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      2. 改進體育教學(xué)的五個堅持論文

        時間:2021-02-28 13:25:47 論文 我要投稿

        改進體育教學(xué)的五個堅持論文

          內(nèi)容提要:本文是根據(jù)新課標(biāo)有關(guān)要求,強調(diào)在教學(xué)過程中教師如何完善教學(xué)方法,以怎樣提高教學(xué)質(zhì)量去分析,論述了改進體育教學(xué)和上好每節(jié)體育課的方法;歸納出充分運用“五個堅持”到體育教學(xué)實踐中去,對全面改革體育教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)方法具有重要的作用。

        改進體育教學(xué)的五個堅持論文

          關(guān)鍵詞:體育教學(xué)的“五個堅持”

          體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,但又是其中薄弱的環(huán)節(jié)。如何完善教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量,是體育教學(xué)中必須解決的課題。運用“五個堅持”去改進體育教學(xué)方法,我想是上好體育課的基本途徑。經(jīng)過這幾年的教學(xué)實踐中總結(jié)出和應(yīng)用“五個堅持”,即“堅持教學(xué)大綱”、“堅持教學(xué)方法的改革”、“堅持教學(xué)的科學(xué)性”、“堅持技能練習(xí)”、“堅持突出中心”的教學(xué)方法,收到了良好的效果。

          一、 堅持貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱,認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備

          有人說:“小學(xué)體育教師是在上課鈴響時才進場,35分鐘曬太陽,最后五分鐘便收場,體育這科最好教!笔聦嵅蝗,要上好體育課,我認(rèn)為體育教學(xué)必須付出艱辛的勞動和心血。體育教師必須具有良好師德和儀表,必須有專業(yè)體育理論知識和技能,必須經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,熟悉教學(xué)大綱的要求和規(guī)定的教材以及了解學(xué)生生理、心理各方面的因素,并在此基礎(chǔ)上作好充分的課前準(zhǔn)備工作。這些工作包括“四備”、“三安排”、“二照顧”。

          1、“四備”:即備器械、備場地、備學(xué)生、備教材。器械準(zhǔn)備要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校已有的設(shè)備情況進行安排,器械不足的則分別安排近似的.練習(xí)項目。除了一些條件較好的學(xué)校外,大多數(shù)學(xué)校的體育運動場地均有限,場地安排要考慮到其他學(xué)科正常教學(xué)的影響,又要考慮到其他老師場地使用情況。對教學(xué)對象即學(xué)生的準(zhǔn)備,要作充分評估學(xué)生的身心情況,并有針對性的考慮好處理方法。教材準(zhǔn)備是課前準(zhǔn)備中最基本的工作,在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下靈活安排教學(xué)內(nèi)容,并突出每一堂課的重點和難點,這是搞好體育教學(xué)的基礎(chǔ)。

          2、“三安排”:即安排好一堂課的開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束各部分的內(nèi)容,以及在安排好的練習(xí)次數(shù)的同時,又要安排好練習(xí)的隊形變換等。教學(xué)是一門藝術(shù),體育教學(xué)則是這門藝術(shù)中具有特殊性的教學(xué),合理安排好一堂課的開始、準(zhǔn)備、教學(xué)、結(jié)束各部分的內(nèi)容,直接關(guān)系到教學(xué)的效果。體育教學(xué)還必須合理安排好課堂講授和課堂練習(xí)時間的比例,由于體育教學(xué)的特殊性,后者所占的比例要大得多。一堂體育課中的隊形安排,往往是教學(xué)中容易疏忽的環(huán)節(jié),但又直接關(guān)系到教學(xué)效果,因此也必須引起足夠的重視。

          3、“二照顧”:即充分照顧學(xué)生身體各部分的全面鍛煉,照顧力量、耐力、速度、靈敏、柔韌、技術(shù)技能的綜合練習(xí),以突出基本部分的教學(xué),這是針對教學(xué)對象所考慮的內(nèi)容。體育教學(xué)強調(diào)的全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進學(xué)生身心健康成長。通過課堂教學(xué)組織、引導(dǎo)學(xué)生全面鍛煉。因此,體育教學(xué)必須防止片面性,應(yīng)全面提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

          二、堅持根據(jù)教材和學(xué)生實際,積極改進教學(xué)方法

          在體育教學(xué)中,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以收到良好的教學(xué)效果,需要花大力氣。體育教師應(yīng)通過改進教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于有趣的活動中,是達到教學(xué)目標(biāo)的有效方法。

          一般而言,體育教學(xué)具有“動”的特點,小學(xué)生更是好動、好奇、好勝的特點,在教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容穿插一些學(xué)生喜歡的游戲或者一些競爭性強的項目等,這樣可以收到預(yù)期的良好教學(xué)效果。

          三、 堅持教學(xué)的科學(xué)性

          體育課的主要教學(xué)目標(biāo)是增進學(xué)生的健康和增強學(xué)生的體質(zhì)以及促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。小學(xué)生正處在身體生長發(fā)育的階段,各運動器官和功能都在不斷的生長成熟過程中,因此,體育教學(xué)一方面要通過科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)中能夠受到良好的鍛煉,促進身心的健康發(fā)展,另一方面,則不能使學(xué)生運動量過大或是進入劇烈運動的時間過于倉促,以免傷及身體,即必須在課堂教學(xué)中合理安排運動負(fù)荷和運動密度。為了達到上述目標(biāo),教師在每一節(jié)課都要認(rèn)真考慮運動量是否恰當(dāng),身體各部分是否協(xié)調(diào)的發(fā)展,脈搏、肌肉、筋腱組織等是否張弛得當(dāng)?shù)取?/p>

          另外緊張的高強度練習(xí)后,一定安排學(xué)生進行放松運動,以松弛學(xué)生的各個器官和肌肉。在放松運動中,以輕松悠揚的音樂伴著學(xué)生跳集體舞,學(xué)生既心情愉快,各肌肉組織也得到放松。這樣的課,就具有科學(xué)性的練習(xí)課。

          四、堅持加強技能的練習(xí),提高學(xué)習(xí)成績

          學(xué)生的身體素質(zhì)是其掌握運動技能的基礎(chǔ),而能否掌握正確技術(shù),又是能否取得好學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。因此,體育教師在教學(xué)中,在對學(xué)生突出素質(zhì)練習(xí)的同時堅持技能的練習(xí)。

          學(xué)生技能練習(xí)包括兩層次,一是指學(xué)生技能提高所必須依賴的規(guī)律性,二是指教師根據(jù)這種規(guī)律去制定教學(xué)方法,兩者有機地結(jié)合。從教師的角度而言,更重要的是第二層次。由于學(xué)校體育重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面性和綜合性,學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)項目和技術(shù)動作多,而體育課課時有限,這就要求教師在教學(xué)中講求科學(xué)性和創(chuàng)造性。

          如在立定跳遠(yuǎn)中身體騰空向前躍起是個關(guān)鍵,我便設(shè)計了一系列分解動作讓學(xué)生去掌握,先立定叢跳,接著越過橡皮筋跳遠(yuǎn),再越過二至三條橫放的橡皮筋跳遠(yuǎn)。其中把關(guān)鍵的技術(shù)要領(lǐng)和動作難點分解成各種練習(xí)方法,使學(xué)生逐步掌握了動作的技術(shù)。這樣技術(shù)的正確性便可靠得多,成績也隨之提高。

          五、堅持課外訓(xùn)練以突出身體素質(zhì)練習(xí)為中心

          學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能的提高,不是一朝一夕就可以達到的,何況學(xué)生之中身體條件和掌握運動技術(shù)的快慢也千差萬別,因此,僅靠課時有限的體育課是不可能解決問題的,必須在課外體育運動組織學(xué)生有計劃地進行體育鍛煉,特別是要抓好素質(zhì)的練習(xí),才能彌補體育課的不足,也更是提高學(xué)生成績不可缺少的有效途徑。當(dāng)然,這些訓(xùn)練必須有針對性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和學(xué)生的自覺性才能收到良好的效果。我在實踐中深深地感到,有組織、有計劃地堅持抓好素質(zhì)的訓(xùn)練是提高身體素質(zhì)、提高運動技能和成績的有效途徑。

          綜上所述,充分運用“五個堅持”到體育教學(xué)實踐中去,對全面改革體育教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)方法具有重要的作用。

          參考文獻

          1、《體育教學(xué)》(北京體育師范學(xué)院主辦)

          2、《中國學(xué)校體育》(國家體育總局主辦)

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