威的文獻。

          (3)參考文獻以《中國翻譯》的規(guī)范為準。

          十、其他

          1、選題

          要求:(1)研究生在導師的指導下、在廣泛查閱文獻的基礎上確定研究課題。

          (2)選題要緊跟學科前沿與國際、國內(nèi)主流雜志探討的熱點問題,有一定的理論意義或應用價值,難易度恰當,可行性強。

          (3)翻譯碩士的學位論文主要以項目的形式為主,即學生在導師的指導下選擇中外文本進行翻譯,字數(shù)不少于10000字,并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報告。在開題時,研究生應選定并基本完成這10000字的翻譯實踐項目(如果選擇實驗報告或研究論文作為學位論文形式,開題時則不要求這10000字的翻譯實踐項目)。

          2、研究框架

          要求:(1)各級標題均應使用名詞詞組,措詞簡潔、明了,能體現(xiàn)自己的觀點,體現(xiàn)思維的邏輯性和論述的連貫性。

          (2)introduction(導論)部分應包括相關研究簡介、研究基本思路及論文各章節(jié)主要內(nèi)容;論文主體部分不得少于三章,須分別對文獻述評、理論基礎、研究設計、結(jié)論與討論等主要內(nèi)容進行充分論述;一級標題標明chapter1、chapter2等,二級標題依次標明1.1、1.2或2.1、2.2等。conclusion(結(jié)論)部分歸納總結(jié)該研究的主要發(fā)現(xiàn)、研究意義、研究局限及未來研究展望等。

          研究生論文開題報告 篇14

          一、開題報告的目的

          開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會,旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量

          二、開題報告的內(nèi)容

          研究生畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括:選題的學科性質(zhì)、理論意義及實踐意義;國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括:研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法,有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關的參考文獻等內(nèi)容

          三、開題報告的時間和步驟

          脫產(chǎn)研究生在第2學期末,在職研究生在第3學期末進入畢業(yè)論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南,在研究生提交選題意向后,由教研部批準。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間,開題報告會應在脫產(chǎn)研究生的第2學期結(jié)束前、在職研究生的第3學期結(jié)束前舉行。

          四、評審小組的組成

          研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任

          五、開題報告的方式和成績評定

          開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業(yè)論文開題報告后,對選題依據(jù)和研究方案進行審查,提出修改或補充意見。研究生根據(jù)評審小組的意見,在對研究方案進行修正、補充和改進后,按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n,并正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業(yè)論文寫作階段。研究生畢業(yè)論文開題報告后,需變動論文題目和基本內(nèi)容時,需本人申請,導師批準并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表

          六、開題報告材料的備案和管理

          研究生畢業(yè)論文開題報告進行后,評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表,經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案!堆芯可厴I(yè)論文開題報告》表必須用鋼筆填寫,不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。

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