提高中等師范歷史教學(xué)效率的措施論文
歷史教學(xué)起著傳承文明的重要意義，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以讓學(xué)生領(lǐng)略幾千年來(lái)人類(lèi)文明的輝煌，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)世界。此外通過(guò)學(xué)習(xí)歷史還可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀還有價(jià)值觀，幫助學(xué)生不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，這也是教育的根本目的之一。在歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程之中學(xué)生的邏輯思維能力、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力還有交流溝通和鑒賞能力都可以獲得比較大的提高。所以說(shuō)歷史教學(xué)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。但是當(dāng)前中等師范歷史教學(xué)之中存在有一些問(wèn)題，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教學(xué)效率比較低，相對(duì)來(lái)說(shuō)本就比較枯燥的歷史內(nèi)容在填鴨式教學(xué)法的壓力之下必然會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。筆者認(rèn)為為了提高中等師范歷史教學(xué)的教學(xué)效率，我們應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)。
一、興趣是最好的老師
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提條件之一。只有學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容抱有比較高的興趣其學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量才會(huì)有一定程度的保證。所以為了提高教學(xué)效率教師首先要做的就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)和生活之中能夠有吸引他們注意力的興趣點(diǎn)。這需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有比較深刻的掌握，然后有意識(shí)的將教學(xué)內(nèi)容和一些比較有趣的知識(shí)摻雜到一塊進(jìn)行教學(xué)，或者教師可以深入挖掘教學(xué)內(nèi)容之中的有趣的地方，這樣可以集中學(xué)生的注意力，在注意力集中的前提之下學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會(huì)有比較明顯的提升。此外在進(jìn)行內(nèi)容傳授的過(guò)程之中教師要選擇最科學(xué)的教學(xué)方法，比如說(shuō)提問(wèn)、設(shè)問(wèn)等以引起學(xué)生的注意，然后通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境幫助學(xué)生更好的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。除了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上的創(chuàng)新之外，教師還需要注意幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待歷史學(xué)習(xí)。歷史教學(xué)絕不僅僅是讓學(xué)生死記硬背一些枯燥的時(shí)間點(diǎn)、事件和人物評(píng)價(jià)等，而是要幫助促進(jìn)學(xué)生情感的正確發(fā)展，讓學(xué)生不斷的發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)習(xí)的魅力，促進(jìn)學(xué)生情感的正確發(fā)展。有些學(xué)生厭倦了歷史學(xué)習(xí)其實(shí)就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的歷史教學(xué)太過(guò)于呆板，學(xué)生很難真正的喜歡上歷史。所以中等師范的歷史教師在教學(xué)的過(guò)程之中要注意打破傳統(tǒng)教學(xué)思想和教學(xué)模式給我們帶來(lái)的束縛，用全新的、符合時(shí)代發(fā)展要求和社會(huì)進(jìn)步的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。
除了上述條件之外，教師在教學(xué)的過(guò)程之中還要注意營(yíng)造良好的教學(xué)情境以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。科學(xué)研究表明科學(xué)的教學(xué)情境可以更好的`調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)投入到課堂學(xué)習(xí)之中。而教學(xué)情境的營(yíng)造在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的幫助之下可以取得更好的效果，給學(xué)生身臨其境的感受。此外教師風(fēng)趣幽默的用語(yǔ)和平易近人的態(tài)度對(duì)于教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)也可以產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。舉個(gè)例子來(lái)講，筆者在教學(xué)秦王朝的相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候借助多媒體創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較理想的教學(xué)情境。在課后考察之中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握達(dá)到了一個(gè)比較好的程度。首先在上課之前筆者先給學(xué)生放映了一段有關(guān)于秦王朝的簡(jiǎn)短的視頻資料，資料主要介紹了秦朝的歷史。這個(gè)時(shí)候筆者拋出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們你們知道誰(shuí)是統(tǒng)一的秦王朝的開(kāi)國(guó)皇帝么，同學(xué)們紛紛說(shuō)是秦始皇。接著筆者再說(shuō)，同學(xué)們，秦王朝在秦始皇的帶領(lǐng)之下一統(tǒng)中國(guó)，這是豐功偉績(jī)，但是在短短的幾十年之間它就由鼎盛走向滅亡，這是為什么呢？這個(gè)時(shí)候在短片的刺激下學(xué)生已經(jīng)對(duì)秦王朝的歷史和相關(guān)任務(wù)產(chǎn)生了比較大的興趣。然后筆者接著放映了一斷《百家講壇》的相關(guān)內(nèi)容，其言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明了秦王朝之所以出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。通過(guò)這些方式學(xué)生就對(duì)秦王朝的歷史產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，這樣筆者再進(jìn)行具體內(nèi)容的講解學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)效率也就比較高了。
二、學(xué)校要重視歷史教學(xué)
當(dāng)前中等師范歷史教學(xué)效率不高的一個(gè)重要原因就是學(xué)校對(duì)歷史教學(xué)抱有比較強(qiáng)的輕視態(tài)度，認(rèn)為學(xué)生的精力應(yīng)該更多的用在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還有英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)上。其實(shí)歷史對(duì)于學(xué)生的積極作用并不比其他學(xué)科低。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀還有價(jià)值觀，此外歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解古往今來(lái)的諸多雄奇和悲壯。因此學(xué)校要對(duì)歷史教學(xué)給予積極的重視，有計(jì)劃的推進(jìn)一系列促進(jìn)歷史教學(xué)效率提高的計(jì)劃。比如說(shuō)學(xué)�？梢源龠M(jìn)歷史考試方式的不斷革新，用寫(xiě)論文的方式提高考核的科學(xué)性。另外學(xué)校要改變傳統(tǒng)的歷史教學(xué)的弊病，將教學(xué)重點(diǎn)從書(shū)本知識(shí)的死記硬背轉(zhuǎn)變到對(duì)學(xué)生思維的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練上來(lái)。此外學(xué)校還可以結(jié)合自身的實(shí)際條件舉辦歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史事件辯論等活動(dòng)，幫助加強(qiáng)學(xué)生和教師對(duì)歷史教學(xué)的重視程度。另外學(xué)校也可以派專(zhuān)人將和歷史知識(shí)結(jié)合起來(lái)，定期給學(xué)生們開(kāi)設(shè)相關(guān)的講座。
三、讓學(xué)生將知識(shí)融會(huì)貫通
歷史教學(xué)不是填鴨式教學(xué)讓學(xué)生死記硬背相關(guān)的歷史知識(shí)，而是要讓學(xué)生在了解和掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活之中去。古今中外的歷史事件對(duì)于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活其實(shí)是具有指導(dǎo)意義的。在中等師范歷史教學(xué)之中教師要避免學(xué)生出現(xiàn)機(jī)械學(xué)習(xí)的問(wèn)題，在滿足教學(xué)大綱要求的前提之下教師可以適當(dāng)?shù)脑黾踊蛘邷p少相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造有力的條件。
四、借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的幫助
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的使用同樣為中等師范歷史教學(xué)效率的提高創(chuàng)造了良好的條件。尤其是多媒體技術(shù)的使用讓課堂教學(xué)變得更加的生動(dòng)而富有趣味，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展為教師和學(xué)生查閱資料提供了良好的選擇。在信息技術(shù)的幫助之下教師能夠在最短的時(shí)間里面找到自己需要的資料，同時(shí)原本一些不容易找到的資料現(xiàn)在也能夠比較輕松的找到。中等師范要對(duì)歷史教學(xué)給予積極的重視，這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的不斷提升，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【提高中等師范歷史教學(xué)效率的措施論文】相關(guān)文章：
中職語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高措施論文09-18
提高詞匯教學(xué)效率教育論文07-03
提高課堂教學(xué)效率論文07-07
新課改要求下提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的措施論文09-18
提高高中歷史課堂效率論文09-17
提高初中的政治教學(xué)效率論文09-17
提高中職物理教學(xué)效率論文09-18
提高舞蹈教學(xué)效率的策略論文09-18