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      2. 綠色作文之我見論文

        時(shí)間:2021-03-05 09:18:40 論文 我要投稿

        綠色作文之我見論文

          什么是綠色作文?作文是情不可遏地瀉于筆端的心情的流露,是感情的積淀和濃縮而成的智慧的結(jié)晶。

        綠色作文之我見論文

          什么是綠色作文?培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì),譬如善良、寬容、真誠、憐憫等,倡導(dǎo)學(xué)生寫真情實(shí)感,寫真知灼見。這種流淌著生命的活水,無嬌柔造作之態(tài),無忸怩空喊之腔的文章叫綠色作文。

          為什么要求學(xué)生寫綠色作文呢?因?yàn)閷W(xué)生作文中出現(xiàn)了很多非綠色因素,有人叫做“灰色污染”,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是缺乏生活的積累,寫不出是就瞎編;二是受某些不良因素的影響,作文中無真情實(shí)感,假大空、套別人的老路子,甚至抄襲別人的文章而不覺得臉紅。這種情況發(fā)展下去,不僅影響學(xué)生作文水平的提高,還會(huì)影響學(xué)生健康人生觀的形成。要讓學(xué)生作文綠起來,我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面入手。

          一、熱愛大自然

          無須掛畫,窗外有幅巨畫,名叫自然。史鐵生在《我與地壇》中有這樣的描寫:“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空”,“螞蟻搖頭晃腦地捋著觸須”,“瓢蟲忽悠活悠的飛聲,露水在小草上滾動(dòng),集聚,壓彎了草葉,轟然墜地摔出萬道金光”,把自然界的小事物描繪得如此生動(dòng)傳神。這種生動(dòng)首先是對(duì)自然的感知與欣賞以及對(duì)自然的熱愛的情感為前提的。所以,熱愛大自然是對(duì)一年四季溫、濕、色、景等交替變化的感受,對(duì)高山、流水、花草、鳥蟲留心觀察,對(duì)綠肥紅瘦、水冷山寒處處留意。大江激流是一種生活,那是壯美;小橋流水也是一種生活。那是恬淡;水流回旋,那還是一種生活,它會(huì)帶來嘆息和笑聲。留心觀察,悉心積累,把這些寫進(jìn)文中,那么文章豈不跳躍著生命的韻動(dòng),顯示出大自然的美妙?

          二、觀察身邊最熟悉最平凡的生活

          平凡中孕育著偉大,平凡的日常生活也會(huì)放出燦爛的光芒,蘊(yùn)涵著不平凡的精神。朱自清的《背影》中那濃濃的父子親情堪稱偉大,而烙在人腦中的那個(gè)細(xì)節(jié)———“穿過馬路”,“肥胖的身子”,去給兒子買橘子的細(xì)節(jié),不就是生活中最熟悉、最平凡的一幕嗎?

          驀然回首,一個(gè)頑童的聲音,。甜甜的,一種純潔;擦肩而過,一個(gè)陌生人微笑,淡淡的,一種友好;處境艱難,日子窘迫時(shí)一雙朋友的手,熱熱的,一股暖流。不是沒啥可寫的,用心感受生活,平凡的日子里,衣食住行。柴米油鹽,什么都可以寫。如果有心、留心,隨意一瞥,不經(jīng)意一聽,順手一翻,耳聞目睹都是素材,嬉笑怒罵皆成文章。蒲松林不正是在眾人聊天中積累素材寫成佳作“聊齋志異”嗎?

          、在感受生活中提高認(rèn)識(shí)能力,奠定做人基礎(chǔ)

          翻開諸葛亮的《出師表》,打動(dòng)人心的不是寫作技巧,而是撲面而來的忠義之氣,也有文章的.華美,但更扣人心扉的是字字淚,句句忠的知遇信賴之情!透過這種“情”我們看到的是諸葛亮的“忠”、“信”。朱自清的《背影》有口皆碑,何以動(dòng)人?是父子深深地情!文字背后,是朱自清孝順,溫厚,是父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷,那濃濃的血肉親情感動(dòng)了每一個(gè)人。

          “巧媳婦難做無米之炊”,這里的“米”常被借指為作文材料,我要說,這“米”又何嘗不是做人的根本呢?親情、友情,愛情、愛國之情,良心、善心、愛心、包容之心,盡在其中。古人做人講求“仁、義、禮、智、信”,而現(xiàn)在想來,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其實(shí)就是為了積厚炊之“米”,社會(huì)是一本無字書,社會(huì)生活是一個(gè)歷練思想的大熔爐。誠然,真知灼見可以從書本上獲得,但如果能親自體驗(yàn),就會(huì)刻骨銘心。把周末還給學(xué)生,把假期還給學(xué)生;把鍛煉、吃苦的機(jī)會(huì)還給孩子,把責(zé)任、義務(wù)履行的機(jī)會(huì)還給孩子,讓他們自己“早當(dāng)家”,讓他們?cè)诮?jīng)受挫折中提高思想的深刻性,這就是能有真知灼見的“根”。

          有了做人的根本,有一雙善于觀察的慧眼,有一顆“多愁善感”的心,那么,筆在手頭,作文成了“傾吐胸中之塊壘”的寶地,何須“勞神苦思”,應(yīng)是手到文章自然成。只須大膽寫,恣意流露你的率真,盡情燃燒你的激情;只須隨意性寫,想寫就寫,無保留地傾吐你的心聲,不是實(shí)際地張揚(yáng)你的個(gè)性,好文章就會(huì)源源不斷地從你的筆端流淌出來。

          經(jīng)歷了風(fēng)雨,自會(huì)有彩虹;精心播種,作文定會(huì)“綠”起來!

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              什么是綠色作文?作文是情不可遏地瀉于筆端的心情的流露,是感情的積淀和濃縮而成的智慧的結(jié)晶。

            綠色作文之我見論文

              什么是綠色作文?培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì),譬如善良、寬容、真誠、憐憫等,倡導(dǎo)學(xué)生寫真情實(shí)感,寫真知灼見。這種流淌著生命的活水,無嬌柔造作之態(tài),無忸怩空喊之腔的文章叫綠色作文。

              為什么要求學(xué)生寫綠色作文呢?因?yàn)閷W(xué)生作文中出現(xiàn)了很多非綠色因素,有人叫做“灰色污染”,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是缺乏生活的積累,寫不出是就瞎編;二是受某些不良因素的影響,作文中無真情實(shí)感,假大空、套別人的老路子,甚至抄襲別人的文章而不覺得臉紅。這種情況發(fā)展下去,不僅影響學(xué)生作文水平的提高,還會(huì)影響學(xué)生健康人生觀的形成。要讓學(xué)生作文綠起來,我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面入手。

              一、熱愛大自然

              無須掛畫,窗外有幅巨畫,名叫自然。史鐵生在《我與地壇》中有這樣的描寫:“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空”,“螞蟻搖頭晃腦地捋著觸須”,“瓢蟲忽悠活悠的飛聲,露水在小草上滾動(dòng),集聚,壓彎了草葉,轟然墜地摔出萬道金光”,把自然界的小事物描繪得如此生動(dòng)傳神。這種生動(dòng)首先是對(duì)自然的感知與欣賞以及對(duì)自然的熱愛的情感為前提的。所以,熱愛大自然是對(duì)一年四季溫、濕、色、景等交替變化的感受,對(duì)高山、流水、花草、鳥蟲留心觀察,對(duì)綠肥紅瘦、水冷山寒處處留意。大江激流是一種生活,那是壯美;小橋流水也是一種生活。那是恬淡;水流回旋,那還是一種生活,它會(huì)帶來嘆息和笑聲。留心觀察,悉心積累,把這些寫進(jìn)文中,那么文章豈不跳躍著生命的韻動(dòng),顯示出大自然的美妙?

              二、觀察身邊最熟悉最平凡的生活

              平凡中孕育著偉大,平凡的日常生活也會(huì)放出燦爛的光芒,蘊(yùn)涵著不平凡的精神。朱自清的《背影》中那濃濃的父子親情堪稱偉大,而烙在人腦中的那個(gè)細(xì)節(jié)———“穿過馬路”,“肥胖的身子”,去給兒子買橘子的細(xì)節(jié),不就是生活中最熟悉、最平凡的一幕嗎?

              驀然回首,一個(gè)頑童的聲音,。甜甜的,一種純潔;擦肩而過,一個(gè)陌生人微笑,淡淡的,一種友好;處境艱難,日子窘迫時(shí)一雙朋友的手,熱熱的,一股暖流。不是沒啥可寫的,用心感受生活,平凡的日子里,衣食住行。柴米油鹽,什么都可以寫。如果有心、留心,隨意一瞥,不經(jīng)意一聽,順手一翻,耳聞目睹都是素材,嬉笑怒罵皆成文章。蒲松林不正是在眾人聊天中積累素材寫成佳作“聊齋志異”嗎?

              、在感受生活中提高認(rèn)識(shí)能力,奠定做人基礎(chǔ)

              翻開諸葛亮的《出師表》,打動(dòng)人心的不是寫作技巧,而是撲面而來的忠義之氣,也有文章的.華美,但更扣人心扉的是字字淚,句句忠的知遇信賴之情!透過這種“情”我們看到的是諸葛亮的“忠”、“信”。朱自清的《背影》有口皆碑,何以動(dòng)人?是父子深深地情!文字背后,是朱自清孝順,溫厚,是父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷,那濃濃的血肉親情感動(dòng)了每一個(gè)人。

              “巧媳婦難做無米之炊”,這里的“米”常被借指為作文材料,我要說,這“米”又何嘗不是做人的根本呢?親情、友情,愛情、愛國之情,良心、善心、愛心、包容之心,盡在其中。古人做人講求“仁、義、禮、智、信”,而現(xiàn)在想來,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其實(shí)就是為了積厚炊之“米”,社會(huì)是一本無字書,社會(huì)生活是一個(gè)歷練思想的大熔爐。誠然,真知灼見可以從書本上獲得,但如果能親自體驗(yàn),就會(huì)刻骨銘心。把周末還給學(xué)生,把假期還給學(xué)生;把鍛煉、吃苦的機(jī)會(huì)還給孩子,把責(zé)任、義務(wù)履行的機(jī)會(huì)還給孩子,讓他們自己“早當(dāng)家”,讓他們?cè)诮?jīng)受挫折中提高思想的深刻性,這就是能有真知灼見的“根”。

              有了做人的根本,有一雙善于觀察的慧眼,有一顆“多愁善感”的心,那么,筆在手頭,作文成了“傾吐胸中之塊壘”的寶地,何須“勞神苦思”,應(yīng)是手到文章自然成。只須大膽寫,恣意流露你的率真,盡情燃燒你的激情;只須隨意性寫,想寫就寫,無保留地傾吐你的心聲,不是實(shí)際地張揚(yáng)你的個(gè)性,好文章就會(huì)源源不斷地從你的筆端流淌出來。

              經(jīng)歷了風(fēng)雨,自會(huì)有彩虹;精心播種,作文定會(huì)“綠”起來!