論“陽光體育運動”對中學(xué)體育教學(xué)的推進(jìn)作用論文
摘要：本文通過以固原市中學(xué)體育教學(xué)為研究對象，分析研究課外體育活動在開展“陽光體育運動”中的作用，提出發(fā)揮體育社團(tuán)功能、拓展運動休閑體育、開展校園文化節(jié)、改革體育教學(xué)等方法促進(jìn)“陽光體育運動”的開展。
關(guān)鍵詞：“陽光體育運動”；推進(jìn)；體育教學(xué)
一、前言
2007年4月國家體育總局、共青團(tuán)中央提出了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，目的是要認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，加強(qiáng)青少年身體素質(zhì)。學(xué)校體育教學(xué)如何能夠推動陽光體育運動的開展，適應(yīng)社會的發(fā)展就成了一個亟待解決的問題。本文結(jié)合固原市中學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀尋找改進(jìn)方法，為基層中學(xué)體育教師提高體育課的有效性提供參考。
二、“陽光體育運動”的內(nèi)容
2007年4月29日“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”全面啟動。這一活動的目的，是通過陽光體育的抓手作用，促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
“陽光體育運動”以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，用三年的時間使85%以上的學(xué)校能全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高”。
三、中學(xué)體育教學(xué)存在的問題（以固原市中學(xué)為例）
中學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展必須與社會接軌，適應(yīng)社會發(fā)展的腳步，社會對體育的要求，也激勵著中學(xué)體育教學(xué)的改革。為了更好的落實“陽光體育”倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時”，我們就必須做好中學(xué)體育教學(xué)工作，使學(xué)生從體育課中感受到體育的樂趣，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。筆者通過訪談和問卷調(diào)查（向固原市中學(xué)體育教師發(fā)放調(diào)查問卷50份，回收問卷46份，其中無效問卷3份，有效問卷43份，有效率為93%。）等方法對固原市各中學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究。
�。ㄒ唬┱J(rèn)識不足，重視不夠
調(diào)查顯示：有86.05%認(rèn)為，影響固原市中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的首要因素是對學(xué)校體育認(rèn)識不足和重視不夠。固原市各中學(xué)長期以來只注重抓升學(xué)率，搞應(yīng)試教育，忽略了學(xué)校體育工作的開展。為了升學(xué)率，使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，整天沉入題海之中，無時間和精力參加體育鍛煉；另外，部分學(xué)生家長在升學(xué)教育的引導(dǎo)下錯誤地認(rèn)為參加體育活動會影響學(xué)習(xí)，所以不支持子女經(jīng)常參加體育鍛煉。這一現(xiàn)象不利于中學(xué)體育教學(xué)的開展。
�。ǘ┎糠纸處煵荒苷_對待體育教學(xué)和鍛煉
通過對固原市中學(xué)體育教師實地訪談和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有72.09%認(rèn)為影響固原市中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展因素是部分教師不能正確對待體育教學(xué)和鍛煉。由于不能正確對待社會上某些偏見，認(rèn)為體育課不是升學(xué)主科目，有的班主任還限制本班學(xué)生參加體育鍛煉，把更多的時間用于學(xué)習(xí)主科目。體育教師帶訓(xùn)練隊補課的費用也沒有主科目教師高。因此部分教師認(rèn)為自己的地位得不到充分的肯定，對工作失去信心，缺少熱情，消極對待工作，從而直接影響體育教學(xué)質(zhì)量，不利于學(xué)生對體育鍛煉產(chǎn)生興趣。
�。ㄈ┵Y金緊缺困繞體育項目的開展
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有65.12%認(rèn)為影響固原市中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展因素是資金緊缺困繞體育項目的開展。因資金緊缺等原因，造成學(xué)校體育場地，器材，設(shè)施方面不健全，使體育教學(xué)和課外活動受限制。有好多學(xué)校供學(xué)生體育鍛煉的場地極為有限，很多有利于中學(xué)生生長發(fā)育的體育項目很難開展。由于硬件設(shè)施跟不上，導(dǎo)致一些運動項目、課外活動無法開展，造成教學(xué)內(nèi)容枯燥、單一，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄋ模┻\動傷害事故對學(xué)校體育產(chǎn)生嚴(yán)重影響
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有37.21%認(rèn)為影響固原市中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展因素是運動傷害事故對學(xué)校體育產(chǎn)生嚴(yán)重影響。在學(xué)校體育教學(xué)中，意外傷害事故是影響學(xué)校體育工作開展的突出問題。由于體育設(shè)施不完善，體育教師經(jīng)常采取非常規(guī)方法進(jìn)行體育活動教學(xué)，導(dǎo)致體育教學(xué)事故的發(fā)生增大。在學(xué)校體育活動中，發(fā)生了意外傷害事故，學(xué)校面臨著許多困難包括傷害事故的索賠問題。因此，正常的體育活動開展就很難開展下去。
四、中學(xué)體育教學(xué)推進(jìn)“陽光體育運動”的對策
�。ㄒ唬┘哟篌w育理論課的作用，培養(yǎng)體育鍛煉意識加強(qiáng)體育衛(wèi)生知識教學(xué)和中學(xué)生的自覺鍛煉身體的意識，這樣才能“理論結(jié)合實際”的促進(jìn)“陽光體育運動”的開展。
（二）要盡可能的加強(qiáng)場地器材的建設(shè)要因地制宜地加強(qiáng)學(xué)校體育場地、器材的建設(shè)。同時場地器材問題解決了，隨之運動傷害事故發(fā)生的可能性也降低了，體育教師也可以更好的發(fā)揮其主導(dǎo)作用，促使學(xué)生更好的掌握體育技術(shù)技能，提高學(xué)生運動能力，促進(jìn)“陽光體育運動”的開展。
�。ㄈ┐罅訌�(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高體育教學(xué)質(zhì)量只有建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、勤奮實干的體育教師隊伍，才能深化體育教學(xué)改革模式。要不懈的強(qiáng)化師范意識，抓好學(xué)校體育教育事業(yè)的師德教育，適當(dāng)擴(kuò)大專業(yè)知識面，加強(qiáng)基本功和教學(xué)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)更多研究、創(chuàng)造型的體育教師。
�。ㄋ模﹨^(qū)別對待，尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)文化體育教師在體育課堂教學(xué)中應(yīng)注意少數(shù)民族學(xué)生的傳統(tǒng)生活習(xí)慣。區(qū)別對待適當(dāng)放寬對少數(shù)民族學(xué)生的要求，同時還要加強(qiáng)思想教育，使少數(shù)民族學(xué)生能夠充分的'認(rèn)識到體育鍛煉的重要性、體育衛(wèi)生的重要性。讓他們也能夠積極的參與到體育鍛煉中。體育教師還要學(xué)習(xí)更多的民族傳統(tǒng)體育項目，把一些好的易于開展的民族體育項目引入到課堂體育教學(xué)中，使課堂體育教學(xué)豐富多彩。
�。ㄎ澹╅_展豐富多彩的課外體育活動課外體育活動在開展“陽光體育運動”中發(fā)揮著極其重要的做用。如何確保每天有質(zhì)量的鍛煉一小時？就要求課外體育活動的內(nèi)容要豐富，積極調(diào)動學(xué)生自覺鍛煉的興趣，使學(xué)生走出教室，走向操場。另外中學(xué)體育教學(xué)工作者還要制定課外體育活動的監(jiān)督機(jī)制，防止以外事故發(fā)生。
�。┌l(fā)揮體育社團(tuán)功能，推進(jìn)“陽光體育運動”體育社團(tuán)是由具有相同體育興趣、愛好的學(xué)生自發(fā)組長的群眾性業(yè)余團(tuán)體。它以共同的觀念、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)以體育運動為活動內(nèi)容，多種形式開展活動。體育社團(tuán)種類繁多、活動內(nèi)容豐富，極大的滿足了學(xué)生多樣化需求。體育社團(tuán)的這些特點使得體育社團(tuán)成為當(dāng)前學(xué)校體育的重要組織形式。所以要充分發(fā)揮體育社團(tuán)的作用和功能，學(xué)校要加強(qiáng)對體育社團(tuán)的支持、管理、和指導(dǎo)。
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