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      2. 中小學(xué)體育籃球教學(xué)及學(xué)生興趣培養(yǎng)論文

        時間:2021-06-19 09:02:38 論文 我要投稿

        中小學(xué)體育籃球教學(xué)及學(xué)生興趣培養(yǎng)論文

          引言

        中小學(xué)體育籃球教學(xué)及學(xué)生興趣培養(yǎng)論文

          中學(xué)生的獨立思想意識隨著年齡的增長不斷增加,在不斷的學(xué)習(xí)和成長當(dāng)中,逐漸有了自己的興趣和愛好。特別是在體育方面,中學(xué)生會根據(jù)自身的能力,運動的方式,以及崇拜的偶像來選擇自己喜歡的體育運動。因此,在中小學(xué)體育籃球教學(xué)中。教師可以將學(xué)生的興趣作為教學(xué)的突破點,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),來逐漸的增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自己投入性。在保障學(xué)生身體健康發(fā)育的同時,提升中學(xué)生的籃球能力。

          一、中小學(xué)生籃球教學(xué)中存在的問題

          1.籃球課重視程度不夠,制約對學(xué)生籃球的興趣培養(yǎng)中學(xué)生對籃球的興趣不足是中小學(xué)體育籃球教學(xué)中遇到的主要問題,由于學(xué)生自身的問題,以及教育環(huán)境影響,學(xué)生在平時的活動中很少參與籃球活動,對籃球的意識不足。很難充分的對籃球產(chǎn)生興趣,這就需要學(xué)校加強對中小學(xué)生籃球課程的重視,幫助中小學(xué)生產(chǎn)生對籃球的喜愛,進而通過相應(yīng)的游戲、環(huán)節(jié)、課件、視頻等,來逐漸的加深學(xué)生的喜愛程度。起到對學(xué)生興趣進行培養(yǎng)的基石作用。在平時的實際教學(xué)中,由于應(yīng)試教育的原因。學(xué)校和家長更關(guān)注學(xué)生的成績,因此數(shù)學(xué),語文,物理,化學(xué)等科目占據(jù)了學(xué)生大部分的學(xué)習(xí)時間。甚至有的老師為了追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績快速提升,在有些時候甚至占用學(xué)生的體育課,這種行為會嚴(yán)重的影響學(xué)生對體育的愛好,形成興趣的阻礙。2.積極性不夠中學(xué)生對自身的管理能力還是不強,在很多時候過于懶散,喜歡安靜,不愿意進行劇烈的活動。因此,在籃球運動中的積極性不足。很多時候在體育課程進行時,有些學(xué)生能逃則逃,缺少自發(fā)性的學(xué)習(xí)運動,或者是在運動中不專心,動作不到位。久而久之身體和心理就會成為習(xí)慣,對籃球的喜愛程度也會越來越低。又或者有的學(xué)生因為自身的條件原因,體重過重,身高不足等,都不愿意甚至逃避籃球體育課。這就需要體育老師進行耐心的教導(dǎo),從心理上進行對學(xué)生的教育。3.家長不支持很多時候由于家長的原因,傳統(tǒng)的意識認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,而缺乏了對學(xué)生的身體發(fā)育以及興趣愛好的關(guān)注,這就在很大程度上成為了培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣的阻礙,因此應(yīng)該即使與學(xué)生的家長進行溝通,幫助學(xué)生與家長進行交流,使家長了解學(xué)生的興趣點。作為家長,也應(yīng)該重視學(xué)生各方面的發(fā)展,重視學(xué)生的興趣愛好的培養(yǎng)。

          二、培養(yǎng)中學(xué)生籃球興趣的對策

          對于中學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng),更多的時候應(yīng)該注重教學(xué)方式和形式的改變,傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在的學(xué)生的生理和心理的需求,應(yīng)該充分的抓住學(xué)生的興趣點,通過擴大興趣的形式來進行籃球的教學(xué)。1.通過多樣性的籃球教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在籃球的教學(xué)中,我們要將籃球教學(xué)的書本知識完全的移動到實際的教學(xué)中,要在練習(xí)中進行理論知識的學(xué)習(xí),要通過各種的事例來使學(xué)生了解籃球的`歷史,使學(xué)生深切的明白籃球的內(nèi)涵,感受籃球的魅力,進而在最大程度上提升學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立正確的體育運動態(tài)度。2.增加多媒體和視頻教學(xué)、利用偶像教學(xué)模式幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)在籃球的教學(xué)中可以通過多媒體教學(xué)的形式開展對學(xué)生興趣的培養(yǎng),也可以組織學(xué)生和教師一起觀看籃球比賽的形式來進行籃球興趣的培養(yǎng),通過這種方式不僅能夠增加學(xué)生與教師之間的情感,有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題可以和老師進行及時的溝通,也可以使學(xué)生在通過看籃球比賽來確定以及所喜愛的偶像,我們知道偶像其實在很多時候變相的是一種目標(biāo),是一種前進的方向,通過偶像教學(xué),可以使學(xué)生向自己喜愛的方向去發(fā)展。這是另一種對學(xué)生興趣的培養(yǎng)和深化。3.增設(shè)籃球游戲教學(xué),提高學(xué)生興趣點在籃球的教學(xué)中也不要單一的進行籃球?qū)I(yè)技能的教學(xué),還要結(jié)合籃球知識點建立相應(yīng)的籃球游戲,不僅能夠增強學(xué)生之間的配合意識,也能增加學(xué)生之間的感情。使教學(xué)教育的目的最大化。學(xué)生通過游戲,可以逐漸的掌握籃球技能,并且提升自身的體能,在學(xué)中玩,在玩中學(xué),這在很大程度上提升了教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量,也將教學(xué)的實際意義與素質(zhì)教育的根本目的最大化。

          結(jié)束語

          培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠讓學(xué)生更主動的參與到課堂教學(xué)當(dāng)中,同時開發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,希望每個教師都能將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為重點教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生化被動為主動,也提高了課堂的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生德智體全面發(fā)展,這也是我們每一個體育教師的不懈追求。

          參考文獻:

          [1]沙鑫.初中體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)策略探討[J].當(dāng)代體育科技,2013,3(9):78-79

          [2]王桂珍.小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討[J].中華少年,2017(6)

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