淺談初中九年級數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)看法與論述論文
九年級數(shù)學(xué)是初中教育的最頂峰的階段, 自我實(shí)現(xiàn)正是在這個階段, 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 空前提高, 學(xué)習(xí)勁頭有很大程度的提升, 學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握有一個更全面的認(rèn)識, 學(xué)生對知識的把握有一個更直觀的感覺, 學(xué)生對知識的利用有一個更有效的想法, 學(xué)生對試卷的整體把握程度更高, 學(xué)生對試卷的每道題有一個更直觀的認(rèn)識, 學(xué)生對試卷的題量、題型有一個更心中有數(shù)的把握,學(xué)生對試卷的做題順序有一個更科學(xué)的把握,學(xué)生對試卷的做題時間有一個更優(yōu)化的利用,學(xué)生對考情的把握有一個更準(zhǔn)確的把握,學(xué)生對考試規(guī)則、考場紀(jì)律有一個更準(zhǔn)確的把握,學(xué)生對考試環(huán)境有一個更深層次的理解。
九年級數(shù)學(xué)是初中教育階段的最后階段,一方面,九年級面臨著升學(xué)考試的進(jìn)度,另一方面,學(xué)生來自家庭社會的關(guān)注度提高,社會對畢業(yè)生有一個較高的認(rèn)識,對畢業(yè)生有一個較高的期望,希望畢業(yè)生能夠勝任工廠、學(xué)校、醫(yī)院、公司、單位的任務(wù),能夠很好地完成工廠、學(xué)校、醫(yī)院、公司、單位所安排的任務(wù),畢業(yè)生心理與生理的成熟,也激發(fā)了社會諸多產(chǎn)業(yè)的形成,諸如手機(jī)產(chǎn)業(yè),手機(jī)維修產(chǎn)業(yè)是一個新興產(chǎn)業(yè),年輕人喜歡鉆研,手機(jī)中國就有4 億的手機(jī)用戶,不算一個人擁有兩個號碼,手機(jī)的這麼大的規(guī)模,促使手機(jī)維修成為今后的熱門產(chǎn)業(yè)。
九年級的學(xué)生既面臨著機(jī)遇,又面臨挑戰(zhàn),學(xué)校的教育滲透在每一次的教育中,學(xué)校的工作是教育,學(xué)校的每一節(jié)課里面都有教育理念,學(xué)校的工作是把教學(xué)的面鋪開,學(xué)校的工作在于每一位教師,初三學(xué)生的工作是學(xué)習(xí),初三學(xué)生的種種表現(xiàn)使人想起要好好學(xué)習(xí),學(xué)校的教育是把每一位學(xué)生培養(yǎng)成有能力的人,學(xué)校的教育可以很好地為社會服務(wù),學(xué)校的教育成功了,學(xué)校才能有發(fā)展。
九年級的學(xué)生有自己的思想,想把教育搞好,學(xué)校的工作也放在教育九年級上,學(xué)校的工作在一步一步的開展,學(xué)校的教育才能有進(jìn)步。九年的學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)是讓每個學(xué)生有進(jìn)步。九年級的青春期開始萌動,學(xué)生的每一步都在教師的眼中,學(xué)生有自己的思想是好事,學(xué)生在成長中遇見很多苦惱,是很正常的,學(xué)校的工作是把九年級的學(xué)生教好,學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),學(xué)生的工作在老師眼中,有自己的見解,學(xué)生自己也要好好學(xué)習(xí),學(xué)生的工作是努力學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生有自己的認(rèn)知體系,學(xué)生的工作是把每一門功課做好做完,學(xué)生的工作是自己好好的完成自己的功課,在學(xué)有余力的情況下,學(xué)生更好的體驗(yàn)生活,與同學(xué)之間的交往,學(xué)生可以很好的`完成自己的成長經(jīng)歷,學(xué)生的學(xué)習(xí)是老師好好的培養(yǎng)出來的,學(xué)生有自己的思想很好,教師要好好教育,這樣,學(xué)校才能發(fā)展,這樣,學(xué)校才會越來越好,學(xué)校的進(jìn)步才能很好地有進(jìn)步。
九年級學(xué)生的努力程度是每一位教師看在眼中的,學(xué)校的進(jìn)步是學(xué)生鑄就的,學(xué)校的進(jìn)步來自點(diǎn)點(diǎn)滴滴,領(lǐng)導(dǎo),教師的殷切期望下,學(xué)校有了自己的發(fā)展,是一件好事,大家好好珍惜,學(xué)校得發(fā)展有目共睹,師生的關(guān)系很融洽,九年級的學(xué)生和老師相處的很多,學(xué)校也知道,只有這樣,學(xué)校才能發(fā)展,學(xué)校才能進(jìn)步,學(xué)校的九年級學(xué)生才能搞好,學(xué)校才能有自己的特點(diǎn),學(xué)校的進(jìn)步才能被大家看到,學(xué)校才能進(jìn)步。
總之,學(xué)校的進(jìn)步離不開學(xué)生,特別是剛來的學(xué)生,學(xué)生有一股剛正不阿的正氣,正能量在校園蔓延,學(xué)校才能進(jìn)步,學(xué)校能有精力放在教學(xué)中,學(xué)校的進(jìn)步才能可以被大家看到。
學(xué)校的工作有自己的成長步驟,領(lǐng)導(dǎo)的話語中充滿了渴望,老師都想讓學(xué)生有一個光明的未來,學(xué)生也渴望自己的成長,被大家認(rèn)可,學(xué)校的工作才能開展,學(xué)校的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的,有了自己的進(jìn)步,大家才能來到這個學(xué)校,為學(xué)校做貢獻(xiàn),大家的努力才能有被別人知道的途徑。
結(jié)語:大家共同努力,完成自己的夢想,大家可以好好地有一個美好的未來,九年級的學(xué)生才能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。這是我們以后重點(diǎn)關(guān)注的方向。
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